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【必備】書法作文600字合集五篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書法作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
書法作文600字 篇1
我的身邊有許多的達人，奶奶是廚藝達人，媽媽是美食達人，爺爺是節(jié)儉達人，外公是運動達人……可這些達人里最厲害的，要數(shù)我的舅公，他是個名副其實的書法達人。
我的舅公今年已經(jīng)72歲了，別看他歲數(shù)大，可是人卻很精神很靈活，閑暇時間他喜歡看書報、練書法，他對書法有著濃厚而執(zhí)著的興趣，寫得一手好字。外公的家里擺了好多獎狀獎杯，那都是他參加各種比賽得來的，用他的話說：這些都是他的心血和汗水的'結(jié)晶。
舅公喜歡一切有關于書法的東西。每天早晨，他都會準時收看一檔節(jié)目，內(nèi)容大致是教大家怎么寫好毛筆字，舅公看得津津有味，有時候節(jié)目演完了，他還要再重播一遍，仿佛永遠看不膩一般。
和朋友聊天時，外公也特別喜歡聊有關于書法的東西。他經(jīng)常和他的朋友們交流寫字心得，一聊就是大半天，有時竟忘了回家吃飯，舅公對書法的熱愛已經(jīng)到了如癡如醉的地步。
記得有一次，我去舅公家玩，剛走進門就聞到一股墨香味，不用說，肯定是舅公在練字，他已經(jīng)沉浸在書法的世界里了。于是，我輕輕站到桌前——只見舅公拿筆蘸了蘸硯臺里面的墨汁，順勢將手移到紙中間。毛筆在他手中靈活自如，在紙上歡快跳躍。筆尖像一只蝴蝶在紙上翩翩起舞，沒過多久，一組端正秀美的“寧靜致遠”就躍然紙上。我見了，激動的大聲稱贊到:“哇，！舅公，您的毛筆字寫得真好�。 蓖夤@才從他的書法世界中醒過來：“臭小子，嚇我一跳，你什么時候來的？”“我都來了好一會兒了，你太投入了才不知道……”
舅公就是這樣的癡迷書法，他說他可以一天不吃飯卻不能一天不練字，如果讓我頒發(fā)一枚“書法達人”的獎章的話，那舅公公絕對是當之無愧了。
書法作文600字 篇2
我是從小學一年級就開始學習書法的。記得那是一個周末，我和媽媽一起來到哥哥學書法的地方，書法室里墨香古色，寧靜祥和的。我好奇地看哥哥寫毛筆紙，我這只活蹦亂跳的小松鼠來到這里也變得格外安靜。當我看見柔軟的毛筆筆尖在紙上舞動，發(fā)出沙沙的聲響，我在心里想，好有趣��！要是我也和哥哥一樣學書法就好了！回到家后，我對媽媽說，“媽媽我想學寫毛筆可以嗎？”媽媽似乎有些驚訝，愣了幾秒鐘后，二話沒說就答應了。
第二個星期的周六，媽媽帶我和哥哥去學習書法，我找到一個座位，便迫不及待地拿起毛筆端端正正地坐在書桌前，一邊仔細的觀察字帖上的字，一邊有模有樣的毛筆寫起字來�？雌饋硭坪鹾唵蔚臋M豎撇捺，在我的手上頑皮極了，我一筆都寫不好，我的字寫起來歪歪扭扭的。再看看別人的字，每個工整娟秀，我的心里羨慕的不得了。書法上課我也就很認真，第一節(jié)課，老師教我們練習橫的基本筆畫，一連練了十幾張紙。
從那以后，我課余時間都會拿出我的練字帖一筆一劃慢慢寫。放學回家我都要用心的寫一張紙，周末上書法課，更是仔細地聽老師講解示范。到了三年級我的字有了，翻天覆地的.變化，從一開始小連筆都拿不穩(wěn)，豎也寫不直�，F(xiàn)在，我能夠先觀察注意字的結(jié)構(gòu)，把握“起筆”和“收筆”。以及有些字（如：下、中）的豎要用“垂露豎”，而有些（千、年）要用“懸針豎”！
今年十月份的時候，我參加了全國的書法六級考級。希望我能通過考試。外公和爺爺?shù)拿P字都寫得行云流水，每年暑假寒假，我都和外公爺爺學習書法。爺爺曾經(jīng)語重心長的對我說，書法表面上看起來非常簡單，不過是拿毛筆蘸墨，在宣紙或者其他紙上書寫漢字而已，但事實卻是恰恰相反，在世界各國沒有任何其他文字能夠像漢字一樣發(fā)展成為一種獨特的藝術形式。
外公說，只有先寫好了楷書才可以寫好其他的字體�？瑫且磺袝ǖ幕A。硬筆也要寫得好，硬筆和毛筆書法可以相互促進相互提高，對我們上小學的小學生來說都是非常重要的。
書法作文600字 篇3
“哲哲，今年的對聯(lián)怎么寫？”爸爸問。我欣然同意。我以前不敢答應，但今年為什么能回答？因為我練習書法多年了。
是爺爺讓我愛上了書法。他沒事的時候總是在我房間練習書法。小時候，我就在附近，玩玩具，玩書法。書法多迷人啊！這讓爺爺很著迷。一次機會讓我更貼近書法，爺爺拿出點東西，臨走前提醒我不要動毛筆。我答應了，但心里還是有些癢。我環(huán)顧四周，確認爺爺已經(jīng)走了，于是我模仿爺爺拿起畫筆蘸點墨水，然后像爺爺一樣慢慢地在紙上寫字。我一聽到門開了，就趕緊走開玩玩具。爺爺回來看報紙。他又看了我一眼，說：“孫子，你想練字嗎？”我笑了。所以我爺爺開始教我書法。首先，我學會了如何拿筆，然后我開始學習簡單的'筆畫。我的筆跡歪了，祖父鼓勵我說：“慢慢來，寫得好�！�
大爸爸派我去張錦江先生那里學書法。我上的第一課是老師教我如何寫字和如何握筆。老師說：“如果你想用右手拿筆，你需要坐直，用大拇指和食指固定筆桿，壓下中指，向上推無名指的小指�！蔽覍W得很快，因為我爺爺教我。一次練習是三年。在這三年里，有痛苦也有快樂。最后，我得到了老師的獎賞——文房四寶。在藝術節(jié)上，我的書法作品也展出了。
今年，父親讓我寫對聯(lián)，這也是對我三年寫作的考驗。由于這次成績不盡如人意，我寫了一副對聯(lián)：“學習有辦法，學習無止境。橫向批評是上天的獎賞。”為了鼓勵自己。
現(xiàn)在我每天練習。每次我寫一個字，我都會先仔細練習，然后用手抄寫，最后再寫一遍。這也是我書法進步的關鍵。一天練一天，一天不練，十天空空蕩蕩，所謂“熟能生巧”正是身心的完美契合！
書法作文600字 篇4
上午，張校長來到我們班，他走過來對我說：“你下午2：00在操場大樹下面集合，咱們到工人南路小學進行一場書法比賽�！蔽衣牭竭@個消息，心里偷偷得意起來，因為我們班就選上了我，我成了男生中的豪杰。
中午我睡覺都睡不踏實。光想現(xiàn)在就去參加比賽。我想拿第一，得到獎品。為4。3班爭光，為男生爭光，為92中爭光，我想著想著就迷迷糊糊的睡著了。等我一起床，哎呀，已經(jīng)2：10分了，我趕緊拿著書法筆和書法紙急急忙忙跑了下去，等我跑到大樹那，校長一直在等我，我心里很不好意思。
我們乘著公交車，一路飛奔到工人南路小學。我們進了校園，看到干凈的.地面，看到筆直的大樹立在盆子里，看到學生在值日。他們正是太聽話了。緊接著，我們進入了考場，張校長交待我們，“一定要淡定，一定要把你最好的水平發(fā)揮出來，爭取一遍寫成。
開始比賽了，我東張張，西望望，怎么也不下筆，生怕寫錯了，最終還是拿起筆寫了起來，第一筆應該是豎，我沒有寫直，一直緊張著，完全把張校長說的話忘掉了。我不敢在浪費時間了，我靜靜心，偷偷吸了口氣，再看看張校長，張校長好像又給了我一股力量，這是我手中的筆開始寫了起來，寫的又好看又流暢。心里美滋滋。
等到比賽結(jié)束之后，張校長讓我代表92中上臺領獎，我用驚喜的目光看著張校長，仿佛張校長的眼神里有著贊許的目光，雖然我的腿一直顫抖動，但我還是鼓起勇氣，大踏步走上領獎臺，我還和其他校長合了影，我真是太高興了，我呆呆站在那里，不知道怎么向攝影師微笑，這場面，仿佛我成了小明星，閃光燈啪啪啪的響，真是太炫了！
書法作文600字 篇5
書法對我有著神奇的吸引力。
剛滿三歲時，我便和書法結(jié)下了不解之緣。我的爺爺十分熱愛書法。爺爺寫毛筆字時，我便會趴在他的身邊，細細打量著他執(zhí)筆的姿勢，拿一支小號毛筆學得像模像樣。爺爺寫毛筆字行云流水，短短一分鐘的時間，一行龍飛鳳舞的漢字就躍然宣紙上了。每當這時，我都會兩眼發(fā)光地看著宣紙�！斑@是用書復印出來的吧？”我總是這么想。趁爺爺不在時，我會偷偷翻出毛筆、墨水，模仿起爺爺?shù)臉幼樱⌒囊硪淼叵鹿P。
小學一年級，我對書法愈加熱愛。我要求父母給我買了一本字帖，課余時間，便掏出字帖。我先是觀察字形，再看它的筆順，然后一筆一畫地寫，沒寫好的就擦掉，再寫。
八歲時，我開始學習毛筆字。我有一位書法老師。這位書法老師姓謝，他的眉毛很打眼，像濃墨寫的'“一”字；他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，也像是濃墨涂上去的一般。學寫毛筆字之前，爺爺一反平常的慈祥和藹，嚴肅地對我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。學習書法要有毅力！不要以為學習書法很容易，你一定要集中精神！”
后來，很長的一段時間，我在寫毛筆字。謝老師告訴我，要寫好毛筆字，首先寫字姿勢要正確。他讓我先把姿勢擺好，再開始寫。起初，我落筆時，手一直在發(fā)抖，寫出來的字歪歪扭扭，十分難看。在沮喪之時，我又會想起爺爺對我說的話，咬緊了牙關，繼續(xù)努力著。每天，我都會抽出一大部分時間寫毛筆字，手腕又酸又痛。
很快，我的毛筆字有了很大的進步。一直到現(xiàn)在，我學習毛筆書法已經(jīng)有三年了，我依然堅持著。我也有了幾幅作品，看著自己寫的春聯(lián)，我的心中就會涌起一股喜悅之情。
我的書法之路就如一爐火，煉就了我的毅力。
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