【精選】優(yōu)秀成長的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　成長是天上無憂無慮的一片純潔的白云，成長是一杯醇美的茅臺(tái)酒，成長是一片漂游在湖上的小舟，成長又像是一輪初升的紅日。然而，白云也會(huì)有消散的時(shí)候，在細(xì)細(xì)品嘗美酒的同時(shí)，不免會(huì)有一些苦辣，而小舟和紅日，會(huì)在風(fēng)光之后，各自收帆和落下。

　　上幼兒園的時(shí)候，不管我提出什么樣的要求，只要是合理且在大人們的底線之下的，他們都會(huì)極其爽快地滿足我的`要求，可是自從進(jìn)入了小學(xué)的校門，大人們即使會(huì)答應(yīng)，也只是在完成他們布置一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，才會(huì)勉為其難的同意。有的時(shí)候，我為他們的不守承諾而大為惱火時(shí)，爸爸卻拍著我的肩膀，語重心長地說：“這叫計(jì)劃不如變化�。　�

　　大人們不僅在生活上對(duì)我管理苛刻，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我毫不放松，每當(dāng)我做完了作業(yè)，正要放松一下時(shí)，媽媽總是趕過來，把我喊過去，一個(gè)個(gè)檢查她布置的每一項(xiàng)作業(yè)，可是改完了，一句句令我失望的話語總會(huì)回蕩在我耳邊，：“過來再做一課時(shí)�！蔽抑缓眠~著沉重的腳步，走向那一片茫茫的書海。

　　不僅如此，上了五年級(jí)之后，他們就再也不許我碰一下手機(jī)，就連查一項(xiàng)作業(yè)，也要在大人的監(jiān)視下完成，這導(dǎo)致我和同學(xué)們出現(xiàn)了極大的“代溝”，我不懂他們現(xiàn)在談?wù)摰脑掝}，有時(shí)甚至因?yàn)橐粋�(gè)游戲人物與現(xiàn)實(shí)人物的不同而爭得面紅耳赤。

　　看著這一個(gè)個(gè)如山的煩惱，我左思右想，又重新恢復(fù)了信心。正是這煩惱，使我認(rèn)識(shí)了生活，懂得了生活的艱辛，學(xué)會(huì)了如何克服困難，組成了這個(gè)精彩的真正的人生。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　有人說，幸福是虛無縹緲的；也有人說，幸福是無處不在的；我說，一個(gè)人的世界，是沒有辦法幸福的！

　　在成長的路上，我們總是執(zhí)著的尋找著，卻連我們自己也不知道自己在尋找什么。也許我們只是在尋找一種“寄托”，一種可以給予我們信心，給予我們快樂的“寄托”——無所謂它是人或物。

　　請(qǐng)不要隨隨便便就斷定這是個(gè)無稽之談！因?yàn)�，如果一個(gè)人沒有了追求，沒有了執(zhí)著，那他，該憑借什么在這蒼白的世間揮灑出自己的`色彩呢？！而“寄托”，就是我們的追求，我們的執(zhí)著。無論要付出什么樣的代價(jià)，我們都甘之如始！因?yàn)樗�，就是我們幸福的憑借。

　　就如雪漫姐姐說的：“人字一撇一捺，互相支撐，只要愿意，誰都可以給誰幸福�！笔堑模�只要愿意，誰都可以給誰幸福！就像我要我們?cè)谝黄鹄锏奶K莞爾和葉天宇一樣！雖然不是親兄妹，但又有哪幾對(duì)親兄妹能夠像她們一樣？！一直在看小說，看明曉溪的唯美浪漫；看滄月的孤獨(dú)華麗；看饒雪漫的執(zhí)著堅(jiān)守；還有……雖然老師一直在反對(duì)，家長一直在斥責(zé)。也許，我就是這樣一個(gè)不乖的小孩吧！但無論如何，我不想放棄小說——即使它在某些大人的眼中可能是不務(wù)正業(yè)，即使它只是虛構(gòu)，但是，又有誰能夠肯定地說，它一定不會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)呢？！

　　以旁觀者的身份也好，以朋友的身份也罷。就這樣，一直關(guān)注著她們，看著她們?cè)谧髡叩墓P下盡情的宣泄著自己的感情，體味著她們的孤單落寞與興高采烈�？粗�他們相互溫暖，依偎著得到幸福而表示最真誠的祝福！

　　誰可以給誰幸福？誰都可以給誰幸福！

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　深夜，萬籟俱寂，偶爾傳來幾聲鳥蟲殘鳴，使我的心情更加悲傷。天空中，月亮被幾絲云兒遮住，星星若隱若現(xiàn)。窗外十分安靜，而我卻睡意全無，是啊，我怎能睡得著呢?

　　“都十四歲了，還不知道努力學(xué)習(xí)，把電視關(guān)了!”媽媽那帶著命令語氣的話是那么令人不可抗拒，我只好又重新走回房間，有氣無力地翻著那本英語資料。這時(shí)門外又傳來媽媽的聲音：“馬上就要期末考試了，不好好復(fù)習(xí)，還看什么課外書?”說著，便把我那本《伊索寓言》甩了出去，我的心隨著媽媽的話跌入了萬丈深淵。

　　自從上了初中以后，我?guī)缀蹙鸵呀?jīng)與那五彩斑斕的`童年揮手告別，每天都被各種作業(yè)淹沒，就像是一只無拘無束的小鳥被關(guān)進(jìn)了籠子里，沒有了自由，沒有了屬于自己的那片天空。

　　床頭的那本《魯濱孫漂流記》不翼而飛，它遭受了與《伊索寓言》同樣的命運(yùn)--被媽媽無情地沒收。我曾經(jīng)不止一次的向媽媽要過那幾本書，可媽媽總是說，等你的成績提上來了，就把書還給你�？墒菋寢專�在您的眼中，究竟怎樣才算把成績提上來呢?

　　媽媽無情的將我的愛好一點(diǎn)一點(diǎn)剝奪，我的世界逐漸變得如此黯然失色。記得有一次，我到書店買了幾本課外書，回到家后，媽媽的臉色變得十分憤怒，大聲訓(xùn)斥道： “現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)比以前緊的多，哪還有時(shí)間看著東西?”我無言以對(duì)，眼淚在我的臉上任性的流著，最終，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說：“學(xué)習(xí)雖然重要，可愛好也很重要，您這么做，只會(huì)讓我變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器……”

　　媽媽沉默了。

　　第二天，媽媽把書還給了我。

　　回到房間，遙望星空，星星調(diào)皮地眨著眼睛，一切都是那么美麗，我的心情從未有過這樣的舒暢與輕松。因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力，找回了屬于自己的那片天空。

　　成長的路上，總有煩惱�？墒菬�惱只會(huì)纏著那些自己不努力卻又整天怨天尤人的人。只要努力，一切都是可以改變的。烏云怎能遮住太陽?大雨后的天空，總會(huì)放晴。

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