關(guān)于大學生自我評價15篇

　　在平平淡淡的日常中，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。那要怎么寫好自我評價呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于大學生自我評價，希望對大家有所幫助。

關(guān)于大學生自我評價1

　　在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。以下是我的自我評價。

　　我認真端正學習目的、學習態(tài)度，系統(tǒng)全面地學習了嵌入式技術(shù)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，熟悉電子電路及各種電路設(shè)計軟件等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，比如我會經(jīng)常的去圖書館看下其它方面的書等。

　　自入校以來，我一直在班上擔任的.是班長，在此期間，積極主動地為同學服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好班上同學之間的關(guān)系，能積極的配合輔導員老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼，得到了老師和同學們的一致好評。在系學生會里我擔任的是外聯(lián)部部長，在這期間，我積極的配合系領(lǐng)導各項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作，也得到系領(lǐng)導的肯定。在大學幾年里，我年年都獲得了優(yōu)秀學生干部的榮譽稱號。

　　此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如院校的合唱比賽等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大一暑假我去電子廠做質(zhì)檢等。為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

　　學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學。我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學院、系組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

　　現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！

關(guān)于大學生自我評價2

　　隨著大學生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。

　　本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的`實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

　　大學里我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

關(guān)于大學生自我評價3

　　年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領(lǐng)導和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　思想>政治學習方面。積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。生活中團結(jié)同學，喜歡并積極參加學�；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大努力。

　　學習方面，學習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后三年中，我對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的.關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取是自己的成績有所突破。

　　體育方面，積極參加院校級的體育活動，對數(shù)種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學習讓自己在體育素質(zhì)體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。

　　勞動方面，能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還讓自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。

　　總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

關(guān)于大學生自我評價4

　　配合公寓辦做好學生管理工作，在工作中不斷開拓創(chuàng)新，注重分析問題和解決問題能力的提高，具有較高的思想素質(zhì)和較強的工作能力。每一項具有挑戰(zhàn)的事情到來時，我從不退縮，我覺得對自己既是壓力也是動力，盡量把自己的工作做到最好。這有利于自己超越自己，鍛煉自己的能力，彌補自己的不足之處。為民參會工作作出了較大貢獻，得到了領(lǐng)導和學生的肯定與好評。由于工作上的關(guān)系，我還結(jié)識了一些益友，這也算是我工作的一大收獲吧!在生活中，只要能夠幫忙的，我就會盡量幫助他人。關(guān)心他人，關(guān)心集體，在我看來，這都是應(yīng)該的。養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活作風，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求�？偨Y(jié)這些年來的表現(xiàn),我對自己的評價是：優(yōu)點明顯,缺點突出;成績存在,問題不少;經(jīng)驗寥寥,教訓很多。

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：

　　一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的`原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。我決心以這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機,緊緊依靠組織關(guān)懷和全體同志們的共同幫助,認真加以整改. 一是深入學習理論知識.系統(tǒng)地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識,提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動力.

　　二是全面學習文化知識.扎實地學習自己的文化知識,透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺按規(guī)律辦事.廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規(guī),當好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀的表率.努力學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識,緊跟時代前進步伐.學用結(jié)合,不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng). 三是經(jīng)常學習規(guī)章制度.經(jīng)常地學習學校的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識,不斷增強紀律觀念和責任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀. 四是定期開展自我批評.階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié),主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,不再“下不為例”,做到防微杜漸. 五是虛心學習先進模范.近朱者赤,近墨者黑.多和品質(zhì)好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起,充分認識他們的優(yōu)點和長處,對照先進找差距,虛心向他們學習,取人之長,補己之短. 我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的機遇,嚴格按照黨委要求,在領(lǐng)導和同志們的大力幫助下,認真整改自身存在的問題和不足,力爭通過這次教育活動,自己在思想觀念、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步,努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,樹立好個人形象,維護好學校形象.

關(guān)于大學生自我評價5

　　本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠，工作認真負責、積極主動、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強的組織能力喝團隊協(xié)作精神。具有較強的適應(yīng)能力，紀律性強，工作積極配合，意志堅強。雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是我年輕，有朝氣，有能力完成各項工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但是我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導放心，我一定會保證質(zhì)量完成各項工作任務(wù)。

　　個人簡歷自我評價

　　本人思想道德修為好，尊敬他人有禮貌，勤奮不怕辛苦愿意出差，有責任心，有耐心，性格開朗熱情，團隊意識、適應(yīng)能力與自制力強，在學習上，我喜歡自己的專業(yè)，成績優(yōu)良，曾擔任愛心社人事部，愛心社基金會委員，工作兢兢業(yè)業(yè)，誠信待人，生活上，愛好交友，平易近人，善于與人溝通。喜歡挑戰(zhàn)自我，大三時曾自發(fā)組織參加校外社會實踐，獲得校級社會實踐資金贊助，有良好工作實踐能力與適應(yīng)能力，基本每年暑假都有暑假工工作經(jīng)歷，希望能找到好的學習工作平臺，提升自我，也希望能為貴公司盡自己所能，發(fā)揮自己所長。

　　個人簡歷自我評價

　　本人品行端正，原則性強;有責任心、還有較強的學習能力、適應(yīng)能力和團體協(xié)作能力;純真樸實、積極向上、勤奮好學。通過兩年的'學習，本人掌握了會計的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成了良好的處事習慣。例如細心、耐心、謹慎等。

　　本人樂觀積極，待人熱情，能吃苦耐勞，做事認真負責，能夠腳踏實地為公司服務(wù)，對公司忠誠。善于與人相處，與人溝通。希望貴公司給我一個平臺表現(xiàn)，我會為公司竭盡全能，謝謝!

關(guān)于大學生自我評價6

　　大學四年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的四年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格大學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。這四年在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧四年來的學習，工作及生活，做自我評價如下：

　　我的性格屬于活潑開朗型卻又不失謙虛穩(wěn)重，充滿活力，待人真誠熱情·有較強的能力、實際動手能力、團隊協(xié)作精神和溝通交際能力，凡事能吃苦耐勞，適應(yīng)性與應(yīng)變性都很強。

　　在學習上，我信仰活到老學到老是人生的使命，因而對專業(yè)知識的渴求，對實踐的自我要求，都彰顯了我的好學態(tài)度。經(jīng)過不斷地努力，我圓滿的完成了本專業(yè)課程，并取得了計算機和英語等級考試證，還在課余時間涉獵了大量解剖學、心里學、營養(yǎng)學等等一系列與專業(yè)靠邊的知識，相信在以后理論與實踐結(jié)合的過程中定能有更出色的表現(xiàn)。

　　在生活中，我有著廣泛的愛好：健身的各項活動，刺激的各種冒險活動，休閑的各地驢友組團……大學生活可謂多姿多彩。同時我也是一個獨立的人，在校期間各類兼職勤奮肯干、吃苦耐勞，在賺取生活費的同時學到了怎樣在當今弱肉強食的社會中生存，明白了許多為人處世的.道理，這對我的人生來說是一筆不小的財富，有助于在未來迎接新挑戰(zhàn)更能游刃有余。

　　兩年的校園生活和一年的社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為人生書寫了華麗的篇章。面對過去，只能思考評價；面對現(xiàn)在，便要努力拼搏；面對未來，我期待并時刻準備迎接挑戰(zhàn)。

關(guān)于大學生自我評價7

　　論文關(guān)鍵詞:高職 大學生 主觀幸福感 個人評價

　　論文摘要:目的考察高職大學生的主觀幸福感及其與個人評價之間的關(guān)系。方法采用總體主觀幸福感量表(GWB)、個人評價問卷(PEI)對680名高職大學生進行調(diào)查。結(jié)果高職大學生主觀幸福感與個人評價都比較高,男女被試在主觀幸福感、個人評價的某些方面存在顯著的性別差異;主觀幸福感和個人評價有極其顯著的正相關(guān)。結(jié)論高職大學生的主觀幸福感與個人評價有顯著相關(guān)。

　　近年來,有關(guān)高職大學生群體的主觀幸福感的研究日益引起社會的關(guān)注。主觀幸福感,簡稱(SWB),專指評價者根據(jù)自定的標準對其生活質(zhì)量的整體性的評價[1]。它是衡量個人生活質(zhì)量的綜合性心理指標,反映主體的社會功能和適應(yīng)狀態(tài)。父母教養(yǎng)方式對個體心理的發(fā)展、人格的形成、心理健康、個人自我評價、主觀幸福感有著重要影響作用[2-6]。本研究試圖將大學生個人自我評價因素引入高職大學生這個群體進行研究探討,旨在了解高職大學生的主觀幸福感,并進一步探討高職大學生的主觀幸福感與個人評價的關(guān)系,在大學生心理健康教育過程中加強自信教育,進一步提高大學生的自我評價意識,使高職院校大學生有更強主觀幸福感。

　　1方法

　　1.1研究對象

　　采用整體隨機取樣法,選取廣州市3所高校的大一、大二、大三3個年級的學生,有效被試680人,其中男生312人,女生368人。

　　1.2研究工具

　　(1)一般情況問卷由研究者編制,包括年齡、性別、出生地、年級、專業(yè)等基本信息。

　　(2)自信水平評定:采用個人評價問卷(PEI)[7],作為自信水平的測查工具。該量表有6個維度:學業(yè)表現(xiàn)、體育運動、外表、愛情關(guān)系、社會相互作用及同人們交談,除了這些分量表以外,還有一些條目是評定總體自信水平和有可能影響自信判斷的心境狀態(tài),共計54個條目,以4級評分。

　　(3)總體幸福感量表((GWB)[8],由美國國立衛(wèi)生統(tǒng)計中心制定,用來評價受試者對幸福的陳訴,得分越高,幸福度越高。國內(nèi)段建華對其進行了修訂。本研究只計算該量表前18個項目總分。

　　1.3數(shù)據(jù)處理

　　根據(jù)研究分析目的,將采集到的樣本數(shù)據(jù)通過SPSS 13.0統(tǒng)計軟件進行方差檢驗、t檢驗和相關(guān)性分析等統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析。

　　2結(jié)果

　　2.1不同性別的學生的主觀幸福感和個人評價的差異

　　從表1可以看出,男生比女生更自信、主觀幸福感更強。在體育運動、外表、社會相互關(guān)系、交談、量表總分幾個因子存在顯著差異;男生體育運動、社會相互關(guān)系、影響自信判斷的心境的因子顯著高于女生,而女生在外表及交談因子卻顯著高于男生。

　　從表2可以看出,高職大學生的主觀幸福感和個人評價有極其顯著的正相關(guān),在學業(yè)表現(xiàn)、體育運動、外表、總體自信水平等幾個因子存在顯著正相關(guān);在社會相互關(guān)系因子存在顯著負相關(guān);在外表、交談、影響自信判斷的心境等幾個因子無顯著相關(guān)。

　　3討論

　　本研究結(jié)果表明,高職大學生有較強的幸福感體驗,樂觀、自信。男女被試在主觀幸福感方面存在顯著的性別差異;男生比女生主觀幸福感強,關(guān)于高職大學生主觀幸福感的`性別差異,許多學者的研究結(jié)論并不一致,這可能與研究工具、對象、樣本量的不同有關(guān)。男女生被試在自我評價方面存在顯著的性別差異;男生自我評價總體分更高,男生體育運動、社會相互關(guān)系、影響自信判斷的心境的因子顯著高于女生,說明男生在體育運動、社會相互關(guān)系自我評價上更自信;而女生在外表及交談因子卻顯著高于男生,女生通過人際交往、外表獲得更多的幸福體驗。高職大學生的主觀幸福感和個人自我評價自信因子有強正相關(guān),相關(guān)系數(shù)為0.498。自信水平受很多因素的影響,如自身條件、學業(yè)表現(xiàn)、社會支持因素、客觀環(huán)境等,同時也受其成長經(jīng)歷的影響。自我評價是指一個人對自己思想、動機、行為和個性特點的判斷和評價,是自我認識和自我態(tài)度的統(tǒng)一。自我評價是自我意識的主要組成部分,在人的個性發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,對自我的主觀幸福感的感受有顯著的相關(guān),因此要從家庭、學校等的教育方式去探討如何提高高職大學生的自信心,從而提高大學生的幸福體驗。

　　參考文獻

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　　[4]錢銘怡.青少年人格與父母教養(yǎng)方式的研究[J].中國心理衛(wèi)生雜志,1996,10(2):58.

　　[5]胡潔,姬人舒,馮鳳蓮.父母教養(yǎng)方式與高職大學生總體幸福感的相關(guān)研究[J].健康心理學雜志,20xx,10(1):16～17.

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　　[8]郭遠兵,黃朝云,劉葵.高職大學生主觀幸福感和父母教養(yǎng)方式關(guān)系研究[J].中國行為醫(yī)學科學,20xx(3),264～266.

關(guān)于大學生自我評價8

　　我是一名在校大學生：曾擔負校學生會會長長、院學生會辦公室主任、網(wǎng)絡(luò)部部長、跆拳道協(xié)會副主席等 富有責任感，曾多次榮獲軍訓優(yōu)良學員、優(yōu)良學生干部、三好學生、優(yōu)良團員、社會活動積極分子等稱號。今天我重要從以下幾個方面進行自我評價：

　　思想方面，我尋求上進，思想覺悟有了很大的進步。我熱愛祖國,熱愛國民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我感到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我參加中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清楚的認識。

　　學習方面，我感到大學生的重要任務(wù)還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有贊助，所以在每次測驗后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們盤算機相干專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽盤算機類的書籍，并參加了一些盤算機程度的資格測驗，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落 學習固然重要，一個人能力的造就也不容疏忽。四年的大學生活給了我很多尋釁自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，錘煉了自己的'能力。這些經(jīng)歷使我明確有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被造就對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊重有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加剛強和獨立。我感到自己的事情就應(yīng)當由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要浮躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方法就有不一樣的人生。 四年的大學生活是我人生中美好的回想，我邁步向前的時候不會忘記回想凝望曾經(jīng)的歲月。

關(guān)于大學生自我評價9

　　珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總，結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　大學的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習�？吹街車�的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。

　　大學四年中，社會實踐能力有了很大提高。我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

　　體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的'練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

關(guān)于大學生自我評價10

　　合作與交流：

　　1：學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習潛力強。上課能夠認真聽課并用心參與討論，能夠主動完成各項學習任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。

　　2：我具有很強的團隊精神，很樂于參加群眾活動，珍惜群眾榮譽，維護群眾利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐潛力，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。

　　3：我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，用心主動的和同學進行交流，與大家和諧相處

　　道德與公民：

　　1：熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，x回歸的日子，　　運動與健康：

　　1：我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的.衛(wèi)生習慣，用心參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

　　2：對于體育有很強的熱情，能夠堅持每一天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。

　　審美與表現(xiàn)：

　　1：有健康和審美情趣，不追求和理解低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。

　　2：聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握；作業(yè)整潔書寫認真

　　3：我懂得欣賞美，認識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。

　　4：審美與表現(xiàn):能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當見解，并透過必須形式加以表現(xiàn)。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好

　　5：公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩

　　A、關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動

　　B對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告

　　C、遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動

　　D、愛護公共設(shè)施。不浪費糧食、水電、不破壞公物

　　E、尊敬老師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當?shù)姆绞脚c老師交流看法

　　F、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧

　　G、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上

關(guān)于大學生自我評價11

　　學習能力強，能夠在短時間內(nèi)學習新事物，并且能夠很好的運用。

　　專業(yè)知識扎實在鉆研精神，對工作有濃厚興趣，有志于從事與法律相關(guān)的職業(yè)。

　　工作踏實、認真負責、誠實守信，樂于與人溝通，良好的團隊協(xié)作能力和團隊管理能力。

　　本人做事認真，待人誠懇，性格溫和，工作態(tài)度端正，有上進心，希望更好得實現(xiàn)人生的價值。廣州是個很有活力、很有包容心的城市，我希望能通過自己的努力在美麗的羊城站住腳跟，闖出屬于自己的一片天!

　　本人個性穩(wěn)重，謙虛，樂觀，務(wù)實，有耐心，能吃苦耐，學習能力強，積極進取。學習成績優(yōu)秀，注重理論修養(yǎng)學習，并不斷為自己積累競爭籌碼。有較強團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)環(huán)境，并融合其中，具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通和協(xié)作，能獨力完成工作。

　　本人誠實，熱情，具有良好的人際關(guān)系，極富創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識，具有較強的邏輯思維和組織協(xié)調(diào)能力，對事情認真，負責，有很強的責任心和團隊精神，為人自信，樂觀，處事冷靜，服從領(lǐng)導安排，吃苦耐勞等。

　　本人熱心、善良、自信、自律、上進心強，有較強的組織、管理能力。工作認真負責，勇于承擔任務(wù)與責任，能夠快速接受新知識和快速適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團隊合作精神以較好的個人親和力，良好的綜合素質(zhì)，具備復合型人才的條件，我相信我能勝任這個職位，努力做到最好！

　　本人為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

　　忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。

　　我愛生活，認為只要努力，不管要經(jīng)歷多長的時間來磨練，那都是值得的。相比于平靜和安逸的人生，我更喜歡充滿活力和挑戰(zhàn)的'生活，有夢想，有追求，才會有美麗的明天。

　　本人性格開朗、誠實守信、工作認真負責、擁有較強適應(yīng)能力和學習能力、有很強的時間觀念和責任感、團隊意識和合作精神，善于細致的觀察進行敏銳的思考。我人生左右銘是：時刻保持百分之百的熱情與責任心去工作！

　　本人工作認真負責，謙虛好學，勤奮進取，謹慎細心，積極參加社會實踐，吃苦耐勞，具高度責任感和團隊合作精神，待人熱情真誠，善于與人溝通，語言表達能力和寫作能力較強，現(xiàn)希望能找一份自己喜歡的工作。學歷并不代表能力，用心就一定能贏得精彩！所以請相信我，給我一個自我發(fā)展的機會。我一定不會讓貴公司失望的！

　　本人有強烈的上進心和吃苦耐勞的精神，有很好的時間觀念，待人寬容，為人誠實，具有團隊合作精神，對負責的工作會付出全部精力和熱情，懂得制定計劃，力爭在最短時間內(nèi)將目標達成，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。

　　有思想，有擔當，有能力，做事細心謹慎，做人顧全大局，生活習慣良好，容易相處，踏實努力，為人樂觀，積極向上，誠實守信。

關(guān)于大學生自我評價12

　　我積極響應(yīng)中國共產(chǎn)黨的號召，積極擁護黨出臺的各種利國利民的政策，積極維護黨的榮譽，積極展望黨的未來。以父母殷切的希望為背景，以周圍人們的生活狀態(tài)為伏筆，以黨的發(fā)展方向為指導方向，以人類共同的幸福為目標。

　　在學習民族文化和知識的大道上，積極向儒家思想靠攏，爭取早日達成自己的夢想，抵達目的地。

　　我對自己，對環(huán)境都還了解的太少，因此缺少控制。缺少控制并不意味著缺乏理智，因為不了解，所以無謂，敢于當面批評自己，及時道歉，并且不懼以詼諧機智的方式指出他人的錯誤，提供改正方案。

　　我的舌頭和我的良心相接。除了滾滾熱血，別無其他。

　　有時我只是憑直覺做事，因此，往往可以戰(zhàn)勝看得見的敵人，卻無法戰(zhàn)勝自己。這種做法的結(jié)果是自己易鉆進死胡同，幸好，由于鄙人喜研究偵探推理，而推理則要求一個人能從多方面著想，繼而引出一條線，得出結(jié)果。自從迷上推理，我對事物的發(fā)展看得也全面了。一個題目可以有兩個答案，一個人也可以選擇兩種人生。人前瀟灑人后落寞也沒什么不好。

　　人前瀟灑倍顯自信，人后落寞才有源動力儲備時間�？偟谜f來，我自己行事是不全按理出牌的。原則是什么，我看來只是人為了顯得自己自律才設(shè)的。只要凡事堅持愛和善的原則，這世界哪會有那么多的不合規(guī)則的事呢?

　　我發(fā)現(xiàn)在學校學習的專業(yè)知識，較之實際生活中實在少之又少。誠如老師所說：要了解，須深入。我被迫在黑暗和孤獨中進行反思，我必須重新回到生活中去實踐。

　　實踐當有機會，以我現(xiàn)在所處之環(huán)境，這種機會來的太渺茫，但渺茫歸渺茫，該做的準備還是要的。許多單位把我這一類初學者置于“陰暗的角落”(不受重視的部門或打雜跑腿的工作)。

　　這不是什么壞事，我相信我的心理素質(zhì)，實在夠硬。讓我當上幾天“蘑菇”，能夠徹底消除我的很多不切實際的幻想，讓我能更加接近現(xiàn)實繼而接受現(xiàn)實，看問題也朝著更加實際的'角度，以期用實際的努力來改變自己所處的環(huán)境。愛自己，就要學習對自己有益的知識;善待自己，就要把這些知識真正用起來，讓自己的人生價值得以體現(xiàn)。

　　大學以來，學習成績穩(wěn)步，于我而言，并無起色，較之以前，無可媲比。學習這件事，缺乏的不是時間而是耐心。逢人逢事便怨自己耐性差，如今思來，亦不盡如此。一件事也分益分拙。于益事，我會堅持到底，從不思考何謂得失，自己看來，這純屬自然，自然未曾聯(lián)想到這也屬耐心足的表現(xiàn)。而于拙事，常因思值與不值而浪費太多耐心，堅持不下也在常理。

　　耐心與堅持，實可分為兩個話題而論。做一件事，堅持到底，固然好;若是用耐心堅持，則盡顯此人對此事的看法。學習這件事，我只是堅持了，若論耐心，實則不足。故成績只是堅持給了一個分數(shù)，并未耐心細明。實乃本人之過。

　　有人算過，一個人每天自學1小時，7小時一周，365小時一年，一個人完全可以像全日制小學生一樣學習，3～5年就可以成為專家了。算是容易,多少突發(fā)事件要被排除,這如何算計得來。拿英語學習來說吧!

　　我認為我的英語學習能力還算可以了。只要不過分追根究底，一般都還可以當當“先知”的�？扇缃衲�，國際上居然在響應(yīng)中國式英語，以前的英語規(guī)則多少也有些改變。

　　在我們還在孜孜不倦地默背英語規(guī)則的時候，哪天有個老外對我們來了句和英語規(guī)則背道相馳的中國式英語，傻眼首先，辯駁第二，最后也只落個郁卒的地步。時代如此，我有何怨!唯有順應(yīng)，方顯能力。

　　和英語相比，計算機就有趣多了，手腦結(jié)合，正如男女搭配。都說時代發(fā)展太快，計算機是這個時代的主導產(chǎn)物，不學好它，萬一哪天被它主載了，那就是人類的悲哀了啊!不當感慨，還是趕緊學吧!爭取駕馭它，引領(lǐng)時代風潮。

　　金庸說：一件驚天動地的事業(yè)，要以微溫的情感，淡漠的意志來成就。

　　如今大四即將畢業(yè)，我慶幸自己對自己的認識是褒甚于貶。往后的事，當努力。甚是欣慰自己已足夠大，大到能控制自己。漸漸領(lǐng)悟到愛與善是人生的主題。有愛在心，則一生足矣!

關(guān)于大學生自我評價13

　　轉(zhuǎn)眼間三年的大學生活就要結(jié)束了,我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定！

　　在校期間,我不僅重視對專業(yè)課程的學習,掌握了扎實的專業(yè)知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準.

　　我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強的`表達能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嘗過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質(zhì).

　　我積極樂觀向上,適應(yīng)能力強.大學生活中,由于遠離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持,我最終獲得了成長.相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!

　　設(shè)計工作者是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，為了人類美好的家園而服務(wù)。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，成為一名設(shè)計工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時,我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作，我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的專業(yè)，但每個人都是在不斷地尋求取得更

　　好的成績，我的自我認知讓我覺得設(shè)計工作者是一個正確的選擇，這些就堅定了我投身設(shè)計行業(yè)的信心和決心.

關(guān)于大學生自我評價14

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習�？吹街車�的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的`目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　1、著急、性子急，做事情急于求成。

　　2、浮躁，做起事不夠沉穩(wěn)。

　　3、喜歡吃喝、抽煙，年輕人喝酒不上進，對自己的身體也不負責任。

　　4、有時候過于自信，認為自己工作安排的很好，就貪睡。

　　5、在工作中，自己不主動學習外專業(yè)的知識。

　　6、語言表達能力欠缺。

　　7、組織和管理能力比較弱。

　　8、網(wǎng)絡(luò)占用了我晚上學習的時間，所以沒能好好利用時間來提高自己。

　　9、年輕經(jīng)驗不足，導致做某些工作效率低。

　　10、在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。

　　11、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。

　　12、在擔任團隊領(lǐng)導的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導致做決定的時候會花比較多的時間。

　　不足之處：

　　一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學習。

　　二、工作上，沒有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時、全面地了解一線的情況;年輕氣盛，好勝心強，還不能完全克服。

　　三、實踐中，存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，有些事情做起來心有余而力不足。

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：

　　一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;

　　二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;

　　三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進一步深入。

　　剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

　　通過自己在學生的實踐得以充實自己薄弱的這一方面。通過這幾個的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷，主要存在的缺點和不足有：

　　1、知識體系的學習和更新不夠;

　　2、性子急，耐心不夠，不善于言談;

　　3、實踐中存在經(jīng)驗不足，還須向老教師請教學習。

　　工作中有非先進性的表現(xiàn),思想上有不適應(yīng)的地方.查找問題和不足,主要有以下幾個方面：

　　想得多,學得少;說得多,做得少.學而不思則殆,思而不學則罔.在學和思之間,把握得不好,學得少,想得多,理論-功底不夠扎實.工作中,喜歡想辦法、出點子、耍聰明,缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風.工作困難面前,缺乏闖勁、韌勁,瞻前顧后,患得患失,總習慣從壞處著想,行動上按部就班,缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。

　　自以為是,應(yīng)變能力不強,靈活性不足.有觀點、有思想,自以為是.自己認準的事理,有“咬定青山不放松”的執(zhí)著,缺乏審時度勢、隨機應(yīng)變的靈活,不善于吸取他人意見。

　　不善于團結(jié)同志.愛憎分明,喜怒皆形于色.自己認為不對的、看不慣的人和事,恨之憎之,容易過之.性情急燥,愛管閑事,經(jīng)常得罪人,不善于表揚人。

　　對自己要求不夠嚴格.自己有違反紀律行為時,不能夠深刻地檢查自己,總是找這樣那樣的理由,給自己下臺階,自我開脫,自我安慰,習慣“下不為例”.習慣成自然,思想懈怠,紀律觀念不夠強,工作作風不夠嚴謹.這些缺點和不足,表現(xiàn)在工作和生活中,根子生在思想里,問題出在學習上。

關(guān)于大學生自我評價15

　　大二一年的生活即將結(jié)束，回顧一學年的學習和工作，作為一名預演黨員，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平，嚴格要求自己，通過各方面的學習不斷完善自己。我深知在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階，現(xiàn)將本學年的思想和工作做如下總結(jié)：

　　一。思想方面

　　在思想上我努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密圍繞黨的執(zhí)政實踐，深刻認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，認真領(lǐng)會樹立和落實科學發(fā)展觀、加強黨的'執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法。在黨課學習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有了更深的了解，同時也堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。

　　二、學習方面

　　我深知知識的重要性，積極上進，努力進取。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關(guān)系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設(shè)的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。

　　三、在工作方面

　　為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務(wù)的機會，我一直擔任學生工作。兩個年的學生工作，我結(jié)識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以我積極參與班級活動，為班級服務(wù)。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。以上所成績的取得都是團組織的正確領(lǐng)導和悉心培育。我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共產(chǎn)黨員。

　　當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在了許多的不足之處。例如，有時候老師提問回答表現(xiàn)不夠積極，在專業(yè)學習方面還需提高，但在以后的日子中，我一定會努力改正！

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