【精華】未來的科技作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的未來的科技作文600字3篇，歡迎大家分享。

未來的科技作文600字 篇1

　　海洋是變化多端的，人類是智慧無敵的。

　　話說22世紀(jì)的海洋，那可不得了，人類對于海洋有了更近一步的了解，不僅僅只是開采、利用，搜刮而已，更重要的是對于大海增強了保護意識。

　　科學(xué)家們制造了“海水雜質(zhì)過濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個，用于凈化海底泥沙中的病菌雜質(zhì)與污染物，讓范圍內(nèi)的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質(zhì)也更加純凈。

　　我來到海底城市通道口。

　　這是福鼎的海底城，用于海底交通、海底游覽參觀，以及個別人類居住。這里的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成，有點像幼兒園時玩的那種彎彎的滑滑梯，不過這次是直的，可供人行走。我的手指劃過光滑的鋼化玻璃表面，玻璃外的魚蝦看見了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過來，可惜隔著厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車——觀光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

　　我這次的目的.地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長的珊瑚礁群，位于南半球呢。過了將近分鐘，列車到站了。這里沒有海底通道，我服下人類最新研制的降壓丸和避水丸，有了這兩樣?xùn)|西，游遍海底不再是夢想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點也不濕，這是避水丸發(fā)揮作用了，我的身體周圍浮現(xiàn)出一層淡藍色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動自如呢，也不要擔(dān)心氧氣的問題。

　　進入海底五千米，我看見一群海女有說有笑的采集附著在礁石上的鮑魚海參貝類，另外一邊呢，幾個海底工人拿著一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這里覓食、躲藏，逃避大型魚類的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過的，生長速度比較快，既給游客們提供了可觀賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚類提供了住處。

　　我想，這就是回報海洋吧。

未來的科技作文600字 篇2

　　��！我發(fā)明的時空穿梭機終于成功了！我要穿越到3011年到那里看看我們未來的城市到底是什么樣子的，說走就走，我按了下按鈕。

　　到了3011年，我立刻驚呆了！那里的街道沒有一絲的污漬，因為那里的街道都是由清理機器人來工作的。如果有一點點污漬的話，清理機器人都會把污漬清理掉，化為能喝的飲用水。這樣一來人們就不用花錢買水喝了，隨時都可以到清理機器人那里取水。而且那里的樓房都是太陽能的.，所有的電能都是太陽公公提供的。更重要的是那里的汽車都至少有三個功能，第一個功能是：展開隱形的翅膀在天空中自由地翱翔。第二個功能是：汽車隨時可以變成潛水艇，可以在海底里欣賞美麗的珊瑚礁。第三個功能是：隨時都可變成火箭，飛到太空，欣賞浩瀚宇宙的魅力。在太空看我們的地球，就像一顆美麗的珍珠。

　　還有那里沒有乞丐和小偷，治安非常好。而且，人們生活得自然快樂，一切都是那么的輕松簡單。

　　有位叔叔，他要去上班，已經(jīng)快到時間了。但見他不慌不忙地站到電子地板上，只聽“嗖”一聲，那位叔叔轉(zhuǎn)眼間就消失了。不要感到奇怪，因為那是一個具有迅速穿越功能的機器，可以把人們立刻送到想要去的地方。這樣一來，人們出行就方便了許多。再看下一位哥哥，這位哥哥在寫作業(yè)。他的大腦里想出了問題的結(jié)果，那只神奇的筆就發(fā)出了激光，把哥哥大腦里想出來的結(jié)果寫了上去。這個你也不要感覺到奇怪，因為這是一支感應(yīng)激光筆，可以感應(yīng)到你的腦電波，你大腦里想什么，這支筆就會寫什么。如果不用的話一定要把筆的開關(guān)關(guān)上，防止出什么大事。

　　叮叮叮！我的小鬧鐘響了，這就說明我要回去了�？墒俏疫�想在這多待一會兒，但是如果我在這里多逗留的話，時空穿梭機的出口就要關(guān)閉了，我就永遠回不去了。我只能不情愿地上了時空穿梭機，深情回望著未來的城市。心中感慨萬千：等回到現(xiàn)實的城市里，我要更加好好的學(xué)習(xí)。用先進的科學(xué)知識，創(chuàng)造更美好的未來城市！

未來的科技作文600字 篇3

　　城市的天空是灰蒙蒙的，滿耳都是汽車的轟鳴聲，滿眼的黑色河流，滿嘴的灰礫塵埃，滿鼻子的有害可吸入顆�！�…科技發(fā)展越來越進步，然而環(huán)境卻越來越惡劣。我們該如何改變這個現(xiàn)狀呢？未來的藍星科技是會越來越好的。我堅信，因為這個星球有我們這重新崛起的一代。

　　英國的一個十多歲的小男孩，在一顆蘋果樹下看書，卻意外的被蘋果砸到了腦袋，男孩并沒有惱怒，而是思考蘋果為什么能落下來。于是這個蘋果成就了未來的物理學(xué)家――牛頓。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，造福了世界，讓所有人的疑惑都得到了解釋。

　　英國的瓦特，改造了蒸汽機，讓這個世界產(chǎn)生了動力；愛迪生發(fā)明了電燈，讓這個世界充滿了光明；史蒂芬發(fā)明了火車機車，讓這個世界的距離變的不再遙遠。每一個人都為這個世界作出了貢獻，然而他們卻不曾想過，現(xiàn)在的人們無節(jié)制的'使用這些發(fā)明創(chuàng)造，世界變得混亂，人們生活的環(huán)境越來越糟糕。每種為人類帶來方便的發(fā)明都造成了不同程度的科技污染。我們有責(zé)任改變現(xiàn)在這種狀況。

　　我們所生活的時代是一個嶄新的、高科技的信息時代，我們的社會需要更多的技術(shù)型人才來發(fā)展科技，當(dāng)然這些人才在進行科技發(fā)明的時候，首先要考慮的是不再破壞我們的生存環(huán)境。我們需要開發(fā)如太陽能、風(fēng)能等一系列的清潔能源，讓處于新時代的我們?yōu)樗{星的科技，為藍星的環(huán)境而作出屬于我們的貢獻。我相信未來藍星的科技將會越來越好，也堅信我們會獻出屬于我們的力量，綻放屬于新時代少年的科技光芒，照亮藍星。

　　藍星科技，有我們，未來會更好。

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