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實(shí)用的書法作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的書法作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書法作文 篇1
在整個(gè)龐大的藝術(shù)王國(guó)中，我最愛的不是繪畫，不是雕塑，更不是那些讓人難以理解的藝術(shù)。我最喜歡的，是我們中華傳統(tǒng)文化——書法。
我接觸書法應(yīng)該是比較早的，當(dāng)我六七歲第一次看到書法作品展覽的時(shí)候，就深深的被書法的那種特有的優(yōu)美，特有的風(fēng)格所吸引了。書法在我小的時(shí)候就播下了美的種子。到了三年級(jí)，我正式踏入了書法的大門——成為了書法培訓(xùn)班的一員。
在種類繁多的書法世界里，我見識(shí)到了隸書的端莊，見識(shí)到了行書的飄逸，也見識(shí)到了草書的'狂放，但我最愛的卻是楷書，愛的是楷書的俊美，愛的是楷書骨子里的堅(jiān)韌，愛的是楷書里包含的無(wú)窮的奧意。在楷書之中，我又偏愛顏真卿的風(fēng)格，顏體內(nèi)涵雄渾、秀麗，字型寬闊豐滿，布局茂密凝重，筆飽墨酣，雄偉豪壯，實(shí)在令人贊嘆不已。
楷書一個(gè)字要寫的好極其困難，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都要認(rèn)真琢磨一筆一畫，就拿一橫來(lái)說(shuō)，你必需先運(yùn)筆，中間要保持平衡，最后收筆，當(dāng)初我第一次練這個(gè)筆畫時(shí)，左寫一個(gè)不像，右寫一個(gè)不像，看上去就像一條小蛇，但我努力練習(xí)，當(dāng)我的手臂酸的差點(diǎn)拿不住筆的時(shí)候，我才寫出一個(gè)勉強(qiáng)符合要求的橫。
書法讓我不僅能體驗(yàn)到美，還讓我悟出了許多道理。記得有一次，我在寫作品時(shí)，在寫到最后一個(gè)字時(shí)，一不小心把最后一個(gè)字蘸多了。
墨，我以為沒什么大不了的事。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，希望就這樣算了。但我的老師說(shuō)：“不行，你知道嗎？每一副作品都要費(fèi)盡全力，這樣才能進(jìn)步，我們只有認(rèn)真寫了，才會(huì)有收獲。”我只好把作品重寫，結(jié)果那副作品在全市比賽中得了三等獎(jiǎng)。并且，從此以后的每一副作品我都不敢馬虎了
記得還有一次，我寫書法寫的不耐煩了，因?yàn)槲覍懙哪莻�(gè)“德”字總是寫不好，我眼淚都差點(diǎn)急出來(lái)了，當(dāng)我又一次寫出一個(gè)歪歪扭扭的“德”字時(shí)，我再也控制不住了，我抓起筆就往地下一扔，正當(dāng)我準(zhǔn)備踩一腳的時(shí)候，我止住了，我突然想到一個(gè)故事：王羲之為了練毛筆，把一池的水都洗黑了，這才有了輝煌的成就，我只不過(guò)練了幾遍而已，有什么好煩的？我重新把心態(tài)調(diào)整好，撿起毛筆，繼續(xù)練了起來(lái)。從此，我養(yǎng)成了無(wú)論做什么事都耐心的好習(xí)慣。
在書法中我學(xué)到了很多的道理，已經(jīng)讓我受益匪淺。但這只是開始，書法中蘊(yùn)含的哲理我學(xué)也學(xué)不完，我要在書法的世界里、在中華浩瀚的文明里繼續(xù)努力、繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索。衷心的謝謝你，我的好朋友——書法。
書法作文 篇2
媽媽給我報(bào)書法班了。報(bào)書法班的原因是，媽媽在老師那里聽說(shuō)我在上課的時(shí)候，總是不能聚精會(huì)神的聽講，所以給我報(bào)了書法上班。希望在練習(xí)毛筆字的同時(shí)，改掉我的壞習(xí)慣，上課的時(shí)候可以全神貫注地聽老師講課。
今天我第一天去上課。因?yàn)槭且粋�(gè)完全陌生的老師給我們上課，所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯，又教了我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。一個(gè)簡(jiǎn)單的'“一”也不好寫，因?yàn)楣P尖軟軟的，根本不聽使喚。
我顫顫巍巍地把一張宣紙寫滿，手已經(jīng)累得又酸又疼了。雖然練習(xí)毛筆字很辛苦，但是我一定會(huì)堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得好成績(jī)。
書法作文 篇3
在一陣鞭炮聲和掌聲中，一位高大的同學(xué)走向講臺(tái)他獲得了天門小學(xué)生劉體書法比賽的冠軍！
俗話說(shuō):羅馬不是一天建成的。練習(xí)好的書法不容易。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我在父親的`指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)劉體書法。我冬天練了39天，夏天練了3天。我練習(xí)了三年。每天早上，當(dāng)我的同學(xué)還在睡覺的時(shí)候，我起床去學(xué)校迎著晨風(fēng)練習(xí)書法。當(dāng)其他人玩得開心的時(shí)候，我在密切關(guān)注這個(gè)帖子。晚上，當(dāng)別人在看電視節(jié)目時(shí)，我仍然揮舞著我的毛筆。
有一次，電視臺(tái)正在播放我最喜歡的電視連續(xù)劇《特警隊(duì)》。學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，我不能坐著不動(dòng)，我想玩得開心。我一起床，眼睛就落在兩行字上:劍鋒削尖，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒。他立刻改變了主意，干脆關(guān)上門窗，堵住外面的聲音，埋頭寫作......是的。劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。正是由于努力工作，我取得了今天的成功。
說(shuō)到這里，我想你一定知道我是誰(shuí)。我是我們班的一個(gè)小書法家趙家輝。
書法作文 篇4
曉港公園一天游 烈日炎炎，姐姐約我出去曉港公園玩耍。 來(lái)到曉港公園門前，我忽然被一陣花香吸引住了。心想：一定是花兒都來(lái)迎接我們啦!然后我們一直沿著小路走到公園遠(yuǎn)處。一路上我發(fā)現(xiàn)了許多機(jī)動(dòng)游戲。于是我開始哀求媽媽給我去玩一會(huì)兒�？蓩寢寘s：“一個(gè)人玩那些東西很危險(xiǎn)的，我們來(lái)到公園當(dāng)然要到處走走，逛逛欣賞一下優(yōu)美的風(fēng)景才是的嘛。”一句話打發(fā)了我。聽完，心情一下子全沒了。
無(wú)法說(shuō)服媽媽，我只好和姐姐找一個(gè)沒有那么陽(yáng)光燦爛的地方來(lái)打羽毛球。也許因?yàn)椴桓吲d的緣故吧，我竟然一球都沒有打中，次次都成了大輸家。 媽媽見況，也耐心的講解，叫我這樣打，那樣打才好�？墒俏腋疽痪湓捯矝]有聽進(jìn)去。后來(lái)媽媽說(shuō)：“不如我們一起沿著小溪慢慢散散步，走走吧!好嗎?”可是我們都拒絕了媽媽的好意。趁在這時(shí)，我乘機(jī)跟媽媽說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在好熱啊，我也不想走啦。
不如現(xiàn)在去玩一下機(jī)動(dòng)游戲吧，哥哥也很想玩啊。好嗎?”媽媽終于被我糾纏得沒有辦法了，無(wú)奈之下就唯有答應(yīng)我的.苦苦哀求。我高興極了，立刻跑去售票處買游戲票還找到一個(gè)叫“手搖船”的小游戲。它是在水里的小游戲，我還小心翼翼地踩在船上，仿佛一動(dòng)一靜都隨時(shí)將我拋進(jìn)水中一樣。過(guò)了一會(huì)兒，看見自己左右的小伙伴們都使勁用手搖著船。我就一邊看，一邊學(xué)著他們。慢慢的開起船來(lái)。剛開始左一搖，右一搖，興奮極了。喜悅的心情一時(shí)半刻說(shuō)不出話來(lái)。 原來(lái)“快樂不知時(shí)日過(guò)”是個(gè)真理。在船上搖著搖著就快到午飯時(shí)間啦，媽媽見我玩得開心，她也笑得暢懷。還在一邊錄影著我的驚，我的喜。最后也不忘提醒該回家吃飯啦。 因此，曉港公園一天游，圓滿結(jié)束!
書法作文 篇5
當(dāng)我剛跨進(jìn)學(xué)校的門檻，媽媽望女成鳳，帶我學(xué)過(guò)很多興趣班，如：“舞臺(tái)中的白馬王子”、“繪畫大師畢加索”、“鋼琴大師貝多芬”……但這些都以失敗告終，因?yàn)槲覜]有一點(diǎn)興趣！一次偶然的機(jī)會(huì)，我被隔壁魯老師的書法作品感染了，決心拜師學(xué)藝。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。在學(xué)書法的過(guò)程中可算經(jīng)歷著一段心酸旅程。
酸
我剛剛學(xué)書法的時(shí)候，手的握筆姿勢(shì)不規(guī)范，所以導(dǎo)致許多錯(cuò)誤的出現(xiàn)。寫毛筆字還要站著寫，手臂要抬起來(lái)，一點(diǎn)兒也不能松懈，寫一個(gè)字不能半途而廢，還要一氣合成。兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我真是腰酸背痛，像打敗了的病貓。
甜
在許多個(gè)日日夜夜辛酸的組合中，誕生了“甜”！只見一行行蒼勁有力的楷書，一幅幅清雅古逸的隸書。在我的房間里掛著我寫的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作”這幾個(gè)字時(shí)時(shí)激勵(lì)我堅(jiān)持。在我不懈的努力中，我終于取得了國(guó)家認(rèn)可的'書法七級(jí)證書。
苦
我在學(xué)顏真卿的“顏體”時(shí)，我臨模他的豎時(shí)總是寫不到位，寫不直。老師說(shuō)這是因?yàn)槲椅帐植徽_，所以毛筆總是不聽我使喚，要改掉這一大“陋習(xí)”必須從根源上入手。這三個(gè)月以來(lái)，我已經(jīng)練了無(wú)數(shù)個(gè)豎了，手腳都要麻木了，真沒發(fā)現(xiàn)，在我嬌細(xì)的小手上已經(jīng)長(zhǎng)了三個(gè)老繭。但只要可以寫好字這點(diǎn)兒苦算得了什么呢！
辣
不管是寒冬還是酷暑，我都要到老師家里上課。冬天握著冰冷的毛筆，手都快凍僵了�？崾睿形鐣r(shí)別的小朋友都在家里吹著空調(diào)看著電視，我卻要頂著驕陽(yáng)似火的烈日去上課，臉頰上顆顆豆大的汗珠滾落下來(lái)。光靠課上的練習(xí)是不夠了的，回到家里還要鞏固、練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從來(lái)沒間斷過(guò)。
在學(xué)寫書法的途中雖然有著許多艱辛，我?guī)锥认胍艞墸抑烂P書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，我們有必要繼續(xù)把它發(fā)揚(yáng)光大！
書法作文 篇6
要說(shuō)我與書法的故事，那可真是說(shuō)也說(shuō)不盡!首先，請(qǐng)先讓我深吸一口氣，把這些故事給你娓娓道來(lái)。
一年級(jí)時(shí)，媽媽看我很喜歡練字，便給我報(bào)了書法班。剛開始我還不知道書法是什么，只覺得這個(gè)名字特別有趣。可我沒想到，我和書法的緣分漸漸顯現(xiàn)，我也慢慢喜歡上了書法這門藝術(shù)。
還記得令人難忘的第一節(jié)書法課，書法老師走過(guò)來(lái)，和藹地遞過(guò)來(lái)一支毛筆，耐心地教我握筆姿勢(shì)，還給我寫了橫、豎、撇、捺四個(gè)筆畫讓我練習(xí)。當(dāng)我寫出人生的第一個(gè)筆畫時(shí)，簡(jiǎn)直是欣喜若狂。我很刻苦地練習(xí)筆畫，慢慢發(fā)現(xiàn)，練習(xí)書法并不輕松，一個(gè)筆畫往往要練幾十遍，非�？菰�!我曾幾度想放棄書法，但都被媽媽委婉地拒絕了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“書法已經(jīng)有三千多年歷史，我們的老祖宗就是用毛筆書寫了中華民族的光輝燦爛。書法是人的`第二張臉，練習(xí)書法可以傳承中國(guó)文明，一定要靠你們持之以恒練好書法，發(fā)揚(yáng)這一中華的瑰寶。”之后，媽媽又拿了一些偉大書法家刻苦練習(xí)書法的故事給我讀，我被這些故事深深感動(dòng)，受益匪淺，又增加了練好書法的信心。
不管嚴(yán)寒酷暑，節(jié)假日，我都堅(jiān)持在家一筆一畫地照著名家字帖仔細(xì)臨摹，雖然有時(shí)也會(huì)貪玩，但我一想到那些書法名家的故事，我就會(huì)激勵(lì)著自己堅(jiān)持再堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間四年一晃而過(guò)，我也小有成績(jī)，書法考過(guò)了六級(jí)，到了春節(jié)，我會(huì)寫些春聯(lián)福字送給大家，看到別人夸獎(jiǎng)我寫的字漂亮?xí)r，我就非常有成就感�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡寫毛筆字，我要將這門傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，書法練習(xí)也變得其樂無(wú)窮!它是我最好的休閑方式!
我和書法的故事還在不斷延續(xù)，我覺得我不僅在練“字”，還在練“人”，練我一生所需要的認(rèn)真、耐心以及持之以恒的意志品質(zhì)，我會(huì)傳承書法文化，將這一文化精髓發(fā)揚(yáng)到極致，與書法為友。
書法作文 篇7
每個(gè)人都希望有一方屬于自己的天空，面對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法文字，我的心靜若止水。
依稀記得，三年前與你初識(shí)的畫面，我好奇地打量著你，你立在一旁注視著我，于是從那一刻開始，我眼中的你如一顆梧桐樹，已悄然在我心中根深葉茂。
那段時(shí)光真是歡喜啊，整月與你作伴。鋪一張木宣，倒一臺(tái)烏墨，執(zhí)一枝狼毫，揮一袖清風(fēng)，橫是遒勁有力的氣概，豎是自由奔放的豪爽，撇是鋒利刀刃的尖銳，捺是干凈鏗鏘的穩(wěn)重。落筆成字，提筆成仙，一筆一劃，浸潤(rùn)著中華民族的智慧結(jié)晶，我眼中的你，唱著歌跳著舞，譜寫著幾千年文明的華章。
后來(lái)，又結(jié)識(shí)了你的另一個(gè)面孔，又感受到你的風(fēng)韻。隸書，比楷書多了一些柔和，卻呈現(xiàn)出同樣的風(fēng)情萬(wàn)種。起筆，微頓；落筆，回鋒；字里透著的，是古人的智慧，是精美的結(jié)構(gòu)，是洋溢著節(jié)奏感的音律。從此，書房中總有一枚影子，沒日沒夜地研究字帖，感知這滑向心坎的美好。我眼中的你，含情脈脈，風(fēng)韻猶存。
現(xiàn)在，我又告別隸書，乘著夢(mèng)想的.小船，去追趕最美的你。初見行書，心中升起的何止是高興啊，分明浸泡了潮濕的思緒�！俺C若驚龍，飄若浮云”，沿著墨色的小河，我沉醉。一氣呵成是你行云流水的筆觸，鐫刻著幾千多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，蔥蘢歲月。歲月的長(zhǎng)河中，你的身影永久輝煌著，你的蹤跡永久刻在我的心頭。書法，你是中華文化中一顆璀璨的明珠，你是沙灘的一個(gè)靚麗的貝殼，你鼓舞我奔向夢(mèng)想的驪歌……
風(fēng)吹著窗花的花樹，云唱著藍(lán)天的歌謠，抬頭，是一片清澈。
我眼中的書法，最美！
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