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學期數(shù)學組工作計劃

時間：2024-08-06 02:15:02 工作計劃范文我要投稿

學期數(shù)學組工作計劃集合9篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的學期數(shù)學組工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

學期數(shù)學組工作計劃集合9篇

學期數(shù)學組工作計劃篇1

　　新學期在學校和教導處的領(lǐng)導下，在各科室和各班級配合下，本著根據(jù)學生學情，調(diào)整好教學進度，優(yōu)化學習方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣，發(fā)展學生智能，夯實雙基，強化訓練，提高應考能力和生活能力，關(guān)注每一名學生的發(fā)展，現(xiàn)制定本學期數(shù)學教學計劃如下；

　　一、指導思想

　　本學期我們數(shù)學組將以下兩個意識為指導思想：

　　樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實市“三五四”數(shù)學課堂教學策略的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，落實學校的各項規(guī)章制度；

　　樹立質(zhì)量意識——要增強教學工作的高效性和針對性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以全面育人，全程育人，和諧發(fā)展的“全人教育”理念為指導，努力提高我校數(shù)學教學成績。

　　二、主要措施

　　（一）加強理論學習，提升教師素質(zhì)。

　　按照學校統(tǒng)一布署，我組以老教師幫助帶動，新教師積極學習，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和先進的數(shù)學教學理論，圍繞市“三五四”數(shù)學課堂教學策略和高效課堂認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　　（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　�。�1）要求做到：

　�、偃S目標明確

　�、诰倪x擇例題

　　③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性

　�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

　�、佥o導的目標要明確

　　②要研究考題，針對考題進行輔導

　　③要認真分析考試的成績，及時改進教學

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的'實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和記錄，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到高質(zhì)高效的目標。

　　3、每周要配合教導處朱老師對各教師的備課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。期中、期末配合教導處對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)、同步學習、單元檢測題的情況進行檢查。

　　4、加強畢業(yè)班教學研究，

　�。�1）要研究考題，把握考試方向；

　�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

　�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點；

　�。�4）辦好課外活動的數(shù)學興趣班，確保優(yōu)秀率；

　�。ㄈ┘訌娊萄薪谈模_展校本教研。

　　1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡每周五下午一次先周集體備課，各年級組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，充分發(fā)揮教師的群體智慧，共同研究突破重點化解難點的方法。認真搞好校本教研，逐步建立具有我校特色的數(shù)學預習學案、數(shù)學教學課件，數(shù)學試題試卷等資源共享庫。

　　3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課15節(jié)以上。

　　4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

　　5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

　　6、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初三年級建立數(shù)學興趣小組，由韓老師、李老師、王老師負責。利用數(shù)學興趣小組立足中考、輔助數(shù)學課堂教學。

　　我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

　　三、集體教研活動時間：

　　每周五下午�；顒拥攸c：數(shù)學教研組。

學期數(shù)學組工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　在新的學年里，全體高中數(shù)學教師，確立以師生發(fā)展為本，教育就是服務(wù)，以新課程改革為契機，探討提高課程高效率為重點，認真組織教師學習數(shù)學新課標，結(jié)合我校高中數(shù)學發(fā)展的實際情況，提高數(shù)學教學的質(zhì)量和水平，促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，以高考、競賽出成績?yōu)榻虒W工作的重點，努力做好教研，師帶徒學科教學教研資源的收集整理等服務(wù)和引領(lǐng)工作，全面提高課堂有效教學的質(zhì)量。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃

　　（1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學期結(jié)束每人交一篇教學反思或論文。

　�。�2）備課組安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署。活動時做好活動記錄。

　�。�3）組內(nèi)所有老師每學年按學校的要求要上一次校內(nèi)公開課。

　�。�4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、鉆研教材認真?zhèn)湔n

　　各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學中突出重點，降低難度。根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。

　　3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　�。�1）高一年級銜接教學，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣。

　　以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數(shù)學的'習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學生學習數(shù)學是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。

　�。�2）高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。

　　a、因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　b、通過對學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。

　　c、研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考全接觸。

　�。�3）高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。

　　a、工作重點

　　1．努力探索高三數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

　　2．加強案例教學，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

　　3．積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合。

　　4．備課組內(nèi)聽課評課活動。

　　5、開展數(shù)學思想方法的研究性學習。

　　b、工作措施

　　1、在教師方面

　�、倜恐芤淮渭w備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

　�、谡J真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。

　　③努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設(shè)計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

　�、茏タ蒲校呓虒W探究模式的研究和反思性教學。

　　⑤積極參加教研活動，加強信息的搜集與整合，使高考復習少走彎路。

　　2、在學生方面

　�、俸葑W生學習習慣的培養(yǎng)，“認真學習，上課專心聽講，課后及時復習，課余適量練習”，任課老師要反復強調(diào)這四點，要做到落實到位不放松。

　　②利用統(tǒng)考的契機，大力開展邊緣生輔導。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

　�、奂皶r發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學生的心理輔導和思想工作。

學期數(shù)學組工作計劃篇3

　　數(shù)學教育教學要立足課堂、圍繞有效教學全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　一、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

　　二、加強教研組的管理，經(jīng)常深入聽課，了解、檢查本組的教學工作情況，對各教師的'備課、聽課情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　三、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設(shè)一次組內(nèi)公開課安排。

　　課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

　　四、具體安排

　　10月份

　　1、教研組長制定教研組工作計劃，

　　2、教師制定教學工作計劃。

　　11月份

　　1、教學常規(guī)工作檢查。

　　2、期中考試

　　3、教學常規(guī)工作檢查。

　　12月份

　　1、結(jié)合理論學習，教師做好教學課后反思。

　　2、教學常規(guī)工作檢查。

　　3、開展數(shù)學研討課備課、試講、公開課。

　　1月份

　　1、教師結(jié)合教學反思進行提煉總結(jié)，形成論文或課題。

　　2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

　　3、教師做好期末復習工作。

　　4、做好期末的復習工作，迎接教學質(zhì)量測查。

　　5、教師認真完成教學總結(jié)。

　　6、完成教研工作總結(jié)。

　　7、認真填寫各種表冊.

學期數(shù)學組工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期小學數(shù)學組教研教學工作，以學部第二學期工作要點為指導，繼續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證”這一目標，使教研組教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為，說得好、寫得好、做得好的“六有、三好”新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　同上學期相比，人員方面沒有變化，教研組保持相當穩(wěn)定的發(fā)展，教師11人，均具有大專以上文憑，小學高級教師有9名，其中年級組長2名，備課組長2名，班主任1名，并有一位教師由于工作突出，被學校批準低職高聘，鼓舞了全體教研組成員的.干勁，第一學期期末測試總平均成績90分以上，進入歷史最好時期。

　　三、工作目標

　　1、在上學期取得良好成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持教研組建設(shè)高速發(fā)展的勢頭，力爭各年級數(shù)學成績在各項抽測和統(tǒng)測中進入前五名的行列。

　　2、使全組11名教師和諧地團結(jié)在教研組周圍，努力提升個人教育思想和理念，使教研組教師100%達標，優(yōu)秀率達到60%以上。

　　3、數(shù)學學科活動豐富開展，學生的各項能力，完成學部“四重一主”的目標。（重雙基、重能力、重個性、重發(fā)展，一切以學生為主）

　　四、重點工作及措施

　　1、深入學習，內(nèi)化理念。本學期結(jié)合近三年來的學習和實踐，在教研組、備課組中展開“我說新課標”活動，探索一條適合我校學生（見識廣、腦子活、不勤奮）發(fā)展的有效途徑。（4月份）

　　2、開展學科研究活動。本學期教研組牽頭，兩個備課組組織，三、四月份出兩節(jié)突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點的研究課，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。

　　3、注重課后反思，把“四重一主”的方針落實到實處。每個備課組本學期出一篇經(jīng)驗交流文章，爭取在海珠區(qū)五月份的經(jīng)驗交流活動中拿出成果。同時要求每位教研組長、備課組長聽課不少于12節(jié)，每位教師聽課10節(jié)以上。

　　4、常規(guī)檢查常抓不放松。每月備課組檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理（一二年級作業(yè)課堂基本完成，三到六年級適當布置課后作業(yè)），作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。要求每周批改次數(shù)為三至五次。

　　5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，定期進行月考檢測。

　　6、繼續(xù)深化學科課外活動。中、低年級在前兩屆的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)開展第三屆“小學生計算機網(wǎng)絡(luò)口算大賽”，高年級鞏固基礎(chǔ)知識與技能，進行口算、速算競賽。時間預計安排在四月底。

　　7、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班兩位教師爭取在五月底完成新課，加強畢業(yè)班的復習考試工作，制定好復習計劃，避免復習的盲目性和隨意性；進行復習研究，準確把握教材，科學梳理教材，優(yōu)化教法和理想激勵，情感激勵相結(jié)合，搞好中小銜接，為我校培養(yǎng)一批高質(zhì)量的畢業(yè)生。

　　8、加強教師隊伍的自身建設(shè)。本學期要求每位老師有兩篇以上優(yōu)秀教案設(shè)計或優(yōu)秀課例，兩張試卷、一篇教學論文。

　　9、搞好“小學數(shù)學網(wǎng)”國家級子課題的結(jié)題工作，三月份提交兩年來的實驗報告、課題實驗記錄、實驗總結(jié)等材料，爭取獲獎，以此為契機，加強各位教師的和諧工作，深化合作，共同提升。<

學期數(shù)學組工作計劃篇5

　　本教研組現(xiàn)有成員17人，有高級教師2名，一級教師5名，目前為止大部分教師都能進行循環(huán)教學，但也存在著教學能力的差異，個別教師對教材和學生的分析不夠，缺乏必要的鉆研精神，對教材的把握以及教學方法的應用上還存在一定的問題，這些問題本組將在今后的工作中，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，力爭使這些教師能很快的.克服這些不足。

　　針對這些問題，本組制定了以下目標：在本學期積極引導廣大數(shù)學教師開展業(yè)務(wù)學習，提高自身的理論素養(yǎng)，鼓勵支持廣大教師參加市組織的各項教學竟賽，并力爭取得優(yōu)良的成績，積極參加片、市組織的各級各類交流活動，鼓勵廣大教師對自身的教育教學進行反思和總結(jié)，力爭在省、市組織的各類論文評比中有所發(fā)展。

　　具體工作設(shè)想：

　　1、每周開展依次業(yè)務(wù)學習，主要是學習各類教育教學專著。

　　2、每周開展一節(jié)研究課，研究課要求上課教師認真?zhèn)湔n，認真準備，年級備課組長要組織相關(guān)教師對研究課進行指導，上完研究課在教研活動中要對課的不足進行研究，研討完上課教師要上交改進后的教案。

　　3、練習的安排要統(tǒng)一一致，責任到人，主要有年級備課組長監(jiān)督執(zhí)行。

　　4、加強備課管理，對備課要求：有學期計劃，每節(jié)的教學目標，學生能力的分析，教學方法及媒體的運用，上完后要有教學生成和教學評價和反思。

學期數(shù)學組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　貫徹落實市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學質(zhì)量的精神，全面落實學校各項工作任務(wù)，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“掌握學情，以學定教”為核心，開展教學的實踐與研究，全面提升教學質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1．加強學習推進數(shù)學有效學習課堂變革

　　以學習實施“促進有效學習變革”為契機，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教研組建設(shè)，優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，加強對備課組及教師的指導工作。提煉課堂教學的'典型案例、課例，推進“有效課堂教學”，努力提高教學質(zhì)量。

　　2．加強教師隊伍建設(shè)

　　認真做好教師素養(yǎng)提升與專業(yè)成長工作，開展教師命題交流學習與評比，聚焦課堂，確定研究主題，打造精品課例，組織教師研究教材，學習《課標》與《20xx年考試說明》，提高教師的教學水平。

　　3．加強備課組工作

　　備課組長切實組織集體備課活動，通過“試課”“磨課”，提煉精品課例，促進教學水平。組織教研組長、備課組長聽“隨堂課”。收集、整理教學資源，優(yōu)化教學。做到資源共享。

　　4．開展與參加各類評比與競賽

　　定期開展學校各級段數(shù)學競賽，組織學生參加各級別的數(shù)學競賽。組織教師參與論文、優(yōu)質(zhì)課、命題等專業(yè)評比活動．

　　三、教研活動內(nèi)容與開展方法

　　1．通過校本教研，聽課、評課探討課堂教學的教法，特別是學法的改革．

　　2．組織主題講座，提出觀點報告，促進理論學習，提高教學水平

　　3．做好初中數(shù)學新課改實施中的熱點問題、難點問題、疑難問題的調(diào)查、分析和研究．

　　4．組織學生參加各類競賽，以賽帶練。

　　5．切實做好教學常規(guī)建設(shè)，做好規(guī)范要求。

學期數(shù)學組工作計劃篇7

　　上學年，在學校領(lǐng)導的正確指導下，經(jīng)過我組教師和學生們的共同合作與努力，高二年級的數(shù)學成績圓滿地完成了學校所下達的教學目標。本學期，我校提出了以“四星創(chuàng)建”為契機，強化教學工作過程管理，切實提高教育教學質(zhì)量，提升素質(zhì)教育實施水平，促進師生身心全面發(fā)展。質(zhì)量是學校的生命，而教學質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。因此作為一線的教師必須緊扣我校的工作目標，結(jié)合我校具體情況，準確把握新課程的理念，合理有序地安排課程，按時保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)，真正做到消滅無效、低效教學，落實有效教學，促使教學質(zhì)量的提高�，F(xiàn)就我組全體教師的具體工作計劃制訂如下：

　　一、日常工作安排

　�。ㄒ唬┙M內(nèi)分工安排與要求：我組共有教師13人，其中有五人任教兩個班級，而其余八人各任教一個班級。本屆高三共有10個理科班（4個強化班），6個文科班（2個強化班）和2個藝術(shù)班。根據(jù)任課教師的工作量的大小及任教畢業(yè)班的年限，因此文化班的午練、周練和單元檢測主要由王春、朱粉紅、沙德敏、程海龍、王衛(wèi)華和仇海寧老師負責編寫與審核，而藝術(shù)班的午練、周練和單元檢測主要由王月紅和向德友老師在文化班編寫的午練、周練和單元檢測的基礎(chǔ)上進行適當?shù)母木幎幹贫桑溆辔逦焕蠋熤恍璋阉麄兤綍r教學過程發(fā)現(xiàn)的問題和想法及時反饋給編制教師即可。

　�。ǘ┘w備課安排與要求：以征訂的《贏在高考》（根據(jù)學生的層次不同，共有文、理兩個版本）為母本，在此基礎(chǔ)上各任課教師結(jié)合集體備課時討論的意見和自己所教班級學生的實際情況進行刪、補。提前一周備課，每次4至5節(jié)內(nèi)容。每位教師在上課的同時，要預備下周所教內(nèi)容，然后在每周周二下午全組教師在辦公室集中研討，盡量不要遲到、早退、缺席、并要積極準備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。主要是對上一周的教學進度、教學得與失進行總結(jié)，對下一周的教學內(nèi)容、課標要求、課時分布、例題選講，作業(yè)布置進行研討。

　　（三）午練安排與要求：每天中午12：15——12：45進行當堂訓練，內(nèi)容以近三天的教學內(nèi)容為主，兼帶已復習的教學內(nèi)容中易錯的、重點的知識，還有高考中簡單的、必考的知識（如集合、算法、統(tǒng)計、邏輯、概率、復數(shù)等），通過滾動練習，從而達到夯實基礎(chǔ)知識和基本技能的目的。根據(jù)教學內(nèi)容的難易程度決定題量，基本控制在8至10題，其中簡單題1-2題，中檔題5-6題，提高題1-2題，題型分布為8道填空題，2道解答題，盡量使普通班的學生能做對6-8題，強化班 ℅的學生能全部做完，正確率能達到 ℅以上，并且做到當天批改，當天反饋，及時糾錯。

　　（四）周練安排與要求：一周一份練習，若放假，則周五由學生帶回，周日交回檢查并反饋，若不放假，則在周日學生自主學習時限時獨立完成，并及時收、批及反饋。內(nèi)容以本周所學內(nèi)容為主，兼帶已復習過的教學內(nèi)容中易錯的、重點的知識，還有高考中簡單的、必考的知識（如集合、算法、統(tǒng)計、邏輯、概率、復數(shù)等），通過滾動練習，從而達到夯實基礎(chǔ)的目的。題量為十四道填空題，六道解答題，分值為160分，另外理科每周三下午進行一次附加題的訓練，題型安排與高考試卷相同，附加題試卷主要來自近三年江蘇省各個大市的“模擬題”。

　�。ㄎ澹┻^程檢測安排與要求：由于是高三，期中、期末的檢測試卷基本都來源于市教研室。而每章節(jié)的單元過關(guān)卷和及時補救卷基本仍放在學生的自主學習時間，題量為十四道填空題，六道解答題，分值為160分，理科需帶附加題。內(nèi)容為本章所學內(nèi)容，盡量能反映學生平時復習中的易錯知識點及重點知識。

　�。┙萄邪才排c要求：雙周周二下午安排一位教師開設(shè)一節(jié)公開課，其余教師聽課，課后及時積極互評到位，評價要實事求是，不能只撿好的說。單周周二下午部分教師參加區(qū)、市組織的教學研討，回來后積極傳達研討的內(nèi)容和精神。

　　二、教學進度安排計劃

　　文科：根據(jù)市教研室的要求，本學期在學期結(jié)束前必須完成一輪復習。

　　理科：根據(jù)市教研室的要求，最遲在第二學期的開學三周內(nèi)結(jié)束一輪復習。

　　周次教學內(nèi)容集體備課主備人午練編制人周練（單元檢測）編制人公開課開設(shè)人

　　一 9.1～9.3 完成兩套綜合模擬卷

　　9.4～9.6南京市高三學情調(diào)研

　　二 9.9～9.13集合及其表示、子集

　　集合的運算

　　命題的四種形式、充要條件簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞和存在量詞

　　三 9.16～9.20一元二次不等式

　　二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題

　　基本不等式

　　中秋放假

　　四 9.23～9.27不等式的綜合應用

　　函數(shù)的概念及表示

　　函數(shù)的值域與最值

　　函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性

　　二次函數(shù)

　　五 9.30～10.4 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)

　　對數(shù)與對數(shù)函數(shù)

　　冪函數(shù)與函數(shù)的圖像

　　國慶放假

　　六 10.7～10.11函數(shù)與方程

　　函數(shù)模型及其應用

　　導數(shù)的概念、幾何意義及運算

　　導數(shù)的應用

　　國慶放假

　　七 10.14～10.18三角函數(shù)的概念

　　同角三角函數(shù)關(guān)系式與誘導公式

　　和、差、倍角的三角函數(shù)

　　簡單的三角恒等變換及其應用

　　八 10.21～10.25弧度制與任意角的三角函數(shù)

　　三角函數(shù)的誘導公式

　　兩角和與差的三角函數(shù)

　　九 10.28～11.1三角函數(shù)的圖像

　　三角函數(shù)的性質(zhì)

　　正弦定理和余弦定理

　　正弦定理、余弦定理的應用

　　十 11.4～11.8平面向量的概念及線性運算

　　平面向量的.坐標表示

　　平面向量的數(shù)量積及應用

　　數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入

　　十一 11.11～11.15期中考試

　　十二 11.18～11.22數(shù)列的概念與通項公式

　　等差數(shù)列等比數(shù)列

　　數(shù)列求和

　　精品源自物業(yè)管理條例

　　學年第一學期高三數(shù)學組教學工作計劃提要：集體備課安排與要求：以征訂的《贏在高考》（根據(jù)學生的層次不同，共有文、理兩個版本）為母本，在此基礎(chǔ)上各任課教師結(jié)合集體備課時討論的意見

　　精品源自物業(yè)管理條例

　　十三 11.25～11.29數(shù)列的綜合應用

　　空間幾何體的概念、表面積和體積

　　空間點、線、面之間的位置關(guān)系

　　空間的平行關(guān)系

　　十四 12.2～12.6空間的垂直關(guān)系

　　空間向量的概念與運算

　　空間向量在立體幾何中的應用

　　直線的斜率與直線方程

　　十五 12.9～12.13兩條直線的位置關(guān)系

　　圓的方程

　　直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系

　　橢圓

　　十六 12.16～12.20雙曲線

　　拋物線

　　直線與圓錐曲線的綜合應用

　　曲線與方程

　　十七 12.23～12.27統(tǒng)計

　　兩個計數(shù)原理、排列與組合

　　二項式定理

　　隨機事件的概率、古典概型

　　十八 12.30～1.3幾何概型、互斥事件及其發(fā)生的概率

　　隨機變量的概率分布及數(shù)學期望

　　元旦放假

　　十九 1.6～1.10算法數(shù)學歸納法矩陣與變換坐標系與參數(shù)方程

　　二十 1.13～1.17期末考試（市“一�！保�

　　注：1.由于文科班與藝術(shù)班在高二下學期已復習完第一章集合與常用邏輯語和第二章不等式，所以文科班與藝術(shù)班每周的復習進度可根據(jù)學情適當放緩。

　　2.期中、期末前的練習的編制到時再重新分工。

學期數(shù)學組工作計劃篇8

　　一、工作目標

　　以課改為核心，以新課程理念為指導，以素質(zhì)教育為根本，著力于教師和學生的共同發(fā)展，著力于教育教學質(zhì)量的整體提高，最大限度的發(fā)揮教研的.職能，為切實提高我校數(shù)學教學的水平和質(zhì)量而努力。

　　二、主要工作

　　1、迎接現(xiàn)代化示范學校評估，上好一節(jié)評估課。

　　開學伊始，區(qū)教研究組織專家對教師進行評估，每為教師要求認真?zhèn)湔n，集體教研。交叉試教，查漏補缺，精心設(shè)計一節(jié)課迎接評估。

　　2、做好《智力玩具與數(shù)學思維訓練多樣化研究》課題研究。

　　本學期，繼續(xù)進行全面深入的課題研究，面向3-5年級學生開放數(shù)學智慧園，數(shù)學老師輪流值班，讓學生徜徉在數(shù)學游戲的樂趣中，請校外熱心地志愿者董老師在五年級辦班，輔導學生玩游戲外，每個年級還辦1-2個學生興趣班，提高優(yōu)秀群體的數(shù)量和質(zhì)量，豐富學生的課外活動，激發(fā)學生學習興趣。

　　3、開展多種形式的講課，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　三月份參加區(qū)教師賽課，校內(nèi)組織老教師示范課，青年教師展示課等，促進不同層次的教師的專業(yè)提高。

　　4、繼續(xù)推行常規(guī)管理，配合教導處做好教案作業(yè)及批改的常規(guī)化管理。

　　組織教師溫習教案的基本要求，作業(yè)及批改的具體要求。認真學習，并貫徹于日常工作中。迎接學校檢查。

　　5、開展校級數(shù)學競賽，提高學生興趣。

　　做好每學期的計算競賽及應用題驗收工作，夯實數(shù)學基礎(chǔ)。

　　三、工作安排

　　二月份

　　1、迎接現(xiàn)代化師范學校評估，每人上好一節(jié)課，迎接評估。

　　2、制訂教學計劃

　　3、六年級教師編寫教案

　　三月份

　　1、參加區(qū)1-6年級數(shù)學教師教學培訓

　　2、參加課堂教學比賽

　　3、參加市小學數(shù)學有關(guān)課程改革研討會

　　4、安排興趣班工作

　　5、布置課題研究工作

　　四月份

　　1、參加全區(qū)課堂教學比賽

　　2、組織老師觀摩廣東省小學數(shù)學教師說課比賽

　　3、計算競賽

　　4、青年教師拜師結(jié)對

　　五月份

　　1、參加區(qū)小學數(shù)學奧林匹克運動會

　　2、迎接區(qū)數(shù)學教學質(zhì)量檢測

　　3、教師基本功展示，“青年教師展能課，中年教師特色課，資深教師示范課”

　　六月份

　　1、區(qū)掛牌教師展示課

　　2、南山區(qū)數(shù)學教師基本功競賽

　　3、期末復習考試

　　4、工作總結(jié)

　　5、教案檢查

學期數(shù)學組工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　在校工作思想指導下，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”，構(gòu)建和諧的課學環(huán)境，切實抓好二期課改的推進工作，聚焦課堂教學，在組內(nèi)大力提倡進取精神、務(wù)實精神、鉆研精神和奉獻精神。力爭使數(shù)學教育教學的質(zhì)量有較大的提高。

　　二、工作目標：

　　以提高教師素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為目的，以教法探索、課程建設(shè)為重點，以組風建設(shè)、增效減負為主線，努力構(gòu)建和諧的課堂教學環(huán)境。

　　三、工作思路：

　　依靠集體備課，抓教學常規(guī)，堅持教學研究，進行提優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量。倡導三主：以學生為主體，教師為主導，探究性訓練為主線。三自：在教師引導下盡可能讓學生自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。三有：在教師引導下讓學生有長進，有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)新。在教發(fā)院惲敏霞老師的指導下，做好課堂改進工作，更新教育教學理論。

　　四、具體工作：

　　1、認真學習教導處的工作計劃，統(tǒng)一思想，群策群力，為構(gòu)建和諧的課堂獻計獻策。

　　2、加強備課組的作用，做到本組內(nèi)教學重點、難點，有討論、有主備，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，互相聽課。

　　3、落實好學校教導處對教師常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n，批改好作業(yè)，關(guān)心基礎(chǔ)較差的學生，做好補差補缺工作；特別是初三、高三畢業(yè)班補差補缺工作。

　　4、初中結(jié)合本校學生的`實際情況，充分利用好閘北八中的教學軟件，提高課堂教學45分鐘效率。

　　5、認真組織組內(nèi)公開教學公開活動，為教學案例的分析、交流和撰寫作一個拋磚引玉的作用。

　　6、期中考試以后，各備課組組織期中考試情況交流，找出教學中的得失，并在教研組活動中交流。

　　7、在學校的安排下，加強與東昌中學、東昌東校的數(shù)學教研組的交流與聯(lián)系，取長補短，虛心向他們學習使教研組各方面工作能夠得到提高。

　　8、積極參加新區(qū)教研室布置的各項教研活動，做到活動后有體會，有收獲。

　　9、組織好初中各年級校內(nèi)數(shù)學競賽，滿足不同層次學生的需求。

　　10、教研組單周進行教研活動，提前落實主備人，使數(shù)學組教研活動不走過場，真正落到實處。

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