大榕樹作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的大榕樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大榕樹作文1

　　像一座山，擋住狂風(fēng)；像一把巨傘，擋住暴雨；像一棟樓，擋住烈陽。這就是我們村村口的那棵大榕樹，默默無聞的庇護(hù)著村莊，無私的為村民奉獻(xiàn)著。

　　我出生在一個(gè)小山村，村莊坐落在山腳下，在村口有一棵大榕樹，我不記得大榕樹陪伴了村莊多久，但我知道我是大榕樹看著長大的。

　　大榕樹的樹根深深地扎在泥土里，我看不到它們，但是我知道是它們支撐著大榕樹龐大的身軀、提供給這個(gè)龐然大物必要的營養(yǎng)，也是它們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)大榕樹才得以生生不息。

　　大榕樹有著粗壯的樹干，這是大榕樹年齡的見證，要八個(gè)成年人手拉手才能把這樹干圍一圈。

　　我最喜歡的是這個(gè)家伙那頂巨大的“尖頂帽”，像一個(gè)圓錐，無數(shù)根樹枝撐開成這個(gè)規(guī)則的形狀。樹枝上又垂下無數(shù)條枝條，輔助支撐著這頂帽子，有的'已經(jīng)扎入土中，有的懸的半空中，有的虎視眈眈的看著地面，恨不得一下子就扎下來投入泥土的懷抱，享受泥土的溫暖。

　　這些扎下來的枝條形成一個(gè)天然的兒童游樂場，一群小孩會在那里捉迷藏、也會在那里走迷宮，快樂無比。

　　每天早晨，太陽從山頂悄悄探出頭來，第一眼看到的就是大榕樹的尖頂，也就是這時(shí)候，村民們都帶上鋤頭陸陸續(xù)續(xù)的下地干活了，每個(gè)經(jīng)過大榕樹旁邊的人都會不自覺的露出滿臉笑容，這或許是對大榕樹的感謝吧。

　　太陽拖著沉重的身體、緩慢的移動著腳步，但是這個(gè)老人有點(diǎn)兒倚老賣老，殘忍的將自己最值得驕傲的溫度和光線全部投向大地，這讓在地里干活的人們滿頭大汗，笑容也逐漸從臉上褪去，蠻不情愿的向著家的方向靠近，但是到了大榕樹身邊，人們又都不會匆匆回家，會在大榕樹下席地而坐，一個(gè)接著一個(gè)的來到這里，一個(gè)挨著一個(gè)的坐下，開心的聊著各種各樣的話題，笑語不斷……

　　當(dāng)太陽快要落山的時(shí)候，投過來的昏黃光芒將大榕樹映射得無比燦爛，這時(shí)候，村民們吃過午飯，又集中到大榕樹下等待著欣賞落日余暉，將這一天的煩惱、憂愁全部送走。

　　我喜歡村口的大榕樹，感謝有它的陪伴與守候。

大榕樹作文2

　　窗外那幾棵高大的榕樹，不知何時(shí)，開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我驚喜，也帶著感動。如果說生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話；那么，那榕樹，便讓我的生命更加充滿激情。我要執(zhí)著地向前，在生命的激流中毫無畏懼。

　　竟習(xí)慣了上課的時(shí)候，無意地望著窗外那幾棵生命；也習(xí)慣了在課間靜靜地在樹下凝望；習(xí)慣了在他們身上思索生存的智慧……

　　從來沒有見過哪種樹木像他們一樣生長。

　　在第一次認(rèn)認(rèn)真真看他們的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他們的枝干是多么的與眾不同。像許多粗粗細(xì)細(xì)的藤蔓纏繞并捆綁在一起，所以根本不筆直。但我想，這自然是有他們自己的原因的。他們似乎是把粗壯的`根長在了空中，這樣也許能呼吸到更多的新鮮空氣。這是何等的智慧！

　　他們每分每秒都在不停地生長，努力地奔向太陽。這是一種不懈的進(jìn)取，他們在奮力地成為參天的奇跡。很多樹都是靠根的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)向上的目的，他們卻又創(chuàng)造了另一種生存姿勢。他們不僅有根的生長，也有干的生長。他們會從主干上生發(fā)出許多許多的根須，然后像根一樣往地下生長，根須逐漸變粗，成為干緊緊抓在地上，似乎又長出了許多只腳。這讓我突然想到，小樹苗剛栽上的時(shí)候，我們會把木棍綁在它身上，當(dāng)作它的支柱。

　　這不得不讓我再次贊嘆他們的智慧！

　　高三生活是生命激流的一段，卻又要逆流而上。多少人在其中掙扎，多少人在其中怨罵……有多少人在掙扎的最后咬牙沖破阻擋？又有多少人在怨罵中仍然執(zhí)著頑強(qiáng)？

　　生命其實(shí)不一定像白楊那樣挺直地生長，或許像榕樹一樣謙卑地攀爬，更能展示生命的力量。伸開臂膀，讓葉在空中簇?fù)�，迎著朝陽微笑，在風(fēng)中舞蹈。

　　他們堅(jiān)定地站在那塊土地上，在風(fēng)雨中洗禮，在春夏秋冬中譜寫著他們的頑強(qiáng)。

　　今年的冬天似乎特別的冷，冬風(fēng)吹動著樹葉，寒氣侵入窗里。我隔著窗靜靜地望著那在寒風(fēng)中卻沒有顫抖的身影，然后竟有了莫名的嘆息……

　　下課了，我安靜地走到樹下，感覺著他們堅(jiān)定的呼吸，卻發(fā)現(xiàn)，心，在此刻寧靜……

　　因?yàn)槭歉呷�，所以會覺得今年的冬天比往年更冷，但我卻從心的寧靜中體味到了生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)定不移的力量。

　　我張開雙臂，仰頭深深呼吸，覺得他們的精神會伴著我一路前行。

大榕樹作文3

　　在很久很久以前，有一群啄木鳥飛到了森林里，找到一棵最為粗壯高大的榕樹，它們對榕樹說：“大樹大樹，粗壯高大的榕樹，你的粗壯手臂能不能給我們一��？”

　　大榕樹生氣極了，大聲吼道：“不行，絕對不行，我準(zhǔn)備參加比美大賽的，好手臂怎么能給你們這種下三濫的啄木鳥呢？我怎么會忘記你們是什么病都治不好的'醫(yī)生呢？哈哈，你們以為一些甜言蜜語就能說服我？你們做白日夢吧，哈哈哈哈……”啄木鳥們無奈地低下了頭，唉了一聲就此飛走了。大樹自言自語道：“臭啄木鳥，唉什么唉，是嫉妒我太美太壯了嗎？哈哈哈哈……”已在遠(yuǎn)方的啄木鳥們聽到這比雷聲還大的笑聲后說：“唉，真不知道該怎么說大榕樹了，我們夸獎他，他還嘲諷起我們來了！”

　　榕樹大笑過后，突然，肚子里發(fā)出了“嗡嗡嗡”的奇怪聲響，大樹慌了，失聲叫道：“啊啊��！誰來救救我��！”這時(shí)啄木鳥首領(lǐng)說：“雖然大榕樹對我們很不禮貌，但是我們不能見死不救��！”于是啄木鳥們又掉了頭，飛回了大榕樹的身邊。

　　“到了！”飛到大榕樹旁的啄木鳥們拿出了醫(yī)療包準(zhǔn)備給大樹治病。大樹驚訝萬分地問：“你們干嘛又回來了？我是不會給你們住的！”啄木鳥們沒有回答，抓緊時(shí)間對準(zhǔn)樹干“篤篤篤”地啄了起來，一眨眼的工夫，啄木鳥們就把小蟲子都吃光了，治好了大榕樹的病。大樹頓時(shí)覺得肚子舒服了，喜出望外地問道：“你們是拿了什么靈丹妙藥幫我治病呀，我肚子一下子就不痛了，我同意你們住我這兒來啦！”

　　“哇！”

　　“耶！”

　　“好！”

　　“都七點(diǎn)半了，還不起來，你不想上學(xué)啦！”我從夢中猛地驚醒，連忙應(yīng)了媽媽一聲。吃早餐的時(shí)候我一直在想這個(gè)夢，我從中得到了一個(gè)很大的啟發(fā)：以后不管怎么樣，我都要對別人好！只有我對別人好了，別人才會對我好。

大榕樹作文4

　　春暖花開，萬物復(fù)蘇。柳條抽出嫩芽，小草也鉆出了小腦袋，經(jīng)過抽枝長葉后，小樹苗終于茁壯成形了�？吹讲贿h(yuǎn)處的百年老樹大榕樹爺爺，小樹苗搖搖新綠的子枝葉，與大榕樹談起話來。

　　小樹苗對大榕樹爺爺說：“你今年有什么計(jì)劃��？”大榕樹爺爺說：“我打算今年去沙漠里生長�！毙�樹苗說：“為什么呢？沙漠中又沒有水，你可能會死的'�！贝箝艠湔f：“我不怕，為了沙漠里能有一絲青綠，為了人們能有舒服的感覺，我愿意這樣做。那你呢？你打算怎么做呢？你難道在這成長嗎？不出去為大家服務(wù)嗎？”小樹苗說：“這肯定的，我才不愿意出去呢！外面風(fēng)大雨大，我才不出去。我倒不如在主人的壞懷里休息，喂什么把自己弄得這么累�！薄澳氵@種想法就錯(cuò)了，我們應(yīng)該做多一些好事，不應(yīng)該處處都為著自己著想。”大榕樹爺爺語重心長的說。

　　小樹苗想了想，就對大榕樹爺爺說：“我覺得自己好像沒什么好奉獻(xiàn)的。你告訴我，我有什么好做的呢？”“你呀！應(yīng)該再生的茂密一些，這樣就可以在曬的時(shí)候，為人們遮陽光�！毙�樹苗聽了后，轉(zhuǎn)過身子就走了。大榕樹爺爺笑了笑，心里在想：“這棵小樹苗應(yīng)該想通了�！�

　　在后來的一段時(shí)間里小樹苗就邊變成了一棵大大的樹了，在小河邊為人們遮光。大榕樹看見了，露出了一絲安慰的笑容。大榕樹老了許多，可它還在為人們奉獻(xiàn)。小樹苗看見了，立即走了過去，對大榕樹說：“你都這么老了就別再出來了，在家里好好休息��！”大榕樹說：“沒關(guān)系，我還可以，不用擔(dān)心啊！現(xiàn)在趁我還沒死之前，我還想為大家奉獻(xiàn)�。　毙�樹苗聽了后，就變得更勤奮了。最后大家知道了這件事后，個(gè)個(gè)都紛紛來表揚(yáng)小樹苗和大榕樹。從此大家都生活得很快樂。

　　寫到這兒，我從中悟出了一個(gè)道理：“我們不應(yīng)該自私，只想著自己，應(yīng)該多為別人著想。

大榕樹作文5

　　我們學(xué)校操場上有一棵大榕樹。大榕樹十分茂盛，遠(yuǎn)看，像一個(gè)高大的巨人，再一看，又像一把翠綠的大傘。

　　那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。連無處不在的陽光也不能在樹下投出光點(diǎn)。那些葉子你擠我碰，互不相讓，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!走進(jìn)樹蔭，一陣清涼飛進(jìn)我的身體，燥熱一下子就煙消云散了。一陣風(fēng)拂過，樹葉們奏起了交響曲，遠(yuǎn)看就像一片綠色，在舞動�！拔以谏�長!”它們在笑，“我在生長!”它們在笑，“我在生長!”它們?nèi)轮�。好像把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。

　　榕樹正在茂盛的時(shí)期，葉子們穿著綠衣裳在招手。它們的顏色上淺下深，好像那綠色沉淀下來，沉淀在最大最老的葉子里。每一片綠葉像是張張帆船，等風(fēng)來，便揚(yáng)帆起航。墨綠、淺綠、深綠、黃綠，這些顏色樹葉都有，還有些說不出來，見也沒見過的綠色。樹葉的色彩層次幾乎難以辨認(rèn)，各種綠相擁在一起，連陽光都融化在那水淋淋的'綠中。風(fēng)兒吹來，樹葉們穿著綠衣裳，仿佛在點(diǎn)頭，在指手畫腳。

　　樹干們互相擁抱著，縱橫交錯(cuò)，看不出主干在哪兒，想街道在彎彎曲曲地伸長，交錯(cuò)著�！昂艉簦�呼呼”風(fēng)兒來到，樹干們更起勁兒，搖著樹葉，像是在搖沙槌。

　　須是榕樹的長“胡子”，個(gè)個(gè)垂下來，像被剪斷的繩子。

　　葉子是光滑的，一頭尖一頭圓，像只只眼睛在一眨一眨，圓頭對著莖，尖頭對著外，葉脈突出向上，是嫩嫩的綠色，它像是一條小小的道，印在綠葉上。

　　看到這里，我不禁想到大榕樹過去的模樣。當(dāng)時(shí)，它被砍掉，光禿禿的頭，沒有茂盛的綠葉，沒有細(xì)長的樹枝，也沒有盤繞的樹干，沒有......什么也沒有。一陣風(fēng)吹過，像是榕樹在嘆氣。我不禁有些遺憾，想：再也不能再樹下乘涼了;也不能再樹下聽鳥鳴聲了;也不能聽昆蟲音樂會了。想想風(fēng)兒吹過時(shí)，樹葉們招手、點(diǎn)頭......處處生機(jī)!

　　而今日，榕樹又東山再起!我體會到了樹的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、不怕困難，而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)勇敢面對......

　　聽，“沙沙，沙沙，沙沙”樹葉合奏曲。

大榕樹作文6

　　不知不覺，一個(gè)長達(dá)六年的夢就這樣在指尖悄悄流逝，我的人生迎來了第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我醒了嗎？我仿佛還在夢里，朋友們的音容笑貌還是這樣清晰；我沒醒嗎？但是，同學(xué)們到那里去了呢，他們已不在眼前。小學(xué)六年，彈指一揮間，同學(xué)與朋友都長大了啊，是的，長大了，他們從六七歲時(shí)稚嫩的模樣，長成了現(xiàn)在英姿颯爽的身影。

　　不知怎么，我的心里涌起了一股莫名的哀傷：我們要告別童年，告別小學(xué)生活了。我們真的舍得嗎？記得校園里那棵高大的榕樹，從我第一天被老師領(lǐng)進(jìn)校門時(shí)，它就高高大大的聳立在那里了。一年級時(shí)，我們在濃密的樹蔭下嬉戲，樹枝搖呀搖，沙沙作響的樹葉給我們伴奏，那是我們無邪童年的頌歌。二年級了，鮮艷的紅領(lǐng)巾系在了前胸，我們在榕樹的濃蔭下講故事，老師的周圍坐著我們，老師的懷里抱著我們。老師的聲音中，我們陶醉了，老師的長發(fā)伴著春風(fēng)起舞，樹枝也在搖，搖晃著我們這幼小的下一代。到了三年級，我們有些長大了，我們有了死黨，下課后，拉著朋友，坐在樹蔭下，談天說地，不時(shí)地發(fā)出清脆的笑聲，樹枝在我們的笑聲中搖曳，樹葉也笑了。

　　四年級呀，我們下了體育課，在榕樹蔭下擦著汗，喝著水，說說笑笑，笑笑說說，我們的童年，定格在了沙沙沙沙的榕樹下。五年級啦，我們不談天也不說地了，我們在樹蔭下做作業(yè)，你一言，我一語，困難在我們的笑聲中迎刃而解。樹枝搖著，樹葉笑了，我們的美夢停留�，F(xiàn)在，我們又圍坐在大樹下，回憶著以前，憧憬著將來，我們回憶著老師的笑容，那是醉人的'：我們憧憬著未來的生活，那是美好的。樹葉還在沙沙、沙沙作響。

　　老師曾經(jīng)講過，這棵榕樹伴隨著多少代畢業(yè)生的離去。現(xiàn)在是不是到我們了？我們哭了，所有的畢業(yè)生都哭了，我們好希望長大啊，但又是那么地怕：長大要經(jīng)過的離別，太多太多，可能今天我們畢業(yè)生一撒手，就是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。榕樹的枝葉還在搖，可是它不屬于我們了，我們離那棵大榕樹遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，樹枝上還掛著我們的夢呢，就這樣，我們把這六年的夢留在了母校的大榕樹上，去追尋新的夢。

大榕樹作文7

　　在我的學(xué)校里，剛走進(jìn)校門，就有兩條筆直的對稱的長方形花圃，里面種植著桂花和扶桑花。桂花們差不多有媽媽那么高，枝繁葉茂，形態(tài)各異，跟低矮的扶�；ㄥe(cuò)落有致，層次分明，好看極了。尤其是扶�；ㄩ_花時(shí)，火紅火紅的，像是一把把小火炬，竟然讓我想起了春天的木棉花，只是木棉花是沖天的，激情的，扶�；ㄊ堑痛沟�，平易近人的。這紅綠相間的畫面特別鮮艷美麗，可是我最鐘情的卻是校門口圍墻內(nèi)左邊的.兩棵大榕樹。

　　這兩棵大榕樹，已經(jīng)陪伴了我整整五個(gè)春秋了。五年來，它們一直堅(jiān)定地站立在那里，像是我們學(xué)校的“衛(wèi)士”，保護(hù)著我們每個(gè)人。

　　榕樹不像桂花樹那么秀氣，小巧飄逸。榕樹是粗壯的，豪放的，大氣磅礴的，有一種英雄氣概。那粗圓的樹干，我們估計(jì)要三四個(gè)人才能把它環(huán)抱起來。枝條繁多，四處伸展，葉子茂盛，青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是兩把墨綠色的大雨傘。葉子是橢圓形的，綠得像是翡翠，那么多葉子，簡直能夠把你“綠醉”。在夏天，我們把掉下來的葉子當(dāng)做小扇子，還真的有風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，要仔細(xì)感受才能夠感受到。站在雨傘似的榕樹下，特別有安全感，因此也留下了很多難忘的回憶……

　　最令我難忘的是，在榕樹下度過的歡樂時(shí)光。體育課上，我們做操，伴隨著體育老師雄健有力的聲音：“一，一，一二一；一，一，一二一……”留下的不只是汗水，還有運(yùn)動的樂趣。課間十分鐘，榕樹下成為了我們的樂園：我們幾個(gè)女生經(jīng)常邊撿樹葉邊說說笑笑，嘻嘻哈哈，親密無間，直到上課鈴聲再次響起，才依依不舍地離開。后來年齡漸漸大了，我們喜歡靜靜地坐在樹下，享受著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，享受著只有你和我的親密友誼，如樹下的空氣一樣清新迷人。有時(shí)候，一群人繞著兩棵大榕樹跑步，你追我趕，沒有輸贏，只是為了釋放我們的快樂……

　　榕樹啊榕樹，你不如桂花飄香，你不如扶�；�鮮美，不如銀杏高貴，但是，你們用挺拔的身軀，用一年四季的綠色，用深情的沉默見證著我們的喜怒哀樂！你早已經(jīng)深深鐫刻在我的生命里。榕樹啊榕樹，每當(dāng)我想起可愛的校園，我就會自然而然想起你，我愛你，我的榕樹！

大榕樹作文8

　　我？我是一棵樹，一棵高大挺拔的大榕樹。我在這已經(jīng)有幾百年了！

　　我在這山上也算一位德高望重的老人，在這山坡上看這山下一位位村民們安居樂業(yè)。

　　我有許多朋友和兄弟姐妹。我總是俯望他們。我每次第一眼看到總是汩汩的溪流，一看到他便聽到他與那遠(yuǎn)方的瀑布一唱一和的對起詩來。住在我身上的小鳥只要聽到他們吟誦一首又一首小詩時(shí)，就唱起一曲又一曲婉轉(zhuǎn)動聽的曲子。少年音樂家蟋蟀也演奏上了小提琴。風(fēng)姑娘聽著這旋律紛紛而來，紅紅的'葉子在空中翩翩起舞。這時(shí)五彩繽紛的森林中美若仙境。這時(shí)從山坡下傳來與眾不同的歌聲緩緩而來，越來越近、越來越近。一個(gè)小男從山坡上探出頭來十分惹人喜愛。小男孩四處溜達(dá)來到我身旁，他有時(shí)在我身上爬了爬去，有時(shí)拔一拔我的胡須，還有時(shí)在用我身上的藤條編制精制的小玩樣，十分淘氣。小男孩累了就在我身旁睡了，熱了就在我身下乘涼，我身上沒有一處小男孩用不上。

　　因此小男孩也和山中的一切成了朋友。直到很久很久？

　　小男孩長大了變成大伙子了！大伙子成熟了都沒來了。

　　那天我終于等到了。那個(gè)小男孩又從同樣的地方探出頭，但不止一位他一人還帶了一大群村民，每位人員都有電據(jù)不知帶到山上要做些什么。那一眼我懵了！他們用據(jù)子把一棵棵樹砍下，朋友們一個(gè)個(gè)倒下�！澳悴徽J(rèn)識大家了嗎！快住手！你把我們曾經(jīng)快樂的時(shí)光全望了嗎！”我心想但啞巴吃黃連—有苦說不出啊。但我心中早以波濤起伏了，我看著一幕。一下秒樹的汁液流過每一個(gè)角落，而砍下我的卻是他。我的心已經(jīng)碎了，腦海中浮現(xiàn)出以前的回憶。

　　幾天后，山坡已經(jīng)光禿禿了。我也成了木墩。

　　不久，洪水泛濫。沒人我們的保護(hù)，洪水淹沒村子，村里的人也被洪水沖走，一切都沒了！

　　這時(shí)我只想說：造物無言卻有情啊！人類醒醒吧！擦亮眼睛好好看看吧！

大榕樹作文9

　　一走進(jìn)龍仙一小的大門，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的“鎮(zhèn)校之寶”——四棵大榕樹。我在學(xué)校度過了六年的日子，卻還不知道這四棵大榕樹在這生長了多少年。它們矗立在操場四角，像四名忠實(shí)的哨兵似的看護(hù)著我們的校園。

　　那大榕樹粗大的樹干，像鋼鐵巨人一般保衛(wèi)著校園，需要四五個(gè)小朋友才能把它圍住。它們的根牢牢地抓住了肥沃的泥土，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們也有教學(xué)樓的兩層之高了。那四棵大榕樹又?像慈祥的老奶奶一樣，坐在操場四角，傾聽著我們稚嫩的笑語和心聲。

　　送走了冷酷無情的冬哥哥，又迎來了溫柔的春姐姐。柔和的春風(fēng)輕輕地?fù)崦�著生機(jī)勃勃的大地。校園里鳥語花香，小草又重新吐出了新芽，小鳥美妙的歌聲，打破了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

　　夏天到來了，熱火朝天的太陽公公正笑瞇瞇地對著大地萬物�！傲懔懔懔恪毕抡n了，炙熱的天氣不得不讓同學(xué)們飛奔到綠樹如茵的“大傘”——大榕樹下乘涼。 驕陽似火的天氣仍蓋不住孩子們的`歡笑聲。

　　秋天，正是豐收的季節(jié)，大榕樹也不例外。大榕樹結(jié)出許多果子，掉在地上，我們一腳踩上去，便“灰飛煙滅”了。 樹上的葉子變黃了，它們慢悠悠地飄落下來，如一只只風(fēng)中的蝴蝶，把校園點(diǎn)綴得更加美麗。樹葉落得滿地都是，像是給校園鋪上了一張金燦燦的的地毯，好看極了!

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，但這幾棵大榕樹用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志抵御著刺骨的寒風(fēng)，卻給我們留下了溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。有些小樹一到冬天，早已受不了嚴(yán)寒的襲擊了，它們身上的葉子也都會掉光�？墒俏í�(dú)有這幾棵大榕樹，它們還傲然挺立在操場的四周。雪花悄然落下，為大榕樹披上了一身銀裝，令人流連往返!

　　我愛我們美麗的校園，但我更愛我們學(xué)校的大榕樹。因?yàn)樗�給了我們無限的快樂，這一處景物給校園增添了許多色彩，也讓校園多了幾分歡笑。

大榕樹作文10

　　在我家鄉(xiāng)里有一個(gè)大池塘，池塘邊挺立著一棵好像大將軍一樣威武高大的大榕樹，它日日夜夜守衛(wèi)著家鄉(xiāng)，時(shí)刻注視著家鄉(xiāng)的一舉一動，一草一木。

　　據(jù)說，大榕樹已有幾十歲了，它的樹干粗壯而堅(jiān)實(shí)，在它身上長著無數(shù)條垂下的小樹根，那似乎是榕樹長長的胡須。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹拂過時(shí)，小樹根擺動起來，那樣子比柳枝還要引人注目，榕樹四季常青，枝葉濃綠茂盛，樹葉一簇堆在另一簇上，不留一絲縫隙，擋住強(qiáng)烈的陽光，有遮天蔽日的感覺。無論春夏秋冬，榕樹就像一把向外撐開的綠色大傘，尤其是在夏天，鄉(xiāng)親們都愛到這寬大的綠傘下乘涼休息，徐徐的微風(fēng)從池塘水面吹來給悶熱的夏天帶來一絲絲涼意，讓納涼的人們心曠神怡，勞動一天的疲倦頓時(shí)消失得無影無蹤，一切煩惱都拋在腦后。老人們?nèi)�五成群話家常，講時(shí)事，小孩在樹下嬉戲玩耍，有的還爬到樹上，摘下幾片小扇似的榕樹葉，細(xì)心地把榕葉卷成長笛形，含在嘴里吹成悅耳動聽的調(diào)子。這真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自得”。

　　我家鄉(xiāng)里有個(gè)習(xí)俗：每到農(nóng)歷七月二十四日，一年一度的大廟會都是在大榕樹下舉行的，這一天，家鄉(xiāng)里將會是一年中最熱鬧、壯觀的時(shí)刻，特別是外出工作的人們，都攜帶家人回來探親，各自捎帶豐盛的禮物參加廟會，大家相聚一起，談?wù)撝�家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，交流出外工作經(jīng)驗(yàn)，分享大家的成功喜悅，慶賀家鄉(xiāng)一年的大豐收，祈祝風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。廟會間，大家推薦村里的.理事者，總結(jié)家鄉(xiāng)里每年的變化，以及未來如何更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)……

　　我家鄉(xiāng)的大榕樹，您是一位永不疲倦、充滿活力的大將軍，您那一簇簇茂密的樹枝代表著鄉(xiāng)親們的和諧與團(tuán)結(jié)；您那濃密的樹陰是對鄉(xiāng)親無私奉獻(xiàn)；您那向外伸展的枝條，鼓勵(lì)人們積極向上，不斷進(jìn)取……

　　大榕樹您在鄉(xiāng)親們的心中是多么偉大而神圣啊！

大榕樹作文11

　　我的校園里有許多美麗的景色。有一個(gè)寬闊的操場，美麗的大花壇，還有......然而，相比之下，我更喜歡校園里的大榕樹。

　　根據(jù)老師的說法，我們學(xué)校的大榕樹已經(jīng)有十多年的歷史了。雖然它們不像千年古樹那樣珍貴，不像小樹那樣清新翠綠，不像鮮花那樣絢麗多彩，但它們有一種獨(dú)特的美，那就是對人類無私的奉獻(xiàn)。

　　這棵大榕樹的樹干很粗。需要3到4個(gè)孩子才能握住它。從遠(yuǎn)處看，它像一把大傘。另一方面，它看起來像一個(gè)穿著綠色套裝的士兵。微風(fēng)輕輕地吹著，樹葉“沙沙。這聲音就像一些小同學(xué)在唱一首美妙的歌。

　　春天來了，大榕樹的葉子正從樹上落下。抬頭看那棵大榕樹下，那些葉子就像在天空中飛舞的黃蝴蝶。它們非常漂亮。還有一些小學(xué)生在大榕樹下玩耍，抓著“蝴蝶”什么？幾天后，這棵樹只剩下光禿禿的樹干。不到幾天，樹枝發(fā)芽了，長出了淡黃色的嫩芽。再過兩天，嫩黃色的芽已經(jīng)變成帶有微量鈀的嫩綠色芽。

　　細(xì)雨淅淅瀝瀝，春雨蒙蒙，打在嫩芽上，嫩芽上的外衣掉在地上。在沙灘的雨里，彎曲的外套就像小船在蕩來蕩去。而且，在這一天，嫩芽長得非常茂盛。中午12點(diǎn)，嫩芽看起來像小扁豆，胖乎乎的掛在樹枝上。大約在下午一點(diǎn)鐘，它像一朵杜鵑花，含苞待放，美麗動人。四個(gè)小時(shí)后，它像女執(zhí)法者一樣打開了。終于到了六點(diǎn)鐘，樹葉像一朵美麗的'玫瑰，一層樹葉疊在另一層上。樹葉在我們的校園里密密麻麻地生長。這時(shí)，當(dāng)我正在欣賞大榕樹時(shí)，又下起了毛毛雨，綠葉貪婪地吮吸著春天的露珠。我忍不住大喊:“啊，太美了�！蔽也蛔杂X地更喜歡這棵大榕樹。

　　夏天，陽光普照大地，大榕樹就成了遮擋陽光的大傘，學(xué)生們可以在樹下乘涼，玩游戲，聊天......

　　秋天，秋高氣爽，但是花兒枯萎了，只有幾棵大榕樹在校園里茁壯成長。

　　冬天，大榕樹也用自己的身體擋住校園外的冷風(fēng)，這樣冷風(fēng)就不會在校園里吹，一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。

　　我非常喜歡校園里的這棵大榕樹。我不能忘記它，它獨(dú)特的美。

大榕樹作文12

　　這是一棵500歲的古榕樹，高大、挺拔，以君子之勢俯視城市中悲歡離合的戲劇表演，包容著人間的一切無所謂有和無所謂無。寒來暑往，草榮草枯，花開花謝，它伴隨一代又一代的人們走過戰(zhàn)爭，走過繁榮，走過衰落。它的根須一直伸到地底下的幾百米，可是卻沒能找到它想要的東西，它沒有失望，因?yàn)橐呀?jīng)成了習(xí)慣……

　　這是一棵古榕，當(dāng)秒針和分針在阿拉伯?dāng)?shù)字上寂寞地流轉(zhuǎn)了一圈又一圈時(shí)，它依稀可以記得85年前一群男女圍在篝火載歌載舞，互相承諾著自己85年后在這棵榕樹下的約會。忽然，一陣猛風(fēng)襲來，一絲孤單之心袒露在老榕的心底，那些曾經(jīng)風(fēng)華正茂的男女們會如期赴約嗎————

　　翌日清晨，一輛大卡車裝載著幾根長而結(jié)實(shí)的木頭和許多異常粗的繩子，停在老榕的前面，幾位工人熟練地將許多根大木頭用一些繩子結(jié)實(shí)地捆在老榕樹的身上。一位工人邊捆還邊說：“聽說這次的臺風(fēng)很厲害，還會在這附近登陸，我看那，這棵榕樹也難逃一劫�。　�

　　老榕樹茫然了，工人的話似乎預(yù)示著它死期的到來，它不曾忘記上次的臺風(fēng)的.肆虐，使它的全身如散架般地疼痛。而這次呢，它不敢想—————其實(shí)老榕樹早就應(yīng)該想到這一天的來臨：當(dāng)凝重昏暗的氣體一圈一圈哦環(huán)繞在它周圍，當(dāng)它的葉子在風(fēng)的追求下競相掉落的時(shí)候；當(dāng)春日淅瀝的雨水再也洗滌不掉它身上的塵土，云絮的溫和再也擦試不掉它哭泣的淚滴時(shí)，這一天的到來就已經(jīng)注定了……

　　雨點(diǎn)在風(fēng)的輔佐下任意地打在老榕樹的身上，閃電劃過天邊，一段一段地將老榕的枝葉砍斷，雷聲轟響，驚走了樹葉而隨風(fēng)飄零。老榕終于忍受不住，倒下了。

　　幾天之后，一群老年人站在古榕面前，不無惋惜地說：“85年前的那棵榕樹是那么地枝繁葉茂，可如今，這一次又一次愈演愈烈的臺風(fēng)卻征服了它。”

　　“對啊，或許我們那個(gè)年代沒有的，現(xiàn)在都有了，或許我們以前有的，現(xiàn)在都沒了！”一為花甲老人說得凝重而深沉�！�

大榕樹作文13

　　對于一個(gè)小時(shí)候在老家住慣了的人，像我，對那里的一景一物最了解不過了，尤其是那棵大榕樹，在不一樣的四季，有著不一樣的風(fēng)姿。

　　春天的大榕樹，是生機(jī)勃勃的。新的'幼芽處處萌發(fā)，小嫩葉也陸陸續(xù)續(xù)長出來了，像是一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，那時(shí)大榕樹就好像一位新媽媽，滋養(yǎng)著它的寶寶們，讓它們快樂成長著。各種各樣的小鳥或高或低、或左或右站在各個(gè)枝頭上，為新生命歌唱�？粗�它們，就有無限的喜悅與希望。

　　夏天的大榕樹，是枝繁葉茂的。小幼芽、小嫩葉漸漸長大了，正屬于恣意放縱的時(shí)節(jié)，風(fēng)兒吹到處，它們就跳起舞來。大榕樹呢，因?yàn)樽约旱膶氊悅儯�與天下所有的母親一樣，任由它們歡快舞蹈。蟬兒隱在樹干里，隱在枝頭上，高聲鳴叫，隨著風(fēng)的音韻，仿佛在為它們伴奏。我就坐在我的專屬秋千上，也和它們搖擺起來了。

　　秋天的大榕樹，是略帶憂郁的。天上飛過許多大雁，大榕樹的寶貝們陸陸續(xù)續(xù)落到了地上。人們仿佛聽見了要落下的葉子一聲聲告別母親的聲音：“榕樹媽媽，再見了�！遍湃~雖然落了，但仍依戀著它們的母親，圍聚在大榕樹腳下的土地上。那時(shí)候的我看到這些落葉，可開心了，站在落葉上蹦蹦跳跳，會發(fā)出各種各樣的聲音，特別有趣。這些落葉最終會化為泥土，回報(bào)大榕樹。正是，落葉不是無情物，化作春泥復(fù)歸榕。

　　冬天的大榕樹，是安靜恬美的。它靜靜地站在那兒，與藍(lán)天白云呼應(yīng)著，如同一位肅穆的老人，令人不禁想起歲月的流轉(zhuǎn)。在南方，是很少下雪的，可就算不下雪，因?yàn)橛羞@株榕樹也是別有一番樂趣。我家的大榕樹是一邊枯一邊黃一邊青著，可有意思了。我有時(shí)爬到樹上，不是把綠葉摘下來，就是把黃葉摘下來，每次這樣做，都會被爺爺嗔怪：“你個(gè)小兔崽子，又去摘葉子，快給我下來!”我就趴在樹上樂呵呵地對著爺爺笑。

　　老家于我，最讓人想念的就是大榕樹了。

大榕樹作文14

　　在我的母校眉師附小的大門口，挺立著一棵大榕樹。它是學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　“大榕樹枝繁葉茂年年新芽，書聲朗朗聲聲入耳……”每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，優(yōu)美動聽的校歌就在我們耳邊響起。

　　這棵大榕樹怎么被寫進(jìn)校歌了呢？原來在它身上發(fā)生了一件不可思議的故事。

　　過去，這個(gè)花壇里，種的是一棵楨楠樹。楨楠樹的樹干筆直挺撥，樹的枝葉呈寶塔形，是一種極好的木料，它散發(fā)出一股淡淡的'香味，在北京古代的明朝宮殿都是用它建筑的�；蛟S當(dāng)初栽種這棵樹的園丁，就是希望我們我們少走彎路，成為國家的棟梁之才棟梁之才。

　　一天，一只小鳥飛過，一粒小小的種子被鳥無意中撒在了花壇里

　　這粒種子實(shí)在是太小了，十分不起眼，沒有誰會注意到它。令人意想不到的是，這粒種子生命力十分頑強(qiáng)，生了根發(fā)了芽，沒多久，長成了一棵小樹苗。小樹苗在陽光的沐浴下，雨水的滋潤下漸漸長大，不知過了多久，它長得比楨楠樹還高了。

　　那花壇，種一棵樹綽綽有余，但如果生長著兩棵樹，那場地就有限了。

　　于是，兩棵樹為了獲得更多的營養(yǎng)，變得你爭我奪。

　　樹苗也長得越來越大粗壯，兩棵樹的距離離得較近，再加上大榕樹的生命力要更強(qiáng)一些，長得要更快一些，漸漸的大榕樹竟然把楨楠樹包裹了起來。

　　那可憐的楨楠樹，吸收不到營養(yǎng)，死在了大榕樹的懷里。而大榕樹呢，每年都有很多小鳥在他身上安了家，冬天，樹葉掉光了，還能看見大榕樹的枝條上，有許許多多的鳥窩。

　　大榕樹的根十分強(qiáng)勁有力，連水泥地面都會被它鉆得凹凸不平；盤虬臥龍般的枝干纏繞在主干上，不斷向上生長，讓大榕樹長成了一把遮天蔽日的大傘。我們在三樓高的教學(xué)樓上，都能觸手可及那些繁枝嫩葉。

　　課余時(shí)間我總愛和同學(xué)們一起在大榕樹下乘涼嬉戲。每當(dāng)看到花壇樹牌上幾個(gè)遒勁的大宇：“競爭就是力量”時(shí)，我就想起了老師給我們講的大榕樹的來歷，仿佛有一股強(qiáng)大的力量注入了我的心里。

大榕樹作文15

　　對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。我又回到那榕樹下，回憶著我與您的約定

　　十月，片片樹葉褪去了那抹鮮嫩的綠，披上了與大地相似的焦黃。一紙秋思，暈染于素箋上，不知是誰泄露出了碧玉年華中幾番心事。一群剛考完試的孩子們松了口氣，聚在一起哈哈大笑。

　　一如往常，李老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室。瑟瑟的秋風(fēng)吹動著李老師的發(fā)梢，也撩動著我們的心弦。李老師看著我們，嘴角微微上揚(yáng)：這次考得怎么樣��？我們異口同聲喊道：不好還故意將尾音拉長。我瞥見老師眉眼間的失落，卻又立馬覆蓋住了。老師走到講桌前，語重心長地說：孩子們，老師以后就不教你們了，會有老師來代替我。聽到這個(gè)消息，我們愣住了，淚水開始一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。

　　老師強(qiáng)忍著難過，顫抖地講道：把試卷拿出來，我們來講試卷。我們慢吞吞地拿出試卷，老師努力地?cái)D出一個(gè)又一個(gè)的笑容。斑駁的黑板上，老師用一筆一畫書寫她的深情。老師顫抖地講離開的時(shí)候，縱然有道：你們看看書，讓我再看看你們。

　　瑟瑟的秋風(fēng)仿佛讀懂了我們的悲傷，收起了它寒冷的'張狂，只是輕輕地拂過我們的臉龐，像極了一位母親的手，在撫摸孩子受傷的心靈。

　　下課鈴聲響起，老師收拾好了書本，走出了教室。我拿起自己捏了一節(jié)課的手工書簽，跑出了教室。我一路狂奔，終于在那棵大榕樹下追到了老師。我把親手制作書簽送給老師留作紀(jì)念，含著淚，囁嚅道老師，您能不能答應(yīng)我，別忘了我們。老師紅著眼眶笑了，點(diǎn)著頭，答應(yīng)著，那你也要答應(yīng)我，要像大孩子一樣學(xué)會面對，接受這分離。那棵大榕樹，好像一把擎天巨傘，獨(dú)木成林，金黃的葉子，遮住了一大片的天。

　　葉子的離去，是樹的不挽留，還是風(fēng)的追求？天下無不散的宴席，離別時(shí)縱然有千萬般的不舍，而這是為了下一次更好的相遇。我與老師的約定，就鐫刻在這大榕樹下。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們的約定鐫刻在這大榕樹下，而這約定承載的，是我與您的師生情誼！

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