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關(guān)于小制作的制作作文600字匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小制作的制作作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小制作的制作作文600字 篇1
今天是周日，我早已在周五與周六的奮戰(zhàn)中將作業(yè)大軍全部消滅了。我正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看書，書中的小主人也正聚精會(huì)神地搞一個(gè)小制作。于是，我心血來(lái)潮，也想準(zhǔn)備做一個(gè)小制作�？墒亲鍪裁春媚�？苦苦思索著。突然看到客廳的櫥柜上擺放著的小紙杯。對(duì)了，可以做一個(gè)可愛(ài)的紙杯企鵝��！我說(shuō)干就干，馬上就去準(zhǔn)備所需材料了。
所需材料有：一個(gè)紙杯、一張黑色的卡紙、一張黃色的卡紙、雙面膠、剪刀 、水彩筆、尺子、鉛筆。材料準(zhǔn)備好了，一應(yīng)俱全。我開始制作了。
首先，我把空瓶倒扣在書桌上，再用黑色水彩筆畫出小企鵝的圓溜溜的`小眼睛，一下兩下，嘿，小企鵝可愛(ài)的眼睛出爐了！再用黑色的水彩筆勾勒出企鵝腹部的輪廓。
接著，用鉛筆、尺子在黑色的卡紙上畫小企鵝3~4厘米長(zhǎng)的花瓣形的雙翅，畫完了。我拿起小剪刀，一邊興致勃勃地剪著，一邊哼著歌，高高興興地做著。啊！天有不測(cè)風(fēng)云，我的“小魔頭”妹妹竟神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的書房。不好！我辛辛苦苦剪好的雙翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打燈籠——照舊”重新剪，寶寶好郁悶。
這么一折騰，可浪費(fèi)了不少時(shí)間，得趕快開工。
我迅速地拿出黑色卡紙，重新剪出了一對(duì)花瓣形雙翅，粘在紙杯后面。再拿出黃色卡紙，剪出小企鵝半圓形的小嘴和一雙皇冠形的小腳，粘在各自的位置。
最后，我再用黑色水彩筆為小企鵝穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。對(duì)了，我用黃色卡紙剪了一頂俏皮的小帽子，粘在小企鵝的頭上。
小企鵝制作完成了。我看著憨態(tài)可掬的小企鵝，仿佛它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你的手真巧啊！”我開心的笑了。
小制作的制作作文600字 篇2
上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。
科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，制作精巧，設(shè)計(jì)新穎，蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。
一轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了，爭(zhēng)先恐后的離開班級(jí)往校門口跑。出了校門口，我們要通過(guò)一條馬路，馬路上車來(lái)車往很危險(xiǎn)，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通�？粗麄兊纳碛埃蚁肫鹆松现苣棠桃瞾�(lái)當(dāng)志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭，可不可以為他們做一個(gè)會(huì)發(fā)光的交通指揮棒，刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。
回到家，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得非常棒。于是，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，開始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會(huì)發(fā)光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子�；静牧暇蛡潺R了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個(gè)和開關(guān)大小一樣的洞，把開關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的'，在夜里格外醒目。這樣，刮風(fēng)下雨天色暗時(shí)，就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！
我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因?yàn)榭梢詭偷街驹刚邆儯矣X(jué)得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我是個(gè)心地善良的好孩子。
小制作的制作作文600字 篇3
星期六的晚上，我的媽媽閑來(lái)無(wú)事，一邊看電視，一邊吃桔子，看著一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個(gè)小桔燈玩一玩。
我準(zhǔn)備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。 我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時(shí)候，媽媽說(shuō)小孩子拿刀很危險(xiǎn)，所以這部由媽媽來(lái)完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的痕扒開一半，一個(gè)完整的桔子果肉坐在散開的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出來(lái)。散開的桔子皮像一朵盛開的睡蓮，合起來(lái)像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋果蠟燭放到里面點(diǎn)燃，剛一點(diǎn)燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險(xiǎn)!媽媽又找來(lái)了細(xì)鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿好，點(diǎn)上蠟燭，桔子燈做好了，我覺(jué)得這一盞燈不結(jié)實(shí)，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”，我決定重新做一個(gè)，這次我改用橙子做，我沒(méi)有把皮扒開，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的'汁水順著勺子流了出來(lái)，我一邊挖，一邊喝著美味的橙汁，費(fèi)了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲后。我拿來(lái)了一只筷子，把鐵絲拴在筷子上。“小橙燈”的外表做好了，該點(diǎn)蠟燭了，我點(diǎn)燃了蠟燭。覺(jué)得新的“小橙燈”一點(diǎn)也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔，重新點(diǎn)燃蠟燭�；鸸馔高^(guò)圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。
今夜，我想讓“小桔燈”伴我入眠。
小制作的制作作文600字 篇4
為了迎接我們?nèi)澜鐑和羁鞓?lè)的節(jié)日——六一節(jié)，星期天兩天時(shí)間我在家和媽媽、姐姐一起繡了一個(gè)小枕頭。
要繡這個(gè)枕頭需要的工具是：線繩、十字針、樣圖、十字布。
工具準(zhǔn)備好后，就可以開始繡了，我先將三股黑線穿近十字針里，然后開始先繡安吉拉的左眼，繡這個(gè)眼睛一直繡到半夜三更，才繡好，第二天又開始繡右眼，還好右眼比較簡(jiǎn)單，繡的時(shí)間比較少，不然我肯定要從早上繡到中午，繡完右眼之后，我開始繡嘴巴，嘴巴分兩種顏色：一個(gè)是黑色、一個(gè)是紅色，我先將要繡黑色線的給繡好，然后再繡紅色的，共繡了十幾分鐘便繡完了。開始繡腮紅了，腮紅需要四個(gè)顏色，我將近繡了四十多分鐘才繡好的。之后我將十字布泡在水里，將本來(lái)的顏色給洗掉，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)便干了，一個(gè)嶄新的枕頭套便做好了。
在這個(gè)事情的后面還有一些小故事：在繡這個(gè)十字繡的時(shí)候，我經(jīng)常繡錯(cuò)，所以每一次我一繡錯(cuò)，我都會(huì)發(fā)很大的脾氣，干脆直接把東西扔在一邊，坐在床上賭氣，以前的時(shí)候一不高興，就跟別人撒氣，別人也不管，就安慰我一下，我就很高興�？蛇@次被媽媽看見(jiàn)了，媽媽發(fā)了很大的火，說(shuō)：“女兒，你說(shuō)你這樣撒嬌好不好？如果全世界的孩子都像你一樣愛(ài)跟爸爸媽媽撒嬌賭氣，那天地下所有的`爸爸媽媽每天都要跟你們說(shuō)好話，哄著你們呀！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是兩三歲的小孩子了，應(yīng)該要理解爸爸媽媽，不能動(dòng)不動(dòng)就撒嬌！”聽了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我默默的流下了眼淚，我在心里想：我天天撒嬌賭氣，爸爸媽媽肯定也很生氣，只是不想讓我受到打擊罷了。以后我一定不能再跟爸爸媽媽賭氣，要做一個(gè)爸爸媽媽心里的好孩子。接著我從新拿起沒(méi)有繡好的十字繡，一步一步的開始繡。
這次，讓我明白了只有自己努力才能把所做的事情做得更好！
小制作的制作作文600字 篇5
今天課堂上，在韋老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次小制作活動(dòng)，同學(xué)們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡(jiǎn)單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來(lái)，布娃娃的頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的.頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個(gè)紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來(lái)在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個(gè)洞，用剩余的布卷出兩個(gè)胳膊，分別安裝在剪好的兩個(gè)洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。一個(gè)憨態(tài)可掬、可愛(ài)非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前，向我們友好地問(wèn)好，向世界無(wú)私地傳遞著幸福！把手塞進(jìn)布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動(dòng)呢，一會(huì)兒向你招手示意，一會(huì)兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛(ài)極了！怎么樣，要不你也來(lái)試試吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說(shuō)不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭(zhēng)著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過(guò)這次小制作活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
小制作的制作作文600字 篇6
前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們，開動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？
由于去年我的小制作沒(méi)被評(píng)選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問(wèn)我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去��？”我說(shuō)兩天后交。爸爸說(shuō)：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來(lái)簡(jiǎn)單又有創(chuàng)意就行了。”
接著，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò)，那本書上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來(lái)太復(fù)雜。
我就把當(dāng)天做毛毛蟲剩下的'卡紙拿來(lái)，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧。可是，做個(gè)小人，誰(shuí)不會(huì)呀！做一個(gè)能站起來(lái)的小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來(lái)，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長(zhǎng)和寬，再剪。一開始站一會(huì)兒就東倒西歪的，經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁，才能站起來(lái)了。但還是只能站一下，后來(lái)，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來(lái)了。再也不會(huì)到了！可是，露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來(lái)好看多了。
這個(gè)小人能站起來(lái)，是因?yàn)橹匦牡陀谥c(diǎn)。我的能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來(lái)到教室，說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽著，結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興��！
小制作的制作作文600字 篇7
星期五，我們的老師給我們布置了一個(gè)“神奇”的任務(wù)——制作南瓜燈。
第二天，我和媽媽去超市挑了一個(gè)又大又圓的南瓜回來(lái)，等爸爸處理好店的事情，就可以回來(lái)一起做了。晚上，爸爸回來(lái)了，我在家已經(jīng)把所有工具都準(zhǔn)備好了。于是，我們就開始做了。“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼，到12點(diǎn)了，這時(shí)，爸爸終于做好了。那南瓜燈有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然后，爸爸把燈關(guān)了，里面放上蠟燭點(diǎn)燃了，原本可愛(ài)的南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。
星期二，我把南瓜燈帶到學(xué)校，同學(xué)看了，都說(shuō)我做得好，老師看了，也對(duì)我的南瓜燈贊不絕口，還被錄取上了，參加年級(jí)比賽。
星期四，當(dāng)我再去看我的南瓜燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變干了，上面還纏上了蜘蛛網(wǎng)，頓時(shí)，我的心情從晴轉(zhuǎn)陰，一下孑跌到谷底。
回到家我正準(zhǔn)備向我媽媽說(shuō)，卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)比之前更大更圓的南瓜，��！媽媽又買了一個(gè)南瓜，這下我的冠軍夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了，我連忙把南瓜抱過(guò)來(lái)，開始雕刻。爸爸走了出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)雕！你雕會(huì)割到手的！”我立刻拒絕了爸爸的話，說(shuō)“不用你來(lái)，上次你做，這次該我了！”說(shuō)完，我便立刻動(dòng)起手末。我先把南瓜燈鬼臉的.樣子用筆畫出來(lái)，再把主要的地方結(jié)雕好，然后去弄那些小細(xì)節(jié)。因?yàn)槲疑洗慰戳税职肿龅氖址�，吸取了�?jīng)驗(yàn)，同時(shí)也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得勢(shì)破如竹，不一會(huì)就雕好了。Look！我雕的南瓜燈很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬著一個(gè)不明生物，兩只眼暗緊緊地盯著下面，生怕食物逃走。我還試了試點(diǎn)蠟燭的效果：黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物，表現(xiàn)地十分恐怖、詭密。
星期五，正是我們久久期待的萬(wàn)圣節(jié)，我把我經(jīng)過(guò)努力做的“新作品”交給老師，老師說(shuō)：“這個(gè)做的比上次更好！一個(gè)非常完美的作品！”我心想：這次不管有沒(méi)有奪冠，只要努力就行了！
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