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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2024-09-07 00:25:57 藝術(shù) 我要投稿

實(shí)用的藝術(shù)的作文合集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的藝術(shù)的作文合集7篇

藝術(shù)的作文 篇1

  今天是星期一,濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆科技藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了。我們下午在操場(chǎng)上觀看了四年級(jí)師生的精彩表演。

  主席臺(tái)布置的很漂亮,地面上鋪著紅紅的地毯,主席臺(tái)的背景是兩個(gè)可愛(ài)的美羊羊,一個(gè)打扮成天使的'模樣,另一個(gè)穿著綠色花裙子。還有一束束放飛的氣球,氣球上有的畫著笑哈哈的小臉,有的畫著亮晶晶的小星星,畫的真是惟妙惟肖。

  四年級(jí)的表演總得說(shuō)還算不錯(cuò)吧!節(jié)目表演得很豐富,有舞蹈,有獨(dú)唱,有中國(guó)武術(shù),有快板,有模特表演,有詩(shī)朗誦,還有優(yōu)美的薩克斯。

  給我印象最深得節(jié)目是開(kāi)場(chǎng)舞:菠蘿蜜,參加這個(gè)節(jié)目得大概有十個(gè)人左右吧,她們穿著統(tǒng)一的服裝,都是橘黃色的裙子,還帶了一頂黃色的帽子,每人穿了一雙紅長(zhǎng)靴,真是美極了!她們跳得舞可真棒,像一只只美麗的黃蝴蝶在跟隨著歡快的音樂(lè)翩翩起舞,我有時(shí)忍不住都想跟她們一起跳呢!

  更精彩的是一位老師唱得一首歌——當(dāng)兵的人。這位老師穿著一身綠色軍服,唱的歌也很好,他聲音洪亮,比起歌唱明星一點(diǎn)都不差。臺(tái)下的男同學(xué)有的也不由自主地跟臺(tái)上的老師一同唱起了這首歌。老師的歌聲可真吸引人。

  這次科技藝術(shù)節(jié)真是太精彩了,真希望這樣的科技藝術(shù)節(jié)每天都有,每天都能讓我們看。

藝術(shù)的作文 篇2

  對(duì)于書法的賞析,據(jù)說(shuō)門道多,學(xué)問(wèn)大,不過(guò)就我現(xiàn)在的水平和口味而言。只要看上去漂亮的,心里才喜歡。亂翻書帖見(jiàn)那傅山的字,何紹基的字,雖然他們?cè)跉v史地位上一直好著。但我,除非誰(shuí)拿金錢將我收買,否則,我實(shí)在是看不出的好來(lái)。

  田自強(qiáng)老先生的字就很好看,假如,在臘月里組織一次下鄉(xiāng)寫春聯(lián)的活動(dòng)。我想田老的字是因該最受歡迎的,因?yàn)橘N近生活,有大眾普遍審美的標(biāo)準(zhǔn),“深厚,靈動(dòng),灑脫,傳統(tǒng)”。盧浩若老先生曾說(shuō)“田館長(zhǎng)的字是傳統(tǒng)中走來(lái)的,很有味道”。老實(shí)說(shuō),現(xiàn)在我們生活在書法繁榮的時(shí)代,但也遭遇了書法泛化的現(xiàn)實(shí),認(rèn)何人都可以躊躇滿志地?fù)]動(dòng)大筆作書法家,罵傳統(tǒng)人,罵老老實(shí)實(shí)寫字的書家。格守心靈走傳統(tǒng)的`人太少了。而在我所知道的書家中,田老是一位真正遵守書法藝術(shù)的客觀規(guī)律的書法人文精神有所理解的人。

  我和田老有一面之緣,20xx年暑假,在盧老的介紹下,與同學(xué)趙國(guó)峰二人到健庵書屋拜訪了田老。在談話中得知先生曾參與主編了《天水文物志》等一批地方志書,并且精于詩(shī)詞繪畫�?上�,先生多年手疾對(duì)其書法藝術(shù)造成了不少影響,實(shí)在是叫人心痛。臨了,求的先生墨寶,手之舞之。

  原打算寫幾句話,來(lái)贊美一下自己喜歡的藝術(shù),沒(méi)想道,撓不到癢處,只能貽笑大方了。夜晚無(wú)事,閑翻自己收藏的字畫,見(jiàn)到田老的字,沒(méi)了睡意。在燭下用小揩寫了以上話語(yǔ)�;顒�(dòng)了手指,練習(xí)了書法。

藝術(shù)的作文 篇3

  今天下午,我盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于來(lái)到了。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿上了古代的衣服,而且化了漂亮的妝。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒的時(shí)候,李老師就把我們帶到了多功能廳。我們來(lái)到多功能廳,先觀看了前兩個(gè)班的表演,他們表現(xiàn)的都很出色。輪到我們上場(chǎng)的時(shí)候,我在心里暗暗給自己加油,牢牢的記住李老師上臺(tái)前給大家說(shuō)的話:“一定要面帶微笑來(lái)背誦古詩(shī),聲音要響亮而且不要出差錯(cuò)。”

  我們站在臺(tái)上,面帶微笑的為大家朗誦,每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的表演。演出結(jié)束了,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,大家都為我們精彩的表演喝彩!我坐在臺(tái)下還認(rèn)真的觀看了其他班的表演,讓我印象最深刻的是一年級(jí)五班表演的成語(yǔ)故事:“守株待兔”,他們表演的.很有趣,尤其是那只小白兔表演的太像了。我們今天的演出很精彩,每個(gè)人都很開(kāi)心,這都是老師和家長(zhǎng)還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出的心血。我們的老師和家長(zhǎng),他們都放棄午休時(shí)間來(lái)為我們排練,都很辛苦。媽媽說(shuō):“我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加表演,一個(gè)都不落下,這是老師給我們每個(gè)人展示自己的好機(jī)會(huì) ,一定要珍惜,但是老師就要付出更多的辛苦�!彼晕覀円J(rèn)真表演,才能演的好!

藝術(shù)的作文 篇4

  我們0901班是一個(gè)陽(yáng)光向上的班級(jí),所以常常組織一些有趣的活動(dòng)。比如星期三的讀報(bào)課,與其閑著,還不如組織些有意義的活動(dòng)。就這樣——我們班的‘藝術(shù)一刻’活動(dòng)就閃亮登場(chǎng)了!

  我是文藝部部長(zhǎng),所以要將這個(gè)活動(dòng)‘文藝’起來(lái)。于是我起草了一個(gè)關(guān)于此活動(dòng)的方案。此‘藝術(shù)一刻’分三部曲——第一期是活動(dòng)類 ,專門組織與藝術(shù)有關(guān)的活動(dòng),比如歌詞接龍,千里傳音等等有趣的活動(dòng);而第二期則是表演類,我們一班自然是什么方面的人才都有,所以樂(lè)忠與表演的同學(xué)也是臥虎藏龍,講起相聲來(lái)一套一套的小廖,愛(ài)說(shuō)笑話的蟈蟈,0901班笑星四寶——盧寶、小劉、小廖、罡哥 是我們班的‘大眾明星’;第三期是鑒賞類,利于已有資源,欣賞文藝影片、同學(xué)之間分享歌曲……有了這三個(gè)活動(dòng),同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,在星期三的讀報(bào)課的20分鐘到是可以 輕松一刻、藝術(shù)一刻。

  要說(shuō)這個(gè)‘藝術(shù)一刻’倒是帶給同學(xué)不少輕松與愉快。比如上次蟈蟈同學(xué)講的關(guān)于兔子的笑話,令我們回味無(wú)窮。當(dāng)時(shí)咱們的小郭可是落落大方的連稿子都不帶就上臺(tái),頭頭是到的講了起來(lái),那段“一兔子死了、二兔子埋,三兔子挖坑、四兔子抬……”的繞口令簡(jiǎn)直念的'倒背如流,引得我的班同學(xué)嘖嘖稱奇,回味無(wú)窮。而小郭又如易中天教授講三國(guó)一般,兩手撐講臺(tái),挺直了腰板,頭頭是道的講起了其中的故事,還配上點(diǎn)肢體語(yǔ)言,又那么一板一眼的,實(shí)在引人發(fā)笑,這的確 藝術(shù)的可以,同學(xué)們也十分開(kāi)心!

  ‘藝術(shù)一刻’不僅給同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)習(xí)之余的快樂(lè)與輕松,更使我們?cè)鲩L(zhǎng)了藝術(shù)知識(shí),豐富了我們的藝術(shù)體會(huì),使我們有了更好的藝術(shù)情操,對(duì)我們往后的發(fā)展是很有幫助的!

藝術(shù)的作文 篇5

  一陣優(yōu)美的音符在會(huì)場(chǎng)上每一個(gè)人的耳邊回蕩,會(huì)場(chǎng)上座無(wú)虛席,原本寬闊的操場(chǎng)已經(jīng)變得擁擠不堪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)交換著他們那興奮的眼神,期盼著這場(chǎng)精彩的藝術(shù)節(jié)。六位神采奕奕的主持人站在印有開(kāi)放全民,炫我風(fēng)采的幾個(gè)亮麗大字的舞臺(tái)上,用悅耳清脆的聲音宣布著我校一年一度的藝術(shù)展演活動(dòng)正式開(kāi)始。

  首先,由我們的林校長(zhǎng)宣布第五屆藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始,會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲,五星紅旗冉冉升起,藝術(shù)節(jié)表演正式開(kāi)始了。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是學(xué)校的千人葫蘆絲隊(duì)的表演,它真是名不虛傳�。∵@足足有一千多個(gè)人聚在一起吹葫蘆絲,那場(chǎng)面壯觀極了,《龍的傳人》的伴奏響起來(lái)了,負(fù)責(zé)打鼓的同學(xué)們也隨之揮起來(lái)鼓棒,那鼓聲鏗鏘有力,讓聽(tīng)了的人們心中都沸騰著熱血。伴隨著鼓聲和伴奏,表演葫蘆絲的同學(xué)們一齊做好了葫蘆絲準(zhǔn)備的動(dòng)作,他們做得整齊極了,幾乎沒(méi)有一個(gè)人是慢一拍的.,配著伴奏的音樂(lè)的吹起,那聲音真悅耳��!臺(tái)下的同學(xué)們也跟著擺動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這里成了紅色的海洋。隨著音樂(lè)的結(jié)束,吹葫蘆絲的同學(xué)們舉起了葫蘆絲,喊出了我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人!隨之而來(lái)的便是同學(xué)們熱烈無(wú)比的掌聲。

  第二個(gè)表演的是我們班葉詩(shī)朗同學(xué)表演的京劇節(jié)目,她表演的是刀馬旦,她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無(wú)缺。詩(shī)朗同學(xué)把這個(gè)表演中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都抓得很好,沒(méi)有一個(gè)地方是被遺漏的,讓看的人都忍不住去贊嘆,而且她那天還生著病,但她并沒(méi)有放棄表演節(jié)目,而是咬牙堅(jiān)持了下去,令我佩服極了,她精湛的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲,其中我們班的是最熱烈的。

  接下來(lái)的表演精彩豐富,有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等,還有我們學(xué)校合唱團(tuán)唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛,他們講得可有趣了,逗得臺(tái)下的觀眾一個(gè)個(gè)捧腹大笑,同學(xué)們都感慨今年的藝術(shù)節(jié)節(jié)目可真豐富,精彩層出不窮啊!

  最后,就到了我們?nèi)f眾期待的頒獎(jiǎng)儀式。主持人開(kāi)始宣布獲得第二名的表演,我們個(gè)個(gè)豎起耳朵傾聽(tīng),生怕聽(tīng)漏了每一個(gè)節(jié)目。當(dāng)宣布完二等獎(jiǎng)的節(jié)目時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)都比起了勝利的手勢(shì),因?yàn)槲覀冎乐皇O碌谝幻恕N?班,刀馬旦。耶!果然不負(fù)眾望,我們班真的獲得了第一名,我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。緊接著主持人開(kāi)始頒發(fā)最佳觀眾獎(jiǎng)了,我們班居然獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)們無(wú)比興奮,大家歡呼著、雀躍著我想,那應(yīng)該是我們最開(kāi)心的一天了吧!

藝術(shù)的作文 篇6

  藝術(shù)是一種典型的形象和意識(shí)形態(tài)。品味是一種優(yōu)雅的活動(dòng)和高尚的生活。當(dāng)衣食無(wú)憂時(shí),人們會(huì)從事藝術(shù)活動(dòng),追求精神生活。當(dāng)人們不再擔(dān)心生活時(shí),他們會(huì)欣賞藝術(shù)作品,品味藝術(shù)作品,然后提高自己的素質(zhì),培養(yǎng)自己的情操。那么,如何品味藝術(shù)呢?

  觀察和品味的前提。沒(méi)有觀察,味道就像沒(méi)有源頭的水和沒(méi)有根的木頭。然而,觀察不僅僅是粗略的一瞥,而是認(rèn)真細(xì)致的一瞥。具體來(lái)說(shuō),要全面地觀察全局,努力理解全局,熟悉全局,把握全局,形成整體框架。在此基礎(chǔ)上,我們還必須注重觀察。至于藝術(shù)的重點(diǎn),我們應(yīng)該反復(fù)觀察,仔細(xì)思考,努力發(fā)現(xiàn)特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)本質(zhì)。然后抓住關(guān)鍵點(diǎn)和核心點(diǎn)。就學(xué)位而言,必須非常熟悉。也就是說(shuō),我們必須把它牢記在心。閉上眼睛,你就會(huì)出現(xiàn)。張開(kāi)嘴,你可以脫口而出。不僅如此,它還必須被深深地銘記。一旦你做夢(mèng),你就可以夢(mèng)到那份工作。一旦你睜開(kāi)眼睛,你就會(huì)想起那份工作。讓作品像幽靈一樣縈繞在眼前,揮之不去;如果紫藤纏繞在身體上,它就不能被趕走。

  參考,品味的基礎(chǔ)。任何高質(zhì)量的品味都需要從其他經(jīng)歷中學(xué)習(xí)�?梢哉f(shuō),沒(méi)有參考的基礎(chǔ),就沒(méi)有品味的建筑。從參考的角度來(lái)看,最重要的是向類似的藝術(shù)學(xué)習(xí)。因?yàn)閺南嗨频慕?jīng)歷中學(xué)習(xí)可以加深和加深品味。與此同時(shí),我們可以從其他種類的藝術(shù)中學(xué)習(xí),因?yàn)椤捌渌降氖^可以攻擊玉”。從其他類型的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)也能讓品味更到位、更深刻。就參考方法而言,它主要是一種比較�?梢员容^相似的藝術(shù),努力使它們不同和相同。也有可能將同一個(gè)種類與其他種類進(jìn)行比較,試圖找出差異和相關(guān)性。此外,它是利用它,也就是說(shuō),巧妙地利用味覺(jué)體驗(yàn)來(lái)欣賞類似的藝術(shù)和評(píng)價(jià)其他藝術(shù)。通常,它不是完全復(fù)制的,而是增加或減少的,這是適當(dāng)?shù)淖非蟆_@不是移動(dòng)硬袖子,而是做出選擇并注意搭配。

  品味,品味的關(guān)鍵。因?yàn)橹挥挟?dāng)你深深地感激時(shí),你才能深深地感激;只有當(dāng)你有一個(gè)徹底的品味,你才能有一個(gè)徹底的品味。因此,如果你想深深地品嘗,關(guān)鍵在于體味。具體來(lái)說(shuō),首先要做的是撐船。換句話說(shuō),我們應(yīng)該欣賞藝術(shù)本身,并盡力獲得多種啟蒙:它可以是內(nèi)容上的'啟蒙,尤其是其中所包含的哲學(xué);它也可以是藝術(shù)靈感,尤其是創(chuàng)作的特征。第二,一個(gè)必須跟隨另一個(gè)。一個(gè)人可以引發(fā)你的一種聯(lián)想,并從藝術(shù)的一個(gè)小點(diǎn)激發(fā)你的一種想象;它也可以是一種藝術(shù)的啟示,引發(fā)某種思考和啟迪。第三,我們必須跳出藝術(shù)。我們不僅要接觸生活的現(xiàn)實(shí),獲得某種生活體驗(yàn),欣賞人生哲學(xué);而且要走出藝術(shù)的界限,獲得一些生活的感覺(jué),產(chǎn)生散發(fā)出智慧的火花。這樣,體臭會(huì)越來(lái)越深。

  評(píng)價(jià),品味的升華。所謂評(píng)價(jià),就是欣賞藝術(shù)的得失,評(píng)價(jià)藝術(shù);或者是評(píng)價(jià)藝術(shù)的是非,評(píng)價(jià)藝術(shù)的優(yōu)劣。顯然,這是最高的品位,最高的品位境界。要擴(kuò)展,從淺層次開(kāi)始。也就是說(shuō),有必要從淺入深地討論這件事,對(duì)我們面前的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),并對(duì)藝術(shù)本身進(jìn)行評(píng)價(jià),試圖評(píng)價(jià)藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�;蛘咦R(shí)別藝術(shù)的特征,認(rèn)識(shí)藝術(shù)的缺陷。然后,再深入挖掘。也就是說(shuō),我們必須從一個(gè)到另一個(gè),從桌子到里面。為了縮短時(shí)間,穿過(guò)空之間的隧道,看得更遠(yuǎn),把戰(zhàn)線拉得更長(zhǎng)。努力判斷作品的獨(dú)特風(fēng)格,評(píng)價(jià)其藝術(shù)價(jià)值,分清其重要地位,實(shí)現(xiàn)其歷史價(jià)值。我們不僅要判斷它的現(xiàn)實(shí)意義,還要判斷它的歷史意義。我們不僅要認(rèn)清它的現(xiàn)實(shí)影響,還要認(rèn)識(shí)到它的深遠(yuǎn)影響。

  品味是一個(gè)過(guò)程和探索。這是一種提升和享受。它需要不斷的學(xué)習(xí)和理解。它需要不斷的接受和消化。它需要不斷的探索和追求。需要不斷改進(jìn)和升華。只有這樣,品味藝術(shù)才能成為一種藝術(shù)品位和高雅藝術(shù),藝術(shù)品位才能成為一種高尚的活動(dòng),形成一種高尚的境界。

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藝術(shù)的作文 篇7

  盼望著,盼望著,一年一度的藝術(shù)節(jié)終于到來(lái)了。同學(xué)們都展示了自己的藝術(shù)作品。

  藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式由大對(duì)輔導(dǎo)員全老師和任老師主持,校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞之

  我們參觀完了,有一幅作品深深的.印在我的腦海中,那是我的一幅畫——《牡丹嬉水》,雖然看起來(lái)不像高年級(jí)同學(xué)的作品那樣的完美,但是這幅畫中我經(jīng)歷了失敗與挫折,還包含有媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。

  那天,我放學(xué)回到了家中,興奮地告訴媽媽:"我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)馬上就要到來(lái)了,老師讓我們準(zhǔn)備好作品",媽媽回答說(shuō):“好啊,你打算做什么呢?”我打算畫一幅《鴛鴦嬉水》圖畫,我開(kāi)始畫起了畫,我花畫好了,唯獨(dú)中間的鴛鴦畫不出來(lái),這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你怎么了?”我說(shuō)中間的鴛鴦畫不出來(lái),媽媽笑著對(duì)說(shuō):"我來(lái)幫你畫吧"。媽媽的手真巧一會(huì)就畫好了,畫的活靈活現(xiàn),這個(gè)作品我希望獲獎(jiǎng),如果不獲獎(jiǎng)我也非常開(kāi)心,因?yàn)槟鞘俏液蛬寢屢黄甬嫷�,這里包含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)意。

  這就難忘的藝術(shù)節(jié)。

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