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制作的作文

時間:2024-10-02 05:37:20 生活常識 我要投稿

關(guān)于制作的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的制作的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于制作的作文10篇

制作的作文 篇1

  路上五顏六色的彩燈,預(yù)示著新年的到來。家家戶戶都忙著準(zhǔn)備年貨,有的人家蒸饅頭,有的人家蒸花糕,處處都洋溢著喜慶的氣息。

  推開老家的門,一些熟悉的氣息撲鼻而來,是家的味道,如果用一個詞來形容,那就是:妙不可及。

  一眼望去,姥姥,大姨和其他很多姨媽都在一張桌子上做饅頭。大姨心靈手巧,把面團(tuán)放在手上,一壓,一捏,一團(tuán),一個白花花的饅頭就做好了。姥姥的'手中有一個小魚模具,把面放進(jìn)“魚的肚子”里,一壓,一拍,一個活靈活現(xiàn)的小魚就出來了。

  我坐在一邊呆呆的看著,卻幫不上一點(diǎn)忙,不一會,姥爺大喝一聲:“掀饅頭了!小孩子們幫個忙!”只聽,話音剛落,我便如火箭如奔馳的駿馬如滾滾的長江一般奔向廚房。到那兒,姥爺便給了我一個筐子,讓我裝饅頭,說白了,就是讓我當(dāng)饅頭的搬運(yùn)工。姥爺火速的把熱騰騰的饅頭扔進(jìn)筐子里,盡管動作很快,但我還是發(fā)現(xiàn)了一個特點(diǎn):大部分饅頭的底都是朝上的。

  我的心中便萌發(fā)出了一個問題:為什么掀饅頭時底要朝上呢?于是,我便問姥爺饅頭底朝上的原因。

  姥爺這樣說到:“孩子,這掀饅頭,也是有大學(xué)問的。因為蒸饅頭時,饅頭的底面受水蒸氣最大,所以饅頭的底是軟的,也是最黏的。如果讓饅頭的底朝上,那饅頭不就粘在筐子上了嗎?”

  我高興的對姥爺說:“我知道了,姥爺,謝謝你!”

  這次做饅頭,我不但收獲了快樂。獲得了無價的知識而且還擁有了唯一的成長。

制作的作文 篇2

  清明在清明節(jié),她的人氣值最高,但是你知道清明餅是怎么做的嗎?需要些什么材料呢?那就和我一起來看一看吧!

  No.1準(zhǔn)備食材

  清明餅肯定是先需要清明草,那我們就一起去田中找清明草吧,來到田里,遠(yuǎn)眺4周,到處都是綠色植物,有絲瓜,有黃瓜,有白菜等等,估計這兒你想吃什么蔬菜就有什么蔬菜,但是我們要找的是清明草,它的上面有柔軟的絨毛,摸上去手感很好,差不多,有一小株剛發(fā)芽的小草那么大,自然他一定會很難找,如果你不認(rèn)識他,那就很難分辨出哪個是其他種類的草,哪個是清明草?奶奶說她一般喜歡長在用泥土筑成的走道上,根據(jù)媽媽提供的圖片,我便在各條走道上東奔西跑,尋找他們的身影,找到一株拔一株,沒多少時間就大有收獲,找到了滿滿一籮筐的清明草。

  No.2處理清明草

  首先要把清明草放在水中泡一泡,再洗凈絨毛和根部,放在太陽底下曬干。把清明草放在榨汁機(jī)里,加上一點(diǎn)水一起榨成汁。

  No.3和面

  要和面了,這可不是件容易活。倒入糯米粉和清明草汁,使出全身之力讓他們在容器內(nèi)大戰(zhàn)幾百個回合,一個綠色的大團(tuán)子可漂亮了。

  No.4做配料

  清明餅的'配料是她的靈魂,配料一定要做得好吃清明才會美味,把鮮肉,蘿卜絲,青筍,丁,豆干丁放在鍋中翻炒幾遍,直至炒熟,放在一旁待涼。

  No.5包清明餅

  最后就是包餡餅了,首先要把一塊面團(tuán)壓成扁扁的,這樣才能把餡加入其中,再用面團(tuán)四周的陷全包在里面,再壓成餅狀,可這技術(shù)實在太難了,我包的時候不是這兒破了個洞,就是那兒漏一點(diǎn)兒陷,我徹底放棄了。

  No.6蒸清明餅

  將剪好的粽葉放入鍋中,再把清明餅放在粽葉上蒸熟即可。

  一個個可口的清明餅出爐了,味道還真是不錯呢,如果技術(shù)不到家,做清明餅還是有些難度的喲!

制作的作文 篇3

  這周,科學(xué)老師給我們布置了一個任務(wù)。做一個“小池塘”也就是生態(tài)瓶。

  小池塘里有許多東西,比如小魚、螺絲、水草、沙子、浮萍、貝殼等等東西。所以,我的小池塘里也應(yīng)該有。為了把這些寶貝收集起來,可花費(fèi)了我不少心思。我先從小區(qū)里找來許許多多的沙子,邵興瞧見了我有許多沙子,便用兩根水草和兩個漂亮的貝殼作為交換。曹嘉城的生態(tài)瓶里有許多浮萍與形態(tài)不一空螺殼,我便向他要來浮萍與一個長長的螺殼。哦!對了,你知道我的那些小白魚是從哪來的嗎?可不是買來的,是我和外婆從我家樓下的池塘里抓的.。那天上午,外婆拿著一個摘楊梅用過的籃,里面裝一些吃剩的米飯和面包。來到池塘邊,外婆不時叮囑我:“輕點(diǎn)!”只見外婆把籃子放入水底,米飯一下子像蛋打入鍋時散開,面包此時好似一塊好吃的海綿那樣浮上來,引得一群嘴饞的小魚紛紛過來啄食“魚,魚,魚在……!”還沒說完這句令人興奮的話,外婆急忙用手捂住了我的嘴,輕聲地對我說:“魚聽到聲音會跑出來的!蓖馄乓娀@里的魚多了,便一拉籃,籃中的水向著孔隙回到了自己的家園,而活潑可愛的小魚卻在籃里又蹦又跳,為了防止它們死掉,外婆急忙把小魚倒入桶中,我數(shù)了數(shù)有5條。就這樣,我們捕捉上來了10多條小白魚;丶,我便把魚放入我的生態(tài)瓶中,小魚們在瓶子里游來游去,十分活躍。有的魚在和螺絲做朋友,有的魚在和沙子們玩耍,還有的魚在水草中游來游去仿佛在探索其中的奧秘。頓時,我的“小池塘”熱鬧了起來。

  制作“小池塘”樂趣多多。

制作的作文 篇4

  今天,我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主,上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

  要準(zhǔn)備的材料有:一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

  首先,用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶,再在綠色卡紙上畫一個稍小一點(diǎn)的蝴蝶,然后將兩只蝴蝶重疊,粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛,距離以自

  己的鼻子為準(zhǔn)。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的`兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

  毛跟磚石,一個漂亮的面具就做好了。

  在制作的過程中,最有難度的就是挖那兩個眼睛,還要注意邊緣要平整。

  怎么樣?看明白了嗎?快動手做一個送給你的好朋友吧!

制作的作文 篇5

  一天,我突發(fā)奇想:決定做一雙紙拖鞋送給媽媽,因為布托鞋太熱了,媽媽穿在腳上會很不舒服。

  我先用硬彩紙比著媽媽的腳印,剪下來當(dāng)鞋底。再用手工紙剪兩個寬一點(diǎn)是長方形當(dāng)鞋面,用膠棒把他們粘在一起。媽媽穿上一試,我發(fā)現(xiàn)穿在腳上太小了!我失望極了,我用了半天時間做好的紙拖鞋化為烏有,我灰心喪氣。正準(zhǔn)備放棄時,我的`目光碰到了媽媽的目光。媽媽真誠的眼睛在這個時候匯成了一股暖流,突然間,一個堅定的信念涌向我。我振作精神,重新開始做紙拖鞋。媽媽告訴我:鞋底要剪大一點(diǎn)。于是,我按照媽媽的說法,重新做了一雙。這次穿在腳上,不大不小正合適。最后我在鞋上畫了一些小星星和桃心。

  多美麗的紙拖鞋!

制作的作文 篇6

  這周周一,我們?nèi)嗤瑢W(xué)接到了一個特大喜訊——本周四可以去食堂二樓參加西點(diǎn)制作,聽到這個消息,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑意,整個教室一時充滿了同學(xué)們的歡呼聲。

  盼著盼著,終于把星期四盼來了,中午一點(diǎn)二十分,我們跟隨著帶隊老師,一路蹦蹦跳跳地來到了西點(diǎn)制作的地點(diǎn)——越味廚藝坊,剛進(jìn)去,就看見墻上面有一副副精美的壁畫,但我們還沒有來得及欣賞完壁畫,就被領(lǐng)進(jìn)操作室了。

  這次我們制作的餅干是“手抓餅干”,因為我們的水平不是很好,所以老師要一步步的教我們。

  只見老師麻利地從雞蛋盒里取出兩枚雞蛋,輕輕的往桌上一磕,雞蛋就從蛋殼里掉出來,不偏不倚地落到了蛋漏里,蛋清從小洞里流了下來,流到了一個大碗里,接著把蛋黃小心翼翼地放在另一個大碗里。

  我們開始操作了,嘴上說得簡單,可實際行動就沒那么容易了,你必須用合適的`力度來對待雞蛋,否則它就會給你顏色看看——有時你用力太輕,雞蛋沒碎,你再用力,雞蛋里的蛋清就會糊成一手,為了防止這種“悲劇”出現(xiàn),我們索性在蛋漏中間打,這一招果然靈,不但沒有把手上弄上蛋清,蛋清還順著洞乖乖地流到了碗里,我們把剩下的蛋黃小心地請到另一個碗里時,才長吁了一口氣。

  第二步,就是把蛋清打成固體,老師飛快地為我們演示了一遍,可我們卻覺得像是看天書似的,我們把電動打蛋機(jī)放在蛋清里,用最大的馬力打,打了一會,我們以為已經(jīng)打好了,但一看,打蛋機(jī)上的固體就像霜打的茄子——焉了。于是我們讓電動打蛋機(jī)繼續(xù)賣力地投入工作,直到電動打蛋機(jī)上的固體像一個昂首挺胸的士兵時,我們才讓打蛋機(jī)休息。

  接著,就是把面粉用篩子篩到蛋清里,再把蛋黃倒在蛋清中,把它們?nèi)诤显谝粔K。這是最關(guān)鍵的一步,如果你這一步走錯,那就是一招不慎,滿盤皆輸了。我們仔細(xì)地用塑料刮刀像炒菜似的把事先準(zhǔn)備好的原材料弄成餅干糊。

  最后一步就是把餅干糊倒入裱花漏上,就可以開始做餅干了,用手輕輕地從裱花漏里擠出一小條餅干糊,一塊餅干就誕生在烤盤里了。我們想做幾個數(shù)字餅干,但由于餅干糊會往別處蔓延,所以我們做出的餅干都不倫不類的。當(dāng)餅干送人烤箱時,同學(xué)們恨不得鉆入烤箱,等餅干熟了把它們?nèi)韵露恰?/p>

  “餅干好了”,不知是誰喊了一聲,同學(xué)們頓時爭先恐后地去分享我們的作品了。我們一邊品嘗著美味的餅干,一邊戀戀不舍地離開了越味廚藝坊。

  這次西點(diǎn)制作,不但吃上了美味的餅干,還提高了我們的動手能力,真是兩全其美!

制作的作文 篇7

  無意中看到了一個和美食相關(guān)的游戲。游戲的主題就是進(jìn)行烹飪。這是一個比較有中國特色的游戲,因為里面涉及到的美食都是中國各地的食物。

  同類的游戲其實也有不少,但是有很多都是生搬硬套,國外的模式,比如說像開羅系列,在引進(jìn)的時候就直接采取了日本的模式,里面都是面壽司這一類的食物,缺乏中國的特色。

  這款游戲有趣的`地方就在于制作組選擇了不少中國特色的菜品,有很多都是我之前沒有聽說過的,比如說搓魚子,表面上好像是跟魚有關(guān)系的,但其實她也是用面做的,就像東北說的面魚一樣,不過這個是甘肅的一種美食。

  寧夏的燴小吃也是我從這個游戲里面了解到的一種食物,他是用羊肉丸子,雞蛋皮,菠菜等等一系列的食物做成的。

  在這些小吃的選擇上面就能看出制作組確實是用了心的。沒有直接去采用國外的模式,其實做一些日料或者是西餐的美食也不影響游戲性,但是還是在游戲里面玩到本土化的美食更能拉近心理距離,而且也起到了增長知識,傳播正能量,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的作用。

  各種菜式的演變經(jīng)歷了漫長的歷史流程,直到今天也有形形色色的新的美食出現(xiàn),飲食文化可以說是中華文化中重要的組成部分。

  打文字是文字,輸入這個時候還是挺好用的,訊飛的那個文字鍵盤打起來沒有那么順手,詞庫感覺也有點(diǎn)問題似的。正常的。所以說現(xiàn)在主要就是要看。順序上面有一些不一致是沒關(guān)系的,這個不需要特殊處理,也不用擔(dān)心。鄭州三植園抓到三只圓圓的七。

制作的作文 篇8

  “呀!媽媽快打開,快打開。媽媽這個是怎么做的呀!快告訴我,快告訴我!焙芸,我也學(xué)會了,而且做了很多呢!都很漂亮,但在我制做中也有點(diǎn)小問題。

  材料都準(zhǔn)備好了,媽媽拿出一個小木板,又拿了幾朵干花。“哎?媽媽你要干什么?”媽媽說:“我給你做個小書簽!壁s快開始吧!媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手,不一會兒就做出了一個,里面有一個小公主,她穿著粉色的葉子和花做的禮服,美麗極了,我很開心,我對媽媽說:“讓我也做一個吧!”

  我像媽媽一樣,把它們都擺好,放在木板上,可剛要貼,不小心把膠水弄的一手,黏黏的!都快分不開了。

  媽媽走過來,告訴我這個錯誤,當(dāng)我改正后,做了一個非常漂亮的小公主,它穿著粉花做的裙子,我撒上一點(diǎn)晶片,讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來,咦?這有一個小洞是干什么的呢?我跑去問媽媽,她說:“這是串流蘇的,串上后不僅僅更漂亮了,還更方便攜帶呢!我找來幾種,分別帶了一個,最終選了一個紫色帶珠的`,串上后真是好看極了。我好開心!好開心!不一會兒爸爸回來了,我讓他猜哪個是我做的,他一下就猜對了。

  這是我的小制做你喜歡嗎?我好喜歡的,你也來說說你的小制做吧!

制作的作文 篇9

  今天,我在繁花似錦的公園里玩,不一會兒,便滿頭大汗。這時,我發(fā)現(xiàn)柳樹的枝條很容易做帽子,于是,我便開始做了。

  我先從一棵柳樹上折下一根嫩綠的枝條,把它在頭上繞圈,一直繞到?jīng)]有為止,我沒想到第一次就成功了,便繼續(xù)做,可第二個沒做完,第一個就散了。我只好開始想辦法讓它不散,我在石頭上,絞盡腦汁,但還是百思不得其解。這時,我發(fā)現(xiàn)柳枝的花,就想:要是把柳枝綁在上面就可以了吧,可是,如果散了怎么辦呢?這時,老爸的到來讓我茅塞頓開,原來,做帽子要先用枝條比劃好自己的頭的大小,然后把多余地枝條一扭一扭地卷在比劃好的.枝條上,然后,把最后一點(diǎn)頭放進(jìn)從前卷過的地方,這樣,一頂外型酷似花圈的帽子就做完成了。有時,如果大了點(diǎn),還能做花圈呢。

  我以后一定要把這個手藝傳給我的兒女。

制作的作文 篇10

  我愛制作網(wǎng)頁,制作網(wǎng)頁是我的樂趣。

  在課程超市的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了制作網(wǎng)頁, 雖然比較麻煩, 但是我感受到了制作網(wǎng)頁的極大樂趣。

  制作網(wǎng)頁提高了我的創(chuàng)造力,一張張網(wǎng)頁是別出心裁,與眾不同,每個同學(xué)做的'都有各自的個性,我的也與別人的不同,風(fēng)格不同,確實提高了我的創(chuàng)造力。

  制作網(wǎng)頁還豐富了我的知識寶庫,網(wǎng)頁上有不少知識,我都是從網(wǎng)上千方百計的下載內(nèi)容,不久更新一次,一次次,知識寶庫中的內(nèi)富多彩,知道這些知識,讓我了解世界。

  制作網(wǎng)頁讓我記錄了不少校園故事與校園最新報道,制作網(wǎng)頁的需求讓我無時不刻地尋找的校園最新信息,了解著校園生活。

  制作網(wǎng)頁讓我知道了不少關(guān)于電腦方面的技巧與方法,像超鏈接,字體,網(wǎng)頁屬性,單元格屬性等等,這都是往常課堂上沒有的,只有課程超市才能學(xué)到的最新技巧。

  學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁的樂趣真的不錯,但是要想學(xué)會制出精美的網(wǎng)頁,可不能怕麻煩,耐心做,才能成功。

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