【推薦】成長是快樂作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長是快樂作文4篇，希望對大家有所幫助。

成長是快樂作文 篇1

　　 白駒過隙，時(shí)間總是自私地、獨(dú)自晃著鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無聲息地發(fā)生著變化。

　　記憶中，我似乎昨天還坐在游樂園的旋轉(zhuǎn)木馬上，燦爛地笑著。那似乎是一個(gè)夢，但它卻又清晰無比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著，路上的石子將我絆倒了，我爬起來，繼續(xù)向前追著……。突然，千萬朵潔白的羽毛從天上飄落，夢醒了。

　　早已記不清兒時(shí)的天真無邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時(shí)起，對幼時(shí)最喜歡玩的.過家家有了一些不屑，對曾經(jīng)視如至寶的一些玩具失去了興趣�，F(xiàn)在的我，不再有舊時(shí)柔軟的小單純，憑添了一份成熟。

　　還記得幼時(shí)，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿的牢騷。現(xiàn)在的我，不再愛那些零食，也少了許多不滿的牢騷。

　　也許是在不經(jīng)意間，我踩著成長這首歌的音符一步步走到了現(xiàn)在，也或許是在某一天就突然變成了現(xiàn)在的成熟？

　　成長，總是無聲的。

　　歲月斑斕，流年繾綣，所有的過往，都將化為云煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦于了流年。

　　我踏著無聲的歌謠，一步步成長，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，風(fēng)華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但愿心底那絲絲單純，別被記憶風(fēng)化。

成長是快樂作文 篇2

　　從幼小的樹苗，在陽光的照耀下逐漸成為一棵翠綠的小樹，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，磨練成為一棵茁壯的大樹，我現(xiàn)在已經(jīng)是一棵小樹。

　　經(jīng)過十個(gè)年頭，我也長大了，我的腦海里記得成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在路上，我看見人們騎自行車很羨慕。我下決心學(xué)騎自行車。

　　暑假里媽媽給我買了一臺自行車，紅紅的車身，很漂亮，也很輕快。我很喜歡，真是愛不釋手。下午，媽媽便開始教我騎自行車。在媽媽的幫助下，我這個(gè)小胖子好不容易爬上自行車。

　　媽媽鼓勵(lì)我，雙手緊握自行車把，雙腳踩著踏板用力一踩，車子動了�？商ぐ宓桨肴�時(shí)，車身右傾斜，好在媽媽有準(zhǔn)備，沒有讓我摔倒。媽媽告訴我：學(xué)車要眼、手、腳并用，注意車的`重心。聽起來容易，做起來難，學(xué)了半天也不學(xué)不會，我便開始灰心了，不學(xué)了！

　　媽媽又鼓勵(lì)我：要勇敢不怕困難。我便又鼓足了勇氣，繼續(xù)練習(xí)，不停摔倒，不停再上車從來，沒過半小時(shí)，媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁的�？晌疫@回可是信心十足，下定決心要學(xué)會自行車。

　　我擦去頭上汗水，又一次跨上車子。這次我踩住了踏板。自行車平穩(wěn)，向前進(jìn)了一步，媽媽松開手，但我又摔了，手也破了。媽媽說：“別放棄！你一定可以！”

　　經(jīng)過我多次努力，我終于學(xué)會了，我心里高興極了。通過學(xué)習(xí)騎車，體會到了“有志者事竟成”的道理。

　　從幼時(shí)到現(xiàn)在，我漸漸學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了勇敢，在每一次成長中都讓我學(xué)會了很多，也讓我感受著幸福和快樂。

成長是快樂作文 篇3

　　書房的角落放著一個(gè)琴盒，琴盒中是一把承載著夢想的二胡。輕拉弓，又是那熟悉的聲音。

　　初識二胡，即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色，包含著那時(shí)阿炳蕭瑟凄清的意境；輕快活潑的撥弦，即是阿炳對生活的向往。此刻，我戀上了二胡，擁有了一個(gè)夢想--學(xué)習(xí)《二泉映月》這首二胡曲。幼時(shí)，懷著滿腔熱血的我選擇了學(xué)習(xí)二胡。

　　《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級的曲子為我奠定了基礎(chǔ)，讓我充滿了信心，讓我更加充滿了對《二泉映月》的憧憬。終于，我可以學(xué)習(xí)我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣著激動的心情，翻開了樂譜，整整五面的譜子使我驚愕了，竟還有從未學(xué)過的撥弦！要知道，之前的譜子即簡單又短小，我也花了不少功夫才背出譜子，勉強(qiáng)地通過了考試。這 整整五面的曲子，像一桶冰水直倒向我頭頂，頃刻間，焉了下來。失了信心的我，坐在位子上悶悶不樂地等待老師，心里也非常著急，難道我就這么放棄了么？

　　老師推開門，二話不說，似乎一下子看穿了我的心思，慈愛的摸著我的頭：“不急，丫頭。我先拉一遍給你聽�！遍_始，那熟悉的旋律，那悠長的意境，貫徹耳膜，讓我重新回想起了自己的初心�？吹嚼蠋煙o比投入的樣子，那輕撥音弦靈活的手指也助長了我的信心�！澳氵�想放棄嗎？”“不！老師，我一定要學(xué)！我會學(xué)的很好！”

　　剛開始，不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域，僵硬地像塊鋼鐵一樣，老師就手把手地教我，溫暖的大手握著冰冷的`小手，似乎音域溫婉了些，我開始強(qiáng)加練習(xí)，模仿著老師動作，體會著阿炳痛徹心扉、凄慘地令人哭泣的處境。在一個(gè)月的苦練中，音色已達(dá)到了三四分，老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。

　　在家中練習(xí)時(shí)，已經(jīng)數(shù)不清多少次左手因不斷摩擦琴弦、撥動琴弦而劃破流血，右手手腕也因無數(shù)次練習(xí)而經(jīng)常扭傷。母親看著我滿是傷痕的雙手，為我輕輕地包扎指尖，“你休息一下吧，你這樣會累壞的”我猶豫了，但一想到我夢寐以求的曲子即將就要練成了，我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，繼續(xù)練習(xí)。指尖不斷劃破，包扎，劃破，包扎……夜晚，我也經(jīng)常是徹夜不眠，背誦曲譜。

　　經(jīng)過了六個(gè)月的磨練，滿懷信心的我走進(jìn)考場，一向緊張的我變得鎮(zhèn)定自若，閉眼，拉弓，曲終，場內(nèi)無不為我鼓掌，老師眼泛淚光。回想學(xué)途，六年的堅(jiān)持，我學(xué)到了二胡的真性情。即是我冒著寒風(fēng)學(xué)習(xí)二胡，而別人卻圍坐在家中取暖；即使我頂著烈日學(xué)習(xí)二胡，而別人卻在空調(diào)下吹著涼風(fēng)；即使我徹夜無眠，而別人卻正做著美夢……但，我終完成了我的初心，我的夢想。

　　在這六年里，我學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了不放棄；學(xué)會了“吃得苦中苦，方為人上人�！钡牡览恚晃沂斋@了喜悅，亦獲得了成功。

　　成長的過程，若不像此艱辛亦快樂？

成長是快樂作文 篇4

　　記的小時(shí)候，有一段美好的回憶。那就是和小伙伴們?nèi)フ�豌豆�?/p>

　　我們來到田邊，看到一片綠油油的豌豆。我們可高興了。伸出小手就去摘豌豆，無論是嫩的還是老的，我們都往口袋里塞，口袋塞的滿滿的，我們走著吃著，開開心心地回家了。

　　我到了上學(xué)的年齡，媽媽把我送到幼兒園，幼兒園的`同學(xué)有的哭、有的鬧，而我感到很開心。我們在學(xué)校里拍球、玩耍，老師和我們一起做了許多有趣的游戲，比如，丟手絹，老師讓我們拉了一個(gè)圓圈，然后，有一個(gè)同學(xué)去丟手絹，她拿起手絹，一邊圍著圈轉(zhuǎn)，一邊想著放哪個(gè)同學(xué)的后面。同學(xué)們都在拍手唱歌，趁我沒注意，她就把手絹放在了我的后面，又慢慢地跑起來。我發(fā)覺后，她已經(jīng)抓住了我，于是我在圈里面唱了一首歌叫小燕子，同學(xué)們也跟著節(jié)奏拍掌。游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩的可高興了！童年給我?guī)�來了無限的樂趣。

　　后來，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會了很多知識。同時(shí)，我也懂得關(guān)愛父母、尊敬老人。我在不斷成長，不斷進(jìn)步，向著美好的未來奔去！

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