【實(shí)用】讓我感動(dòng)的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讓我感動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
今天下午，爺爺帶我去上學(xué)。車開到大門口時(shí)，突然壞了。我不由得緊張了起來，要是我遲到了，老師一定會(huì)批評(píng)我的。幸好大門的旁邊有一間修車店。爺爺趕緊把車推到店里請(qǐng)師傅修車。車終于修好了，我們趕緊上路。
一路上，我的心怦怦地跳個(gè)不停，來到學(xué)校門口，只見學(xué)校里安靜極了，已經(jīng)上課了。我急得滿頭大汗，快要哭了。爺爺說：“進(jìn)去吧，沒事的�！蔽夜淖懔擞職庾哌M(jìn)了校門。
我來到教室門口，看見黃老師正在講課，我緊張得忘了說報(bào)告，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我，只見她親切地說：“同學(xué)們，孜耘這段時(shí)間一直生病咳嗽，她能堅(jiān)持來上學(xué)，咱們用掌聲表揚(yáng)她。”說完，教室里響起了一片掌聲。我緊張的心情一下子放松了許多，我充滿感激地向同學(xué)們點(diǎn)頭，忙走到自己的`座位上坐下來，和同學(xué)們一起專心地聽課。
老師和同學(xué)們對(duì)我真好，真讓我太感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在我的一生中，感動(dòng)我的人有很多很多，但太多的人，我都記不清名字了。唯有兩個(gè)人的名字，我卻記得格外清楚，一個(gè)是好友老湯；一個(gè)是我的外公，一個(gè)平凡卻不平庸的老人。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，十分調(diào)皮，因?yàn)樵诎嗌�，我就不被關(guān)注，又不被關(guān)心，所以當(dāng)時(shí)，一顆很小很小的，帶著調(diào)皮叛逆的`種子就悄悄種在我的心里了。
“走，出去玩！”老湯把手放到我的肩上，我不假思索，跟她去了�！肮呛�，這次早放學(xué)，可以多玩好久了！”是啊，我們兩個(gè)是當(dāng)時(shí)班里的“孩子王”，一直過著不敢被人碰的生活，漸漸的也就自立慣了。
不知不覺到了正常放學(xué)的時(shí)間，我一眼瞅見了她手腕上戴的那精美的手表，仔細(xì)瞧瞧：5點(diǎn)了！該回去了！我剛轉(zhuǎn)身打算離去，老湯卻拍了下我的肩膀：“別走��！讓他們那幫老糊涂找去吧！反正出不了人命，對(duì)吧？多玩一會(huì)兒也沒什么大不了的！頂多……”
與此同時(shí)，我不知道，外公他正在幼兒園里一圈一圈地找我，當(dāng)他看見教室里早已空無一人時(shí)，更是嚇出了一身冷汗，他不停地找啊找，5：30了，到了外公吃藥的時(shí)間了，我心想：再不回去的話就……，老湯似乎看出了我的心思，放聲大笑：“哦，老伙計(jì)，那幫老糊涂們見我們不見了，肯定早回去了。這樣吧，我們住的也近，我們一起回家吧！”就這樣，我們這兩個(gè)不知天高地厚的孩子就悠然自得地跑回家了。
但，就在這時(shí)，外公他還在那里不知疲倦地找，他急得滿頭大汗，在操場(chǎng)上大聲喊著我的名字，不停地往每個(gè)角落里看，見幼兒園已只剩下幾個(gè)找孩子的大人，他搖了搖頭，準(zhǔn)備去附近找找。他馬不停蹄，找遍了周圍的所有小店。也許是他太勞累，也許是他一心只想著我，他漸漸地變得心慌起來，連氣兒都要喘不過來了，可他自己卻仿佛沒有察覺到，慢慢的，他，倒下了……
現(xiàn)在回想起來，覺得很對(duì)不起外公，等我長(zhǎng)大了，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
“姐姐，我的作業(yè)又得了“優(yōu)”哦！”“切！走開！”“壞姐姐，壞姐姐，小肚雞腸！”“你，死小子！給我等著！”幾乎每天，我和這小家伙都要上演這么令人哭笑不得的一出。
眼前的小弟弟6歲了，但我一點(diǎn)都不喜歡這個(gè)上帝給我的“禮物”。因?yàn)樗牡絹�，讓我這個(gè)“小公主”淪為了家里不起眼的女仆。以前，我是家里的寶貝。爺爺奶奶寵溺我，每天爭(zhēng)著送我上學(xué)，爸爸媽媽心疼我，從不叫我做一點(diǎn)家務(wù)活，我要什么東西，他們想方設(shè)法滿足我。而幾年前他的到來，讓這一切都變了。
爺爺奶奶不再視我為掌上明珠，他們總是對(duì)著那個(gè)小家伙笑，把所有的贊美都給了他；爸爸媽媽更是這樣，我取得了好成績(jī)，他們熟視無睹，而那個(gè)小家伙偶爾一次優(yōu)秀，他們就高興得不得了。當(dāng)我再想買點(diǎn)自己喜歡的東西時(shí)，他們就皺起眉頭，甚至讓我去輔導(dǎo)小鬼頭做作業(yè)。
“憑什么？我又不是傭人！”“他是你弟弟，這是你應(yīng)該做的！”哼，又是這句話，我受夠了！看我不好好整整你們的心肝寶貝。
“姐姐，這道題怎么做啊？”“真笨！自己勾手指頭算！”“不要！你教我！”哼，“我告訴你，這道題應(yīng)該先這樣算，然后……”“哦，懂了！”他虎頭虎腦地勾著自己的手指，小嘴念念有詞，我心里閃過不安分的一念，伸出腳來對(duì)著他坐的.椅子狠狠一勾�！斑恕钡囊宦暎ち藗�(gè)仰面朝天，我哈哈大笑，出乎意料，他沒有告狀，慢吞吞站起身來，拍拍屁股，撅著嘴一臉憨笑。
吃飯時(shí)，我埋頭扒飯，屋里氣氛壓抑�！鞍�，今天的飯菜真香啊！奶奶的手藝真是越來越棒了！”他故作夸張地吸吸鼻子，滑稽的樣子惹人發(fā)笑，“這么說媽媽可就不高興了，這大桌子飯菜可是媽媽弄的！”“哇！我的媽媽真是上得廳堂下得廚房！天下第一棒！”一句話把大家逗得哈哈大笑。只有我一個(gè)人繃著臉，哼！油嘴滑舌，誰不會(huì)！
我趁他們笑得開心的工夫，直往盤子里夾小家伙最愛吃的雞腿肉，大口大口吃得很快�！澳阋屩艿苈�，真是越來越不像話了！”爸爸不滿道。我拍案而起：“反正我做什么都不對(duì)！他做什么都是對(duì)的！早說你們看我不順眼嘛，何必拐彎抹角地傷人呢！”說著我摔下碗筷，沖進(jìn)房間。第二天，我決定絕食。
“咚咚咚”門外響起了敲門聲，“姐姐，出來吃飯啊！”死小子，”我不吃！”“媽媽做了你最愛吃的牛肉面啊！”“我不吃我不吃，死小子你走開！”“好姐姐、乖姐姐，棒姐姐，出來吃飯啦！牛肉面香噴噴……”他像唱戲似的在外面大叫，我能想象到他手舞足蹈的滑稽樣子，情不自禁笑出了聲。更令我難以忘懷的是那一次……
我跑在前面想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開他，他像個(gè)跟屁蟲一樣，背著書包跟在我后面一聲不吭�！鞍�，張子宣你姐姐長(zhǎng)得真難看！”一個(gè)頑皮的男孩發(fā)出竊笑。我還沒反應(yīng)過來呢，他就一個(gè)箭步?jīng)_出去了，咬牙切齒：“不許胡說！我姐姐很漂亮！”“就是個(gè)丑八怪，你們?nèi)叶际浅蟀斯�！”他氣得摔下了書包，揮舞著拳頭沖上去，死死揪住男孩的衣領(lǐng)，牙齒打顫：“跟我姐姐道歉，道歉！”淚水從我眼里涌出，既是傷心的淚，也是感動(dòng)的淚。我上前一步緊緊抱住他——我親愛的弟弟，淚水奪眶而出，“謝謝你，我的好弟弟！”
是的，我和弟弟血濃于水的親情是不可更改的事實(shí)，因?yàn)閻�，所以他�?huì)因?yàn)閯e人的一句話為我挺身而出，而我會(huì)因?yàn)樗囊痪湓挏I濕衣襟。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；老師一句句鼓勵(lì)的話語，就像一絲絲甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田……”每當(dāng)讀到這首詩，我就會(huì)想起我的恩師——彭老師！她就是最讓我感動(dòng)的人。
彭老師是“音樂之聲”的一位老師。我在彭老師那兒學(xué)打擊樂已經(jīng)兩年了，彭老師不僅是一位音樂天才，而且也是一位責(zé)任心強(qiáng)、富有愛心、受孩子們歡迎的好老師。
記得去年六月的.一個(gè)周未，我去“音樂之聲”上打擊樂課，一進(jìn)門，就聽老師說：“今年7月13日，西安有打擊樂比賽，我希望同學(xué)們都能踴躍報(bào)名，積極參加，這對(duì)你們來說也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)！”話音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)舉手報(bào)名了。我雖然也很想?yún)⒓�，但是心里總覺得有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕。雖然媽媽在一旁不住地鼓勵(lì)我，但我還是沒敢報(bào)名。
下課后，我背著書包正要回家，突然，我被老師叫住了，彭老師把我叫到一邊，輕輕拍了拍我的肩膀，微笑著說：“李浩田，你的樂感很好，平時(shí)練習(xí)也很用功，為什么不報(bào)名？”我說：“最近學(xué)的這曲子我沒練熟，參加比賽覺得有點(diǎn)緊張。”聽了我的話，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“把握一次機(jī)會(huì)，收獲一份驚喜！不要害怕！相信自己，只要努力，你就是最棒的！”在彭老師的鼓勵(lì)下，我心里踏實(shí)多了，也有了信心和勇氣，所以我就報(bào)了名。之后的一段時(shí)間里，只要彭老師有時(shí)間，她就來家里給我示范，給我指導(dǎo)。
一份付出，一份回報(bào)。在彭老師的幫助下，我比賽居然得了一等獎(jiǎng)！當(dāng)我拿到榮譽(yù)證書的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還甜！
回顧這兩年來的學(xué)鼓經(jīng)歷，我非常感謝彭老師，是她讓我走上舞臺(tái)，是她讓我從一個(gè)膽小內(nèi)向的男孩變成了一個(gè)幽默陽光的男孩，我成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無不凝結(jié)著彭老師辛勤的付出。
“音樂之聲”是我的樂園！我愛“音樂之聲”，更愛那個(gè)最讓我感動(dòng)的人——彭老師！
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