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《麻煩》讀后感

時間:2023-04-28 16:44:15 讀后感 我要投稿
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《麻煩》讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《麻煩》讀后感,希望對大家有所幫助。

《麻煩》讀后感

《麻煩》讀后感1

  暑假里,爸爸從圖書館借來一本書,書名叫《給小學(xué)生的50封信》。我細(xì)細(xì)品味著書中的每一封信,內(nèi)心掀起一陣陣漣漪。當(dāng)看到第14封信——《粗心大意總是給你帶來麻煩》的時候,我深有感受。

  信中主要講了一個長跑運(yùn)動員與一粒沙子的故事。一位長跑運(yùn)動員在跑過一片沙灘的時候,鞋子里灌滿了沙子,當(dāng)他倒掉鞋子里的沙子時,卻因?yàn)榇中,把一粒沙子留在了鞋子里。后來,那粒沙子一直折磨著他的`腳,可他卻始終不曾想把沙子倒掉,最后被迫放棄了比賽。因?yàn)榇中,一粒小小的、毫不起眼的沙子毀掉了一個運(yùn)動員的比賽,教訓(xùn)是慘痛的。

  學(xué)習(xí)中,我也有過粗心大意的教訓(xùn)。記得那天,我做數(shù)學(xué)題,因?yàn)轭}目很簡單,十幾分鐘就做完了。我沒有檢查就去玩了。媽媽過來檢查,發(fā)現(xiàn)第一題就錯了,原來是我一時粗心,把“2”看成了“4”,導(dǎo)致得數(shù)相差好多。不光是數(shù)學(xué)作業(yè),有時數(shù)學(xué)測試,我也因?yàn)榇中,又不仔?xì)檢查,不是看錯運(yùn)算符號,就是計算錯誤,考試經(jīng)常得不到好成績,為此還被老師批評過呢!

  生活中,我也是一個“馬大哈”,經(jīng)常犯粗心的毛病。有一天,學(xué)校中午要排練器樂演奏。早上,我起晚了,匆匆吃過早飯,就坐著爸爸的摩托車上學(xué)了。等到了學(xué)校門口,才想起二胡忘記帶了。中午,爸爸下了班,急匆匆趕回家拿了二胡,又趕到學(xué)校,給我送來。看著爸爸氣喘吁吁的樣子,我心里難過極了。

  唉,任何一次小小的疏忽,都可能導(dǎo)致大錯。我一定要改掉粗心的毛病。

《麻煩》讀后感2

  今天,我剛剛看完了《小麻煩人兒由由》這本書。這本書非常好看,里面的每個故事也寫得很生動、有趣。其中,我最喜歡看里面的《我的媽媽》這篇文章。它講得是由由六歲那一年,她對媽媽說:“我有31個孩子!眿寢尦粤艘惑@,由由就把她的孩子點(diǎn)給媽媽看:布娃娃、毛毛熊、梅花鹿、大象……不多不少,整整31個。

  由由學(xué)著媽媽的樣,一會兒給它們打針,一會兒給它們喂奶……每天忙著做假媽媽的角色。不過有一次,由由真的.扮演過一次真媽媽。

  一天下午,由由一人在家,她的孩子在睡覺。這時,響起了敲門聲,原來是鄰居阿姨,說她有急事要出去,請由由媽媽幫忙,五點(diǎn)去接她三歲女兒。由由嘴上說會告訴媽媽,可是媽媽回來了,她并沒有告訴她,而是想了一個秘密計劃:讓自己去接萌萌,來做她媽媽。

  離五點(diǎn)差不多的時候,她就推出了她的山地車,悄悄地去幼兒園接萌萌了?墒邱R路上車子川流不息,像涌動的河水,在十字路口,由由不敢過馬路。后來在一位阿姨的幫助下來到了幼兒園。

  幼兒園老師問清楚了事情后,就把由由和萌萌兩個孩子送回了家。

  看了這篇文章,我知道了由由頑皮這個品質(zhì)。大家可不要學(xué)她,到最后還是把事搞雜。

《麻煩》讀后感3

  這本書講的是一個大熊害怕獨(dú)自一個,睡在黑乎乎的山洞里面,于是,它想要找到一個朋友和它一起住在山洞里。當(dāng)它剛開口對小發(fā)明家說:“我有一個小麻煩……”,小發(fā)明家便熱情而又迅速的給大熊的后背綁上了一副小翅膀,大熊什么也沒有說出口,離開了……然后它又找到了小裁縫、小帽商、小醫(yī)生、小販、小驗(yàn)光師、雜貨店的小老板娘、鞋店的小店員等,他們都非常熱情、迅速而又熟練的給大熊準(zhǔn)備了紅圍巾、大帽子、藥片、項(xiàng)鏈、眼鏡、蜂蜜、皮靴等物品?墒,同樣的,大熊什么也沒有說出口,離開了。這個時候,大熊雖然得到了很多的物品,但是這都不是大熊需要的。最后,一只很小很小的蒼蠅幫助了大熊,它耐心的聽大熊把自己的小麻煩說完,真正的幫大熊解開了心里的小疙瘩,還要做大熊山洞里的房客呢。然后,它們就一起有說有笑,往回家的方向走去。

  這個故事讓我懂得,在與父母、老師、朋友和同學(xué)們的相處中,自己一定要學(xué)會做一個很好的傾聽者,耐心的傾聽是做好的陪伴;在與朋友和同學(xué)們的溝通時,不要輕易的以自己的`習(xí)慣性思維去猜測朋友和同學(xué)們想要說的話或者是需要的幫助,靜靜的聽完朋友的需求,才能真正的和朋友們一起解決困難。當(dāng)然,當(dāng)我自己遇到了困難和必能解決的是,我也會向父母、老師、朋友和同學(xué)們請求幫忙。只有大家互相幫忙,每天才能有好心情!

《麻煩》讀后感4

  讀了伴隨我許久的《小麻煩人由由》,我收獲了很多,得到了受益終生的道理。

  由由,一個天真活潑而又可愛的小女孩。她給我留下深深印象,就比如在《“點(diǎn)”與“傳”》這篇搞笑開心而又富含哲學(xué)的文章中,由由以她三歲孩童的智商回答出了連六歲兒童都回答不出的問題,而且答案還是多樣性的。

  在這里我明白了生活就像一個萬花筒,是多姿多彩、五彩斑斕的。正確的答案不單單只有一個,我們一定要從多方面去解答這個問題。

  在《雞蛋殼》這一篇中,同樣富含了深刻的道理。在一次午飯中,由由突發(fā)奇想,想到了一個妙極了的剝皮方法,她幫助別的小朋友剝皮,還被說成是狗拿耗子——多管閑事,她的.剝皮方法還被認(rèn)為毫無用處,最后,她以自己巧妙的智慧讓同學(xué)們她的厲害。

  通過這一篇文章,我明白了:看待一個問題,我們不能太保守,不能只信任舊時的東西,我們要不斷創(chuàng)新開闊思維,讓社會變的美好起來。

  《小麻煩人由由》這本書特別有趣,也特別好看,但在好看中有隱藏了深刻的大道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?

《麻煩》讀后感5

  我在暑假的最后一個星期的星期五,閱讀了《胖小豬的春天》這本書,其中最引人注目的`是“名字惹出的麻煩!

  這里面主要講的是:有一只小老虎花花和小熊黑子在院子里玩捉迷藏,突然黑子喊:“花花這會該我藏,你找啦!”這句話被房頂上的一只小花貓聽見了,它歪著脖子問他:“你叫什么?”她一副神氣的樣子。“我叫花花!毙±匣远ǖ卣f。小花貓聽了,兇巴巴地說:“你不能叫花花,應(yīng)該是我叫花花!”“我叫花花!”兩人大吵了起來,突然小花貓大喊:“那好,我們就各自說說自己的出生年月,如果你生得早我就改名,如果我生得早就你改名,我是一月生的呢,你呢?”“二月”老虎老老實(shí)實(shí)地回答!澳悄憔徒写治舶桶桑 袄匣⒙犃藳Q定回去與媽媽商量。后來,小老虎的媽媽又重新給小老虎花花取了個新的名字—粗尾巴。

  而在我身邊也有過類似的情景:在我上小學(xué)三年級的時候,我們班轉(zhuǎn)來了一位名叫“郭瑩瑩”的同學(xué),她一來,老師教我們回答問題的時候就必須得叫我全名了?墒窃谖倚W(xué)四年級和五年級的科學(xué)課上老師叫我們回答問題從來不叫全名,這件事讓我很頭疼,我想回去與爸爸媽媽商量一下,改名,可是爸爸媽媽不同意我這么做,所以我也只好面對現(xiàn)實(shí)。

  在《胖小豬的春天》這本書中,還有好多精彩的內(nèi)容等著你發(fā)現(xiàn),其實(shí)這本書很好看,請大家關(guān)注這本精彩的書吧!

《麻煩》讀后感6

  上一星期,老師帶我們借了《小麻煩人兒由由》這本書。這一星期,我們班級還進(jìn)行了閱讀交流課。這本書里的主人公小由由做過的一些“傻事”,我們小時候有的也做過這樣的“傻事”,看著小由由,仿佛就看到了自己小時候的`樣子了。

  應(yīng)該是我5歲左右的時候吧!有一次,我在外面玩的時候,看見地上趴著一只綠綠的小東西,肥肥的,身上一道一道的,樣子很像我們吃的薄荷糖,看著這只小東西,我就想到了好吃的薄荷糖。我連忙向四周看了看,發(fā)現(xiàn)沒有人看見我,我便趕緊撿起這個好吃的“薄荷糖”,塞進(jìn)了嘴里。這時,我聽到爺爺在喊,“小聰聰,你把什么放進(jìn)嘴里了?”爺爺趕緊拉著我,扒開我的嘴,但是,我已經(jīng)把那條蟲子給吃掉了。爺爺說道:“以后可不要再撿地上的東西吃了,你要是吃了什么臟東西,你會生病的……”聽爺爺這樣一說,我嚇壞了,我嚇得大哭起來。接著,我就開始吆喝:“我肚子疼!我肚子疼!”爺爺拉著我趕緊回家了,我來到廁所里,拉了一堆大便,沒想到,我竟然拉出了一條大青蟲。

  奶奶看到了說:“你這個小丫頭,怎么什么都吃啊?你要是再亂吃東西,你就會生病,生病了就要打針。以后,千萬不要再亂吃東西了”。

  聽了我的故事,你們可不要笑話我哦!因?yàn)槲覀冃r候可能都會做一些“傻事”哦!

《麻煩》讀后感7

  讀完伯納德韋伯寫的《亞瑟是個小麻煩》,我覺得每個小朋友都是“小麻煩”,小麻煩的地方有真有假,在父母和老師的陪伴下,慢慢變好。

  亞瑟愛刨根問底。他有時候想不通,為什么他叫食蟻獸?墒秦埑贼~,卻不叫食魚獸,鳥吃蟲,卻不叫食蟲獸……

  亞瑟有時候是個小懶蟲。亞瑟無事可做,媽媽就叫亞瑟幫忙一起干活,可是亞瑟不想干活,寧愿和女孩子一起玩。

  有時候亞瑟的房間實(shí)在太恐怖。他的床單在地上,枕頭在衣柜上,睡衣在床底下……還說自己在變一個“魔術(shù)”,勵志成為一名魔術(shù)師。于是媽媽讓亞瑟給她變一個魔術(shù)。亞瑟的`媽媽就用這種像是在和亞瑟在玩游戲的方式,讓他自己整理好房間。而我的媽媽卻只會用嘮嘮叨叨的方式來讓我整理,亞瑟的媽媽可真聰明!

  亞瑟有時候很挑食,就只吃棕色的螞蟻,卻不愿去嘗試哪怕一只紅色的螞蟻。我覺得我真像亞瑟,它吃的棕色螞蟻就是我喜歡的肉,紅色的螞蟻就是我討厭的蔬菜,我就愛吃肉,不愛吃菜,難道我也是一個“小麻煩”?

  亞瑟有時候忘東忘西,有時候忘帶拼寫本,有時候忘帶球鞋……我也和他一樣,真的不夠細(xì)心。最后亞瑟說忘記和媽媽吻別了,可見他是多么的愛媽媽呀。

  其實(shí)我們每個小朋友都是“小麻煩”,麻煩的方式多種多樣,就像我有時候作業(yè)做得很晚,但爸爸媽媽永遠(yuǎn)會溫暖地陪著我。我相信,有了你們的陪伴,有了你們的愛,我身上的小麻煩會越來越少,我也會變得越來越棒!

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