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向著明亮遠方讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的向著明亮遠方讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向著明亮遠方讀后感1
漫漫暑假中，我閱讀了一本令我受益匪淺的書：《向著明亮遠方》。
書中的主角是沈楠，她每次考試都不能成功，她總是不能跨過考試這一關(guān)卡。她媽媽無時無刻盯著楠楠，不是做題，就是參加補習(xí)班。她的好朋友考進好中學(xué)那么容易，而她……坎坷的升學(xué)考試磨煉了她不斷放棄、坦然接受失敗的性格。
看完整本書，我似乎也成了主角，和她一起喜怒哀樂。其實成長也是一段坎坷的旅途，有失敗，有快樂，有委屈等等。沒有失敗，哪能磨煉出在山腰盛開的一朵堅強的小花！不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，書中的主角楠楠經(jīng)歷過一次又一次的失敗，終于慢慢成長為山腰的一株小苗�？涌油萃莸穆吩谀忝媲埃阒荒茏哌@條路，那請讓我們像后來的沈楠一樣，勇敢大步地跨過去吧！跨不成功，那就再來一次，直到成功為止。不過失敗與成功，只要我們努力了，就能意外地收獲——我們成長了!跨過一步，也許霧霾消失。但只要有著堅定的信念，就會到達人生巔峰！在成長的過程中，有什么事情我們能改變呢？我們堅定地走，絕不回頭，不管陷入沼澤，不管身上遍體鱗傷，也能走出自己的風(fēng)景！
誰的成長不坑坑洼洼呢？我的成長旅途中，也經(jīng)常面臨失敗。三年級時，我的作文登報了！這是多么突然而又興奮的事情��！小小的`我卻以為這已經(jīng)是高峰了。慢慢地，老師說我的字跡變得馬虎了，家長說我的態(tài)度不夠認真了。我得意忘形時，卻不能靜下心反省，直到那天晚上——開家長會時，第一名不是我，第二名也不是我，第三第四更不是我，目光漸漸往下移，自己退步了幾十個名次。我終于懂了——這只是小小的一份榮譽，并不代表這是最高峰。
成長等于坎坷的旅途，是我讀《向著明亮遠方》的感受。也許只有大步向前，永不放棄，才能找到屬于自己的一片風(fēng)景！
向著明亮遠方讀后感2
每個人都會長大，在長大的過程中，我們總會經(jīng)歷許許多多，最后蛻變成美麗的自己。我們?yōu)槭裁匆L大，長大意味著什么，我想，《向著明亮遠方》這本書是對問題的最好解答。在長大的過程中，只要勇敢向前走，一定能走向遠方，尋找光亮。
這是我第一次讀龐婕蕾姐姐的書，我被她的書所震撼，在她筆下的人物將我們的心思展現(xiàn)得無可挑剔。書中講的是一位六年級準(zhǔn)畢業(yè)生沈楠在進入小學(xué)畢業(yè)班之后，所經(jīng)歷的誤會、失敗、挫折和眼淚。最后她找到屬于自己的風(fēng)景了嗎？我不得而知，但我想，答案就在每個人的心里。
都說天下沒有免費的飯吃，長大也一樣，不經(jīng)歷困難、失敗、挫折這幾關(guān)，怎么可能有未來的自己。所以說，成長是要付出代價的。在老師、同學(xué)眼中我可能是書中所說的“牛娃”吧，可我這個“牛娃”當(dāng)?shù)暮美�，要比平常人付出多幾倍的努力，但我仍堅持，將自己“包裝”起來，哪怕是對最親的親人。懷著對未來的無限憧憬，我努力努力再努力，終于有了小小的成功，欣喜不已。但看了這本書后，我將“包裝”卸下，留下的是對夢想懷著無比期待的熾熱的心，也開始變成最初熱血沸騰的自己。我總嫌爺爺奶奶管得太多，其實我只是想要有一個獨自挑戰(zhàn)未來的.機會。
在書中，主角沈楠也是被考試壓得失去了很多展現(xiàn)自己的機會，那么在每個人成長的過程中，必不可少的也是考試，都說考試是一個惡魔，讓人心驚膽戰(zhàn)，可我覺得考試也有優(yōu)點啊：考試給人學(xué)習(xí)的動力。有人說那不是動力，而是壓力。但是，壓力是動力的源泉嘛，沒有壓力，何來動力？咱們哪位同學(xué)不是考試在身后追，自己玩命朝前跑？我爺爺老說，他們那時候缺的就是考試，要不沒準(zhǔn)今兒就成國家棟梁了呢！所以說，在從失敗、考試、困難、挫折這幾個嚴格的“檢察官”通過之后，才會有發(fā)光發(fā)亮的自己。
我們歷經(jīng)千辛萬苦，跨過山，淌過水，只是想在未來找到一個屬于自己的機會。我們都是這么長大的，千萬別放棄，不要放棄對未來的追尋，屬于你的那一片光亮永遠在遠方等著你。只要相信夢想，相信自己，努力并堅持的人終將可以走向明亮遠方。
向著明亮遠方讀后感3
《向著明亮遠方》，這個令人引發(fā)無限遐想的題目吸引了我。這本書寫的是什么，我很想知道。于是我滿懷期待的打開了這本書。
靜心翻閱，原來這本書的主人公名叫沈楠，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業(yè)的一年。她的媽媽為她放棄了自己的工作，陪她一起度過這非常累，但又充滿意義的一年。一個又一個酸甜苦辣的故事就這樣發(fā)生了。慢慢的，隨著時光的流逝，馬上，這一學(xué)年就要結(jié)束了。同學(xué)們都像變了個人似的，生活也與以前不一樣了，大家都有了不愿說的秘密，“一輩子都要在一起”的承諾，隨著時間變得越來越淡。考試結(jié)束，許多同學(xué)都上了自己理想的.學(xué)校。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了：只要堅持，懷揣著信念，向著明亮的遠方去，不管考的好與壞，都能找到屬于自己的風(fēng)景。
合上這本書，我不禁想到了許許多多的事，有生活中發(fā)生的，有學(xué)習(xí)上碰到的，都在我腦海里翻滾，時時刻刻給予我提醒和警示。
還記得那一次，我在家里做作業(yè)。做到一半時，我發(fā)現(xiàn)一道題目我以前好像做過，仔細一想，對了，那一天媽媽讓我做試卷時告訴我了，我就跑到廚房里去問媽媽，可是媽媽卻說："你自己不會算嗎？你看看你的朋友，在那里一題一題地計算，你是不勤勞，做事有依賴性，你應(yīng)該向你的朋友好好學(xué)學(xué)。"這時，我的心里一震，鼻子酸酸的。這可是媽媽第一次讓我自己想呀，以前不會的題目媽媽總是很認真、細心的給我講解的，直到我弄懂為止�？梢�，這次我問的題目肯定不難，更何況還是做過的題目呢？我只是貪圖省事罷了，以為只要寫上結(jié)果就萬事大吉。那一種依賴的心思，把我的意志消磨了，把我的心給攔住了……
是啊，學(xué)習(xí)是這樣，就好比一場障礙賽，如果你依賴了，退縮了，那么你只能止步不前。但你若是大膽地跨了過去，一次沒跨過不代表第二次沒有。第二次沒跨過不代表第三次沒有。不管跨了幾次總會過去。跨過去就代表又前進了一步。
正如這本書的最后寫的：那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾。你還有千山萬水要走。你要做的就是繼續(xù)前行，相信遠方。
向著明亮遠方讀后感4
盛夏來臨，畢業(yè)考的腳步越來越近，我們都在題海中奮斗，在分數(shù)中浮沉，百忙中，翻開龐婕蕾的《向著明亮遠方》，小主角沈楠她跟我一樣在似流水般的時光里奮斗著。
慢慢地，我們隨著龐婕蕾優(yōu)美的文字走進故事：沈楠的媽媽為了讓她上補習(xí)班，考上好中學(xué)連工作都辭掉了，沈楠爸媽望女成鳳的期待給了她無形的壓力，沈楠在一次次比賽中都沒獲獎，沈楠的爸媽，付出了的時間和心血，卻沒有得到他們想要的結(jié)果，但他們對沈楠的愛早已躍魚紙上，感人至深。
書中那個感人的片段不斷在我眼前回播：“沈楠的媽媽泡在論壇上的時間越來越長，搜集信息后還實地考察，跑了一所又一所中學(xué)，連離家二十多公里的學(xué)校，她都去過了�！贝丝蹋已矍案‖F(xiàn)出沈楠媽媽疲憊的身影，堅定的眼神，看見她不惜路途遙遠，不惜把自己的身體累壞了……盡管沈楠一次次的失敗，但卻沒有讓她的父母失去信心，依舊努力著，沈楠是多么幸福啊！這難道不是世上最偉大的母愛嗎？
看著這一個個動人心弦的故事，我想到了自己的.父母，他們也是為了我的學(xué)業(yè)，帶我去補習(xí)，無論下多大的雨，無論刮多大的風(fēng)，無論有什么困難，都不能阻止他們前進的腳步，多少次我看到在烈日下煎熬的爸爸，多少次我看到在暴雨中等待的爸爸，每每這時候我總會熱淚盈眶，我很想擁抱我最愛的父母，讓他們感受到我滿心的感激，我們同樣希望一切都變得慢一點，讓我們再感受一下爸爸媽媽溫暖的愛，讓我們在父母的關(guān)愛下快樂成長。我會努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖然我們不能一步就拿到第一，但我們會努力，爸爸媽媽的愛就是我的動力，我會和沈楠一樣，用最大的努力回報父母。
翻開了書本，我看到了幸福的沈楠，更看到了幸福的自己，“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛乙梦业囊簧鷪蟠鹞易類鄣母改�。
向著明亮遠方讀后感5
在做凡事中都不免會遇見一些困難或者壓力。有些時候，壓力可能來自于父母。因為天底下所有的兒女們都希望讓父母快樂，所以會盡自己所能去做到最好。我們要去勇敢的面對任何挑戰(zhàn)，我們會成功嗎？我們又會找到屬于自己想要的那番風(fēng)景嗎？
書中的主人公沈楠也是一樣，她成績平平，在進入小學(xué)畢業(yè)班后，她感覺生活似乎變了樣，沒有以前的歡聲笑語了，在跟同學(xué)們相處時，她感覺不到以前的真誠了，在跟媽媽講話時，聽到的只會有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)…她不知道怎樣才能做一個讓媽媽滿意的“牛娃”，讓媽媽開心，跟好朋友杜媛媛一樣，但她不想也沒有做到。
所有的`事情來得都太突然了。她不知道為什么原本家里歡快的氣氛會一下子消失，媽媽的口中只有一次再一次的提到杜媛媛。她覺得此時傷心就像一片苦海，而她，就是那水性不佳的人，怎么也有不到對岸，只是一下一下地，在海里沉浮…
多少委屈憋藏在心里，挫折，失敗，誤會，眼淚又何嘗不伴隨著她呢？但她從來不愿向任何事情屈服，她努力前進。雖然她沒有考取媽媽想要的那些學(xué)校，因為那不是她真心想去面試的，那是媽媽托關(guān)系讓她去的，她希望能以她自己的成績，來獲取面試機會。
其實在我的生活中這些也是一樣的，我也會經(jīng)歷挫折，感受失敗的感覺，但這些都是在伴隨我成長，生活需要這些。沈楠有著信念，我也是一樣。通往成功的道路都是坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？為了成功的那一刻，我們走的好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進。一分耕耘一分收獲，沒有平日里辛勤的耕耘，收獲又從哪兒來呢？有人說，有個收獲的季節(jié)叫秋天，我們要說，隨風(fēng)飛揚，隨葉飛舞的，那是我們永不停息的腳步和航標(biāo)。
我們希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中說的最后一句話，當(dāng)遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬于自己的風(fēng)景。
向著明亮遠方讀后感6
這是一個關(guān)于成長的故事，在很多人包括我眼里成長并非易事，而我認為成長意味著我們對身邊的事物有了新的認知與獨到的見解......
故事的主人公沈楠和我們一樣是一個即將小學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)班學(xué)生，而沈楠的媽媽也是望女成鳳的典型，更多的時候沈楠并沒有她媽媽所想的那么好，而媽媽的要求對于，對沈楠來說似乎是一個無法現(xiàn)象的高度，她甚至認為媽媽帶給她的只有源源不斷的壓力感......除了媽媽，她覺得自己和兩個死黨之間的差距越來越大了，在親情友情同時施壓的前提下又有誰能懂得沈楠的無助......
對于在沈楠身上發(fā)生的事，我也感同身受。貌似所有家長都會拿自己的孩子跟別人家的比較；貌似所有家長都會埋怨自己的孩子有多么的差，其實聽到你們說的時候我們也會很傷心；貌似所有家長都會覺得我們永遠是小屁孩，可是又有誰知道我們心里在想什么呢？當(dāng)我們說累了的時候你們都知道嗎，當(dāng)我們因為達到你們的要求而興奮不已時你們還是會不以為然的說一句：“繼續(xù)加油”，就不了了之......
沈楠面臨的還有分別的痛苦，六年的感情不會說沒就沒的，畢業(yè)也就是意味著曾經(jīng)在一間教室共處六年的`我們要各奔東西了，心里面的舍不得只能硬生生的化為學(xué)習(xí)的動力，因為我們除了跌倒了之后再爬起來就別無選擇了。我們之所以會拼盡全力就是不想讓在乎我們的家長們失望，可是家長們呢？你們就只會讓我們做永遠做不完的題目、卷子，給我們施加沒完的壓力......
所謂媽媽為了自己的升學(xué)考試而辭職根本就不是為了沈楠，只是拿自己找借口而已，和同事鬧矛盾不想上班才是她真正的原因。
其實生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中說的最后一句話，當(dāng)遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續(xù)努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬于自己的風(fēng)景。
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放......
向著明亮遠方讀后感7
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向著明亮遠方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手地讀了起來。
身處小學(xué)畢業(yè)班的沈楠，被迫放棄了心愛的書法和舞蹈，整天對著課本、習(xí)題，節(jié)假日則奔波于各種培訓(xùn)班之間，整個人都變得疲憊不堪，進而悶悶不樂。可是她的媽媽卻以愛的名義要求她把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。幸虧她的爸爸比較開明，在不同程度上給了她理解和支持，才使得她在成長的道路上勇敢的走下去。
讀完這本書后，我的'心久久不能平靜，感覺沈楠似乎說出了我的心聲。媽媽不但給我報很多補習(xí)班，而且我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些成績好的同學(xué)作對比。于是我強烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實在平時學(xué)習(xí)中不夠努力和用心，媽媽也答應(yīng)我以后說話方式要注意，也要多征求我的想法。
沈楠是不幸的，然而她又是幸運的�；叵肫鹞业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，和她有很多相似之處。自從我上了五年級，媽媽對我的學(xué)習(xí)也越來越嚴格，使我天天疲勞過度、精神失控，但我在關(guān)鍵的時刻得到了媽媽的體諒，相互理解，把屬于我的明亮遠方還給我，讓我在自由，自控中相信遠方的美好。這樣不但化解矛盾，而且學(xué)習(xí)成績也有明顯的提高，這真是天大的喜事！
我希望天下的父母能把屬于孩子們的遠方還給他們，讓他們在自由中學(xué)會自控，讓他們在獨立中明白每個人都有一個美好的遠方，讓他們在挑戰(zhàn)失敗中明白機會是有的只是沒有珍惜好……
相信遠方，相信遠方有奇跡，相信遠方是明亮的，讓《我相信》這首歌變?yōu)椤耙欢堋�，使每一朵凋謝的花能再散發(fā)出迷人的芬芳！
向著明亮遠方讀后感8
【篇一：向著明亮的遠方讀后感】
今年暑假，我讀了一本書，題目叫做《向著明亮遠方》，這本書令我印象特別深刻。
這本書講了主人公沈楠，一個成績平平的女孩，進入了小學(xué)畢業(yè)班，生活似乎變了樣。她的好朋友們都漸漸地疏遠了她，她的學(xué)習(xí)成績也越來越差，她看著徐云爾和杜媛媛兩個知己考上了最好的初中，不得不被媽媽把自己喜歡的書法、舞蹈課全部停掉，投身到各種學(xué)科和培訓(xùn)比賽當(dāng)中。這之后，她不斷的去各個初中考試，結(jié)果都失敗了。最后，她來到了一所初中，也是最后的希望�？纪暝�，沈楠走出考場，媽媽沒有向往常一樣遞給她果汁或糕點，也沒有問她考的怎么樣，紙遞給她了一封信，信上寫著她之前相對自己說的話：那些因為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走。你要做的就是繼續(xù)前行，相信遠方。
這本書告訴了我一個這樣的道理：在生活中，總會有許多挫折、困難令我們絕望，在這樣的時候，不能泄氣，生活的道路還有很遠，困難只是暫時的，我們要繼續(xù)努力走下去，相信遠方。讀了這本書，我想到了許多，我想到我們開學(xué)也要上六年級了，還有一年就要畢業(yè)了。我想到一起互幫互助的'同學(xué)和親愛的老師也都將與我分別，我想到畢業(yè)考試時，我能考好嗎？能上自己理想的學(xué)校嗎？不過這一切還都是一個大問號。想到這時我突然不想畢業(yè)了，我多么希望我有一臺時光機，能讓時間倒流，回到剛剛上學(xué)時。這本書里有一句話說得特別好：“懵懵懂懂的成長歷程、跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。”我會有那么一刻嗎？命運掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看你最終一定會找到屬于自己的一片風(fēng)景！
這本書教給了我們許多道理：“堅持吧一定成功，但放棄一定失敗！”這本書寫的特別棒，我推薦給大家也來讀一讀！
向著明亮遠方讀后感9
我看過許多書，《橘子味的夏天》，《最好的知己》，《我要幸�！�，《微笑說再見》……都讓我受益無窮！其中，《向著明亮遠方》更讓我懂得了人生的價值，讓我難以望懷！
《向著明亮遠方》是我最喜歡的一本書，里面的主人公沈楠是個清秀的女孩，12歲，她將要小學(xué)畢業(yè)，她媽媽為了讓女兒考到理想的中學(xué)，放棄了工作，在家里輔導(dǎo)女兒，還給女兒報了許多班，奧數(shù)競賽班啦，冬季輔導(dǎo)班，語、數(shù)、英競賽班啦，英語口語競賽班啦等等，但是，沈楠卻每次都失敗了，她媽媽失望透了，誤會、失敗，挫折，眼淚伴隨著沈楠這一年的生活，雖然如此，但是讓她明白了：只要堅持，懷著信念，向著明亮的遠方去，一定能找到屬于自己的風(fēng)景。
讀了這本書，我明白了當(dāng)遇到困難的時候不要絕望，只要堅持，一定會成功。
我6歲那年，我特別想學(xué)自行車，常常求爸爸，教我學(xué)自行車，最后爸爸答應(yīng)了。我的內(nèi)心像吃了蜜一樣甜，我心想，一定要刻苦，學(xué)到它！
首先，爸爸讓我騎上自行車，他扶著后座說：“不用怕，爸爸扶你！你的'內(nèi)心不需要有任何的恐懼�！蔽尹c點頭，但是我心中還是有一絲絲的緊張。我騎上了車子，剛開始，車子不聽話，像匹野馬，頭老是搖動，我更加害怕了。過了一會兒，爸爸突然松開了手，我還沒有來得及喊出來，就摔倒在地�？墒�，爸爸沒有過來幫我，而是讓我站起來，面對困難，我勇敢地站了起來。這次，爸爸對我說：“你眼睛望前方，腰板挺直，腳踩踏板，我按著爸爸意思做了，過了十分鐘，爸爸再次放手，可我沒有受到驚嚇，而是勇敢地面對前方，咬著牙，向前沖了出去，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我能保持車子平衡了，而且學(xué)會了控制自行車，一圈、兩圈、三圈、我會騎單車了，太開心了，我高興地笑了起來。
瞧，堅持就會成功，我們要懷著信念，向著明亮的遠方去，一定會找到屬于自己的成功、快樂、風(fēng)景。
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