風(fēng)到哪里去了讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)到哪里去了讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)到哪里去了讀后感1

　　寒假到了，我讀了《風(fēng)到哪里去了》這本書，令我印象深刻的是：整本書都在寫一個小男孩不斷向媽媽提出問題故事。比如：白天為什么消失了？它會永遠(yuǎn)消失嗎？蒲公英的絨毛為什么被風(fēng)吹走了？吹到哪里去了？雨到哪里去了······等很多問題。這些問題都被小男孩的媽媽很巧妙地解答了。

　　我最喜歡的是，文中有一段寫小男孩問媽媽：“那么，風(fēng)停了以后，又到哪里去了呢？”媽媽說：“風(fēng)停下來時，他其實是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了”。還有一段，小男孩問的太對了，我也是那么想的：“森林里的樹葉變了顏色，落下來了，以后呢？”媽媽說：“回到了泥土里，變成長了新葉的.新樹啊�！鳖愃坪芏嗪芏鄦栴}，我都很喜歡！

　　總之，讀了《風(fēng)到哪里去了》，我感到?jīng)]有任何東西會永遠(yuǎn)消失的。假如你很喜歡的一個朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，或者一個很喜愛的東西丟失了，你不要太難過，因為他們只是去新的朋友那里去了。你不必太過悲傷，因為他們一直都在你的心里，你會永遠(yuǎn)記住他們的。

風(fēng)到哪里去了讀后感2

　　有一本繪本叫做《風(fēng)到哪里去了》截取片段如下：

　　小男孩躺在床上，媽媽在床邊坐著。

　　“那么，風(fēng)停了以后，又到哪里去了呢？”小男孩問。

　　“風(fēng)停下來時，它其實是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了。”“那蒲公英的絨毛被風(fēng)吹到哪里去了呢？”

　　“帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了�！�

　　我懷著成熟、激動、而又有點擔(dān)心的心態(tài)迎來了九月，那是因為我會迎來新的一批生命，雖然在很多人的眼里，看不到風(fēng)到哪里去了，可是我知道風(fēng)一直在那。

　　我依舊覺得每天的太陽是大大的，暖暖的，在這里又會發(fā)生什么事情呢，我會慢慢的.種下樹苗，不管開花與否，我會靜靜地守候在身邊，相信種子，相信歲月！

　　你可以坦然的面對文字，面對風(fēng)景，但你無法安然地面對生命的眼睛，當(dāng)任務(wù)轉(zhuǎn)換成一種使命的時候，你才會覺得是多么的美好與偉大，很多人無法感受，更加無法接受，那是因為沒有意識到生命的可貴。

　　當(dāng)你靜靜地，默默地，你才明白風(fēng)到哪里去了……

風(fēng)到哪里去了讀后感3

　　這本書講了一個小男孩問媽媽：“風(fēng)停了它到哪里去了？”他媽媽說：“風(fēng)只是吹到別的地方去了�！毙∧泻⒂謫枺骸吧降搅松巾斢值侥睦锶チ�？”“海里的'波浪撲碎在沙灘上，又到哪里去了？”“云飄過天空到哪里去了？”“樹葉落到地上以后到哪里去了？”媽媽告訴他：“什么東西都不會不見，只是到其他地方去了�！边@個小男孩又說：“可是當(dāng)葉子落下來，秋天就不見了。”媽媽告訴他：“秋去冬來啊�！彼�又問：“冬天結(jié)束了呢？”“冬天結(jié)束了春天就來了�！毙∧泻⒔K于笑了，甜甜的睡了。

　　讀了這本書，我明白了世界上所有東西都不會消失，只是到了別的地方。就好像雨滴落入河里，到哪里去了呢，變成河水流進(jìn)了大海，海水又蒸發(fā)到空中，變成云朵，下了新的雨。冬天小草枯萎了以后又到哪里去了呢？變成泥土長成新的小草。萬物都會一直循環(huán)著，永遠(yuǎn)也不會消失。

　　這本書的文字優(yōu)美，作者采用對話的方式，非常接近生活，讓我一讀就懂。這本書插圖精美，用抽象的畫法將萬物循環(huán)的過程畫了出來。我非常喜歡這本書，讀了好幾遍也不想停下來！

風(fēng)到哪里去了讀后感4

　　自從我讀過《風(fēng)到哪里去了》之后，我就認(rèn)識了一個小男孩，他很聰明才智，還很喜歡問問題，有一天晚上，他問了媽媽很多很多問題。

　　他問的問題有：“大海的波浪到了海岸之后又去哪里了？”，“晚上，太陽去哪里了？”之類的問題。

　　媽媽每次回答都回答得又好又正確，我覺得他問得最好的是“晚上，太陽去哪里了？”因為在這句話里我知道了這個小男孩很會擔(dān)心別人，所以，我覺得這句話問得很好。這本書真好看！

　　讀完這個故事之后，我想對小男孩說：“其實每個東西都不會永遠(yuǎn)消失的'，如果你最疼愛的一個人死了，他雖然不在你身邊，但是卻在你的心里的。并且你也不能讓四季都是夏天或是春天，這樣會影響到那些還沒有開花的食物和花兒。”

　　并且讀完這個故事之后，我知道了山谷也漸漸的會變成大山，海浪打下來之后還會退回海洋從新組成一個新的海浪，這些知識也很值得我思考。

　　我最喜歡的一段就是小男孩問媽媽：“當(dāng)山到山頂了之后會怎么樣？”這個地方，因為這一句話就包含這很多的奧秘，我非常的喜歡這一段，并且我從來也沒有聽過這會怎么樣，于是我就多添加了一些知識。

風(fēng)到哪里去了讀后感5

　　一個小男孩在快樂的白天結(jié)束時，問“風(fēng)停了以后，它到哪里去了呢？”他媽媽向他解釋風(fēng)沒有停，只是吹到別的地方去了，讓那里的樹跳舞。循序漸進(jìn)地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理，只是在另一個地方，或者以另一種形式開始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪打在沙灘上，碎了退回到大海里，成為新的波浪，白天與黑夜循環(huán)往復(fù)，晚上給小男孩帶來了黑暗，星星，讓他入夢。

　　作者和繪圖者以抒情的文字和豐富多彩的插圖完成了一次美麗的對萬物循環(huán)鏈的禮贊。

　　借著寶寶名義看了很多繪本書，發(fā)現(xiàn)自己很享受看繪本的感覺，不知不覺愛上了繪本。《風(fēng)到哪里去了》里面的畫好精致啊，佩服小孩子看圖的能力，觀察的真仔細(xì)，根據(jù)圖畫有自己的想象，而且會問為什么？里面的`內(nèi)容也很不錯，循序漸進(jìn)地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理，只是在另一個地方，或者以另一種形式開始。睡覺前兒子說：媽媽，現(xiàn)在我們這里是晚上，其他地方是白天了對嗎？我回答說是的。那為什么呢？因為地球是圓的，圍繞著太陽轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)到太陽的一邊就是白天，轉(zhuǎn)到月亮的一邊就是晚上。看兒子似懂非懂的嗯了一下，猶豫是不是解釋的太專業(yè)了。呵呵，讓他小腦筋去想吧！

風(fēng)到哪里去了讀后感6

　　我讀了《風(fēng)到哪里去了》這本書，這是一個繪本故事，是我的好朋友過生日的時候送給我們大家的，這本書的插圖實在太美了，我讀起來津津有味。從這里面學(xué)到了一些好詞佳句：明晃晃、四合的.晚霞、眼巴巴、感到太陽覆蓋在他們身上，就像一只瞌睡的貓趴在他們身上一樣，那么溫暖，那么柔軟、可是，當(dāng)葉子落下，一定有什么東西不見了、秋去冬來、冰雪融化、小鳥歸來、那些可愛的粉紅色的晚霞、一彎新月正朗朗地照著大地。

　　這個故事告訴我們一個道理：四季循環(huán)是有規(guī)律的，如果四季的順序都是亂的，人怎么可能適應(yīng)呢？我們要該干什么就干什么，這樣才行。而且，世界上的物質(zhì)是不滅的，他們只是去了另一個地方，或者以另一種形式開始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成為新的波浪，白天與黑夜循環(huán)往復(fù)，晚上又給我們帶來了黑暗，星星。

風(fēng)到哪里去了讀后感7

　　今天我看了一個故事，叫《風(fēng)到哪里去了》。故事里講了一個小男孩在太陽落下的時候問了媽媽幾個問題。首先他問媽媽：“太陽為什么會不見了呢？”媽媽告訴他“太陽并沒有不見，只不過是到了另一個地方，去給另一個地方的人送去光明了。”緊接著他又問“那么當(dāng)風(fēng)停下來時，風(fēng)又去了哪里？”“風(fēng)停下來時，它只是吹到了別的地方，讓那里的樹跳舞去了”媽媽回答�！霸茝奈翌^頂飄過，他又去了哪？”“它去給別的地方的人遮蔭去啦。“那秋天的落葉落下來以后呢？”“葉子落下來，就會有新的小樹長出來。”

　　這個故事用詩一樣的語言，給我講述了一個非常深奧的道理即世上的物質(zhì)不滅的'道理，它不會消失，只是在另一個地方以一另一種形式開始。雨回到云里，生成新的雨。波浪回到大海里，生成新的波浪。白天與黑夜循環(huán)往復(fù)。

　　讀了這個故事，我想為什么我問不出這樣的問題？那是因為我沒有小男孩愛思考，知識就是很多個為什么組成的。

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