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有關(guān)書法作文400字6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的書法作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
書法作文400字 篇1
我們身邊有許多小能人，有運動場上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當(dāng)之無愧的“小書法家”。
星期天到了，我去找他玩，進門一看，“小書法家”還在聚精會神地練習(xí)毛筆呢，對我的到來渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣，一個個精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫完一個字，就要仔細觀察與字帖上的差別，研究下個字的筆劃位置，粗細變化，一筆接著一筆，全身心地沉浸在書法王國中了。我靜靜地站著，直到他一氣呵成地寫好�？粗莿倓庞辛Φ�'毛筆字，我情不自禁地夸道：“你寫得太好了！”這時他才發(fā)現(xiàn)身后的我，撓撓頭說：“不好意思啊，讓你久等啦。其實這張還是寫得不滿意，什么時候能做到收放有度，行云流水，那才算上了一個臺階呢！“
他家里的書桌、柜子下堆滿了厚厚的一扎扎的宣紙；筆筒里有許多寫禿了的毛筆�，F(xiàn)在他已經(jīng)順利地通過了書法七級，獲得了書法新園杯二等獎等多項榮譽。但他依舊不滿足現(xiàn)狀，經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)書法的心得；對書法學(xué)習(xí)中遇到不懂的地方，善于向老師提問，不斷總結(jié)提高，在書法的道路上一直向前邁進。
說了半天，他就是我的表弟，我身邊的“小書法家”張益嘉。
書法作文400字 篇2
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，還夾雜著幾張紙的“古味”。我一行行，一列列，不厭其煩地寫著，入木三分，力透紙背，筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子，一盤裝有黑色墨汁的盤子，一張能沾染上萬物中所有顏色的吸收器，竟能寫出幾分筆走直龍，也能龍飛鳳舞。那時的我，右手緊握毛筆，不停地在紙上擺動，還時不時地粘上墨汁，靈巧的手像一只在花叢中飛舞的蝴蝶。
就先從“梁”字說起吧。剛開始學(xué)書法，可讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像，我心里已經(jīng)有了放棄的想法，但轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能就這么放棄，我一定要把書法給練好。于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，果然，功夫不負有心人，我都不知道寫了多少張紙，用了多少瓶墨水，才寫出一個像樣的'“梁”字。這讓我努力練習(xí)書法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力，我的書法已經(jīng)可以說是入木三分了。書法成為了我的拿手好戲，而書法課也成為了我大展身手的最佳時機了。
“你寫得真好，如果我也能像你一樣就好了！”這是來自一位同學(xué)的贊嘆�！澳銓懙锰昧�，能教教我嗎？我也想像你一樣�！边@是來自另一個同學(xué)的請求。這一聲聲的贊嘆聲與請求聲使我信心大增，書法也越來越好了。
書法不僅讓我練好了字，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。書法，就是我的拿手好戲。
書法作文400字 篇3
魅力杭州，不但風(fēng)景如畫，而且人文會萃，漫步在西子湖畔，常常能看見一些人，或唱、或跳、或舞……向我們展示著各種各樣的絕活。
我每次路過一公園，都會看見一位發(fā)如雪、鬢如霜的爺爺，左手拎著小水桶，右手拿著一支拖把似的大毛筆，蘸水為墨，揮灑之間，觀其力而不失，身姿展而不夸，用筆流水行云。周圍形形色色的游客，對他絲毫沒有影響，依然全神貫注地書寫著。
一次、兩次、三次……時間久了，我忍不住走到他身邊，找到一個合適的'角度，默默地看著他一筆一劃，淡定從容地書寫著春秋，書寫著人生。他的字跡蒼勁有力，又讓人感覺意氣風(fēng)發(fā)。爺爺寫完一篇時，我問他：“爺爺，您練習(xí)書法多久了呀？”爺爺笑呵呵地回答：“我呀——應(yīng)該是從退休之后開始練習(xí)的。”我又問：“爺爺，你每天都來這兒寫嗎？”爺爺抬起頭來，說：“是的，只要不下雨，我天天都來。”說完，爺爺繼續(xù)埋頭練字。
我不忍心再打擾他，退到一邊，看著逐漸干涸的字跡和爺爺那認真的背影，心中肅然起敬。
書法作文400字 篇4
從二年級開始，教過我的每一位老師都說我寫字好看。
我喜歡書法。三年級的時候的教室里有一些是我的書法作品。在班上我可是小有名氣，字寫得好看老師還讓我?guī)退淖鳂I(yè)呢！有什么關(guān)于書法的活動同學(xué)們都推薦我去參加。有一次差一點要去參加比賽了，但是我拒絕了。因為我比較膽小，不喜歡比賽。
一年又過去了。四年級的時候和老師相處了一段時間，老師也知道我寫字好看了。第二個學(xué)期，從外地來了許多的老師旁觀聽課，校長親自點名要我們班去上公開課。我們自然是絲毫不敢馬虎，拿出十二分的熱情，積極準備。上課的前幾天我們選出了主持人、領(lǐng)讀員、書法小老師……果不其然，我被選中了書法小老師。那幾天大家都忙得熱火朝天，老師要準備ppt，組織好語言，備好課。我在家里一遍又一遍地練習(xí)要寫的字，肩上擔(dān)負著很重的任務(wù)。大家說好了，如果被表揚的話，學(xué)校會請客買四層的.大蛋糕來慶祝。
到了那一天，大家都穿好了校服，準備迎接“挑戰(zhàn)”。大家上課的時候都很緊張。輪到我了，我不慌不忙地走上前去，拿起粉筆教大家寫字�！耙还P橫預(yù)備起……這里不可以點，那里不能連起�！苯淌依锘厥幹翼懥恋穆曇簟Ｎ铱朔俗约耗懶〉男睦�，給領(lǐng)導(dǎo)們留下了一個很好的印象。
這就是我，一個熱愛書法的我。你要不要和我一起學(xué)書法呀？
書法作文400字 篇5
6月10日，我校舉行了熱烈壯觀的軟筆硬筆書法大賽，四、五年級每班都派出了“佼佼者”參加這次比賽，我班也不甘示弱，每位同學(xué)都極度專心地認真書寫。
我班的每位選手都很認真的準備�？�，這些誒練鋼筆字的同學(xué)，都不惜抽出課余時間，拿起鋼筆照著范字練習(xí)起來。瞧，這些練鋼筆字的同學(xué)，回到家中寫完作業(yè)時，都拿起毛筆和毛氈，從基礎(chǔ)開始，練習(xí)毛筆字的技巧。
俗話說的好“臺上三分鐘，臺下十年功”，現(xiàn)在正是他們展現(xiàn)自己實力的時候。你看，他們鎮(zhèn)定自若，在回想這自己練字時的辛苦；他們躍躍欲試，就像含苞待放的花朵，想趕快開放，讓別人看到自己的婀娜多姿。當(dāng)我們拿到要寫的內(nèi)容是，不是奮筆疾書，而是精益求精，現(xiàn)工工整整地寫上序號，然后在書上找到范字，一筆一畫地照著寫。
寫鋼筆字的同學(xué)“速戰(zhàn)速決”，在寫好一個字時抓住那個感覺，不讓它流逝，一氣呵成，就寫了一行既行云流水又工工整整的.字。寫毛筆字的人截然不同。他們先用墨汁把毛捋順，然后看著字，先確定每個筆畫的大概位置，再看一筆寫一筆慢工出細活。寫出來的每一個字都方方正正，十分漂亮。
希望同學(xué)們在課余時間多練一些“技能”，就可以在有比賽時，把它“發(fā)揚光大”，為班級爭光！
書法作文400字 篇6
書法是我國從古到今保留的古老藝術(shù)形式，也許是中國最美的一門藝術(shù)了。
一次偶然的機會，我看到了書畫展上古老的書法作品，那一撇一捺寫的都十分有力度，寫出的字就像活的一樣。從那以后，我對書法就感興趣了。
我對媽媽說，我要學(xué)書法，媽媽說：“那你不能半途而廢，要持之以恒�！庇谑菋寢尵蛶业搅搜a習(xí)班，我是從硬筆開始學(xué)的。
雖然我那段時間一直在認真的學(xué)習(xí)書法，可我的.心早就飛到終點了，我想著學(xué)會書法后，在練筆的樣子，在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思，就說：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學(xué)。”我聽了媽媽的話認認真真的學(xué)書法，課堂上，老師教的每一筆每一畫，每一個字的間架結(jié)構(gòu)，都深深地印在腦海里。下課按老師的要求，每天堅持一筆一劃的描寫每一個字。進步還真快，經(jīng)常受到老師的表揚，爸爸媽媽的贊賞。
終于要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對書法告一段落。但每一個假期我都會自選一本字帖，每天練習(xí)。
我現(xiàn)在對書法仍與感情，因為我愛書法！
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