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【精品】書法作文600字匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的書法作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書法作文600字 篇1
在我成長的過程中,學(xué)過許多藝術(shù),如:吹口風(fēng)琴、唱歌、繪畫、剪紙……而我最喜歡的藝術(shù)是硬筆書法。
我上一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樽謱懙猛嵬崤づ,像被風(fēng)要刮倒似的。媽媽見我的字跡如此難看,于是,決定讓我去學(xué)習(xí)鋼筆字。
剛開始,老師為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)書法的興趣,下課后,就打開電視讓我們看歷史故事。我覺得學(xué)書法居然可以看電視,并沒有我想象得那么枯燥,別提有多高興了!可是,我上課不認(rèn)真聽講,不認(rèn)真書寫,被老師點(diǎn)名批評(píng):“閆祖睿,你看你寫的`字橫不像橫,豎不像豎,沒個(gè)字樣!蔽矣X得很沒面子,十分生氣,跑出教室,對(duì)媽媽說:“我不想上了,我們回家吧!”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴(yán)厲起來,生氣地說:“不準(zhǔn)逃課,快點(diǎn)回去!”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室繼續(xù)上課。
回到教室,我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師沒有再批評(píng)我,而是耐心地給我講解書法的好處,以及寫好書法的重要性,其中有一句讓我記憶特別深刻:“書法是人的第二張臉,它會(huì)給人帶來自信。”老師的話讓我對(duì)書法有了全新的認(rèn)識(shí)。
從那天起,老師每教一個(gè)字,我都會(huì)認(rèn)真聽,然后仔細(xì)觀察各筆畫的間架結(jié)構(gòu)。每當(dāng)老師指出我的錯(cuò)誤時(shí),我總是認(rèn)真地改正,F(xiàn)在,我的字跡有了很大進(jìn)步。老師說我寫的字越來越工整了,字也不像分開的兩兄弟了,時(shí)不時(shí)我還會(huì)得到老師的表揚(yáng)呢。
現(xiàn)在書法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分,它讓我的生活變得更加多姿多彩!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要我持之以恒地學(xué)下去,我的字會(huì)變得更加美觀大方。
書法作文600字 篇2
八歲那年,我開始學(xué)習(xí)書法。每日清晨,爺爺總會(huì)傾上些墨水,手中握著毛筆,任憑風(fēng)拂過他蒼老的面頰,神情專注地在紙上書寫出一個(gè)個(gè)既剛勁有力,又不失溫柔飽滿的字體,讓人賞心悅目,宛如細(xì)品甘美茶水,身處沙沙作響的竹林,讓人心生寧靜與美好。
每當(dāng)爺爺書寫之時(shí),我總探過頭來,欣賞著這一個(gè)個(gè)飽滿盈潤的字體,每一個(gè)字,仿佛都是流動(dòng)的,都在訴說著一個(gè)個(gè)值得細(xì)細(xì)一品的故事?墒牵糠晡椅掌鹈P,在紙上書寫時(shí),那筆尖卻軟了下來,怎么也不肯任由我控制,望著紙上歪歪扭扭、不堪入目的字體,我便急得眼淚直往外流,不練了!
在我十分委屈的.時(shí)候,爺爺便會(huì)走過來,輕撫著我的頭,笑著說道:小予,也許,你并不明白,書法并不是一味的苦練,而是還要品出其中的美好和韻味。有句老話,滴水能將石頭穿透,萬事功到自然成,相信書法也會(huì)為你指明人生的方向,帶你體會(huì)心靈的震撼
我吸吸鼻子,回到書房中,我的毛筆正安安靜靜地躺在桌上,墨水依舊烏黑。我小心翼翼地拾起毛筆,沾上點(diǎn)墨,在紙上輕輕書寫起來,筆一落在紙上,便綻放開一朵墨花,顯得十分寧靜,透出一股淡然的美感,淡淡的墨香將我引入一個(gè)全新的境界、全新的體驗(yàn)。我仿佛身處在茂密的竹林,伴著祥和的月光,聽著小橋流水的滴嗒聲、風(fēng)拂過竹林的沙沙聲,那真是一種別具一格的感覺,神秘而淡雅、寧靜而耐人尋味,叫人樂此不疲、享受其間也許,在不經(jīng)意間,筆尖微顫之處,已伴隨皎潔的月光,流出了芬芳與淡雅
一日又一日、一年又一年,我每日都傾上些墨,書寫著獨(dú)屬于我的寧靜世界,隨著歲月的流失,堆積的紙張漸漸增多了,無論何時(shí),我的心中總是充滿寧靜與美好,寧靜間,我也總會(huì)悟出書法的真理書法不是苦練,而是讓你的心,變得溫柔明亮如清泉,寧靜而又美好。
書法,是我最美的行囊。
書法作文600字 篇3
俗話說得好:字是打門錘。一手好字可以使你更加的方便;而如果字寫不好的話,還會(huì)鬧出笑話呢!我曾經(jīng)就是因?yàn)樽謱懖缓,鬧了笑話,才讓我下定決心學(xué)習(xí)書法的。
上個(gè)月的一個(gè)早晨,我來到學(xué)校,老師讓我們抄寫魯迅先生的名言。我為了趕時(shí)間。當(dāng)我將作業(yè)交上去以后,看了看四周,呀!我是第一個(gè)交的,連學(xué)霸都沒有我快。我心中滿是驕傲。
當(dāng)作業(yè)本發(fā)現(xiàn)來后,我一打開本子,一下驚呆了——一整面至少有六個(gè)錯(cuò)別字,還有許多因?yàn)槔蠋熆床欢淖,老師直接打了“×”?/p>
而當(dāng)我一看學(xué)霸的本子時(shí),老師打了一個(gè)“優(yōu)加星”,還在下面寫上了許多的`話,都是表揚(yáng)的她的?戳藢W(xué)霸的本子后,心中滿是慚愧,下定決心要將字練好,超過學(xué)霸!
上課了,老師走了進(jìn)來,對(duì)全班說:“有幾位同學(xué)的字需要注意一下,這幾位同學(xué)分別是:廖胤欽、趙宇哲、初夏雨、王志迪……”聽了老師的話,我簡(jiǎn)直無地自容,而練習(xí)書法的決心更加堅(jiān)定了。
回到家中,我認(rèn)認(rèn)真真地將作業(yè)完成后,便在桌子上鋪好毛氈、宣紙,擺好墨盒、毛筆,開始練起了書法。
我從基礎(chǔ)的“橫、豎”筆畫開始。在寫筆畫“橫”的時(shí)候,我寫得歪歪扭扭的,心想:練字好難啊!可是轉(zhuǎn)念又想,書法家王羲之因?yàn)榫氉职鸭议T口的池塘都染成了黑色,我這不是才開始嗎?想到這,便又靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地練起了書法。
練了一段時(shí)間后,果然,我寫的字明顯進(jìn)步了,老師見了也對(duì)我是刮目相看。
從我習(xí)字起到現(xiàn)在,我明白了,書法是我們中國的傳統(tǒng)文化,是國粹,作為一個(gè)中國人,必須寫好這屬于我們中華民族的、博大精深的方塊字!
書法作文600字 篇4
記得三年級(jí)的時(shí)候,有一幅《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的書法作品,讓我看到了我從未見過的一種嶄新的中國藝術(shù)?,那剛勁端莊的字寫得多么有氣勢(shì),那一橫一豎讓人仿佛看到了李白在和孟浩然在黃鶴樓上依依不舍的送別。孟浩然上了船,在岸上的李白只能看見自己的知己在沒有邊際的長江上緩緩駛?cè)ァU之嫿o人一種從未感受過的魅力,而這一種魅力就催促我開始學(xué)書法的力量。
我以前認(rèn)為書法是一件輕而易舉就能創(chuàng)造的一種藝術(shù),可是,我想錯(cuò)了,書法是要長時(shí)間的勤學(xué)苦練,日積月累才能寫出一副打動(dòng)人的藝術(shù)品。
第一次學(xué)書法,作為初學(xué)者的我就鬧了一場(chǎng)笑話,黃老師先給我寫了一個(gè)示范“一“。多么美呀!他又讓我照著這一個(gè)“一“字來寫。我先沾了很多墨汁,還沒來得及等墨汁滴下來,迫不及待的我仿照這黃老師那樣寫,墨汁滴在了紙上,就迅速地散成了一個(gè)打墨點(diǎn),然后我在大黑點(diǎn)的旁邊開始畫了一橫。畫橫的時(shí)候,由于我的筆上墨汁很多,所以寫的時(shí)候,墨汁就慢慢地往下流,到最后的時(shí)候,墨汁就流到了最后那一端上,變成了左細(xì)右粗,黃老師走過來看,大吃一驚,說:”你這寫的.是一個(gè)什么字:“一”不像“一”的。我寫的是正正宗宗的“一”字,我肯定的說。“正正宗宗的一,我看像一個(gè)往左斜90度的感嘆號(hào)”!就在這時(shí),在我周邊的同學(xué)哈哈大笑,甚至有一個(gè)人笑得仰面朝天。
這一開始,就出了丑,后面還讓我怎么在這學(xué)啊,于是,我對(duì)書法的熱情就越來越枯燥了。但直到一天。
那一節(jié)課,黃老師叫我寫一個(gè)“王”字,我及不情愿地寫著,但讓我大吃一驚。我寫完過后,黃老師贊不絕口地表揚(yáng)我,寫得多好呀!多么好呀……”黃老師的表揚(yáng)又我燃起來激情,讓我再一次喜歡上了書法。
藝術(shù)就是這樣,有時(shí)讓人激情,有時(shí)又讓人枯燥。
書法作文600字 篇5
我學(xué)書法快一年了,期間也參加過各類書法比賽,雖沒有什么大的成績,但在學(xué)習(xí)書法中嘗到了苦、辣、酸、甜各種滋味。
學(xué)習(xí)書法的苦。記得我剛參加書法學(xué)習(xí)班時(shí),看到別的同學(xué)正在認(rèn)真地練習(xí)筆畫,一個(gè)筆畫寫了很多遍,還在不厭其煩地寫。我心想:不就是一個(gè)筆畫嗎?真有那么難嗎?我有點(diǎn)不以為然,就拿起筆寫了起來?墒亲サ搅嗣P我發(fā)覺,簡(jiǎn)單的一個(gè)筆畫,讓我寫得像彎曲的小蟲,張牙舞爪地向我,我尷尬極了。此時(shí),老師輕輕走過來,慢慢給我講解寫字的要領(lǐng),還手把手地教我寫。老師說:“要想寫好毛筆字,就要有耐心和毅力!焙髞,我把那個(gè)筆畫練習(xí)二百多次,才達(dá)到了老師的滿意。看來學(xué)習(xí)書法真是個(gè)苦差事呢!
學(xué)習(xí)書法的辣。由于學(xué)習(xí)書法大多是利用節(jié)假日,每到放假我就想痛痛快快地和伙伴們玩。很多時(shí)候,我都想放棄,不學(xué)了。媽媽知道我的想法后教導(dǎo)我:“我們學(xué)東西不能三天打魚兩天曬網(wǎng),就像猴子掰玉米,到頭來一事無成。一個(gè)人如果沒有自已的愛好和興趣,以后將會(huì)被社會(huì)淘汰的!甭牭竭@里,我似乎明白了什么,臉上火辣辣的。
學(xué)習(xí)書法的酸。經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí),我的書法水平得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,大家都說我寫字進(jìn)步很快。聽到他們對(duì)我的評(píng)價(jià),我練習(xí)書法的勁頭更大了。每天放學(xué)寫完作業(yè),我便會(huì)情不自禁地拿起毛筆,認(rèn)真地寫字。寫時(shí)間長了,常感覺自己的.手腕很酸。
學(xué)習(xí)書法的甜。功夫不負(fù)有心人,在老師的精心指導(dǎo)下,經(jīng)過自己不懈的努力,我居然寫得像模像樣了,也有資格參加縣里舉辦的書法比賽了。通過比賽,我不僅增長了見識(shí),而且認(rèn)識(shí)了很多學(xué)習(xí)書法的新伙伴,我和他們一起交流學(xué)習(xí)書法的心得,找出自己存在的不足之處。那一刻,我對(duì)寫書法充滿了信心,心里甜甜的。
現(xiàn)在,我每天依然保持著練習(xí)書法的習(xí)慣,學(xué)習(xí)書法已成為我無法割舍的愛好……
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