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三年級(jí)讀書演講稿

時(shí)間:2023-08-11 14:39:12 澤楠 演講稿 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)讀書演講稿(精選15篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的三年級(jí)讀書演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)三年級(jí)讀書演講稿(精選15篇)

  三年級(jí)讀書演講稿 1

親愛的老師、同學(xué)們:

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾蛔x書就不會(huì)從書中獲得知識(shí),更不會(huì)獲得書中的營(yíng)養(yǎng)。

  有一次,我吃過(guò)晚飯?jiān)诳磿,媽媽催促我趕緊睡覺,我跟沒(méi)聽見媽媽說(shuō)的話似的繼續(xù)看書,直到媽媽把我趕到床邊我才睡覺,這時(shí),媽媽也去睡了,于是,我把我家的臺(tái)燈拿到我的房間,就在被窩里看書,直到把那本書看完我才睡覺。

  還有一次,媽媽讓我去買面條,我正在看書,于是,我把書一塊捎下來(lái)了,到了那里,我見那里的.人很多,就順便在那里看起了書,把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外,直到那里的人陸續(xù)走光了,我才想起我要干什么,于是我匆匆買完面條就趕忙回家了,媽媽問(wèn)我為什么來(lái)這么遲,我就說(shuō)那里人太多我在哪里看書呢,這令媽媽哭笑不得,媽媽還說(shuō)我真是個(gè)小書呆子。

  書它那神奇的魅力令我著迷,我愛書!

  三年級(jí)讀書演講稿 2

各位同學(xué),各位老師:

  早上好!

  金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,我們百里路小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的金秋讀書節(jié)。古今中外古往今來(lái),多少名人志士都愛讀書。從唐代詩(shī)人杜甫的:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,到南宋朱熹的:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。到新中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。他們無(wú)不向我們?cè)忈屃俗x書的重要。

  今年的20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),更是引起了海內(nèi)外的高度關(guān)注,大家知道,獲獎(jiǎng)?wù)呤钦l(shuí)嗎?莫言,多么激動(dòng)啊,這是中國(guó)人第一次獲得此項(xiàng)殊榮。當(dāng)記者采訪莫言如何走上文學(xué)創(chuàng)作之路時(shí):莫言說(shuō)閱讀。莫言說(shuō),小時(shí)候書少,村子里有幾本書了如指掌,為了看書,想盡一切辦法,提前拿著自己僅有的幾本書去跟人家換,人家不感興趣就幫人家干活,幫人家推磨,割麥子,換來(lái)閱讀人家藏書的權(quán)利,后來(lái)附近十幾個(gè)村子的書都看完了,你不要以為幾十個(gè)村子書很多,沒(méi)幾本,也就二三十本,后來(lái)沒(méi)書看,就看新華字典,看著看著覺得很有意思,就讀得很熟,甚至把新花字典中的錯(cuò)誤都找出來(lái)。十來(lái)歲的莫言因?yàn)榧彝l件差,十二歲輟學(xué),只要刮風(fēng)下雨不能下地干活,就躲在磨坊看書,那時(shí)村里沒(méi)有電,每天晚上一盞小煤油燈發(fā)著微弱的光,他就一腳踏在門濫上看書,幾年下來(lái),門濫都被踏凹下一大塊。你們聽,這就是莫言的讀書路,與我們相比,現(xiàn)在我們的條件那么好,更應(yīng)該讀好書,好讀書。

  今年的讀書節(jié),我們分老師和學(xué)生兩大板塊內(nèi)容,每周的美文欣賞成了老師們的文化早餐,20xx版的新課標(biāo)學(xué)習(xí)成了老師提高業(yè)務(wù)水平的重要內(nèi)容,《第56號(hào)教室的`奇跡》能讓老師體會(huì)堅(jiān)持所帶了的變化;同學(xué)們的活動(dòng)就更豐富了,有讀好書講故事比賽,演講比賽,好書推薦會(huì),還有大家最喜歡的圖書漂流等活動(dòng),希望班班讀好書,家家愛讀書,最后我們還將書香班級(jí),書香家庭,書韻少年等評(píng)選,具體方案我們將放在校園網(wǎng)上,老師和同學(xué)們可以查看。

  另外,我們的圖書館已經(jīng)裝飾一新,而且我們還成為了少兒圖書館的分館,從這學(xué)期開始,我們開放的時(shí)間將會(huì)更長(zhǎng),書目也將會(huì)更多,請(qǐng)同學(xué)們積極去借書看書。在這里還要特別指出的是我們五層的讀書吧,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的試用,大家都做的很好。

  同學(xué)們,老師們,讓我們與書為友,讓學(xué)校,讓家庭,讓班級(jí),讓自己充滿著書香吧!也許有一天諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)在我們的同學(xué)中產(chǎn)生!謝謝!

  三年級(jí)讀書演講稿 3

同學(xué)們:

  在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登,

  歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!弊x書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開,未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

  思想家培根說(shuō):“讀書足以怡情,足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的`世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。

  所以,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

  三年級(jí)讀書演講稿 4

同學(xué)們:

  大家好!我是三年級(jí)(七班)的李xx,今天我演講的題目是《與書為友》。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”讀書,可以拓展我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做人;是啊,讀一本好書使我們可以從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書就像一艘船,引導(dǎo)我們從淺狹的港灣駛向浩瀚的海洋。

  我愛讀書,愛讀好書,隨著時(shí)光流逝我一天天長(zhǎng)大,書籍漸漸成為了我生活中形影不離的好朋友。我讀了《乞丐囝仔》,了解到作者賴東進(jìn)雖然從小成長(zhǎng)在一個(gè)特別的家庭,童年時(shí)光過(guò)得很艱難,但他依然靠著自己堅(jiān)定的信念克服了各種困難,并通過(guò)不懈的努力奮斗成為了一名了不起的`作家,從書中我也學(xué)習(xí)到了他那種艱難不屈的精神。我讀了《名人成才的故事》,了解到海倫·凱勒在出生還不足十九個(gè)月時(shí)因急性腦充血病失去了視力和聽力,但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,憑著對(duì)讀書的熱愛,靠著不屈不撓的意志學(xué)會(huì)了唇讀,還可以通過(guò)“手”聽到馬克·吐溫為她“朗誦”短篇小說(shuō),讀書不但使海倫成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者,也陶冶了她的美好心靈。我讀了《三國(guó)演義》領(lǐng)略到了諸葛亮的雄韜偉略,關(guān)羽的英雄氣概,張飛的忠肝義膽……好書是成百上千的,要想學(xué)到更多的知識(shí),只能多讀書,讀好書。

  冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。我愛讀書,讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友。來(lái)吧,親愛的同學(xué)們!讓我們與書為伴,以書為友,為了我們金色的童年更加燦爛,為了祖國(guó)的明天更加輝煌!讓我們一起步入書的海洋吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  三年級(jí)讀書演講稿 5

同學(xué)們 :

  說(shuō)起閱讀,無(wú)疑是一個(gè)似遠(yuǎn)又似近的話題,“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求,而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁(yè)這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎?傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過(guò)程,是精神的歷練,帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史;而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心,以時(shí)效為主旨,直接用圖象影響觀眾,它拒絕思考,因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀感。然而人類不能沒(méi)有思考,因此,我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。

  閱讀是華夏歷史輝煌的見證,翻動(dòng)著橙黃的書卷,我們聽到了先秦諸子的大道哲商,聽到了秦皇漢武的'沙場(chǎng)轟隆,聽到了汨羅江上,那千古的悲歌……在一個(gè)風(fēng)清云淡的早晨,你或許會(huì)讀懂鼓盆而歌、夢(mèng)蝶而飛的莊生,他的瀟灑,他的飄逸,將令你笑對(duì)一切浮華與虛妄;在一個(gè)雷雨呼嘯的夜晚,你可能會(huì)憶起四面楚歌,含恨自吻的霸王,他的驕傲,他的悔恨,將令你慎對(duì)一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂(lè),它是來(lái)自時(shí)空的呼喚與交流;它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀!

  然而,作為新時(shí)代的中學(xué)生,似乎忽視了閱讀對(duì)人生的意義。我們總是忙于抱怨“書山有路勤有徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的無(wú)奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣,于是,在迷茫的時(shí)候,我們忘記了閱讀會(huì)給予我們精神的動(dòng)力,在悲傷的時(shí)候,我們忽略了閱讀會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵(lì);我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見過(guò)一個(gè)關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告,說(shuō)的是除掉各種教科書,中國(guó)平均每人每年的閱讀量竟不到一本書!然而反觀美國(guó)、以色列,人均每年是72本的閱讀量,難道不值得我們反思與慚愧嗎?中國(guó)是文明古國(guó),是滿載詩(shī)書的禮儀之邦,我們卻正在丟失“閱讀”!

  堅(jiān)持閱讀,并不是空話,套話,更不是口號(hào),標(biāo)語(yǔ)。它需要的是每個(gè)人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí),在瀏覽快餐文化之余,當(dāng)你早起時(shí),當(dāng)有一個(gè)空閑課間,何不開始閱讀呢?閱讀是神圣的,閱讀卻并不是遙不可及的,讓閱讀成為一種習(xí)慣,捧起書卷,嶄新的精神世界將會(huì)為你敞開。

  無(wú)論傳統(tǒng)還是當(dāng)代,無(wú)論英文還是國(guó)語(yǔ),開卷必將有益,閱讀所帶來(lái)的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí),是人生的睿智與成熟,歲月可以灰暗,青春可以貧乏,甚至我們的生命可以干枯,但唯有精神的追求,最是一生的珍貴。與其平凡一生,壓抑一生,虛度數(shù)十載,何不珍惜青春,用閱讀來(lái)充實(shí)精神的自由與光輝呢?我們滿懷期待的渴望,渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代,那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始!請(qǐng)從我們開始!捧起書卷,讓閱讀真正成為一種習(xí)慣!讓書香浸潤(rùn)我們美麗的校園!

  三年級(jí)讀書演講稿 6

親愛的老師、同學(xué)們:

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書是人類進(jìn)步的階梯!吧勘葋喴舱f(shuō)過(guò),:”書是營(yíng)養(yǎng)面包!皶惆橹覀兂砷L(zhǎng),帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。我愛書已經(jīng)”走火入魔“了。我的`房間不夠用,連書房也被我占用了。在書的海洋里,有小說(shuō),童話,漫畫,作文書等等陪伴著我。

  在童話書中,有白雪公主,灰姑娘給我們作伴;在作文書中,讓我們領(lǐng)會(huì)作文的魅力;在漫畫書中,大臉妹阿衰讓我們開心一笑;在小說(shuō)中,楊紅櫻阿姨的淘氣包馬小跳帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)的新天地。

  我因?yàn)樽x書發(fā)生過(guò)許多趣事,下面我就來(lái)講一個(gè)吧!

  記得有一次,爸爸媽媽都上班去了,只有我自己在家。媽媽走之前還叮囑我,:”你要把作業(yè)寫完哦!爱(dāng)時(shí)我正看一本書看的津津有味頭也沒(méi)抬就說(shuō)了聲:”知道了!

  那本書可真有趣!講的是一個(gè)小仙女從天上來(lái)到人間的故事……就這樣不知不覺得到了中午。

  媽媽回來(lái)了,問(wèn)我,:”你的作業(yè)寫完了嗎?”“糟糕,我一點(diǎn)還沒(méi)寫呢!“我因?yàn)榭磿慈朊粤,忘記寫作業(yè)了。怎么辦?媽媽一看我這副模樣,就知道為什么了。于是問(wèn)我,:”你是不是又忘了寫作業(yè)?“我紅著臉低頭說(shuō):”是!皨寢岄_玩笑的說(shuō):”那你只好下午補(bǔ)了!

  經(jīng)過(guò)這件事情,我得到了教訓(xùn);以后再也不會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)間看書了。但,我還是那么喜歡讀書。

  三年級(jí)讀書演講稿 7

親愛的老師、同學(xué)們:

  這個(gè)暑假我讀了三本書。第一本是《西游記》,第二本書是《小公主》,第三本是《超級(jí)X小組》。

  先說(shuō)我讀的第一本書《西游記》。故事主人公孫悟空歷經(jīng)艱難,終于保護(hù)唐僧取得真經(jīng),修成正果。這本書讓我懂得了一個(gè)道理,只要有勇氣,堅(jiān)持不懈,會(huì)思考,肯動(dòng)腦筋,沒(méi)有解決不了的難題。在今后的學(xué)習(xí)中,我將更加勤奮學(xué)習(xí),將一個(gè)個(gè)攔路虎踩在腳下。

  再說(shuō)一下我讀的第二本書《小公主》。故事主人公小公主在家境的興衰背景下,始終保持健康的心態(tài),在巨大的落差面前,勇敢的面對(duì)發(fā)生的改變,頑強(qiáng)的生活下去,終于獲得了大家的認(rèn)可。他讓我懂得另一個(gè)道理,家庭條件的好壞不是決定一個(gè)人前途的關(guān)鍵條件,無(wú)論你在順境還是逆境中,都要端正自己的態(tài)度,經(jīng)受住考驗(yàn)。

  最后說(shuō)一下我讀的第三本書《超級(jí)X小組》,故事主人公在復(fù)雜的`環(huán)境下,隨機(jī)應(yīng)變,緊密合作,最終取得了一次次勝利。這本書告訴我們,于是不要鉆牛角尖,換種思路,緊密協(xié)作,必定能克服一切困難。

  每讀一本書都有不同的收獲,都能悟出不同的道理,只有不斷的讀書才能取得不斷提高。今后,我要多讀書,讀好書,與大家分享讀書的快樂(lè)。

  三年級(jí)讀書演講稿 8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家都知道,書是我們的老師,也是我們的好朋友,在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中,離不開書,它可是一個(gè)重要的“人物”,下面,就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)我和書的深厚情誼吧!

  我是一個(gè)非常喜歡讀書的一個(gè)小女孩,一天不看書,就感覺少點(diǎn)什么東西似的,所以,我的成長(zhǎng)離不開書,我每天都擠出時(shí)間用來(lái)讀書,比如:課間時(shí)沒(méi)事就看一會(huì),午休前沒(méi)有入睡時(shí),看 一會(huì)……這樣看起來(lái)時(shí)間很少,但加起來(lái)就有充足的時(shí)間來(lái)閱讀。我喜歡的書有:童話、作文、散文等,只要對(duì)我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助的書,我都愛看,而且是一遍又一遍的看,反復(fù)的看,因?yàn)槊孔x一遍 就有不同的收獲,“讀書百遍,其義自現(xiàn)。”有的同學(xué)可能讀書的`時(shí)候,沒(méi)讀幾個(gè)字,覺得沒(méi)意思了,就不讀了,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有一心一意的去讀,當(dāng)然感受不到其中的樂(lè)趣,因此,讀書要認(rèn)真的讀 ,不要三心二意!書對(duì)我們的幫助很大,所以,愛讀書的我,也建議其他同學(xué)多讀書,讀好書!

  讓我們暢游在充滿書香的世界里成長(zhǎng)吧!

  三年級(jí)讀書演講稿 9

親愛的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)活潑開朗的女孩,現(xiàn)在就讀三年級(jí)。愛看書的我戴著一副碧綠色的框架眼鏡。

  在我的臥室,柜子里面排放著一列列的'課外讀物,小書架上層放著我最愛看的《發(fā)現(xiàn)號(hào)》,每個(gè)月媽媽都給我訂一本,里面有著很多我不知道的課外知識(shí),我從20xx開始訂,現(xiàn)在已經(jīng)有28本了 ,我常把舊的重新看一遍,真是百看不厭。

  每天中午放學(xué)回家,我都要看半個(gè)小時(shí)的書才睡覺。如果你來(lái)我家做客,隨便翻開一本,那么你會(huì)看到幾乎每一頁(yè)都有橫線或圓圈,俗話說(shuō)的好:不動(dòng)筆墨不看書。

  看完一本書,我總有個(gè)習(xí)慣,就是寫點(diǎn)讀后感,有時(shí)還會(huì)發(fā)上博客。寫得不好的那些會(huì)聽媽媽的建議稍作修改,然后放到一個(gè)大盒子里裝起來(lái),算是我積攢的一點(diǎn)點(diǎn)“財(cái)富”吧。有時(shí)間的話, 歡迎你到我的博客來(lái)交流交流感想哦!

  現(xiàn)在我在看的是很熱的《明朝那些事兒》,從中我知道了皇帝和大臣之間的糾紛,知道了做皇帝不見得是件好事,還知道了如果小官不拍大官的馬屁、乖乖服從命令的話,輕者無(wú)緣官場(chǎng),重者 可能小命也難保?础睹鞒切┦聝骸,讓我知道了我們漢族明朝那段歷史的輝煌。有書多好!

  有書多好!是書把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋!是書讓我懂得了人生的道理!還有——是書讓我戴上了眼鏡!

  三年級(jí)讀書演講稿 10

親愛的老師、同學(xué)們:

  書就像一支馬良的神筆,把書中的知識(shí)畫成現(xiàn)實(shí)。

  書就是一位向?qū),帶你找到知識(shí)的源泉。

  書就是一個(gè)高高掛在黑暗的`明燈,為你照明。

  老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了回報(bào)老師、回報(bào)家人、回報(bào)社會(huì),長(zhǎng)大了為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量! 老師是幸勤的園丁,培育者我們這些21世紀(jì)的花朵,她是那么純潔、那么善良,默默為人民奉獻(xiàn),有時(shí)我因?yàn)橐恍┬±Щ蠖г陔y題里,是您用您心靈和智慧去給我講、給我畫圖、給我舉例子,知道我完全明白,完全知道了,又匆匆的給我再出幾道這種題型,讓我做。

  以前我聽到過(guò)一個(gè)這樣小故事《養(yǎng)成好習(xí)慣》很久以前的美國(guó),有一家豪華的酒店,要招聘一位合格的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)員,一名衣冠楚楚的年輕人,走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室,總經(jīng)理覺得他談吐優(yōu)雅,知識(shí)淵博,所以對(duì)他很有好感,但是那個(gè)年輕人轉(zhuǎn)身的時(shí)候,無(wú)意的摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼個(gè)小動(dòng)作,總經(jīng)理沒(méi)有讓他通過(guò)。好習(xí)慣牽著命運(yùn)的主宰,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!讓我們的生活更加精彩! 今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!加油吧!只有讀書才能改變命運(yùn)!只有勤學(xué)苦練才能成為祖國(guó)的棟梁人才!加油!祖國(guó)等著你!

  三年級(jí)讀書演講稿 11

親愛的老師、同學(xué)們:

  我叫遲冰玉,今年10歲,是育才小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,一笑就笑個(gè)沒(méi)完。

  我的最大愛好是看書。每天早晨一起床,我就會(huì)順手拿起一本書來(lái)讀,中午在家的大部分時(shí)間也讀書,到了晚上睡覺時(shí)間還是不舍得放下書,總是媽媽催促好多遍我才會(huì)去睡覺。記得有一次,我借了朋友一本童話故事,為了快讀完,中午一回家就埋頭看起來(lái),媽媽叫我吃飯我也顧不上,下午上課感到肚子餓時(shí),才想中午還沒(méi)吃飯呢!

  我的書架上珍藏了好多書,有童話故事、科學(xué)探密、兒童文學(xué)、動(dòng)物故事等。這些書多數(shù)都讓我讀完了,有的還不止讀了一遍。從這些書中,我認(rèn)識(shí)了好多朋友,有變小后騎鵝旅行的.尼爾斯,有把自己的所有一切都送給貧苦人家的美麗的石像王子,還有小木偶皮諾喬,小飛俠彼得·潘,外星球來(lái)的小王子,小鹿斑比……通過(guò)文字,我和這些朋友一起經(jīng)歷快樂(lè),一起去探險(xiǎn),一起成長(zhǎng)……

  從書中,我還明白了好多道理,《七顆鉆石》告訴我要多幫助別人,《小鹿斑比》告訴我要愛護(hù)動(dòng)物,《夏洛的網(wǎng)》告訴我友誼的重要,《藍(lán)色的海豚島》告訴我要熱愛生命,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,《愛的教育》告訴我怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛……

  讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí),提高寫作水平。書是我的精神食糧,我愛讀書!

  三年級(jí)讀書演講稿 12

親愛的老師、同學(xué)們:

  我有一雙特別明亮的眼睛,在我傷心時(shí)他會(huì)流出難過(guò)的淚水;在我開心時(shí)他會(huì)講話,彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友,高高的鼻梁在我的.臉上,總是自稱“老大”,不愛講話的小嘴,卻很喜歡吃零食, 經(jīng)常被媽媽上緊箍咒。

  我很喜歡看書,只要一看到書,不管是什么書都要拿起來(lái)看上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片,更喜歡書里的每一位主角,常常看著,看著就會(huì)把自己融進(jìn)書中,仿佛自己就是書里的主人公。

  每次看書我都是被媽媽的喊叫聲給叫停的,現(xiàn)在上三年級(jí)了,作業(yè)越來(lái)越多,做完學(xué)校的還要坐家里的。課外時(shí)間也就越來(lái)越少了,不過(guò)只要有一點(diǎn)時(shí)間,我就會(huì)看書。哪怕只有五分鐘,就連 上WC我也會(huì)津津有味的看著,一下子我就能走進(jìn)我的世界。在里面我一會(huì)兒是只小兔子,一會(huì)兒是位調(diào)皮的馬小跳,一會(huì)兒是位嚴(yán)厲的老師,一會(huì)兒又是個(gè)冒險(xiǎn)家……那時(shí),我就像是只自由的小鳥在 空中翱翔。

  我喜歡看書。書里有講不完的故事,有學(xué)不完的知識(shí),有答不完的問(wèn)題,它就像我的好朋友陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng),這就是愛看書的我。

  三年級(jí)讀書演講稿 13

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人的一生中,老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)是離不開的,但是,最少不了的是——書。

  書是我最好的伙伴,我最喜歡跟它在一起。我看書一般是看四遍,甚至更多。第一遍是讀會(huì)了,第二遍是讀熟了,第三遍是讀懂了,第四遍讀是把它的知識(shí)記到腦子里去。下面我細(xì)講一下。第一遍是讀一本書的開始,是重要的一環(huán)要一字不漏的讀下來(lái),并能大概的.講下來(lái)書里的事,第二遍是加深記憶,將書讀的滾瓜亂熟,有助于理解,第三遍是重中之重,要細(xì)細(xì)的讀,慢慢的品,將這本書讀的透透的,第四遍是將學(xué)到的,讀到的通通的記到腦袋瓜子里,隨時(shí)能拿出來(lái)用,只有這樣這本書你才能真正讀懂。

  讀書能陶冶我的情操,給我知識(shí)的洗禮。作文書能提高我的寫作水平;科技書能讓我知道世界各地科學(xué)家的新發(fā)明;童話書能帶我走進(jìn)美麗的童話世界,想象的樂(lè)園;小人書能使我休息一下腦袋,愉悅一下心情……讀書總是一件很愉快的事情!這就是我的讀書體會(huì)。

  謝謝大家!

  三年級(jí)讀書演講稿 14

親愛的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)特別愛看書的女孩。提起看書,我想,這應(yīng)該是我最感興趣的一件事了。

  之所以我這么愛看書,那還是有原因的呢!

  以前,我特別煩看書。一打開書,上面的那些字就好象一只只小蟲子似的在我眼前爬來(lái)爬去的,真是越看越暈。

  后來(lái),我想到了一個(gè)有趣的“游戲”。我看書的時(shí)候不是總愛暈嘛!那如果在每天晚上睡覺之前看看書,不就可以又看書又能很快睡著覺了嗎?于是,我找了不少童話故事書,放在枕邊,每晚入睡前總 會(huì)順便看看。所以,在那段時(shí)間里,我經(jīng)常是抱著書睡著的。過(guò)不多久,我就發(fā)現(xiàn),那些美麗的童話故事已經(jīng)把我深深地吸引住了。當(dāng)初的`“安眠書”已經(jīng)失效了,我晚上的時(shí)候通?瓷蟽蓚(gè)多小時(shí)的 書依舊不想入睡。我還發(fā)現(xiàn),我好像養(yǎng)成了習(xí)慣似的——每晚睡覺前,都要看看書才行。

  我恍然大悟:原來(lái)看書是這么有趣的啊!

  從那時(shí)起,我對(duì)“看書”似乎是著了魔,尤其是愛看童話書。

  然而,有得必有失。那段是時(shí)期的特殊經(jīng)歷,不僅讓我對(duì)書產(chǎn)生了好感,還使我交了另一個(gè)“親密的朋友”——眼睛,爸爸,媽媽也就因此開始限制我的看書時(shí)間了。

  可限制歸限制,我對(duì)書的熱情卻思豪未減,反而越發(fā)的地喜愛,致使我現(xiàn)在特別看書,它已經(jīng)成為了我的最大愛好!

  三年級(jí)讀書演講稿 15

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富。讀書,已經(jīng)成為我生活中很重要的一部分。

  書,是生活中的調(diào)味劑,我的生活因?yàn)橛辛藭庞凶逃形,多姿多彩。平常,我寫完作業(yè),就丟下其它事情,帶著快樂(lè)的心情,去無(wú)憂無(wú)慮去讀書。有一天,我放學(xué)回家,徑直來(lái)到書房,丟下書包,準(zhǔn)備安安靜靜地看書。為了避免嘈雜的聲音,我將自己鎖在房間里,拿出一本小說(shuō)書,聚精會(huì)神地?fù)湓谏厦孀x書,如同饑餓的人撲在面包上,是那么的如饑似渴,是那么地如癡如醉。我的`心情總是跟著故事情節(jié)一起一伏,一會(huì)兒為主人公捏了一把汗,有時(shí)候?yàn)橹魅斯某晒Χd高采烈!當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,卻聽到家人大聲地催促我:“謝儀,來(lái)吃午飯啦!”我嘴上應(yīng)著,心里卻心不在焉,想著“再看一點(diǎn)兒,再看一點(diǎn)兒,到了精彩的地方了!”就這么看著看著,時(shí)間不知不覺地過(guò)去了,等到我看完了,才心滿意足地走出房門,摸著饑腸轆轆的肚子,看著殘?jiān)o,才知道大家都吃好了,卻感到快樂(lè)無(wú)比。媽媽問(wèn)我:“這樣做你覺得好嗎?你難道一點(diǎn)都不餓嗎?”我擺擺手,毫不猶豫地說(shuō),“好,當(dāng)然好!因?yàn)槲页粤艘徊妥钭钬S盛的精神食糧呢!”

  書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),開啟了我的智慧,擴(kuò)大了我的知識(shí)面,同時(shí)還提高了我的寫作水平。讀書讓我受益匪淺!許多同學(xué)都覺得寫作文無(wú)話可說(shuō),而現(xiàn)在我寫作文卻非常輕松。每當(dāng)我寫作文的時(shí)候,許多好詞好句就像小蝌蚪一樣一咕嚕從我腦海里竄出來(lái),靈感就油然而生,文章一下子變得語(yǔ)句優(yōu)美通順。這就是所謂的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧!有一次,老師布置我們寫《自我介紹》,我就想到作文書上有一種新穎的寫作手法,通過(guò)不同的人給你的評(píng)價(jià)來(lái)介紹你自己,我就將它靈活運(yùn)用到了作文上,結(jié)果得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),這文章還被選到作文書里去了。

  書,是一朵盛開的花朵,有著甘甜的知識(shí)花蜜;書,是一個(gè)好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界; 書,是一艘小船,承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。讓書伴隨我們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

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