感悟生命作文精選15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感悟生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感悟生命作文1

　　小時(shí)分，我能夠不曉得什么是生命，為什么要感悟生命�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)和曉得的積壘，我似乎明白了什么是生命。

　　有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚(yú)，我們鉤了十條金魚(yú)，回到家里，我把金魚(yú)一只只裝進(jìn)魚(yú)缸里。第二天，九條小金魚(yú)的小肚皮都朝著天—死了，只要一只頑強(qiáng)的小生命岌岌可危地在水里蠕動(dòng)著，我把那條小生命撈了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的精心照看，這條小生命長(zhǎng)得越來(lái)越健壯，顏色也越來(lái)越艷麗，也越來(lái)越頑皮，生動(dòng)。每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我就要與這個(gè)頑強(qiáng)的小生命說(shuō)我在學(xué)校高興和傷心的事，我就把它當(dāng)做我的'知心冤家，天天沒(méi)事就與它說(shuō)話(huà)，聊天。它每次在我與它說(shuō)話(huà)的時(shí)分它都會(huì)中止游動(dòng)，漸漸的漸漸的落在雨花石上，好象真的能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)似的。

　　可是，過(guò)了三個(gè)月后，這條小金魚(yú)也死了。我很傷心。媽媽撫慰說(shuō)：“但凡有生命的東西，也都會(huì)有死亡的那一天，你的小金魚(yú)死了，這也是自然的，別傷心了�！�

　　啊!生命是珍貴的，也是美妙的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都空虛，高興。

感悟生命作文2

　　上個(gè)學(xué)期，林特臣買(mǎi)了三只小烏龜放在班級(jí)里，它們剛來(lái)時(shí)，就像一個(gè)貴賓，一下課就有許多同學(xué)圍在魚(yú)缸旁邊，給它喂食，逗它玩；水臟了去給它換水。

　　自從王老師把它搬到后面的簿架上，我們幾乎把它給遺忘了，去后面拿本子時(shí)，就把它們當(dāng)成了空氣似的，看也不看它一眼。就這樣，它們的龜殼沒(méi)有以前那么潤(rùn)滑，它的腮紅也漸漸地暗淡了。最后，兩只烏龜與世長(zhǎng)辭，還有一只被遺忘了１０５天，直到有一天王老師在打掃教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了這只幸存的小烏龜。

　　我在想，這只小烏龜是怎么熬過(guò)這１０５天的呢？可能它餓了，在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去，可還是沒(méi)找到一點(diǎn)兒吃的，只好忍。晚上一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，它凍得瑟瑟發(fā)抖，直往龜殼里縮，可它還是忍，因?yàn)樗�想�?tīng)到我們歡樂(lè)的笑聲，聽(tīng)聽(tīng)我們瑯瑯的`讀書(shū)聲。

　　就是這種頑強(qiáng)的生命力，使我自然而然地聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，只有這種頑強(qiáng)的精神，才能學(xué)到更多知識(shí)。

感悟生命作文3

　　每個(gè)人僅有一次生命，這寶貴的生命應(yīng)該怎樣度過(guò)，很少人這樣思考過(guò)。但是。蝴蝶的一生讓我覺(jué)得是最有意義的，它的一生，就像巴金說(shuō)的一樣：“我的'一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�！焙�蝶就是默默付出，默默離開(kāi)。

　　有一次，我做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看它從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶一共有幾天，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)只有實(shí)驗(yàn)，可是在這十天它可以傳播多少花粉啊!所以，我認(rèn)為蝴蝶是動(dòng)物中最勇敢的，也是我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物中最美麗的。

　　從今天開(kāi)始我要學(xué)習(xí)蝴蝶的勇敢精神!同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因?yàn)樯�命和時(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命!

　　這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!

　　生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧��?dāng)中必須做到的，反過(guò)來(lái)我們不能危害生命，更不能來(lái)破壞生命。

　　在這里。我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們要珍惜和熱愛(ài)生命!我一定要像蝴蝶一樣把生命度過(guò)的光彩和燦爛!

感悟生命作文4

　　生命，一個(gè)永恒的話(huà)題。它是短暫的，也是永恒的。但人們總說(shuō)它令人捉摸不透。短暫的生命是對(duì)于有形的生命而言的，無(wú)論是誰(shuí)的生命。恒久的生命是基于無(wú)形的生命而言的，也不管命運(yùn)的主人是誰(shuí)。

　　一粒香瓜子掉在了墻角的磚縫中，它也能頑強(qiáng)地長(zhǎng)出小瓜苗來(lái)，雖然只有幾天的生命；飛蛾被捉住了，它也不會(huì)放棄任何一絲生存的希望，會(huì)在你手中掙扎；用刀將蚯蚓割成兩半，它也能奇跡般地再生；用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳……

　　生命的偉大是用肉眼所不能看見(jiàn)的，而是在于你對(duì)它的感悟“生命誠(chéng)可貴”。生命的流逝是迅速的.，但也會(huì)是長(zhǎng)久的，這得看你是如何看待生命的。3天的生命在常人眼中是短暫的，但在那些萬(wàn)分珍惜生命的人的眼中呢？生命則會(huì)是永久的，3天有72小時(shí)，有4320分鐘，有259200秒……一點(diǎn)一滴的生命都是有價(jià)值的，都是萬(wàn)分寶貴的，都是偉大的 雖說(shuō)死亡是難免的，但是，珍惜生命，感悟生命，有限的生命也發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

　　在我感悟生命的那一刻起，我就應(yīng)許自己：絕不辜負(fù)生命，為生命去勇敢地奮斗！

感悟生命作文5

　　在看書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常在想：生命是什么呢？

　　小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由自在地飛翔，一個(gè)鮮活的小生命在感受著飛翔的快樂(lè)，可是，可惡的獵人用槍把它打了下來(lái)，一個(gè)生命就這樣結(jié)束了。

　　可愛(ài)的魚(yú)兒在水中產(chǎn)卵，一個(gè)個(gè)小生命即將降臨到這個(gè)美麗的世界，這時(shí)，魚(yú)兒們的天敵來(lái)了，它張開(kāi)嘴，這些剛剛產(chǎn)下的`小生命就被它一口吞掉了。

　　同學(xué)們一大早來(lái)到學(xué)校，卻不是馬上投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而是在東張西望、交頭接耳，這樣浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)我們寶貴的生命。

　　生命，它比金錢(qián)還重要，任何代價(jià)、包括上億的金銀財(cái)寶也買(mǎi)不來(lái)生命的珍貴。有的人寧可拋棄生命，也不愿損失金錢(qián)，我想問(wèn)問(wèn)他們，假如有了金錢(qián)，沒(méi)了生命，金錢(qián)又有什么用呢？而只要有生命，就代表著有希望，沒(méi)錢(qián)可以努力去賺錢(qián)，有夢(mèng)想可以努力去實(shí)現(xiàn)，只要有生命，才可以體會(huì)到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，才可以去追尋生命的意義。

　　我們現(xiàn)在擁有幸福的生活，應(yīng)該好好珍惜，不浪費(fèi)每一分每一秒，讓時(shí)間變得更有價(jià)值；人的生命如此可貴，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好珍惜生命，讓自己的生命散發(fā)光彩。

感悟生命作文6

　　由于走得匆匆，我也沒(méi)有避暑工具，曬得皮膚火辣，好象被一團(tuán)火包圍著。我沿著樹(shù)陰快步走著，恍忽一眼，一個(gè)身影刺痛了我的眼睛：一個(gè)三四十歲的中年人頂著烈日正拉和滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的蜂巢煤艱難的向前行進(jìn)著，一身破爛而臟的衣服，肩膀上披著條毛巾，繩索深深的凹陷在他的膀子上，黝黑的皮膚在烈日下呈現(xiàn)古銅色，汗水流下面龐。

　　一剎間，他跨步的姿勢(shì)在我眼中定格了！啊，這不是伏爾加河上纖夫的身影嗎？但更勝于它。堅(jiān)定的步伐中透露出不屈于生活的勇氣與信心，向命運(yùn)發(fā)出不敗的挑戰(zhàn)。我想，無(wú)論哪一位畫(huà)家都無(wú)法描繪出這樣堅(jiān)定的步子，無(wú)論哪一位雕塑家也無(wú)法雕刻出這樣富有力量與信念的.作品。

　　我想，他不是窮，只是沒(méi)有錢(qián)。他比那些經(jīng)不起中考?jí)毫Χ�自殺的中學(xué)生要富有；他比那些經(jīng)不起一絲困難壓迫就永遠(yuǎn)趴在地上一蹶不起的人要富有；他更比那些面對(duì)物質(zhì)生活窮困而放棄人生的光彩而步入監(jiān)獄大門(mén)的人更富有……

感悟生命作文7

　　生命是什么呢？求生的飛蛾鼓動(dòng)著雙翅；磚縫中的瓜子頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；風(fēng)雨中的小花拔地而起……生命充滿(mǎn)力量，它是寶貴的，也是美好的。

　　生命的意義在于付出，在于給予，在于奉獻(xiàn)。就像琳達(dá)一家一樣，琳達(dá)的母親、父親、女兒溫迪，都愿意死后捐贈(zèng)了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見(jiàn)光明，他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生，無(wú)私地奉獻(xiàn)了生命的一切。

　　每個(gè)人都可以選擇自己的`一生，駕馭自己的生活。無(wú)論是否擁有健全的身體，誰(shuí)都有生活的權(quán)利。比如盲童安靜，她雖然看不見(jiàn)，但卻仍舊熱愛(ài)生活，沒(méi)有自暴自棄，對(duì)生活充滿(mǎn)期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地?cái)n住了一只花蝴蝶，經(jīng)歷了全新的一次體驗(yàn)，她創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界。不管是誰(shuí)，讀了安靜的故事都會(huì)深受感動(dòng)！

　　生命脆弱，而又堅(jiān)強(qiáng)。生命最重要的是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風(fēng)冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒(méi)有畏懼風(fēng)雨，相反，小花在風(fēng)雨中傲然挺立，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)敬佩它的勇氣和膽魄。

感悟生命作文8

　　活著的每一天，就是福氣，就該珍惜。——題記

　　當(dāng)春雨過(guò)后，在一片剛剛睡醒的草坪上，我發(fā)現(xiàn)了一朵初生的花，它該是這片新綠中的第一朵花吧！望著這嬌嫩的花，聞著那清新的芬芳，我心潮澎湃：�。∵@就是生命。

　　生命如花。生命是太陽(yáng)花，在黑暗之中用最美的微笑釋放為陽(yáng)光。生命是米蘭花，不與世俗合污，不為名利媚俗，只在靜默之中奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。生命是百合花，純潔的百合，帶給我們的是對(duì)生命的無(wú)比敬畏，生命如花，美好，誘人，值得我們?nèi)セ匚�，如花的生命更值得我們珍惜�?/p>

　　生命雖短暫，卻可以鑄就永恒；生命雖平凡，卻可以孕育偉大；生命雖脆弱，卻可以成就堅(jiān)毅。

　　“把繪制生活圖景的鼠標(biāo)握在自己手中”——我對(duì)生命的信條。為了讓生命更有意義，為了讓自己對(duì)社會(huì)更有作用，我會(huì)竭我所能，我會(huì)奮斗，我會(huì)發(fā)現(xiàn)：奮斗的人生如此美麗，自己親手繪制出來(lái)的'生活圖景如此美麗。

　　一個(gè)人的生命價(jià)值體現(xiàn)在勞動(dòng)創(chuàng)造，只有在勞動(dòng)創(chuàng)造中才能體現(xiàn)生命的美麗。生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于動(dòng)人，永恒的細(xì)節(jié)儲(chǔ)存了多少。

　　讓我們珍惜、愛(ài)護(hù)生命，在勞動(dòng)創(chuàng)造中體現(xiàn)價(jià)值。

感悟生命作文9

　　生命是一朵花：蹣跚學(xué)步時(shí)是一顆芽，踏入校園時(shí)是一片葉，進(jìn)入大學(xué)是是一朵含苞待放的花，工作輝煌之時(shí)一朵花，正是這樣一朵生命之花，使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

　　我們的生命只有一次，并沒(méi)有轉(zhuǎn)世輪回這種子虛烏有的說(shuō)法。所以，生命是寶貴的。不管前面是陽(yáng)關(guān)大道，還是獨(dú)木橋。不管前面是花團(tuán)錦簇，還是百丈寒冰。不管前面是春暖花開(kāi)，還是百丈懸崖。我們都應(yīng)該去闖一闖。只要生命還在，我們就不應(yīng)該悲哀。即使我們生陷與茫茫的`沙漠，但只要生命還在，綠洲一定就在不遠(yuǎn)處。

　　我們的生命應(yīng)該由我們自己來(lái)主宰，而不是我們被生命而主宰。因此，無(wú)論我們的生命以什么方式來(lái)回敬我，我都不會(huì)接受。

　　敬我以平坦嗎？不！我是一條奔流不息的小河。敬我以山地的崎嶇嗎？不！我是一座大山莊嚴(yán)地思索。敬我以幸福嗎？不！我是一只凌空飛翔的燕子。敬我以陽(yáng)光的溫暖嗎？不！我是寒冬中生長(zhǎng)的寒梅。敬我以生命的不幸嗎？不！我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨。

　　生命只有一次。因此什么也改變不了我對(duì)生命的熱愛(ài)，我微笑著用生命走向火熱的生活。

感悟生命作文10

　　最近感覺(jué)對(duì)生命這個(gè)詞情有獨(dú)鐘似的，總是有許多感悟。

　　星期五下午的政治課上，媛媛老師給我們看了關(guān)于日本人捕殺海豚的紀(jì)錄片，我深有感觸，生命是平等的，從不分貧富貴賤，那動(dòng)物呢？它們也有生命，它們也有活在這個(gè)世界上的權(quán)利，為什么人類(lèi)要橫行霸道，主宰他們的生命呢？當(dāng)我看到片子里那些日本人把捕到的海豚全部趕到一個(gè)海洞里，然后用網(wǎng)把它們局限在一個(gè)狹小的空間里，再用刀，一刀一刀的刺它們，直到把他們刺死，當(dāng)我看見(jiàn)蔚藍(lán)的大海被一只只海豚的鮮血染紅的時(shí)候，我感到很氣憤。海豚，是除了我們?nèi)酥�外最聰明�?動(dòng)物，它也曾和鯊魚(yú)搏斗救了我們?nèi)祟?lèi)的命，它的生命也一樣的可貴，一樣的神圣，可是人類(lèi)為什么要這么做呢？

　　當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)海豚們被刀刺的時(shí)候，它們那一聲聲撕心裂肺的喊叫，更是刺痛了我的心。就這樣，人類(lèi)結(jié)束了它們的生命。

　　我從這個(gè)紀(jì)錄片中看出了人類(lèi)的可惡與殘忍，和對(duì)動(dòng)物生命的輕視，天下有享不完的榮華富貴，而人類(lèi)為什么偏偏要選擇殺害這些動(dòng)物來(lái)滿(mǎn)足自己貪婪的欲望呢？

　　任何生命都是值得尊敬的，它們都有活在這個(gè)世界上的獨(dú)特意義，人，動(dòng)物，植物，一切的一切都是如此！

　　生命曾可貴！

感悟生命作文11

　　我常常想，生命是什么呢?

　　生命，可能是沙漠里的仙人掌，在惡劣的環(huán)境下還能得以生存!生命，可能是手中掙扎的蝴蝶，它為了自由不停地扇動(dòng)翅膀，讓人感到生命的力量在躍動(dòng)。生命!是不輕易言放棄的滴水，想展示自己的別樣人生。生命!生命

　　我一直弄不清生命是什么，生命的意義是什么?直到有一天，我才徹底恍然大悟。

　　那天下午，陽(yáng)光溫柔地親吻著大地，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我看見(jiàn)一個(gè)腿殘疾的老爺爺，撐著兩只拐杖，一步一步艱難地向前挪動(dòng)，挪著，移著……終于到達(dá)學(xué)校門(mén)口了。他倚靠在墻邊，喘著氣，顯得筋疲力盡。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小孩蹦蹦跳跳的來(lái)到他的身旁，他的'臉上立刻洋溢著笑容。他們倆有說(shuō)有笑的。小孩一手托著書(shū)包一手扶著老爺爺慢慢地走著，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。夕陽(yáng)灑在他們身上，勾勒出一幅柔美和諧的畫(huà)面。

　　看到這么和諧的畫(huà)面，我深受感動(dòng)——年邁、身殘、快樂(lè)、幸福，我感受到生命賦予的魅力，生命多好!我們有什么理由不珍愛(ài)生命呢?只有珍愛(ài)生命才能創(chuàng)造燦爛的人生!

感悟生命作文12

　　生命代表的是什么意義呢？我經(jīng)常問(wèn)自己。

　　有一次，我在小區(qū)里散步，一不小心踩到了一只小螞蟻。只見(jiàn)它爬得非常吃力，慢慢地用被我踩傷的觸腳走向螞蟻窩，最終，它艱難地進(jìn)入了窩內(nèi)，我覺(jué)得它一定像一個(gè)打了勝仗的'士兵一樣開(kāi)心。

　　我們小區(qū)的玫瑰花，在一場(chǎng)突如其來(lái)的夏日暴風(fēng)雨中花瓣幾乎全被雨水打掉了，幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花兒們?nèi)匀绘面糜窳�。路邊的小草在發(fā)芽的時(shí)候被人踐踏，但它仍然挺直脊梁，奮發(fā)向上，這是對(duì)生命的渴望。

　　在公交車(chē)上，一位只有一條腿的叔叔搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)抓住車(chē)上的拉手。當(dāng)別人給他讓座時(shí)，他禮貌地拒絕了，臉上帶著自信的微笑，說(shuō)：“謝謝，我能行”。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生命的頑強(qiáng)在于堅(jiān)持不懈。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖然生命短暫，但是，我們可以讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。無(wú)論處于什么環(huán)境，我們都要珍惜生命，讓自己的生命怒放出美麗的光芒。

感悟生命作文13

　　世間萬(wàn)物都有著自己奇特的生命，它是頑強(qiáng)的，也是快樂(lè)的。

　　前不久，我家來(lái)了幾位客人——幾顆仙人掌種子。我看它們太小了，以為肯定長(zhǎng)不起來(lái)，于是就隨手拿了一個(gè)花盆，把它們放了進(jìn)去，澆了點(diǎn)水就走了。時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間半年過(guò)去了，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)曬衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了放在小角落的仙人掌。

　　“呀，它還活著�！蔽也唤�大叫起來(lái)，我可真不敢相信自己自己的眼睛了，原來(lái)仙人掌的生命是那么的頑強(qiáng)。

　　其實(shí)在我們的身邊也有許多具有這種頑強(qiáng)生命力的人，就如海倫凱勒，雖然她失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力，但是經(jīng)過(guò)不懈努力后，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院；就如霍金，他也是一個(gè)肢體殘廢的人，可他經(jīng)過(guò)努力，撰寫(xiě)出了世界著名小說(shuō)《黑洞理論》，可惜的'是，就在前不久，他離開(kāi)了這個(gè)人世。

　　生命也是非常神奇的，比如一顆仙人掌種子能變成一株高大的仙人掌，一個(gè)丑陋的小毛毛蟲(chóng)，就能變成人們熱愛(ài)的美麗蝴蝶。

　　生命是如此的頑強(qiáng)，能夠創(chuàng)造出讓人意想不到的奇跡，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的生命。

感悟生命作文14

　　生命是短暫的，也是寶貴的，連動(dòng)植物、殘疾人都珍惜自己的生命，我們有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　清明節(jié)放了三天小長(zhǎng)假，我們來(lái)到了承德市小布達(dá)拉宮游玩，還沒(méi)進(jìn)布達(dá)拉宮，我們便看見(jiàn)已經(jīng)有好幾百年歷史的老樹(shù)了。這棵老樹(shù)很粗壯，三四個(gè)人都抱不攏它的`樹(shù)干，它有十多米高，枝葉相當(dāng)茂盛，但唯一美中不足的是這棵老樹(shù)已經(jīng)有一根枝干折斷了，可是這枝干又被管理員叔叔重新接了回去。折斷的枝干上依舊長(zhǎng)著鮮嫩的葉子，連一棵老樹(shù)都這么珍惜自己的生命，何況我們，有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　在我上下學(xué)的必經(jīng)之路上，有一位每天鍛煉的殘疾人叔叔，他的上肢和下肢天生殘疾，走路一瘸一拐的。但就是這樣的一位殘疾人叔叔，竟然每天堅(jiān)持走兩公里。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，這位殘疾人叔叔依舊每天和往常一樣鍛煉，我每次放學(xué)都會(huì)看到他。連這樣一位殘疾人叔叔都這樣珍惜自己的生命，何況我們，有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　生命是短暫的，也是寶貴的。頑強(qiáng)生長(zhǎng)的老樹(shù)，堅(jiān)持不懈的殘疾人叔叔，連他們都珍惜自己的生命，我們有什么理由不珍惜自己的生命呢？

感悟生命作文15

　　我們時(shí)常被周?chē)�的人和事感�?dòng)著。有了鮮花綠草，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有了藍(lán)天白云，才有一望無(wú)垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺……于是，我在感動(dòng)的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的最好劇目。

　　同學(xué)告訴我：生命是坎坷的路，處處有花有草有荊棘和沼澤，還有誘人的果實(shí)，是��！生命就是路，充滿(mǎn)迷惑和神奇。

　　老師告訴我：生命是遺憾，是快樂(lè)，是自由是拼搏的力量，讓我們前行，在人生旅途中最大的敵人就是自己，跟自己較量，拼搏，生命就是正在進(jìn)行的'較量。

　　父母告訴我：生命是一帆船，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)逆風(fēng)前進(jìn)。在這帆船上你只能前進(jìn)，而不能后退，絲毫不能放松，生命就是這樣的一艘帆船。

　　而我自己去探尋那生命的真諦。我奔向田野，諦聽(tīng)著風(fēng)聲，看著蝴蝶自由自在的飛舞，與風(fēng)一道傾聽(tīng)輕響的飛鈴，

　　風(fēng)對(duì)我說(shuō)生命是我這樣輕盈的歲月。

　　雨對(duì)我說(shuō)生命是我這樣淋漓盡致。

　　雷對(duì)我說(shuō)生命是我這堅(jiān)韌有力。

　　電對(duì)我說(shuō)生命是我這短暫而耀眼。

　　還有那嫩綠的小草告訴我；生命是一寸綠意 ，花兒還告訴我：生命就是最精彩的綻放，大自然告訴我這就是生命的真諦。

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