【精品】元宵節(jié)的作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的元宵節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)的作文 篇1
xx天上轉(zhuǎn)，梵聲天上來;燈樹千光照，花焰七枝開。題記元宵燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是孩童們最喜歡的節(jié)日之一。我雖是女孩，卻如男孩般愛玩鞭炮，愛放煙花，為此父親總是說我投錯了胎、生錯了性別，并時時教導(dǎo)我，說是女孩不可如男...
夜幕慢慢降臨，鞭炮聲越來越響。今天是正月十五元宵節(jié)，吃團(tuán)圓飯前放鞭炮便是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗之一，不過最熱鬧的還是放煙花。當(dāng)噼里啪啦的鞭炮聲逐漸消失的時候，我知道一會兒要放煙花了，而我一般不會放煙花，而只會賞煙花。
盼星星盼月亮，終于盼來了南靖人民一年一度的元宵焰火晚會。我們來到中山橋，只見那里人山人海，熱鬧非凡，人們?nèi)齻�一群，兩個一伙地等待著焰火晚會的開始，有的小朋友手里還提著花燈。
我第一眼看見的是一棵大樹，上邊開滿了花，樹干裝扮的金光閃閃，我第一個想法就是：這是一棵許愿樹，我要許愿.因為它太像qq寵物里邊的.許愿樹了!正月十五那天，我和爸爸媽媽去看燈展.天一黑，我們便迫不及待的來到了那里.人可真多呀...
元宵節(jié)人們張燈結(jié)彩，這有一個傳說，話還得從漢朝說起漢武帝有一個寵臣，名叫東方朔。有一天，東方朔閑來無事，去了后花園賞景。走著走著，看到一個宮女準(zhǔn)備投井自盡。東方朔慌忙攔住了這個宮女，并且問她為什么投井自盡。
元宵節(jié)的作文 篇2
今天，是2月14日，是元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)在每年的正月十五，就讓我來說一下元宵節(jié)的習(xí)俗和由來吧！
元宵節(jié)有幾大習(xí)俗：
1.吃元宵，正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，也就是湯圓，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃 的新奇食品。這種食品，最早叫“ 浮元子”后稱“元宵” ，生意人還美其名曰“元寶” 。元宵即"湯圓"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓
形，可葷可素，風(fēng)味各異�？蓽�、油炸、蒸食。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中"滾"成的，可以油炸，代表著團(tuán)團(tuán)圓圓。2. 送花燈，“送花燈”簡稱為“送燈”，其實質(zhì)意義就是送孩兒燈。即在元宵節(jié)前，娘家送花燈給新嫁女兒家，或一般親友送給新婚不育之家，以求添丁吉兆，因為“燈”與“丁”諧音。表示希望女兒婚后吉星高照、早生麟子；如女兒懷孕，則除大宮燈外，還要送一兩對小燈籠，祝愿女兒孕期平安。
3. 耍龍燈，龍是中華的圖騰，中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象征。
正月十五舞龍燈，載歌載舞的喜氣氛圍，流傳于很多的地方。
4. 舞獅子，舞獅，又稱“獅子舞”、“獅燈”、“舞獅子”，多在年節(jié)和喜慶活動中表演。獅子在中國人心目中為瑞獸，象征著吉祥如意，從而在舞獅活動中寄托著民眾消災(zāi)除害、求吉納福的美好意愿。
5. 猜燈謎，每逢元宵節(jié)，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的'，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。唐宋時燈市上開始出現(xiàn)各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設(shè)了戲曲表演的內(nèi)容。還有各種習(xí)俗，我和爸爸媽媽今天也為了祝愿我們一家人以后團(tuán)團(tuán)圓圓的，所以，我們一起圍在一張圓桌子上，一起吃著熱氣騰騰的湯圓。
我從媽媽那里得知了元宵節(jié)的由來。它的由來是這樣的：傳說一：傳說在很久以前，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道 后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這 個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得 不知如何是好。過了好久好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正 月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、 放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。
大家聽了都點頭稱 是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺人間 一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就 這樣保住了生命及財產(chǎn)。為了紀(jì)念這次的成功，從此每到正月十五，家家 戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個日子。
祝我們一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，合家團(tuán)圓。
元宵節(jié)的作文 篇3
又到一年元宵節(jié)，在元宵節(jié)往往有吃湯圓，猜燈謎，賞花燈的風(fēng)俗。我們牛牛小記者聚在了植物園韓美林藝術(shù)館，一起做花燈，一起過元宵。
我們小記者每人分到一個材料包，里面有制作花燈的道具。等小記者們來齊以后，大家都迫不及待地動起手來。一邊聽著老師的講解指導(dǎo)，一邊將木棍互相立直，扣進(jìn)凹槽處。底部要掛上中國結(jié)和放上蠟燭，我先在支架上粘上十字形的雙面膠，一條雙面膠念上中國結(jié)，再在交叉處放上蠟燭，花燈的支架就完成了。
接下來是糊紙，要將薄薄的油紙粘在花燈的支架上。我把油紙按花燈的大小剪好，小心翼翼地粘在花燈的一面。當(dāng)要粘下面時，油紙不小心粘到了底下的`雙面膠，牢牢地粘著，不情愿離開的樣子，我輕輕拿著油紙晃動，它終于離開了雙面膠。油紙十分容易破，必須小心剪貼。終于，糊紙的工作完成了。
然后，就是在糊好的紙上繪畫，剪貼，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。我選了四只大公雞的剪貼畫，因為今年是鼠年。我將它們涂上膠水，分別粘在油紙的正中間。一只只大公雞都十分可愛，栩栩如生，上面還寫著“鼠年吉祥”的祝福語。
最后一步是做提把。先將一根紅色的細(xì)繩子穿過竹棒的小洞，一端和花燈的架子打上死結(jié)，另一端和提把的前端打上死結(jié)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)繩子太長了，花燈會晃來晃去，于是我在提把上多繞幾圈繩子，一個親手制作的花燈終于大功告成。這花燈帶著古典的韻味，玲瓏別致。
這時，周圍的小伙伴們也一個個做出了花燈。大家提著花燈好不熱鬧，你看看我的燈籠，我瞧瞧你的花燈，我們還一起拿著花燈合了影。今天，我與牛牛小記者們過了一個與以往不同的元宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇4
今天是元宵節(jié)，下午放學(xué)后爸爸媽媽帶著我去爺爺奶奶家過節(jié)。一進(jìn)奶奶家，我就看見柜子上放著一個嶄新的紅色文具盒。奶奶說是買給我的元宵節(jié)禮物，我迫不及待的打開一看，哇！是我一直想要的摩托車鉛筆盒，我高興的'又蹦又跳！
寫完作用，奶奶說：“開飯了！”我去飯廳一看，奶奶做了好多菜��！全都是我愛吃的，有香香脆脆的春卷，有酸酸甜甜的排骨，還有滑滑嫩嫩的魚片······我們一家在桌上吃著，喝著，說著，笑著，伴隨著窗外陣陣的炮竹聲。好一個難忘的元宵節(jié)！
元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，是新年過后的第一個月圓之夜，在這一天，我們要吃元宵，賞月，看冰燈，最主要的是看煙花。
元宵節(jié)的夜晚可真是人山人海��！街上的行人絡(luò)繹不絕，都向看花的地點涌去。到了看花的地點，已經(jīng)是6:20了，據(jù)說是6:30放花，所以我們就等了一會，果然6:30準(zhǔn)時放花了！只聽“啪”的一聲巨響，無數(shù)的`煙花在天上炸開了花，有的像一棵棵參天古樹，冒著仙氣，有的像笑臉對我們微笑，有的像流星般墜落，有的像瀑布從天上傾瀉下來。這些煙花中最引人注目的是像一條條小蛇在天上徘徊，真是太壯觀了，可謂是金蛇狂舞鬧元宵��！
今年的煙花真有特色，蛇年的煙花就是不一樣。
元宵節(jié)的作文 篇6
今年的春節(jié)來得晚，剛開學(xué)，就迎來了正月十五元宵節(jié)。
這一天，走進(jìn)校園的同學(xué)人人帶了兩樣?xùn)|西：手提一只花燈籠，懷揣一雙保鮮袋。帶保鮮袋干什么?當(dāng)手套，做湯圓!
在一上午的翹首期盼下，中午時分，賞花燈、品湯圓的特殊班會活動，在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。
在張燈結(jié)彩的教室里，大家自由組合分成四大組，人手一個面團(tuán)，展開了激烈的做湯圓比賽。急性子的“傻大姐”嫌我笨手笨腳，用肘子擠開我，嘴上火力十足地數(shù)落著“書呆子笨死了”，手上飛快地搓圓子，看得我目瞪口呆，暗暗佩服“傻大姐”的巧勁兒。
一大鍋做成的湯圓到食堂兜了一圈，拎回來成了搶手的美味，轉(zhuǎn)眼間，只剩下一小半了。
“篤、篤、篤”，班主任老師敲響了鍋沿，“現(xiàn)在我們開始做元宵節(jié)知識競賽，做對的獎勵一勺湯圓，做錯了也有獎，賞給一勺湯以資鼓勵!”話音未落，哄堂大笑。
“有誰知道，元宵節(jié)又叫做什么?”
剛才嘰嘰喳喳的課堂，霎時鴉雀無聲。
“上元節(jié)!又叫元夕和燈節(jié)。”矮個子“機(jī)靈鬼”的'回答引來一片驚嘆。
“老師，他作弊!”“大個子”拍案揭發(fā)，“他剛剛在查辭典!”
這一下，教室里炸了鍋：“罰他把吃下去的湯圓吐出來!”
班主任老師微笑著說：“好，這題不算，以下一題為準(zhǔn)。請聽題，湯圓最原始的名稱是什么?”
這下，不只是“機(jī)靈鬼”悶了，全班同學(xué)都傻了眼。
班主任老師面帶神秘地揭開謎底：“湯圓原始的名字就叫——元宵!”
在同學(xué)們的驚訝聲中，班主任老師繼續(xù)說：“后來，南方人把元宵改稱‘湯圓’，據(jù)說，湯圓象征著闔家團(tuán)圓，幸福美滿。今天，我們在一起吃湯圓，意味著我們是一個心心相印的大家庭，大家說，對不對?”話音剛落，掌聲雷動。
我不禁感嘆：這不是一堂生動的中國傳統(tǒng)文化課嗎?我們班的元宵活動，堪稱名符其實的“元宵”節(jié)!
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