【精選】為喝彩作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的為喝彩作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為喝彩作文 篇1

　　我和我們班的同學(xué)因?yàn)轶w育課的事鬧的矛盾到現(xiàn)在，我們校實(shí)行課程改革，一組一個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。唉！我的“白骨精”班主任很自然的把我們分到了一個(gè)組。我很“英明”的認(rèn)識(shí)到我的日子不好過(guò)了。雖然在我的內(nèi)心深處明白她的好心好意，可要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接下來(lái)該怎么辦��？

　　首先，介紹一下他吧：人呢，比較的個(gè)性——讓我接受不了。在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)不突出、打架卻很突出，每個(gè)組都要進(jìn)行組間的評(píng)比，他便成了我?guī)椭�的�?duì)象，可怎么幫��？水火不容，彼此用沉默對(duì)持。但那天，我的意見(jiàn)卻變化了。

　　三個(gè)班籃球比賽，他的個(gè)子高，可以發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)。隨著裁判的口哨一響，他便使出了九牛二虎之力為班級(jí)爭(zhēng)鋒�？赡苁窃谒�的內(nèi)心深處明白他代表的不僅是他自己，更代表整個(gè)班集體的榮譽(yù)吧。他以他最優(yōu)異的成績(jī)讓所有的人都對(duì)他刮目相看，我也不例外。和他一起的時(shí)間長(zhǎng)了，越發(fā)的覺(jué)得他并不是我原來(lái)想的那樣一無(wú)是處，只是我缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　慢慢的，我用最大的真心、耐心，去和他相處，他的腦袋可是很靈活的，但就是不好好的學(xué)，或許他放棄了吧，但我不放棄，我盡量多的'給他講一些數(shù)學(xué)題，他雖然很害羞，但也還是耐心地聽(tīng)講，他開(kāi)始有點(diǎn)改變了。

　　這次考試他的成績(jī)也有了些許的進(jìn)步，這樣的進(jìn)步對(duì)于有些學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是最大的努力、最大的改變了。我真心的為他的努力、他的進(jìn)步喝彩。

　　那次他為我們班的籃球賽盡了最大的努力，但結(jié)果卻是我們輸了。他不和別人一樣，遇到困難就放棄，而是對(duì)體育更加的執(zhí)著了。他的這種執(zhí)著是值得我學(xué)習(xí)了。正值那時(shí)，我的成績(jī)下降了不少，我都有些放棄了，但是他那種不放棄的精神感染了我。在為他喝彩的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，執(zhí)著于自己的追求，努力學(xué)習(xí)著。也希望他的這種執(zhí)著能用到學(xué)習(xí)上，那樣的話(huà)，憑他的聰明才智，前途將無(wú)可限量。

　　在我們共同進(jìn)步的日子里，表面上看，我給了他幫助，其實(shí)他給我的幫助更大。如果說(shuō)我在學(xué)習(xí)上幫助了他，那么他則是教會(huì)了我做人的執(zhí)著。也許我的幫助不能改變他的一生，但他教會(huì)我的，卻會(huì)影響我的一生。

　　與他的相處讓我明白，對(duì)于任何事、任何人都不能一碗水看到底，每個(gè)人都需要用心靈去理解，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)吧，每個(gè)人都有其值得為之喝彩的優(yōu)點(diǎn)。

　　窗外的山如此美麗，同學(xué)們的笑聲如此純真，我，虔誠(chéng)地，為他的進(jìn)步，更為他的執(zhí)著而喝彩。長(zhǎng)安城何在？只要馬蹄下，我們奮起直追

為喝彩作文 篇2

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼……

　　——題記

　　為什么渺小螞蟻能戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的對(duì)手？

　　為什么狼并不強(qiáng)大而連獅子都十分懼怕？

　　為什么纖弱的草木卻能扼制兇悍的沙塵暴？

　　一朵鮮花打扮不出燦爛的春天，這一切的一切都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)。

　　一年一度的接力賽拉開(kāi)了幃幕，各個(gè)班的同學(xué)都躍躍欲試，準(zhǔn)備一奪冠軍。我們班也不例外，開(kāi)始挑選強(qiáng)力人選開(kāi)始參賽。

　　“他，不行！”我高聲地大喊道。

　　大賽在即，我們組卻遭遇了前所未有的內(nèi)訌。原因是領(lǐng)隊(duì)推薦他出任我們的參賽隊(duì)員。他，強(qiáng)壯的`身材，性格倔強(qiáng)，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝“巴郎子”，也是我的不歡迎之人。

　　“必須是他，否則我們的團(tuán)隊(duì)將處于劣勢(shì)，我們不能以個(gè)人好惡這種狹隘的心胸選人！”領(lǐng)隊(duì)也是堅(jiān)持已見(jiàn)。是��！排除異已，絕非君子所為，海納百川，團(tuán)結(jié)才為成為強(qiáng)者，我認(rèn)了。

　　大賽開(kāi)始了，我們做好熱身運(yùn)動(dòng)，分配著這次接力的位置，由于我暴發(fā)力與耐力最強(qiáng)，被安排到了最后一位，他被安排到第二。終于，比賽要開(kāi)始了，裁判要我們站到指定位置，我看起來(lái)很平靜，但誰(shuí)也不知道我此時(shí)的內(nèi)心的洶涌波濤。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”老師的話(huà)音剛落，每一批隊(duì)員們就如同離弦的箭一樣往前沖去，那一瞬那，我們感覺(jué)很有劉翔的風(fēng)范。我們第一位隊(duì)員并不是很快，但也一直保持在前三，可是好景不長(zhǎng)，準(zhǔn)備換棒時(shí)，我們的接力棒卻掉了，就那兩秒，我們被超了三名。

　　很快，他上場(chǎng)了，他就像是一頭拼命的獅子卷起一陣塵土狂奔，通過(guò)艱苦的決力，我們的排名向前竄了三個(gè)，又排到了第三。終于我上場(chǎng)了，全靠我了。

　　“砰！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前奔去，風(fēng)在耳邊呼呼地響著，我忘記了一切，心中只有一個(gè)念頭，沖到第一。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)力爆發(fā)，我的位置在飛速的隊(duì)伍中不斷向前移動(dòng)。1秒、2秒、3秒……終于，我們贏了，我們登上了第一的寶座。我們高興地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

　　這此的成功并不是我自己的，而是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，如果沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)提議上他上場(chǎng)，如果不是在關(guān)鍵時(shí)候他向前拉升了幾位，就算我再拼命，也不可能有回天之力。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量……”這首歌唱得一點(diǎn)都不錯(cuò)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)，我們就能戰(zhàn)勝一切勁敵；只要我們團(tuán)結(jié)，魅力梨城將更加平安、團(tuán)結(jié)、和諧，將更加魅力四射。

為喝彩作文 篇3

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，夾著幽幽花草的香，揚(yáng)起我心中縷縷情絲，幽香提醒我，生命之旅已達(dá)少年青春。驀地，我的心中激蕩起青春豪情，我要為青春喝彩！

　　勤——綠色

　　為木則榮，為草則綠。

　　林木用勤奮，使自己欣欣向榮；幽草用努力，使自己萋萋碧綠；我則用拼搏，使自己青春絢爛，為自己烙下希望的影。

　　夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我心中的綠，漆黑中發(fā)出燦爛的光。清晨，迎接我的是朝陽(yáng)煥發(fā)的第一縷金光，夜晚，伴隨我的.是明月灑下的遍地光輝。在知識(shí)的山腳下，我以勤為徑，在學(xué)問(wèn)的海洋中，我以苦做舟。

　　烈——紅色

　　裊裊水芝紅，脈脈蒹葭蒲。

　　蓮花用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。

　　為影，我活躍在校園的每個(gè)角落。體育課上，我飛奔、跳躍；課間，我的影是陽(yáng)光下的一個(gè)多動(dòng)點(diǎn)！

　　我熱切地廣交朋友，我渴望發(fā)表見(jiàn)解，我期望被人關(guān)注。紅色——我青春的底色，熱烈——我青春的本質(zhì)，活潑——我青春的亮點(diǎn)！

　　郁——藍(lán)色

　　獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平林新日人歸后。

　　獨(dú)立寂寞，小橋孤零，行人歸盡。我站在小橋邊，獨(dú)品那排之不去，拂之還來(lái)的孤獨(dú)。

　　時(shí)間一天又一天在我的生命中留下痕跡，歲月一年又一年在我的青春歲月碾出了生命的印記。是青春，使我們的生活多姿多彩，是青春，使我們的夢(mèng)想純粹透明。我們要學(xué)會(huì)感謝青春，學(xué)會(huì)為青春喝彩！

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