【推薦】蒲公英作文四篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的蒲公英作文4篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

　　一起長大的約定那樣清晰打過勾的我相信說好要一起旅行

　　——題記

　　晴天，雨天。夏天，冬天。時間很快就過去了。

　　小時候，籬笆墻外滿是蒲公英，一個個可愛的小絨球，白白的，像棉花糖，淡淡的花香，是記憶里有味道的一處風(fēng)景。微風(fēng)習(xí)過，蒲公英總是張開翅膀，飛得很高很高，而我總是跟著蒲公英，追著，跑著。

　　那時候家里窮，爸爸媽媽總是早出晚歸，我就跟著奶奶在家附近干農(nóng)活。奶奶提著鋤頭，我坐在籬笆墻外，看著蒲公英乘著風(fēng)飛翔。

　　“奶奶你看，蒲公英飛的好高哦！”

　　“是啊，真漂亮！”

　　“奶奶，是不是有一天我也會像蒲公英一樣飛得很高很高呢？”

　　“會的，我們家晶好好讀書，以后飛的比蒲公英還高�！�

　　“嗯，到時候我要帶著奶奶一起飛，我們大勾勾！”

　　后來，搬家了。搬到現(xiàn)在的房子里。周圍已經(jīng)沒有籬笆墻，更沒有我向往的蒲公英了。

　　雖然搬了新家，但我依然沒有爸爸媽媽時時刻刻陪伴在身邊。所以，我總是纏著奶奶。

　　“奶奶奶奶，媽媽呢？我要媽媽，別人都是媽媽陪在身邊，我為什么沒有媽媽？”

　　“晶不是沒有媽媽，媽媽要努力賺錢，讓晶過的很幸福啊�！�

　　“不要不要，我要媽媽，有媽媽，我就很幸福了�！�

　　“傻孩子�！�

　　“那奶奶，帶我去看蒲公英�！�

　　然后，奶奶牽起我的小時，來到以前那個籬笆墻看蒲公英。

　　奶奶如孩童般笑著對我說：“看，蒲公英花又開了。我們的晶又長大一歲了。所以晶要更懂事些�！�

　　“恩，奶奶，你看，蒲公英飛起來了，它去找媽媽了�！比缓�，我低下頭默默的流淚，蒲公英都去找媽媽了。我呢？風(fēng)輕輕吹過臉頰，替我拭干眼淚，撩起劉海，攜著一朵潔白的蒲公英從我眼前飛過。

　　“晶，別難過。看，蒲公英多勇敢，它那么幼小，那么脆弱，卻能乘著風(fēng)和藍(lán)天較近。蒲公英不是去找媽媽，蒲公英長大了，去尋找自己的目標(biāo)了。晶要和它一樣勇敢�！�

　　“哦！那晶長大了要像蒲公英一樣勇敢的飛，晶還要帶上奶奶一起飛�！�

　　總是這樣，黏著奶奶去看蒲公英，然后羨慕它。

　　現(xiàn)在，籬笆墻沒了，蒲公英也很少見了。然而一起飛翔的約定沒有變。偶然有一天，在路邊看見了幾株蒲公英，便停下來認(rèn)真的.看了起來。依然是一個個可愛的小絨球，白白的像棉花糖一樣，夾帶著談?wù)劦幕ㄏ�。多少年后，依然這么美麗，而我依然記得小時候的約定，那樣清晰，打過勾的，我相信，我會努力實現(xiàn)的。

　　像蒲公英一樣朝著天空飛翔。

　　我是一株勇敢的蒲公英。

蒲公英作文 篇2

　　我是一個蒲公英寶寶，媽媽剛剛為我穿上降落傘，我就迫不及待地與家人告別，飛向遠(yuǎn)方，開始我的旅行。

　　啊哈，我來到了森林的草叢中，森林好大啊，在這里一定可以找到屬于我的一塊天地吧！我這么想著，就來到了一棵大樹旁，我左顧右盼，看著這里的地形和環(huán)境，“咚……咚……咚……”啊，是什么東西？走起路來這么可怕，我連忙躲到了一棵白色小花后面，偷偷的，慢慢的，悄悄的'扒頭一看，糟糕！是……是可怕的野雞，不好，得趕快逃命才行，這里不宜久留�。∥亿s緊飛走，可是最大的問題出現(xiàn)了沒有風(fēng)怎么辦？它已經(jīng)看見我了，要怎樣逃走呢，正當(dāng)我焦急如焚時，遠(yuǎn)處傳來一聲吼叫，是熊的聲音！太好了！大灰熊大吼一聲，把我震出老遠(yuǎn)，睜眼一看，我來到了小河邊。

　　河邊還真是好，泥土很潮濕，而且異常柔軟，就把這當(dāng)家吧！不過我得先睡一會兒，醒來時感到渾身不太舒服，嗬，我怎么在水里？我緊張的呼喊救命，但是沒有任何可以救我的東西，怎么辦？降落傘要濕透了，如果降落傘濕透，我就會沉到水里，永遠(yuǎn)不能發(fā)芽了，在這千鈞一發(fā)之時，我想到了媽媽總是掛在嘴邊的一句話“只要努力就會有希望�！睂�！我也是一個小生命，我也要不枉此生，活出我的精彩！湍急的流水中我拼命逆流而上，我的降落傘也不斷的在風(fēng)的指引下抖動著，我拼盡全身力氣，使勁往河邊的泥土里一扎，世界似乎寧靜了許多，我靜下心來聆聽著“嘩——嘩——”的流水聲，感嘆著土壤的溫暖，這個世界多么美好��！我懷揣著自己那顆堅強(qiáng)不屈，不放棄一點希望的心，迎來了這份屬于自己的美好，只要努力就會有希望！

　　我，一個可愛的蒲公英寶寶，安穩(wěn)的扎根在河岸邊上，我閉上雙眼感受著太陽溫暖的照射，清風(fēng)吹拂著我的臉頰，小鳥嘰喳為我鳴唱，小宇歡快的激起浪花……

蒲公英作文 篇3

　　蒲公英飛呀飛，飛到了公園里。大樹伯伯摸摸它的小腦袋;迎春花姐姐向它問好;小草弟弟對它行個禮

　　蒲公英飛呀飛，飛到了森林;小兔子對它作個鬼臉;小松鼠畫畫給它看;大象伯伯給講故事;小鳥給它唱歌。

　　蒲公英飛呀飛，飛到了湖泊邊 。小魚跟它玩;湖水給它照鏡子。

　　蒲公英飛呀飛，飛到了花園里，柳樹正梳著綠色的長辮子;桃花笑紅了臉。蒲公英在花園里住了下來。

蒲公英作文 篇4

　　成長的路上，一路開花，一路溫暖，一路成熟，一路感動。一路，都有你陪伴著我，一路，都有友誼伴我同行。 ——題記 八年隨風(fēng)飄過，不可否認(rèn)，我最愛的還是花園一角中，輕微搖曳的蒲公英。相信遠(yuǎn)方的你也一定會銘記那束蒲公英吧？八年前，六歲的我們在這里相識，并展開了一段以刻在我心中的燦爛的友誼。 一個夏天，是盛夏，正是花開的時節(jié)。我一個人無憂無慮的玩耍著。太陽從東邊緩緩滑向西邊。已是夕陽。而我，依舊賞著花，微笑著，奔跑著。 忽然，沒有注意腳下的石頭，幾秒的光陰，我栽進(jìn)了花叢中。突如其來的疼痛讓我本能的留下了淚水。哭了，因為疼痛，因為無助的`我哭了。

　　就在這時，不曾相識的你想我走了過來。彎下腰笑著對我說：“沒事吧？”那么簡單的三個字，卻讓我感受到了無比的溫暖。 你摘下一朵蒲公英。遞到了我手里。伸手抹抹我的淚水。“不要哭了，我來陪你玩好嗎？”不知何時襲來的沖動。我沖向前抱住了你。我再一次哭了�？薜酶�大聲。但，在這哭聲里，每一個人都能聽出——兩個稚氣未泯的孩子見碰撞出友誼的火花的聲音。 就這樣，一株蒲公英牽起了兩個小女孩的友誼。 你離開我的那天，由于上學(xué)，我沒有送你�；丶液�，媽媽遞給我一個信封。里面簡簡單單的幾個字：我最好的朋友，很抱歉我已經(jīng)走了。這株蒲公英送給你。遇到困難，無助的時候，不許再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被風(fēng)干，可是還是那么的美麗。 如今，依舊獨自賞著蒲公英的我，想起了這段屬于你我的故事、想起了異國他鄉(xiāng)的你。 銘記， 屬于我們的蒲公英。

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