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想象的作文

時(shí)間:2024-07-28 10:32:10 作文 我要投稿

【精華】想象的作文匯編五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的想象的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】想象的作文匯編五篇

想象的作文 篇1

  阿白是兔村的居民。她見不少伙伴都結(jié)婚生子,當(dāng)了媽媽,心里很羨慕。可是,阿白沒有結(jié)婚,所以生不了兔寶寶。她的心里很著急,心想:我生不了兔寶寶,哪怕下個(gè)蛋也好!

  真是有所思就有所夢,阿白在睡午覺的時(shí)候做了一個(gè)奇怪的夢,夢見自己下了一個(gè)蛋。等她醒來時(shí),拍著自己的腦袋自嘲道:“兔子下蛋,怎么可能嘛!這個(gè)夢真是太有意思了。”

  “骨碌碌……”當(dāng)阿白從鋪著柔軟的干草的床上爬起來時(shí),身下居然滾出一個(gè)光滑、潔白的蛋來。

  “蛋?”阿白大叫起來,“我下蛋了。我真的下蛋了!

  阿白下蛋的消息迅速傳遍整個(gè)兔村,兔子們紛紛趕到阿白家看新鮮。大家都說雞下的蛋能孵出小雞,鴨下的蛋能孵出小鴨,要是阿白好好孵,說不定能夠孵出一只小兔子。

  早就想當(dāng)媽媽的阿白心里很激動(dòng),就決定按大家說的去孵蛋。然而,當(dāng)她面對(duì)這個(gè)可愛又脆弱的小東西時(shí)卻束手無策了。原來,世界上從來沒有兔子孵過蛋,阿白自然不知道要怎么去孵。

  為了孵好蛋,阿白決定去附近的雞村學(xué)習(xí)。當(dāng)她來到雞村,就聽到一陣激烈的爭吵聲。雞群里,一位雞太太癱坐在地上抱頭痛哭。邊上,雞先生又焦急又氣憤地指責(zé)她:“蛋呢?你今天把蛋下到哪里了?那可是我們的第十個(gè)孩子啊!你怎么能把自己的孩子弄丟了呢?”

  阿白的第一感覺是這位雞太太太粗心,竟然能把自己的蛋弄丟。她轉(zhuǎn)念又想:誰沒個(gè)差錯(cuò)呢?當(dāng)務(wù)之急是把蛋找到才對(duì)啊!

  “我……我……”雞太太抽泣著說,“我今天去上街的時(shí)候就覺得肚子疼要下蛋。我正想回來下蛋,結(jié)果猛然跳出一只大狐貍。我就拼命跑,跑啊跑,當(dāng)經(jīng)過兔村時(shí),我的肚子更疼了,就忍不住把蛋下在一叢草里面。由于狐貍越追越近,我下完蛋后不得不繼續(xù)逃跑。等我擺脫狐貍再回去找,結(jié)果就不見了……”

  “親愛的,對(duì)不起!只要你平安就好!甭犃穗u太太的話,公雞這才意識(shí)到自己光顧著指責(zé)妻子,一點(diǎn)都沒有關(guān)心她,連忙自責(zé)地把她攬進(jìn)懷里。

  “我可憐的孩子。一定是狐貍沒有捉到我,就把它給帶走了……嗚……”雞太太忍不住又失聲痛哭起來。

  “唉,真是太可憐了……”在場的.雞都十分同情又無可奈何。

  “雞太太,”阿白好奇地走上前問,“請(qǐng)問,你還記得自己把蛋下在什么樣的草叢中嗎?”

  雞太太痛苦不堪地回憶說:“一叢茂盛的狗尾巴草。我還是第一次見到那么茂盛的狗尾巴草,所以印象很深。我的孩子就是在那里不見的!

  “哦!我明白是怎么回事了!闭f到茂盛的狗尾巴草,阿白就忍不住叫了起來。

  原來,阿白為了逃避敵害,挖了許多條通往自家的地道,其中一條地道的出口就隱藏在那叢茂盛的狗尾巴草下方,而這叢狗尾巴草是兔村里最茂盛的一叢。一定是雞太太光顧著逃命,沒料到自己下的蛋已經(jīng)順著地道滾到阿白的床鋪上了。也幸虧地道光滑,床鋪柔軟,雞蛋才沒有摔碎。

  阿白向大家說明情況后,就帶著雞先生和雞太太回到自己家里。她小心翼翼地從床上捧起雞蛋,輕手輕腳地還給雞太太,然后松了一口氣說:“我就說,兔子怎么會(huì)下蛋呢!現(xiàn)在好了,希望它是一只健康快樂的雞寶寶。”

  “謝謝!謝謝您了!”雞太太和雞先生感恩戴德地帶著雞蛋回家去了。

  過了一段時(shí)間,一個(gè)好消息從雞村傳到兔子村,那個(gè)滾到阿白床上的雞蛋成功孵出一個(gè)雞寶寶。同時(shí),另一個(gè)好消息從兔村傳到雞村,阿白的善舉打動(dòng)了一位兔先生,在兔先生的追求下,阿白嫁給了他。阿白再過一段時(shí)間就能生兔寶寶了。

想象的作文 篇2

  假如我是一朵云,一朵小小的白云,我能在晴空萬里的藍(lán)天自由自在地到處飄蕩,無牽無掛、無憂無慮,這該是多么美妙!

  但是,我不能終日游蕩虛度歲月,我總該做些什么事,不能浪費(fèi)我的生命啊!

  我愛這世間的一切──愛這宇宙、愛這人類,它們是大自然多么神奇的創(chuàng)造!我要為維護(hù)它們的美和真,保持它們的純和潔,作出我的努力、獻(xiàn)上我的心意。

  瞧這個(gè)在大道上匆匆趕路的人,猛烈的夏日曬得他汗流浹背、氣喘吁吁。我真不忍心看他這么辛苦地奔波。我快快趕上去,折疊我的身體,為他遮住太陽,讓一片陰影罩在他頭上。我要緊緊地隨著他的步伐,讓他在炎熱中獲得一絲涼意,得以順利到達(dá)目的`地。

  我飄到了一塊干涸的土地上。這里好久沒降雨了,大地龜裂,莊稼耷拉著腦袋,葉片都枯萎蜷曲了。農(nóng)民焦急地抬頭望天,祈求上天能給點(diǎn)雨水。我蜷縮起自己的身子,喚來無數(shù)同伴,用我們的身軀擋住了烈日。我和同伴們伸開臂膀,連成了無數(shù)水滴,下大雨了!土地美滋滋地飽吸著水,雨水沖刷著莊稼的每個(gè)葉片,使它們一個(gè)個(gè)挺起腰桿。

  這一天我來到大河流域。連日的暴雨雖拯救了田地,卻使這里河水泛濫,造成了水災(zāi)。黃黃的河水淹沒了一塊塊田地,房子只露出一個(gè)個(gè)屋頂,人們爬到屋頂上、樹梢上,等待救援船只到來。。〔荒茉俳涤炅!我和同伴趕快收回了水滴,迅速分散開去,讓陽光直接照射大地,把地面的水變成蒸汽。

  我繼續(xù)向前行。這是一片美麗的海濱,人們悠閑地在此度假。一位畫家支起了畫架,正對(duì)著碧海藍(lán)天作畫。我頑皮地飄過去,襯在藍(lán)天之上,圍在高山之巔,為他的畫添上一筆色彩,留給人們永恒的美的欣賞。

  啊,假如我是一朵云,一朵小小的白云,我可以做多少有趣的事。

想象的作文 篇3

  晚上,我坐著時(shí)空飛機(jī),穿過時(shí)空隧道,來到了三十年以后的地球。地球的變化真大呀!

  污染的環(huán)境被治理好了:樹木更加蔥郁了;可惡的洪水不再泛濫了;害人的暴風(fēng)雨不再出現(xiàn)了;布滿灰塵的街道干凈起來了;空氣更加清新了,人類有過上了無污染的幸福生活。

  現(xiàn)在的科技更加發(fā)達(dá)了:中國不再是一個(gè)科技落后的國家。科學(xué)家們還發(fā)明了一種不用汽油的汽車,它只燃燒空氣中有害的物質(zhì),起了環(huán)保作用。

  我來到了我三十年后的新家,電梯已經(jīng)被淘汰了,接替的.是一個(gè)飛毯,站上去,只用告訴它你家的樓層,它就會(huì)把你送到你家。鑰匙也被淘汰了,門的上方有一個(gè)方塊,主人只需要把自己的手放在方塊上,門就會(huì)自動(dòng)打開。

  我進(jìn)了家,機(jī)器人為我送來了拖鞋,我舒舒服服的躺在了床上,這種床可以按主人的要求調(diào)節(jié)高度,讓主人舒舒服服的睡覺。

  正在睡覺時(shí),朦朦朧朧的聽到機(jī)器人在喊我:“起床啦!吃早餐!”我睜開眼睛,卻看到了媽媽,原來是一場夢!希望三十年以后能像夢里一樣美好。

想象的作文 篇4

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,小松鼠想到河對(duì)岸看看松樹上的松子成熟了沒有,它想如果熟了就去摘些回來留著冬天吃。小松鼠來到和邊看到小橋被水沖垮,小松鼠著急的左看看右瞧瞧的看看有沒有過河的.工具,在它急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,烏龜哥哥看到小松鼠問?“松鼠弟弟怎么了!毙∷墒蠡卮穑海骸拔乙ズ訉(duì)面摘松子,小橋被水沖垮了,我過不去了。”小松鼠靈機(jī)一動(dòng)說;“烏龜哥哥你能把我載到河對(duì)岸嗎?”烏龜哥哥說:“沒問題上來吧!毙∷墒笮⌒囊硪淼纳蟻頌觚敻绺绲谋成。烏龜哥哥說;“坐好了我們要走了!毙∷墒蠡卮穑弧昂玫!辈灰粫(huì)就到了河對(duì)岸。小松鼠下來說;“謝謝您,烏龜哥哥!毕蛩麚]手告別,烏龜哥哥也向小松鼠揮手告別。小松鼠就高高興興的去摘松子了。

想象的作文 篇5

  蜀州大雨連綿,你是否又穿越時(shí)空,回到了古代那樣千股的歲月?墒沁@些對(duì)于我們來講似乎也沒有什么特別的意義,只是因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中,你所看到的那些東西對(duì)于你以菲淺,

  然而真的對(duì)于我們自己來說卻未必真的如同你想象的那樣重要。

  可是我記得在很久以前的時(shí)候你也曾苦苦的期盼著這一天能夠到來,也希望有這樣獨(dú)處的自由時(shí)間,讓你自己去合理的分配。

  所以現(xiàn)在時(shí)間終于來了,你需要自己好好的.去等待或者是去珍惜,自己的時(shí)間,即便是不去做計(jì)算機(jī)二級(jí),也不能趴在那里就睡大覺。

  我也記得很久以前的時(shí)候,每個(gè)人都在為自己的行為找理由和借口,他們也許根本就不在這里擅長,但是他們卻喜歡在這樣一種方向,去耀武揚(yáng)威的控制別人,或者是指揮別人。

  然后我想不管怎樣,那些都不是屬于我的生活,我又何必因此而浪費(fèi)太多的精力呢?

  我也記得很久以前的時(shí)候他們都想在此發(fā)揮更多的精力和余地,讓自己能夠得到更充分的體現(xiàn)能力?墒沁@些真的變成了社會(huì)現(xiàn)實(shí),就像文章中變現(xiàn)一樣,這些就變成了另外一種層次的東西了。

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