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管好自己就能飛讀后感范文
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的管好自己就能飛讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
管好自己就能飛讀后感范文1
自立才能生存。在現(xiàn)在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發(fā)展，唯有擺脫依賴，依靠自立才能獨自面對社會。凡是最能自我管理的學生，必然是最能讓父母和老師放心的學生，更是最有發(fā)展的學生。
去年初春，媽媽不知從哪兒弄來了兩棵樹苗，一棵細高筆直，一棵低矮分叉。我們一致認為前者是塊成才的料，后者沒有什么出息，于是媽媽便把那棵細高筆直的樹苗栽到了院里正中央的空地上，而將另一棵低矮的樹苗隨意栽到門后邊的墻角里，這里幾乎見不到天日。
從此以后，媽媽天天為院中的樹苗澆水，而對墻角的樹苗置之不理，但它并沒有向生存環(huán)境屈服，而是努力地生長。但是院中的那棵似乎安于現(xiàn)狀，不見有生長的跡象。就這樣過了幾天，突然有一天，大風襲來，院中的那棵幼苗因為經(jīng)不住風的侵襲，倒下了，而墻角的那棵因為把根扎得很深，所以雖經(jīng)過了風的侵襲，卻似乎更高了，現(xiàn)在它已經(jīng)超過了墻頭，正準備接受更多的陽光。
看到墻角里奮力生長的樹苗，不禁讓我想到了像自己一樣的青少年，我們不就是那院中的樹苗嗎？父母已經(jīng)為我們準備好了一切，我們幾乎不用為任何發(fā)愁，正如那溫室里的花朵一樣，不用為生存環(huán)境擔憂，但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎？總有一天，我們要離開父母，自己學會生存，到時我們將要拿什么來面對那些不期而遇的風雨呢？
俗話說：溫室里的花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認為父母是一堵結(jié)實高大的墻，但是，墻也有風殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠不長大，踏進人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。
醒醒吧，朋友們，是我們清醒的.時候了，父母不可能陪伴我們一生一世，我們唯有學會自立，擺脫父母的依賴，才能讓我們這些在溫室里成長的花朵綻放，并且綻放得更加絢爛。
鳥兒長大了，就應該學會在碧藍的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應該學會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應該學會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學會獨立，把自立當成自己人生中一大快樂的事。
在走向自立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會駐足，大步流星地走向自立。
管好自己就能飛讀后感范文2
自我管理，這對于我們來說，似乎是一個陌生的名字。它的意思是自己管理自己。
——題記
看了這個題記，有人肯定要說：“自我管理？算了吧！天天有老師，有家長管理著就夠多了，還讓我們自我約束自己！這不是自討苦吃？
換做是以前的我一定會贊同這個觀點的，但自從我看完了爸爸為我買的《管好自己就能飛》后，就改變了觀點。在收到這本書之前，我是一個和平常孩子一樣，討厭家長管理，而自己卻從不有意識去管理自己的學習。我老愛偷懶，總希望作業(yè)能夠少一點，也總幻想著能整天不上課，在家里泡著玩。但我卻總希望我自己的成績能夠很好，能讓自己安心，父母放心，老師開心，但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個遙不可及的夢想。在差勁的分數(shù)面前，我從不想到要付出努力去學習，爭取下一次拿到好成績，總是安慰自己：還有比我考得更差的人呢！我沒必要那樣認真去對待學習。明明知道粗心是我的一個壞毛病，卻從沒想過悔改；明知道老師和家長說的話是對的，卻總是有意識的去逃避他們的說教，這到底是為什么？會使包括我在內(nèi)的`千千萬萬個孩子患上以上所有的毛��？
在看完《管好自己就能飛》之前，看透這一切只是“霧里看花，水中望月”，知道什么是導致我成了這樣的一個孩子，卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè)，給家人帶來幸福，但改變似乎和我遙不可及，直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后，謎底解開了：自我管理其實并不是很難，最難是其實是看誰能一直堅持得更好�！皥猿中枰惠呑�，放棄只須一秒鐘�！�
也許你們會好奇——這是一本什么樣的書？
《管好自己就能飛》這本書，是一個優(yōu)秀中學生的自我管理秘訣。作者吳牧天在他的父母另類的教育下，成了一個自己會管理好自己的優(yōu)秀學生，他能不要家長催，就可以自覺地完成老師布置的作業(yè)，他可以不要家長管，就寫出了三十萬字的“自我管理日記”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之后又在美國努力學習，考上了被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學。
這本書中有三句話，更讓我受益匪淺：“我的目標是什么？”“我現(xiàn)在在做什么？”“我現(xiàn)在做的事情對我的目標有沒有幫助？”
這三句話說得多好！我們只要抓住這三句話，就掌握了自我管理的精粹，和拿到了邁向成功之路的鑰匙！
臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們現(xiàn)在就行動起來，學會自我管理，做一個行動上的巨人！
管好自己就能飛讀后感范文3
這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，它刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理的“風暴”�！}記
從博友那發(fā)現(xiàn)一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動。
一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學生，一個從小就接受自我管理和方法學訓練的學生，10歲開始發(fā)表作品，高三時去美國中學交流，目前在被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學學習。在這本書里，吳牧天以超強的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。
他在加拿大遭機場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。
在一年零六個月的時間里，吳牧天堅持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當天的收獲和值得反思的'事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學習任務的同時，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個連自己當初都無法想象的奇跡！
吳牧天最初接受父母對其進行自我管理教育時是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學習老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學習效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學生，以優(yōu)異成績進入省城重點中學、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點大學。在進行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗爭與放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。
自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習慣，需要磨練自己的意志力。
我把這本書推薦給四年級的兒子看時，告訴他，如果你想擺脫媽媽的嘮叨，來看看這本書；如果你想成為優(yōu)等生，來看看這本書；如果你想享受成長的快樂，來看看這本書。
一顆自覺的心擁有強大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學習和生活，足以幫助孩子限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢想插上飛翔的翅膀。
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