【必備】考試時的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的考試時的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試時的作文 篇1

　　我有些慌張的推開了教室門，往里一看才長唏噓了一口氣：“還好，總算沒遲到！”說著我找到我的位子便坐下來了，準(zhǔn)備拿出地理書大致翻看一遍因為馬上我們就要開始考地理了！

　　突然，我一抬頭發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一大大的世界地圖，上面還清晰地標(biāo)注出了赤道，南北回歸線更甚的是連各個洋流都寫了出來像什么：千島寒流，日本暖流，西風(fēng)漂流……

　　“這不就是海水運動的最好詮釋嗎？”我淡淡一笑，海水運動這一節(jié)是整個上學(xué)期地理書中最繁瑣的一章，有許多多的寒流，洋流要背要記。肯定有許多同學(xué)沒下功夫去記，自然搞出了這幅圖！

　　教室的門，突然被輕輕推開了。教我語文的劉老師捧著一大卷試卷走了進(jìn)來。劉老師是一位很有素養(yǎng)和文化的老師平日里上語文課都是激情四溢，飽含深情而且常常引出一些課外知識給我們“充電”。劉老師的動作很麻利，絲毫不拖泥帶水很快便將試卷發(fā)完了。她開始在教室里來回走動以便“監(jiān)察”我們有沒有做小動作。

　　劉老的目光突然落在黑板上之上，她淡淡的走到講臺前溫和地說道：“黑板上的圖是誰畫的.，趕快將它擦掉哦！”“呵呵” “嘻嘻” “哈哈”回應(yīng)劉老師的是零零星星的嬉笑聲。

　　劉老師并不生氣，目光移向坐在前排的我：“姜韜，這是誰畫的？”我心中苦笑我剛來哪里知道是誰畫的，我正想開口說我不我知道突然發(fā)現(xiàn)大家都一臉緊張的看著我。我搖了搖頭道：“老師，我剛到不知道誰畫的？”大伙這才淡淡一笑，個個恍然大悟的樣子心中估計這樣想到：姜韜，剛來呀能跟老師吐露出什么呢？

　　劉老師微微點了點頭又一次和顏悅色地向我們問道：“是哪位同學(xué)畫的？趕快把它擦掉，我不會追究他責(zé)任的！”安靜，考場似一潭秋水那般仿佛一根針落下也能掀起萬丈波濤。劉老師嘆了一口氣，臉色一板拿起黑板擦將那圖給擦掉了。

　　“沒想到堂堂第一考場的學(xué)生也會不講誠實！”劉老師不屑的說道，頓了頓又拿起粉筆在黑板上寫著四個大字：誠實做人！便又開始監(jiān)考了。

　　很快，鈴聲響了我們紛紛叫了試卷而劉老師也拿著卷子出了教室。幾名同學(xué)滿臉堆笑的在“誠實做人：四個字旁加了幾個字：“是傻蛋！”頓時整個考場上傳來了哄堂大笑，都笑得很開心，很開心。我嘴角抽搐了幾下不知是笑還是悲……。

考試時的作文 篇2

　　拿著，好好寫，不用謝。我接過了了他扔過來的筆和橡皮。在這大雨連連，天寒地凍的冬天，寫下一個個炙熱的文字。謝謝你，朋友。

　　那是期末考試的第二天，考的是語文和科學(xué)。

　　我起初拿著黑筆奮筆疾書，怎知黑筆竟然油盡燈枯，原來他早已是風(fēng)燭殘年。

　　可惜周圍的同學(xué)最近的`也有那兩米之相隔，可望不可及。猶如牛郎織女，被那銀河一線隔開。更可怕的是老師還在死死的盯著我。

　　我的心不停的跳動著，腿不停的抖著，我只得小聲的呼喚著，期待著蚊子般的喊聲，能被他人聽到。

　　啊，這次一定要被別人聽到啊，有沒有人幫幫我啊！

　　此時老師又丟出了一個重磅炸彈，炸的我害怕極了：離考試結(jié)束還有十分鐘十分鐘后統(tǒng)一上交。

　　也就在這時候，那恩人來了。他將橡皮和鉛筆全部都扔了過來。雪中送炭，正中下懷，我的淚水在眼珠子里打轉(zhuǎn)，我感動極了。只能不停的說道：謝謝，謝謝。然后我便繼續(xù)開始了書寫。

　　我最后考了九十幾，但沒有他我便不可能成功，更不可能拿到高分，所以說謝謝你朋友。

考試時的作文 篇3

　　今天第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來教室，手里握著一卷試卷。對我們說：“同學(xué)們，請把你們的書包拿出來，擺在中間”。待老師一說，我們齊刷刷的把書包拿起，裝作一副正經(jīng)的模樣。老師看了很滿意，把試卷傳了下來。我們開始做了，老師看我們?nèi)绱说摹肮郧伞本头判牡淖吡巳マk公室。走后還不時的望望我們，當(dāng)真正的確認(rèn)老師走后。嘻嘻，行動開始了，所有的學(xué)生都跑出了桌位，東抄抄，西抄抄。我們班的“霸王”你猜在干嘛？他真在求我們的班長給他看幾眼了，聽聽他在說什么，哎呀，雞皮疙瘩都要冒出來了。什么公主啊，小可愛啊，真不敢是從他嘴里說出來的。望了望她們后，我便寫我的題目了，真簡單啊，不費一會的功夫就寫完了。正想趴下看他們在干嘛的，我們班的肉麻鬼來了。他站在我面前，說：“姐姐，給我看一看好不？”

　　我連忙說：“才不呢�！蔽已垡膊豢此�一眼。

　　“噢，姐姐，你傷害的我幼小的心靈了！”他裝可憐的.說。

　　我差點沒暈了過去，還是不肯給他看，然后他又說了很多肉麻的活來弄我。我說不過他就只有給他看了。

　　待所有的人都抄完后，被埋在鼓里的老師來了，對我們說：“寫完了嗎？”

　　我們異口同聲的回答：“寫好了。”

　　接著老師就叫組長收試卷了。這時我的心不由的為老師感到悲哀，一直是他眼里的好學(xué)生們，竟會在背后背叛他。真不知道我們班的這種壞習(xí)慣什么時候才能糾正呢？

考試時的作文 篇4

　　“收卷子！”老師一聲令下，我急忙把卷子交給語文組長，生怕多看那卷子一眼！

　　回到坐位上，我大氣都不敢出。因為緊接著的對答案更讓人緊張。每次都是這樣！你看好多同學(xué)都和我一樣緊張兮兮的。

　　“第一道題第一組正確的是第三個�！薄暗诙�組是第一個�！薄肮�哈，我對了！”我高興地說到。一看到老師的神情，我立馬坐得端端正正的�！拔铱凑l不出聲。”老師說道，“第二題不說，第三題大寫字母是O，音節(jié)是OU，要打聲調(diào)，部首查字法應(yīng)查單人旁，再查9畫，解釋應(yīng)選第二種。”

　　��！天��！前面都做對了，就是第四題解釋我選成第三個了，我真的.是個“馬虎大王”，本來心情里想的是第二個的，可卻寫成了第三個，真氣人。“閱讀題選詞語，選第一個的舉手�！薄斑x第二個舉手。”“選第三個的舉手”“選第四的舉手�！薄皩Φ诙�個應(yīng)該是優(yōu)秀�！边@道題我全對，不免有些沾沾自喜。作文

　　老師一講反義詞這道題，第一個就錯了，我不覺又傻眼了。

　　答案對完了，我共錯了4道題，又上不了95分了。唉，好沒勁！

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