對(duì)給老師的建議書(精選17篇)
在現(xiàn)在社會(huì),建議書與我們的生活息息相關(guān),建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料,具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。你所見過的建議書是什么樣的呢?以下是小編收集整理的給老師的建議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
對(duì)給老師的建議書 1
尊敬的老師:
您好!
為了讓我們班級(jí)變得更加和諧。美好。我向您提出以下建議:
一、下課時(shí),有些同學(xué)沒有事干,覺得無聊,就和其他同學(xué)瘋瘋打打,后來又變成打架。應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶,一回家就看電視,把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業(yè),應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,俗話說:"近朱者赤,近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動(dòng)撿起來,使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多,對(duì)我們的身體有害。還對(duì)我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理,使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的.生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康,萬事如意。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 2
尊敬的老師:
您好!我是xx班的顏xx。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習(xí)的六年里,我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,走廊和樓梯口的'墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門的右邊,原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。
一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,防止同學(xué)摔下去。
二、我希望學(xué)校能將國旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,防止斷裂。
三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的建議,有望老師能夠采納。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 3
敬愛的老師:
您好!我即將小學(xué)畢業(yè),還有不到一個(gè)月就要小升初了。在畢業(yè)之前,我想給自己呆過五年的班級(jí)和辛勤教育了我們兩年的老師提一個(gè)小小的建議。
我希望我們班里能增加一些植物。這是因?yàn)橛辛酥参,從里面外面看都是一片片的綠色,可以使教室看起來更加美觀。而且,植物可以吸收二氧化碳,釋放出氧氣,讓同學(xué)們能提提神。
如果我沒記錯(cuò)的話,原來是讓帶過植物的,可不知道為什么,植物又從班里消失不見了。我建議,重新讓同學(xué)們帶植物。接下來,是我的一些管理辦法。
1、讓班里的每位同學(xué)都帶一棵植物,并且要在花瓶或花盆上貼上自己的'名字,用來分辨。
2、同學(xué)們自己負(fù)責(zé)管養(yǎng)自己的植物,定期澆水。當(dāng)然,也可以把自己的植物當(dāng)桃花心木來養(yǎng),枯了我也不心疼。
3、如果誰的花養(yǎng)枯了,要把枯的帶回去,再帶一株新的植物來。
4、再安排幾名同學(xué)成立保護(hù)管理小組,以免植物被破壞。
上面是我的建議,希望老師能采納。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 4
敬愛的老師:
您好!
作為學(xué)校的新生,在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi),卻要對(duì)你提出建議,實(shí)在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因?yàn)槲覀冞要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活一年左右。
老師,當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,每當(dāng)上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個(gè)對(duì)你不滿,許多愛學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。
每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續(xù)您的講課,更覺得讓人可惡的是,當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時(shí),您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,您何不直接將其批評(píng)呢,你也許覺得這樣做會(huì)傷了他的自尊,那你有沒有想他對(duì)你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),都自做自的`事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續(xù)放任。
所謂“教不嚴(yán),師之惰!蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,造成這樣的原因是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講,卻在制造噪音,而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科失去了興趣。
其實(shí),也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,在剛開學(xué)時(shí),我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識(shí)加以嘲諷,老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,一氣之下,把書狠狠的摔在講臺(tái)上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說:“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長(zhǎng)!蹦莻(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說自己會(huì)不會(huì)太過分,而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠。從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。
老師,您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,使得我們尊敬您,使得我們愛上生物這門科目呢?請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請(qǐng)別怪我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議,我代表全班請(qǐng)求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 5
親愛的老師:
這是我們學(xué)生給親愛的您提供的十五條建議,供您參考
1、如果您的課再生動(dòng)些、凝煉些,我聽講時(shí)就不會(huì)打盹了。
2、請(qǐng)把微笑帶進(jìn)課堂。
3、在課下,請(qǐng)以朋友的身份出現(xiàn)在我們面前。
4、為人師表,不僅表現(xiàn)在課上,還表現(xiàn)在課外。
5、您的一個(gè)微笑,我的一份信心。
6、請(qǐng)多關(guān)注我,因?yàn)槲液艹錾?/p>
7、請(qǐng)用樸實(shí)的語言教育我們。
8、總是陰雨的`滋潤,花兒是開不好的。
9、請(qǐng)多給我一些建議,少給我一些命令。
10、愛每一個(gè)學(xué)生,才會(huì)得到每一個(gè)學(xué)生的愛。
11、我們愛你,也有點(diǎn)怕你。請(qǐng)讓我們把愛留下,將怕趕走。
12、要求學(xué)生做好的事情,請(qǐng)您先做好。
13、威信遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于威懾。
14、教育學(xué)生,何必春蠶到死、蠟炬成灰,平時(shí)的細(xì)雨潤物、誨而不倦足矣。
15、要學(xué)會(huì)保重自己的身體。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 6
尊敬的教師:
你好!
感激教師這一年多對(duì)我家孩子的照顧,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。
學(xué)習(xí)一向堅(jiān)持穩(wěn)定,生活上獨(dú)立性增強(qiáng),這與教師的諄諄教誨離不開。
高二是高中最重要的一個(gè)階段,我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的.教導(dǎo)。您不唯分?jǐn)?shù)論,而是在孩子理解知識(shí)的同時(shí),他學(xué)會(huì)了重要做人。他的心態(tài)極佳,雖然不是次次考試得百分,可是他就是喜歡到上學(xué)校,喜歡和教師同學(xué)在一起,他主動(dòng)歡樂的學(xué)習(xí)著,對(duì)教師,沒有懼怕,僅有親切。他對(duì)事物有自己的辨別能力,他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說多謝,也能把自己的心里話告訴我們。始終堅(jiān)持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候,他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿,而我很慶幸,我的兒子理解了良好的教育。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師和家長(zhǎng)沒有給他太多是壓力,他自己發(fā)揮空間很大,他能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞、美丑,人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病,可是都在逐漸的矯正。看到孩子的成長(zhǎng),我深感欣慰。
多謝教師一向以來的悉心教導(dǎo)。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 7
各位老師同學(xué):
你們好!四年級(jí)二班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學(xué)們腳下的'紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動(dòng)于衷,老師問起來,同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn),因此,我給大家提第一個(gè)建議:
看見垃圾,立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。
那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來學(xué)校,紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說明一切。
我再次希望,老師能接受我的建議。
學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 8
親愛的老師:
您好!我在您手下近一年了,我對(duì)您的教學(xué)方式很贊同,也很佩服,但美中不足的是您拖課的壞習(xí)慣。您知道嗎?您一拖課,給我們帶來了多大的不方便呀!
我知道您講課不容易,但您有沒有想過我們的感受。您一拖課,就把我們僅有的十分鐘的休息時(shí)間占用了。您想,如果我們整天都在學(xué)習(xí),沒有一分鐘休息,我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)非常低的!
我知道您是為了我們好,想讓我們的成績(jī)更上一層樓,但我認(rèn)為您好像想錯(cuò)了:您拖課的時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率也不高,您與其拖課,不如發(fā)些練習(xí)給我們做,這樣的話,在做練習(xí)的.過程中,您可以發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足之處,又不會(huì)激起在您拖課時(shí)我們的不滿,不是很好嗎?
英語老師,我希望您能采用我的建議,給我們充分的休息時(shí)間!
祝您身體健康、工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 9
尊敬的教師:
你好!
1、組織主題豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)孩子們的'社會(huì)職責(zé)感和愛心。
2、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),便于教師與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通。
3、學(xué)生的溝通能力自理能力社會(huì)公德意識(shí)夢(mèng)想信念缺失,提議請(qǐng)心理學(xué)專家給學(xué)生搞講座。
4、班級(jí)要多開展學(xué)法交流。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 10
尊敬的老師:
您好!
為了讓我們班級(jí)變得更加和諧。美好。我向您提出以下建議:
一、下課時(shí),有些同學(xué)沒有事干,覺得無聊,就和其他同學(xué)瘋瘋打打,后來又變成打架。應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)加以懲罰。
二、有些同學(xué)非常懶,一回家就看電視,把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業(yè),應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的'同學(xué)一起,俗話說:"近朱者赤,近墨者黑。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學(xué)亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動(dòng)撿起來,使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多,對(duì)我們的身體有害。還對(duì)我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理,使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康,萬事如意。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 11
尊敬的老師:
你好,暑假快過要結(jié)束了,在漫長(zhǎng)假期中,面對(duì)孩子們無所事事的狀態(tài),作為家長(zhǎng)我一直在考慮一些問題,雖然大學(xué)生已不再是孩子,但他們的表現(xiàn),還是令我擔(dān)心,因此我想在這里把我的想法談一下,希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),使孩子得到不錯(cuò)的發(fā)展,不久在服務(wù)于社會(huì)中,做出更多的貢獻(xiàn)。
一、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的,但,是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動(dòng),或者參加一些公益事務(wù),讓他們通過參與,從思想上得到有效地提升;
二、從練筆的角度考慮,也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)腵內(nèi)容,讓他們通過調(diào)查或觀察活動(dòng),寫一些東西出來,既避免“三天不練手生”,又可以訓(xùn)練寫作能力,這都是將來走向社會(huì)用得到的能力呀;
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求,不要覺得他們有自覺性了,會(huì)自身安排的,他們也還是孩子,都喜歡玩兒,只要沒有必須完成的內(nèi)容,就一定會(huì)玩兒,而不去想應(yīng)該多讀書的事情。因此不但要他們讀書,還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記,在開學(xué)之后,學(xué)校可以搞一次優(yōu)秀文章展,一促動(dòng)他們的寫作熱情;
四、對(duì)寫日記大學(xué)時(shí)沒要求的,隨自身的便。但也應(yīng)該明確提出建議,希望他們把自身在假期的事情都寫一些,不但可以對(duì)假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對(duì)你們的放松,甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意,但,我明確提出的建議也不一定是對(duì)的,只是一些建設(shè)性的提議,如果不對(duì),還希望諒解,對(duì)老師個(gè)人沒有什么,只是希望我們能攜手完成對(duì)他們的教育,希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 12
尊敬的教師:
你好!
1、讓教師有尊嚴(yán)感幸福感。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。
3、重視對(duì)孩子的體驗(yàn)教育,讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)(走出學(xué)校,做義工,走進(jìn)需要幫忙的家庭,體驗(yàn)社會(huì)多種主角等)。
4、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果。
5、讓家長(zhǎng)了解任課教師的'基本情景及聯(lián)系方式。家長(zhǎng)會(huì)共性情景講的多,個(gè)性情景講的少,缺少成效。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 13
尊敬的教師:
你好!暑假快過要結(jié)束了,在漫長(zhǎng)假期中,應(yīng)對(duì)孩子們無所事事的狀態(tài),做為家長(zhǎng)我一向在討論一些問題,雖然大學(xué)生已不再是孩子,可是他們的表現(xiàn),還是令我擔(dān)憂,所以我想在那里把我的想法談一下,期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),使孩子得到良好的進(jìn)展,不久在服務(wù)于社會(huì)中,做出更多的奉獻(xiàn)。
一、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的,可是,是不是應(yīng)當(dāng)有目的性給他們供給一些有益的活動(dòng),或者參與一些公益事務(wù),讓他們經(jīng)過參加,從思想上得到有效地提高;
二、從練筆的角度討論,也應(yīng)當(dāng)布置適當(dāng)?shù)馁Y料,讓他們經(jīng)過調(diào)查或觀看活動(dòng),寫一些東西出來,既避開"三天不練手生,又能夠訓(xùn)練寫作本領(lǐng),這都是將來走向社會(huì)用得到的本領(lǐng)呀;
三、在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求,不要覺得他們有自覺性了,會(huì)自我支配的,他們也還是孩子,都喜愛玩兒,只要沒有必需完成的資料,就必需會(huì)玩兒,而不去想應(yīng)當(dāng)多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書,還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記,在開學(xué)之后,學(xué)校能夠搞一次優(yōu)秀文章展,一促動(dòng)他們的寫作熱情;
四、對(duì)寫日記大學(xué)時(shí)沒要求的,隨自我的.便?墒且矐(yīng)當(dāng)提出提議,期望他們把自我在假期的事情都寫一些,不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗,也能夠鍛煉寫作本領(lǐng),積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對(duì)你們的放松,甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意,可是,我提出的提議也不必需是對(duì)的,只是一些建設(shè)性的提議,假如不對(duì),還期望諒解,對(duì)教師個(gè)人沒有什么,只是期望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育,期望你們培育出更多的優(yōu)秀人才。多謝教師的工作!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 14
尊敬的老師:
我們的班級(jí)是一個(gè)完美的班級(jí),但是,也是有那么一點(diǎn)的黑斑。
黑斑一:男生很少與女生交流,所以他(她)們各自干各自的,沒有一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神。我建議:男生多與女生交流。
黑斑二:我們班級(jí)里的某些人(不點(diǎn)名)很喜歡在背地里說別人的壞話,老是搞一些齷齪的行為。我建議:不要玩陰的,要說就光明正大的說出來。
黑斑三:班級(jí)里有些同學(xué)的寫作姿態(tài)不好,有些同學(xué)的頭低下來,有些同學(xué)臥著寫,有些同學(xué)斜著寫。我建議:請(qǐng)同學(xué)們盡量改正握筆姿態(tài)。
黑斑四:我正在秘密調(diào)查著,發(fā)現(xiàn)兩大疑點(diǎn):一、有些女生愛留長(zhǎng)指甲。二、部分女生把玩具帶到教室。我的'建議:留長(zhǎng)指甲不好,因?yàn)榧?xì)菌最多的地方就在指甲里,長(zhǎng)期不剪的話,細(xì)菌蔓延那可就麻煩了!315事件報(bào)道,玩具里的東西是甲醛超標(biāo)好幾十倍的塑料制成的。然后,分解了再分解,你想想有多惡心!
我對(duì)班級(jí)里的建議還有許多,這四個(gè)污點(diǎn)是最嚴(yán)重的。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!
我是xx班的學(xué)生xxx,最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,廢紙破袋隨手一扔,還有人把它們當(dāng)成玩具,看誰投進(jìn)垃圾桶。沒扔進(jìn)就不管了。因此整體校園看上去很不整潔,垃圾筒邊垃圾成堆,一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。這對(duì)我們學(xué)校的形象有損。針對(duì)這方面我以下提出幾點(diǎn)建議:
。1)我建議學(xué)?梢宰尷胺譃榭苫厥张c不可回收兩類,是為了節(jié)約自然資源。
。2)學(xué)?梢远喽嘀矘洌熬G化班級(jí)”之類有關(guān)綠化的活動(dòng),凈化學(xué)?諝。
。3)還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的`東西,我們可以勸告那些購賣者。并反映城管部門,做出相應(yīng)行動(dòng)。
。4)有些膽大同學(xué),竟帶進(jìn)校園玩耍,可以請(qǐng)值日生與值日老師加強(qiáng)管理。
請(qǐng)校長(zhǎng)與老師采納我這些建議,讓我們一起保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)綠色家園!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 16
尊敬的馬老師:
您好!我來這個(gè)學(xué)校有兩年多了,我第一眼見到您就覺得您是個(gè)好老師,這并不是拍馬屁的話,因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的,對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系,而且你對(duì)工作一絲不茍,每天早早的來到學(xué)校,在教室和辦公室來回奔走。。!
可是,我認(rèn)為您也有不對(duì)的地方:比如說您在做決定時(shí)有沒有考慮到學(xué)生們樂不樂意,也許,您考慮到了,但是我們好意思拒絕您嗎。就拿您昨天給張子成調(diào)座位,您明知他不樂意,您好給他硬調(diào)座位,你覺得這會(huì)有什么后果,他會(huì)不會(huì)恨您,會(huì)不會(huì)上歷史課不認(rèn)真,或者不在活潑開朗,甚至都不把您放在眼里,這些您都愿意看到嗎。
敬愛的老師,也許我說了那么多,您可能已經(jīng)煩了,其實(shí),我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的`意思,您在給我們調(diào)座位時(shí)有沒有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時(shí)候,感覺每一分鐘都很快樂,她幫助我英語,數(shù)學(xué)等,我用的我強(qiáng)項(xiàng)來幫助她……我知道你是為了同學(xué)們好,為了我們?nèi)嗪谩?span style="text-wrap: wrap;">…但您有沒有考慮到到我們這后面一群人的感受…
我不想調(diào)座位,她能幫助我,我也能幫助她,希望老師能理解我……當(dāng)然這都是我的意見。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)給老師的建議書 17
親愛的老師:
您好
感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。學(xué)習(xí)一直保持穩(wěn)定,生活上獨(dú)立性增強(qiáng),這與老師的諄諄教誨離不開。
高二是高中最重要的一個(gè)階段,我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教導(dǎo)。您不唯分?jǐn)?shù)論,而是在孩子接受知識(shí)的'同時(shí),他學(xué)會(huì)了重要做人。
他的心態(tài)極佳,雖然不是次次考試得百分,但是他就是喜歡到上學(xué)校,喜歡和老師同學(xué)在一起,他主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)著,對(duì)老師,沒有懼怕,只有親切。
他對(duì)事物有自己的辨別能力,他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說謝謝,也能把自己的心里話告訴我們。始終保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候,他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿,而我很慶幸,我的兒子接受了良好的教育。
他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長(zhǎng)沒有給他太多是壓力,他個(gè)性發(fā)揮空間很大,他能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞、美丑,人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病,但是都在逐漸的矯正?吹胶⒆拥某砷L(zhǎng),我深感欣慰。
謝謝老師一直以來的悉心教導(dǎo)。
建議人:
20xx年2月23日
【對(duì)給老師的建議書】相關(guān)文章:
給老師的建議書07-04
對(duì)老師的建議書(精選)11-28
對(duì)老師的建議書04-03
給老師的建議書01-12
給老師建議書01-29
給老師的建議書(精選)08-02
給語文老師的建議書06-29
家長(zhǎng)給老師的建議書06-26
父母對(duì)老師的建議書06-30