關(guān)于書(shū)法作文匯編七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的書(shū)法作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)法作文 篇1

　　字就好比人的外衣，如果你穿上了名牌的衣服就會(huì)感到體面，就會(huì)感覺(jué)很舒服，就會(huì)很開(kāi)心、很高興。但是練習(xí)書(shū)法一定要有耐心，要有毅力，要堅(jiān)持不懈地練，要從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺開(kāi)始練；練字和做人是同一個(gè)道理，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起。因此，我們一定要一筆一畫(huà)寫(xiě)好字，認(rèn)認(rèn)真真做好人。在我學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，真的稱(chēng)得上酸、甜、苦、辣，“四”味俱全哪！

　　剛開(kāi)始練習(xí)書(shū)法時(shí)，我的確挺有信心的，可沒(méi)想到的是，我寫(xiě)出的第一個(gè)橫卻是七扭八歪的，像一條爬行的蛇。我一看，這么丑的字就多練了幾十個(gè)橫，沒(méi)想到，這幾個(gè)字就像一個(gè)模子里刻出來(lái)的。于是，我非常認(rèn)真的練了橫這個(gè)字，結(jié)果還是一樣的丑。我的同桌還笑話(huà)我，說(shuō)我寫(xiě)的橫這么丑，還好意思寫(xiě)這么多。聽(tīng)他這么一說(shuō)我都不好意思了，此時(shí)此刻，我的臉紅彤彤的，像一個(gè)紅蘋(píng)果。那時(shí)，我的心里就像吃了一個(gè)酸溜溜的生葡萄一樣羞澀。

　　我總覺(jué)得自己的書(shū)法的`確不好。于是，就常常在空閑的時(shí)間堅(jiān)持不懈地練習(xí)書(shū)法。每天堅(jiān)持練習(xí)三張或四張毛筆字，先從橫、豎、撇、捺開(kāi)始練。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，橫已經(jīng)不再像以前那樣七扭八歪了，但不是很好，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，有這樣的進(jìn)步，我的心里就像吃了蜂蜜一樣的甜。

　　功夫不負(fù)有心人，我練的字終于比以前好多了，于是，我就有好幾天沒(méi)有練了。我常常以為幾天不練沒(méi)有關(guān)系，過(guò)了幾天，當(dāng)我再拿起毛筆練字時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——“天��！”我的毛筆字又回歸到以前的老樣子。此時(shí)此刻，我就趕緊開(kāi)始練，為了不讓原來(lái)的功力荒廢，我練了一天又一天，手都差點(diǎn)“麻痹”了。這時(shí)，我的心中苦不堪言，“唉，真苦�。　蔽腋袊@。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，我練了很久了，的確覺(jué)得自己練得不錯(cuò)了，就和幾個(gè)好朋友一決高下，我們還找了個(gè)評(píng)委。我們每個(gè)人都寫(xiě)了一張，并交給評(píng)委。評(píng)委看了又看，終于亮出了我們期盼已久的答案。評(píng)委說(shuō)，我的橫豎不齊，她寫(xiě)的工工整整。我輸了，輸?shù)男姆�口服。�?dāng)時(shí)我就像吃了辣椒一樣，心里被熏得差點(diǎn)流出眼淚。

　　孫過(guò)庭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)�！彼�以，今后我一定會(huì)更加努力的練習(xí)書(shū)法。而書(shū)法中的酸甜苦辣，讓我懂得了只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。

書(shū)法作文 篇2

　　一陣悠揚(yáng)的琴聲，像小溪一樣流淌進(jìn)我的心房。此時(shí)此刻，聆聽(tīng)著理查德·克萊德曼的《夢(mèng)中的鳥(niǎo)》，大家猜一猜，我在做什么？是在看書(shū)？是在寫(xiě)作文？還是優(yōu)雅地欣賞名曲？

　　統(tǒng)統(tǒng)都不是，我，在干著一項(xiàng)許多人都在做，但卻沒(méi)幾個(gè)人能真正地堅(jiān)持下去的事。你猜到了嗎？那就是練書(shū)法。相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)顏體，背誦過(guò)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句名詩(shī)，可你知道嗎？顏體字與這句名詩(shī)都是出自一人之手，那就是我國(guó)唐代著名書(shū)法家顏真卿。

　　時(shí)間，又仿佛回到了五年前，一位媽媽領(lǐng)著一個(gè)稚氣未脫的小女孩踏入一間寬敞的教室，看到一位儒雅的老師，正在揮毫?xí)鴮?xiě)，女孩眼中流露出一絲興奮，一絲好奇，從此，這個(gè)女孩拿起了毛筆，踏上了她的書(shū)法生涯，這個(gè)女孩，正是我。

　　時(shí)光如離弦的箭，日月升了落，落了升。就這樣，五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這五年中，我的書(shū)法之路歷經(jīng)坎坷，也經(jīng)歷過(guò)數(shù)次比賽。這不，暑假里，我又開(kāi)始了魔鬼般的日子拼命地練習(xí)書(shū)法，顏真卿的《自書(shū)告身帖》氣勢(shì)磅礡，大氣且飽滿(mǎn)，是對(duì)于練習(xí)顏體字的我再好不過(guò)的選擇啦！

　　于是我便每天刻苦練習(xí)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？墒牵�在眾人的期許下，我卻遭遇了瓶頸無(wú)論我怎寫(xiě)，怎么練都無(wú)法進(jìn)步，而是原地踏步。這可怎么辦��！我急得像熱鍋上的螞蟻，在我不知所措的時(shí)候，腦海中突然回想起爸爸曾說(shuō)過(guò)：人，在做某一項(xiàng)工作達(dá)到一定的水平，卻無(wú)法進(jìn)步時(shí)，說(shuō)明你的`心跟不上了�！�

　　猶如一道希望的曙光，我瞬間豁然開(kāi)朗，是啊，我無(wú)法領(lǐng)略顏真卿開(kāi)闊的胸懷，怎能練好他的字呢？于是，爸爸帶我去看黃河，站在黃河邊我體會(huì)到：做人既需要近看黃河時(shí)的那種激情與狂熱，也需要在鸛雀樓上看黃河時(shí)的那種平靜與堅(jiān)持！我的心慢慢平靜，慢慢寬廣。之后，我再次拿起毛筆，再次書(shū)寫(xiě)著《自書(shū)告身帖》時(shí)，我懂得了顏真卿的胸懷，懂得了他的偉大。

　　書(shū)法，我成長(zhǎng)的伙伴，是它讓我感受到了生活的酸甜苦辣，磅礴柔弱，是它讓我懂得了只有付出，才有回報(bào)！

書(shū)法作文 篇3

　　今天下午，放學(xué)我和劉大奔一起去練書(shū)法。

　　因?yàn)槲沂堑谝淮尉毭�筆字，老師只讓我寫(xiě)橫。毛筆好像不聽(tīng)我的話(huà)，寫(xiě)得橫像毛毛蟲(chóng)一樣歪歪扭扭的。劉大奔寫(xiě)得好多了，但老師還說(shuō)他寫(xiě)的“來(lái)”字不好。這是為什么呢？

　　看來(lái)一開(kāi)始寫(xiě)字要把比劃寫(xiě)好，橫看起來(lái)簡(jiǎn)單，寫(xiě)好也難。等到練的時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)了。光把比劃寫(xiě)好就行了嗎？還需要掌握好結(jié)構(gòu)。老師批評(píng)他是對(duì)他的`要求高了。

　　練書(shū)法和平時(shí)學(xué)習(xí)是一樣的。都需要認(rèn)真按要求來(lái)做，而且要堅(jiān)持下去，才能越來(lái)越好。

書(shū)法作文 篇4

　　學(xué)校最近要書(shū)法考試，爸爸不在家的時(shí)候，媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)督。

　　今天，我臨摹了一張書(shū)法作品。但是看上去入體率很高。我心中洋洋得意，臉上充滿(mǎn)了微笑。便攜上這張紙，走到媽媽身邊，遞給媽媽?zhuān)骸斑@張作品好嗎？”我希望受到媽媽表?yè)P(yáng)，得到她的認(rèn)可。

　　媽媽認(rèn)真的看了看，才冷冷地說(shuō)：“寫(xiě)得不好！”

　　我很沮喪，又認(rèn)為媽媽在開(kāi)玩笑，便笑嘻嘻地說(shuō)：“哪里不好，你說(shuō)呀？”

　　媽媽瞪大了眼睛，盯住我，吼道：“一點(diǎn)也不好，自己琢磨�！�

　　我被嚇住了，不由自主地往后退了幾步。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，媽媽什么時(shí)候變的.和爸爸一樣嚴(yán)厲。我趕緊跑回書(shū)房，重新認(rèn)真臨摹起來(lái)。

　　第二天，我拿起那張作品，搖了搖頭。不錯(cuò)，這的確是一張?jiān)愀獾臅?shū)法。但是媽媽并沒(méi)有一針見(jiàn)血的說(shuō)出我的缺點(diǎn)。而是讓我自己體會(huì)。比如“鶴”字左邊兒寫(xiě)的太小了�！包S”字頭太大了。于是我又臨摹了一張，雖然媽媽還是不滿(mǎn)意，但是媽媽認(rèn)為我小有進(jìn)步。

　　第三天我?guī)Я艘粡埼覄倢?xiě)的作品去見(jiàn)媽媽。由于爸爸說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)得很好��！”所以感到媽媽會(huì)認(rèn)可這張作品。

　　“寫(xiě)得不錯(cuò)�！眿寢屆碱^向上揚(yáng)了揚(yáng)，對(duì)我說(shuō)，“很好，對(duì)了，你前天的重寫(xiě)了嗎？”

　　“當(dāng)然了。”我喜出望外，回書(shū)房了�！昂芎谩！眿寢屧诒澈髮�(duì)我說(shuō)。

　　呵護(hù)是一種愛(ài)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)，但是嚴(yán)厲能讓你更好地認(rèn)識(shí)自己，從而克服困難，不斷的進(jìn)步。

書(shū)法作文 篇5

　　我喜歡書(shū)法，也喜歡練字。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我飽受艱辛。我曾經(jīng)煩惱過(guò)，也曾想放棄過(guò)，但一次又一次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了兩年。

　　其實(shí)我原來(lái)不怎么喜歡書(shū)法，甚至說(shuō)到寫(xiě)字就讓我頭痛不已，因?yàn)槲沂且粋�(gè)左撇子。而那時(shí)我們班上寫(xiě)字好的同學(xué)常常受到老師的表?yè)P(yáng)。那一刻我下定決心，我也要練字，我還要超越他們。

　　就是在這個(gè)決定的驅(qū)使下，媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。從那刻起，我就走上了學(xué)習(xí)書(shū)法之路。

　　剛開(kāi)始的'時(shí)候，由于對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)，我在書(shū)法班里學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�；氐郊依�，我也堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，每天都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。但是時(shí)間長(zhǎng)了，我就覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法是十分枯燥無(wú)味。上課的時(shí)候，我心浮氣躁，字也沒(méi)有以前寫(xiě)得好了，家庭作業(yè)也沒(méi)有堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě)，都是等到要去上課的前一天，才猛然想起作業(yè)還沒(méi)做，才開(kāi)始趕作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量也就可想而知了。楊老師和媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，他們就一起開(kāi)導(dǎo)我。媽媽在家里給我講了大書(shū)法家王曦之的故事，楊老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)了“堅(jiān)持不懈”來(lái)激勵(lì)我。楊老師和媽媽的良苦用心引起了我的反思：是�。�學(xué)習(xí)書(shū)法和做任何事情都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，最后我終于練得了一手好字。

　　現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)法更情有獨(dú)鐘。書(shū)法讓我沉醉，讓我在墨香中享受到了書(shū)法帶來(lái)的樂(lè)趣，書(shū)法更讓我在勤學(xué)苦練中感受到成功的樂(lè)趣。

書(shū)法作文 篇6

　　字是每個(gè)人都重視的，俗話(huà)說(shuō)得好，看人要看你字練得怎么樣。書(shū)法是當(dāng)今社會(huì)流傳的一種文化，它具有獨(dú)特的魅力，一張好的書(shū)法需要耐心和仔細(xì)去練出來(lái)的，還需要用敏銳的眼睛去找出錯(cuò)誤并加以改正。

　　每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹�，我就�?huì)準(zhǔn)時(shí)在八點(diǎn)以前起來(lái)，刷好牙，洗好臉，吃好早飯準(zhǔn)備出家門(mén)。在前往老師家的路上，我邊哼著小曲邊拿著毛筆袋散步，悠閑的很。到了老師家里我總會(huì)看到幾個(gè)勤奮的孩子在那專(zhuān)心致志地寫(xiě)書(shū)法。我找了個(gè)空位子，把家里寫(xiě)的書(shū)法拿出來(lái)給老師看，老師過(guò)來(lái)點(diǎn)評(píng)一下我就可以進(jìn)入“暴走狀態(tài)”。

　　我拿了張宣紙，然后對(duì)折好，用毛筆沾了點(diǎn)墨汁，開(kāi)始大顯身手了。書(shū)法講究的是筆畫(huà)，只要你每筆寫(xiě)到位了，這字自然也就寫(xiě)的漂亮了。寫(xiě)的過(guò)程中要心靜，心靜了寫(xiě)的每一筆每一畫(huà)就掌握好了。所以每次老師走到我身邊，都不會(huì)來(lái)打擾到我，只是默默地走了過(guò)去，可是，有的時(shí)候就是讓人覺(jué)得很傷感，我寫(xiě)著筆畫(huà)，結(jié)果我總是很馬虎，把字寫(xiě)錯(cuò)了。這時(shí)我抓耳撓腮，好像整個(gè)人都陷入危險(xiǎn)當(dāng)中，然后我無(wú)可奈何地跟老師說(shuō)一聲：”老師，我不小心寫(xiě)錯(cuò)字了……“老是為了不讓我分心，于是就讓我先繼續(xù)寫(xiě)下去。我再次拿起毛筆，一筆一筆地寫(xiě)了下去，這時(shí)我只能平緩一下自己的心理狀態(tài)我繼續(xù)寫(xiě)了下去……

　　當(dāng)我寫(xiě)完最后的一筆時(shí)，松了口氣，我整個(gè)人感覺(jué)輕松了很多，感覺(jué)到了心中的石頭碎了。老師也像有了瞬間功能一樣，一下子走到了我的身邊，老師檢查了我的書(shū)法，一般老師檢查的話(huà)有幾大要求：1先把紙拿起來(lái)，看看有沒(méi)有寫(xiě)歪。2檢查我寫(xiě)字的時(shí)候有沒(méi)有寫(xiě)的的不到位的地方。3最后再看一遍我的整體情況。說(shuō)到這里，我早就已經(jīng)不合格了，誰(shuí)叫我寫(xiě)錯(cuò)字了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”寫(xiě)書(shū)法講究的是看你能不能把握住每一個(gè)字和寫(xiě)字時(shí)的筆畫(huà)。還有最重要的是：要心平氣和，心穩(wěn)了，寫(xiě)出來(lái)的字也能保持平穩(wěn)。我們每個(gè)寫(xiě)書(shū)法的人都要具備這樣的`品質(zhì)�！袄蠋煹脑�(huà)都是重點(diǎn)，它就像無(wú)價(jià)之寶，無(wú)比的寶貴。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)了句：”恩，知道了”我把紙折好，然后拿了一張新的宣紙開(kāi)始寫(xiě)。就在這個(gè)時(shí)候，老師跟我們說(shuō)了一聲，寫(xiě)字的時(shí)候一定要認(rèn)真，這是我才懂得書(shū)法寫(xiě)得好是要靠自己的心態(tài)，心態(tài)平穩(wěn)了，字自然也很穩(wěn)。

　　書(shū)法是有趣的，它給人帶來(lái)了自信心和快樂(lè)，給人一種無(wú)比的快樂(lè)。

書(shū)法作文 篇7

　　還記得我剛學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，才六歲。起初我對(duì)書(shū)法并不感興趣，是爸爸母親讓我學(xué)的，漸漸地，我感受到了它獨(dú)有的`魅力。

　　記得有一次，我在練習(xí)寫(xiě)捺時(shí)，手中的筆總是不聽(tīng)使喚，不是寫(xiě)得太粗，就是寫(xiě)歪了。有時(shí)候?qū)懙貌缓�，我急得眼淚都流出來(lái)了。唉，當(dāng)個(gè)書(shū)法家可真不容易，沒(méi)辦法，自己擦干眼淚繼續(xù)練習(xí)，母親在一旁不斷地鼓勵(lì)我，慢慢地，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。還有一次，我在寫(xiě)“貅”字時(shí)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫(huà)又多，所以我不想再練了，爸爸說(shuō)：“做什么事情都不能放棄�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，決定繼續(xù)練下去。功夫不復(fù)有心人，我終于把這個(gè)字練好了。去年，爸爸讓我給長(zhǎng)輩們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一張送給爺爺奶奶，一張送給外公外婆，還有一張貼在自家的大門(mén)上，鄰居看了連聲夸贊我寫(xiě)得好，我聽(tīng)了心里喜滋滋的。今年過(guò)年，我還將在全國(guó)少兒書(shū)法大賽中獻(xiàn)上書(shū)法呢，相信自己一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　書(shū)法已經(jīng)成為了我生活中的一部分，它將一直伴隨著我成長(zhǎng)。

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