科技作文匯編5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　迎著冬日的暖洋，賞著一路風(fēng)光，在隊旗的帶領(lǐng)下，我們六(1)班全體同學(xué)和老師來到了坐落在西湖之濱的天門市博物館。

　　對長時間關(guān)在教室里的我們來說，這次冬游從心底升起來的喜悅和激動難以言表。一路上，太陽對我微笑，微風(fēng)拂面，路面的小樹向我揮手打招呼，我的心中無限偷快。

　　參觀博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀時，一定要安靜�！钡珜嶋H上我們真來到了博物館，卻都是一個個奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著，鬧著，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。

　　這個展覽室里都是展現(xiàn)科學(xué)奧妙的儀器。這里的`展品可不少：有“聽話的小球”、“音樂特斯拉”、旋轉(zhuǎn)平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。

　　“紅外血管成像”的儀器上有一個方架，架子頂端往前延伸出一個投影器，投射出它正下方一小塊灰色區(qū)域，當(dāng)我把手放上去時，那一小塊區(qū)域便會實時顯示出我的手的血管情況。原來，這臺儀器里有一個紅外光發(fā)射與檢測裝置，它會發(fā)出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對紅外光的吸收率不同，皮膚會讓大部分紅外光透過去，脂肪會散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經(jīng)過設(shè)備分析，就能知道哪里有血管了。

　　“跳舞的回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當(dāng)音樂響起時，隨著音樂的節(jié)奏，回形針會有序地“跳舞”。原來回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺下方有一個線圈，線圈通電后會產(chǎn)生磁場變成電“磁鐵”。線圈兩側(cè)的電壓隨著音樂節(jié)奏起伏變化，磁場的強弱也隨之變化，回形針于是也就隨著音樂變化了。

　　每一件展品都是新奇，每一個物件都是驚喜；每一個開關(guān)都是神秘，每一個按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開心。美好的時光總是那么短暫，不一會兒參觀結(jié)束了，一顆科學(xué)的種子開始在我心中發(fā)芽……

科技作文 篇2

　　上周末，我和同學(xué)王雨嘉一起去杭州科技館游玩，有兩個游戲特別好玩，令我忍不住要和大家分享一下。

　　最好玩的游戲是“密室逃脫”。我倆懷著好奇心，小心翼翼地打開門走進里面，沒想到迎接我們的竟還是幾扇門，每扇門仿佛是個鐵將軍牢牢駐守著，露出壞壞的笑容說著：“哈哈哈，你們既然踏進了這扇門，可別想輕易地走出去了！”我倆深深吸了口氣，握緊小拳，準(zhǔn)備闖關(guān)。只見每扇門上都有一塊小題板，上面寫著各種各樣的題目，比如：天和地誰大？月亮和星星哪個更重些？……這些稀奇古怪的問題，涉及范圍之廣，令人大開眼界。不過，我倆也不是等閑之輩，這些難不倒我們，不一會兒就將這些題目一一攻克了，歡蹦亂跳地闖過了終極門。再看看王雨嘉同學(xué)，被這游戲深深吸引，央求我陪她玩了好幾次才肯罷休。

　　另一個有意思的游戲是“水上作戰(zhàn)”。我很幸運爭奪到了控制水槍的位置。其他小伙伴們則一起鉆到平臺底下，平臺上面開了幾個洞口，洞口上面由一個個透明的塑料包裹著，仿佛是戴了圓圓的帽子。游戲開始了，先前躲起來的'小伙伴們隨意地將頭探出洞來，躲進“透明帽”中，狙擊手就像打地鼠似地對著“透明帽”發(fā)起猛烈攻擊，如果水槍打到“帽子”而小伙伴的頭仍在上面，就算被打中，反之，則算逃過狙擊。我不停對著各個洞口射擊，可小伙伴們實在太靈巧了，眼看被擊中卻又像兔子似地逃脫了。玩了大半天，我也只射中了沒幾個人，但我心里仍非常快樂，為小伙伴的逃脫而開心。

　　歡樂的時光過得特別快，我們將所有游戲玩了個遍，才依依不舍地離開了科技館，朗朗笑聲不斷回響在科技館的上空。

科技作文 篇3

　　最近，人類的科技發(fā)展一直在不斷進步。從以前的燒煤火車到現(xiàn)在的電能高鐵，從以前的老式電話到現(xiàn)在的智能手機，真是變化太大了。今天，讓我們來到未來，看看又有什么神奇的事發(fā)生。

　　未來的我作為一名汽車工程師，發(fā)明的汽車各式各樣。先介紹列車，列車的站臺、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會“爬山”的地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當(dāng)然，并不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風(fēng)光。然后，來解決大家困難，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運量翻倍。再在軌道兩旁加裝風(fēng)力發(fā)電機，讓呼嘯而過時產(chǎn)生的風(fēng)力也可以得到利用。

　　介紹完了列車，接下來介紹我們常用的汽車：丟掉叮當(dāng)作響的車鑰匙吧，指紋識別車鎖的生物識別系統(tǒng)讓你用手指輕輕一按就啟動車輛，還能根據(jù)駕駛者的'身份自動調(diào)整座椅、車窗、溫度和音樂等設(shè)置。再來，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的愿望了，這種車和兒時的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時的快樂。

　　怎么樣，我發(fā)明的汽車應(yīng)該不錯吧。在未來，我還會發(fā)明更多汽車。讓科技創(chuàng)新，美好未來一直發(fā)展下去吧！

科技作文 篇4

　　毋庸置疑�？萍甲屛覀兊纳�活發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加美好。

　　在過去，沒有科技。交通十分不發(fā)達，讓人們在所在地吃的東西種類很少。草原人，吃的大部分都是牛羊肉。沿海地區(qū)的人，吃的大部分都是魚蝦和海里的東西。平原泥土肥沃地方的人，吃的大部分都是稻谷。山中人則打獵為生。在一個地方的人可能一輩子都吃不到其他的'地方特產(chǎn)。而現(xiàn)在有了科技，交通發(fā)達了。你可以遲到很多不屬于你這個地方的東西�？梢栽诤畮С詿釒�水果。

　　在過去沒有科技，人們過著日出而作日落而息的生活。因為他們沒有燈，蠟燭很貴。平凡人家根本用不起。只有少部分人才用得起�，F(xiàn)在我們有了燈，可以在黑夜中燈火通明。而當(dāng)在當(dāng)今社會已經(jīng)十分平常。幾乎每一戶人都用的起。

　　在過去，沒有科技。信息交流十分困難。大家應(yīng)該都聽說過�！胺榛疬B三月，家書抵萬金�！边@句詩吧？當(dāng)時交流信息非常困難。只能通過寫信。而現(xiàn)在，你坐在家里動動手指，就可以把信息傳遞給千里之外的親朋好友。這就是科技帶來的便利。

　　毫無疑問，科技讓我們的生活更加美好。

科技作文 篇5

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們排著整齊的路隊去同安科技館游玩。到了科技館大門，我們在門口整理好隊伍后，就進去了。

　　首先看到的是由蘇軾發(fā)明的'水龍球。東面有一個大水龍點，它流著粗粗的水柱�？吹竭@里，我們大家都有疑問了：為什么那個水龍頭沒安什么卻可以流水呢？那里的阿姨告訴我們：它后面安裝了隱形水管。

　　正當(dāng)我們?yōu)槟莻�水龍頭討論紛紛，蘇老師叫我們停下來，因為四年級只來了一、二、三班，所以我們兵分三路去游覽各個地方，我們首先去了立體電影館，戴上了立體眼鏡，你就好像親身來到此景此物邊�！鞍�、啊”——不時會傳來女生們的尖叫聲。

　　看完電影后，我們?nèi)ヒ粯堑膬和�科學(xué)樂園游玩。那里有好多好玩的，有自行車的比賽，它是由兩個人騎著模擬自行車，還有一本關(guān)于如何在地震逃生的書。

　　最后，我們?nèi)チ颂K軾紀念館，它讓我們知道他是個詩人，也是藥師，發(fā)明家，等等。

　　科技館是個好地方，我還會來參觀的。

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