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書(shū)法作文400字

時(shí)間:2024-10-04 00:34:33 繪畫/書(shū)法 我要投稿
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書(shū)法作文400字集錦十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的書(shū)法作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)法作文400字集錦十篇

書(shū)法作文400字 篇1

  暑假,爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心,上午學(xué)畫畫,下午學(xué)書(shū)法。

  其實(shí),書(shū)法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了,但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練了,拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生,可是寫了一會(huì)兒就好了,老師先跟我說(shuō)今天寫什么字,然后再給我寫一遍,這樣,我自然就把這寫好了。

  二年級(jí)時(shí),我的字在班里還算一般般,可是,通過(guò)暑假練書(shū)法,三年級(jí)時(shí),我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。

  呀!練書(shū)法原來(lái)有這么大的好處,以后我一定要練好書(shū)法,爭(zhēng)取下次學(xué)校寫字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段!

  開(kāi)學(xué)了,在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法時(shí)的情景我還回味無(wú)窮,記得那一次,我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法。一不小心,我把墨汁滴在了衣服上,潔白的.衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒,我急了,墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀!晚上可得把媽媽累著了!正當(dāng)我著急的時(shí)候,老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過(guò)來(lái),讓我過(guò)去,只見(jiàn)老師拿著油畫筆,在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花,還有一只翩翩起舞的蝴蝶,小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了?墒俏腋l(fā)愁了,這樣不是更難洗了嗎?老師說(shuō):“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……

書(shū)法作文400字 篇2

  我愛(ài)書(shū)法每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的人喜歡國(guó)畫,有的人喜歡揚(yáng)琴,還有的人喜歡圍棋,而我的最大愛(ài)好就是書(shū)法。書(shū)法指的是文字的書(shū)寫藝術(shù),特指用毛筆書(shū)寫漢字的.藝術(shù)。我之所以喜歡書(shū)法是因?yàn)闀?shū)法有許多字體:“隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。”每一種字體都有它獨(dú)特的風(fēng)格,而我最喜歡的就是隸書(shū)了,這種字體寫出來(lái)的效果,右扁又長(zhǎng)非常好看。

  我是一個(gè)性格毛躁的女孩,從來(lái)不愿意安安靜靜地坐幾分鐘,而學(xué)習(xí)書(shū)法就必須安靜地坐在那里,靜下心來(lái),而這便成為了我一個(gè)難以逾越的障礙。于是,我每天都一個(gè)人坐在家里不說(shuō)話,拿只毛筆,把心靜下來(lái)。

  寫書(shū)法時(shí),那一筆一劃好像都有了生命,它們?cè)诩埳咸鴦?dòng),組成一個(gè)完整的字體。那種創(chuàng)造生命的快感使我想學(xué)好書(shū)法的情緒慢慢增長(zhǎng)。

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培練,終于“功夫不負(fù)有心人”通過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力,現(xiàn)在不管性格多毛躁,只要拿起一只毛筆這一切生活中的煩惱通通拋到腦后。說(shuō)句實(shí)話,學(xué)書(shū)法的路上我也遇到了許多困難,但我都堅(jiān)持了下來(lái)。而我從不愛(ài)動(dòng)毛筆和書(shū)法的女孩變成了一個(gè)把書(shū)法當(dāng)朋友的女孩。

  其實(shí),通過(guò)三年多學(xué)習(xí)書(shū)法,不僅使我學(xué)會(huì)了寫一筆好字,而且也讓我知道了在我們眼里別人光輝的一面是他們通過(guò)努力得來(lái)的。

書(shū)法作文400字 篇3

  嗨,大家好!我叫鄭植。在這里我要吹一吹自己的特長(zhǎng),那就是書(shū)法。我的書(shū)法真是爐火純青,惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽(yáng)光、人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)……報(bào)歉,自戀過(guò)頭了。我們現(xiàn)在直奔主題:

  我學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個(gè)人靜靜的在家里寫毛筆字。這不僅僅是才藝,還是一個(gè)字我休息的辦法。著說(shuō)到毛筆字,我還有一個(gè)鮮為人知的.故事呢!

  在我學(xué)習(xí)毛筆字第二年時(shí),老師叫我們創(chuàng)作作品,老師在黑板上寫下這八個(gè)字:“友天下士,讀古今書(shū)。”可能是我的悟性比較高吧,一開(kāi)始我寫的非常好,可寫著寫著我感覺(jué)不對(duì)勁了:這個(gè)“友”字怎么寫的這么難看!我一連寫了好幾個(gè)“友” 字,可還是這樣。下課時(shí),我非常郁悶,一回家我就趴在床上,哭了起來(lái)。我想放棄,但我想到了一句名言:“失敗乃成功之母”我想:“我可不能放棄呀!我的目標(biāo)可是拿到國(guó)家級(jí)書(shū)法家證書(shū)呀!遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄可不像我的作風(fēng)呀!我從床上爬起來(lái),,拿 起毛筆 一個(gè)一個(gè)寫著……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我一看,在我第209個(gè)“友”字寫完時(shí),我看了一下,一次比一次寫得好。在這個(gè)字寫完時(shí),我感覺(jué)到成功了! 我成功了!

  我在內(nèi)心大喊一聲“我成功啦!

  生活就是這樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我們只有付出才會(huì)有回報(bào)。 我不打算放棄了,我要堅(jiān)持下去!

  書(shū)法真讓我著迷。

書(shū)法作文400字 篇4

  在一陣鞭炮聲和掌聲中,一位高個(gè)子大眼睛的同學(xué)大步流星地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——他獲得了天門市小學(xué)生柳體書(shū)法競(jìng)賽冠軍!

  俗話說(shuō):冰凍三尺,非一日之寒。練出一手好字不是一件容易的事。我讀一年級(jí)時(shí)開(kāi)始在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)柳體書(shū)法,冬練三九,夏練三伏,整整練了3年。每天的早上,當(dāng)同學(xué)還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,我就起床了,迎著晨風(fēng)到學(xué)校去練習(xí)書(shū)法;當(dāng)別人在盡情玩耍的時(shí)候,我卻是在專心致志的臨帖;晚上,當(dāng)別人在欣賞電視節(jié)目的時(shí)候,我卻照樣揮動(dòng)著手中的毛筆。

  有一次,電視臺(tái)正在播放我喜歡的電視連續(xù)劇《特警力量》,正在習(xí)字的.我真有點(diǎn)坐不住了,巴不得去看個(gè)痛快。我剛一站起來(lái),目光又落在正在書(shū)寫的兩排字上:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。他馬上轉(zhuǎn)變了念頭,干脆關(guān)上門窗,堵住外面的聲響,埋頭寫了起來(lái)……是啊,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,正是因?yàn)楦冻隽似D苦的努力,我才取得了今天的成功!

  說(shuō)到這里,我想你們一定知道我是誰(shuí)了吧,我就是我們班的小小書(shū)法家—趙家輝。

書(shū)法作文400字 篇5

  剛接觸書(shū)法,是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開(kāi)始,我并不喜歡書(shū)法,因?yàn)閷?shí)在太枯燥乏味了,不但要一筆一畫地寫,而且還要寫得非常工整。老師一直強(qiáng)調(diào)我們要“橫平豎直”,可是,我卻一點(diǎn)兒也寫不好。我寫的筆畫都是東倒西歪,搖搖晃晃,我都急得直跺腳。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),仍然沒(méi)有什么進(jìn)展,我越來(lái)越?jīng)]信心了,有時(shí)都不想寫了,但我的書(shū)法老師卻是一位要求嚴(yán)格又很和藹可親的老人。他看出了我的心思,便走過(guò)來(lái)握著我的手教我一筆一畫地寫。幾次下來(lái),我好像找到感覺(jué)了,頓時(shí)又找回了信心。

  一次,在老師那里,我看到了幾副書(shū)法作品,字體娟秀,筆鋒飄逸,我都看呆了。老師說(shuō):“這是他以前學(xué)生的作品,我羨慕極了,心想我能寫出這樣就好了。從此,我開(kāi)始勤學(xué)苦練,手指上也磨起了老繭,老師給批的優(yōu)加五角星也越來(lái)越多,我高興極了。

  后來(lái),我也參加過(guò)書(shū)法比賽,也曾獲獎(jiǎng),F(xiàn)在,我的書(shū)法也派上用場(chǎng)啦,我們班級(jí)的`黑板報(bào)都是我寫的呢!

  書(shū)法,它讓我找到了自信,讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書(shū)法,也讓我學(xué)會(huì)做人的道理,“橫平豎直“,做人也是一樣,我長(zhǎng)大了一定要做正直的人。

書(shū)法作文400字 篇6

  臨近中午,同學(xué)們都在看書(shū),戴以恒走到聞智高身邊,說(shuō):“快點(diǎn),我們?nèi)ギ嫺窀瘛!薄笆裁囱剑俊薄懊鬃指裱,傻了吧!”“好!彼麄儧_上講臺(tái),拿出尺,準(zhǔn)備一展身手。戴以恒首當(dāng)其沖,左手按尺,右手握筆,先畫了一“豎”。那豎哪叫豎呀?軟軟綿綿,歪歪扭扭,簡(jiǎn)直就是水里的海帶。聞智高大笑起來(lái),羞的戴以恒臉上紅一陣兒,白一陣兒的。他放下尺,拿起板擦,把“海帶”用力地擦了個(gè)一干二凈?蓜偛镣,一旁的尺子忽然從講臺(tái)上掉了下來(lái)!鞍パ,怎么掉了?”

  他放下板擦,又去撿尺,誰(shuí)知板擦也一個(gè)漂亮的“向前轉(zhuǎn)體三周半”,不偏不倚,“噗”的一聲砸在戴以恒頭上!肮!”同學(xué)們大笑起來(lái),笑得夠了,聞智高又故意拿起板擦一個(gè)蓋帽!鞍」,啊哈哈哈哈哈!”同學(xué)們笑了起來(lái)。真可謂“笑聲前浪引后浪”呀。再看看可憐的.戴以恒,頭上黑白灰相間,好似湯圓里的芝麻餡兒,又好似滿頭都是頭屑。如果他這幅情景被海飛絲的人看見(jiàn)了,百分之一千會(huì)讓他去拍廣告!折騰了半天,最后只能請(qǐng)白畫家來(lái)幫忙。白畫家站起身,向四周看看,把頭一甩,不屑一顧地說(shuō):“這,都需要我?guī)兔?”隨即“滑”上講臺(tái),根本不用畫點(diǎn),“唰”一下,一道銀光閃過(guò),頓時(shí),一條直線筆直筆直地出現(xiàn)在眾人面前!巴叟丁痹S多同學(xué)向白老師投向了贊許的目光……

書(shū)法作文400字 篇7

  五六年級(jí)的時(shí)候,熱愛(ài)書(shū)法的爸爸就開(kāi)始教我學(xué)毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫上一、二個(gè)小時(shí),但進(jìn)步并不明顯。

  不久,爸爸就意識(shí)到他的做法是錯(cuò)誤的,就幫我找了一位書(shū)法老師。從此,我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書(shū)法。學(xué)書(shū)法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢(shì),有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的`我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表?yè)P(yáng)。隨著一天天的進(jìn)步,老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格,要求我寫得快一點(diǎn),寫得有氣勢(shì)。

  小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)校開(kāi)展了一次現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認(rèn)真的練習(xí),為這次比賽作了充分的準(zhǔn)備。比賽那天,我們?cè)诓賵?chǎng)上一起寫毛筆字,身邊是我的同學(xué)朱凱明,他可是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的了,比我寫得好多了,但這并沒(méi)有影響我的發(fā)揮,我認(rèn)真地寫著每一個(gè)字。比賽結(jié)束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎(jiǎng),這大大增加了我練好書(shū)法的信心,但我并沒(méi)有驕傲,更加刻苦的練習(xí)書(shū)法。

  從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎(jiǎng),有市級(jí)的,有省級(jí)的,甚至還有全國(guó)的,每當(dāng)我獲得證書(shū)時(shí),都非常激動(dòng),因?yàn)樵谶@背后我付出了許多許多:老師對(duì)我的要求很高,總批評(píng)我寫得不好,每次都有更嚴(yán)格的要求,對(duì)我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就從來(lái)。隨這年級(jí)的身高,我的時(shí)間也越來(lái)越緊,學(xué)書(shū)法也越來(lái)越苦,但我沒(méi)有放棄,繼續(xù)學(xué)書(shū)法。

  我努力學(xué)書(shū)法,書(shū)法成了我靈魂中不可缺少的一部分。

書(shū)法作文400字 篇8

  書(shū)法是一種興趣愛(ài)好,是一種讓身心寧?kù)o的方式,也是一種被人近乎遺忘的傳統(tǒng)文化。一次偶然的機(jī)會(huì),我愛(ài)上了書(shū)法,書(shū)法改變了我。

  在沒(méi)練字前,我身心浮躁,不懂得傳承文化的重要性,但練了毛筆后,我便改變了。

  我的書(shū)法老師個(gè)子不高,卻很強(qiáng)壯,雖然他很強(qiáng)壯,寫字時(shí)卻該軟時(shí)軟,該硬時(shí)硬,能屈能收。在他筆下的字矯若驚龍,寫得很好,于是我也下定決心要練好字。看那筆直堅(jiān)挺的筆,似乎讓我們做一個(gè)正直的人;看楷書(shū),端端正正、右窄右寬;看魏碑,厚實(shí),有磅礴之氣……生動(dòng)傳神的字,讓我好奇地握起筆,身子也挺直了。剛開(kāi)始,我身心浮躁,寫不好字,后來(lái),在練字的過(guò)程中,我漸漸地平靜下來(lái),融入到書(shū)院的意境里,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字仿佛在我的身邊,我和它們一起玩耍,這是多么美妙的一件事!我的.心從此平靜下來(lái)。

  通過(guò)我的努力,楷書(shū)被我寫生動(dòng)了,我的一幅作品被展示在學(xué)校的風(fēng)雨廣場(chǎng)。我想,靜下心來(lái)寫的字果真不同。望著這幅作品,我感到中華漢字的博大精深,可越來(lái)越多的人把書(shū)法淡忘了,一個(gè)個(gè)美妙的漢字仿佛在呼喚我們要傳承書(shū)法藝術(shù),我陷入了沉思,是啊,書(shū)法這門傳統(tǒng)文化藝術(shù)應(yīng)有人傳承,我便是其中一個(gè),我是多么自豪啊!

  從此,書(shū)法成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,我下決心把它練好。我熱愛(ài)書(shū)法,我要把這傳統(tǒng)文化傳承下去。書(shū)法改變了我,使我平靜,現(xiàn)在,書(shū)法已猶如我生活中的一部分。

書(shū)法作文400字 篇9

  在二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲易謱懖缓,所以媽媽把我送到李硯?shū)法學(xué)校去學(xué)書(shū)法。

  第一天上課,葉老師教我們握筆,因?yàn)橐郧案绺缃踢^(guò)我怎么握,不過(guò)是以前的事了,但還有一些印象,所以很快就學(xué)會(huì)怎么握了。第二次上課時(shí),葉老師教我們?cè)趺磳憴M。第一個(gè)學(xué)期,我學(xué)的都還挺順利的,當(dāng)我從初級(jí)班進(jìn)入中級(jí)班時(shí),作業(yè)和考試就多了起來(lái)。第一次月考的時(shí)候,老師說(shuō)我寫的還不行,那時(shí)候我已經(jīng)想打退堂鼓了。當(dāng)每次提到退堂鼓這三個(gè)字時(shí),媽媽就頓時(shí)拉下臉了,再對(duì)我說(shuō):小時(shí)候多學(xué)一種才藝,長(zhǎng)大之后,等于多了一大筆財(cái)富。每當(dāng)我寫書(shū)法作業(yè)時(shí),說(shuō):作業(yè)好多呀。媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):堅(jiān)持就是勝利,你只要好好學(xué)好書(shū)法,長(zhǎng)大之后一定會(huì)感謝我的`。

  剛開(kāi)始我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂這些話是什么意思,當(dāng)后來(lái)我到了四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我寫的作品被葉老師貼在了門外展覽。我終于明白了這些話的意思,媽媽是希望我一直堅(jiān)持下去,長(zhǎng)大以后一定是有用的。

  在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我?guī)е鴭寢尩倪@些話,學(xué)得更起勁了。在之后的月考當(dāng)中,我每次都是被老師表?yè)P(yáng),一回家就告訴媽媽,我們母子倆都樂(lè)了好久。

  通過(guò)學(xué)書(shū)法,我悟出了一個(gè)道理:做事只要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢,就一定有收獲。

書(shū)法作文400字 篇10

  書(shū)法不是一日而成,不是飛檐走壁,而是日積月累,聚沙成塔?炊恳粋(gè)筆畫,橫平豎直,把字放入實(shí)際生活,就像與漢字交流。

  我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法,練書(shū)法,品書(shū)法,漸漸喜歡上書(shū)法,這段時(shí)間很漫長(zhǎng)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我不是很喜歡書(shū)法,因?yàn)槲矣X(jué)得每天面對(duì)這么多的字,有些心煩氣躁。

  一個(gè)星期六,我來(lái)到了書(shū)法班,看到“平,求,但,日······”心想:又要練字,真沒(méi)勁!但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的'練。

  一上午終于過(guò)去了,手好麻!緊接著又看了看作業(yè)。天哪!每一個(gè)字寫一張紙,還要每天寫兩張紙的字。心想:這么累,還是不學(xué)了吧。于是,就這么放棄了。

  上三年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的字比別的同學(xué)好看很多,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)看見(jiàn)那些寫的好看的字,總會(huì)多看幾眼。于是,我決定專心練字。這一次,決定是我自己做的。

  練書(shū)法的過(guò)程中,我體會(huì)到學(xué)書(shū)法大多數(shù)時(shí)候是枯燥乏味的,但當(dāng)我的字越來(lái)越好時(shí),我深深地體會(huì)到:干什么事都要沉得住氣,要有耐心和堅(jiān)持,才能學(xué)好。

  今年,我換了個(gè)地方,繼續(xù)學(xué)書(shū)法。在那里我表?yè)P(yáng)的次數(shù)越來(lái)越多啦! 我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法,沒(méi)有不喜歡書(shū)法的理由了。

  我喜歡書(shū)法。

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