精選我的舞蹈老師作文集合6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的舞蹈老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的舞蹈老師作文 篇1

　　最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長得很漂亮，平時喜歡編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了，現(xiàn)在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事，其中有一件事讓我難以忘懷。

　　那天，我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習(xí)的舞蹈動作是劈叉，我總是學(xué)不會，心里急壞了。休息時間到了，我趕緊練習(xí)劈叉動作。就在我快要成功時，一不小心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽到聲音，有的同學(xué)圍過來，指著我說：“哈哈，她還學(xué)不會呢！”說完，她們哈哈大笑起來。我難過極了，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想：“我一直都學(xué)不會，還是算了吧。”下課了，我含著眼淚整理好書包準(zhǔn)備回家，卻被楊老師叫住了，她似乎看出了我的'心思，親切地對我說：“靜怡，做事情不能半途而廢，學(xué)舞蹈也是這樣，你要堅持下去，我相信你一定可以學(xué)會�！睏罾蠋煷蜷_錄音機，再次為我示范動作，她幫我按住腳尖，讓我整個身子向下壓，兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動作，一邊鼓勵我。果然，功夫不負(fù)有心人，在楊老師的幫助下，我學(xué)會了劈叉，那一刻，我太高興了，抱著楊老師開心地跳啊叫啊，就象一只幸福的小鳥快樂極了。

　　楊老師，謝謝您！是您教會了我要持之以恒地做一件事情。您對我的關(guān)心和教育，我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來回報我的老師。

我的舞蹈老師作文 篇2

　　我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。

　　李老師烏黑的頭發(fā)很長，真稱得上是一落千丈，所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲，這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣淼�。一張紅紅的嘴總是不停地說“抬頭，挺胸”這幾個字。

　　我最敬佩李老師，因為她特別敬業(yè)。每一次，不管哪個同學(xué)去問李老師問題，她總會認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯了，或者動作沒有作到位，就會讓那位同學(xué)停下來給他講講動作的'要領(lǐng)。要是李老師看見那位同學(xué)沒有認(rèn)真跳舞，就會對那位同學(xué)說：“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí)，也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來教你們，不是為了錢，而是為了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國外去，老師這么辛苦全是為了你們，你們要好好學(xué)習(xí)！”聽了老師的話，同學(xué)們就會努力學(xué)習(xí)。

　　李老師的優(yōu)點很多，其中最大有優(yōu)點是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次，李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來表演，他們中午吃完午餐，準(zhǔn)備付賬時，李老師出了一道題考大家，那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的算數(shù)能力，又可以告訴他們要平均付賬，試行aa制，真是一舉兩得呀。最后，他們算出來了，各自給了錢。

　　李老師，你是我的偶像，我愛你！

我的舞蹈老師作文 篇3

　　“我不要下腰！我不要去學(xué)舞蹈！我再也不去上舞蹈課了！”我大聲對媽媽嚷嚷。

　　“不行，你必須去學(xué)！”媽媽生氣地說，“你都學(xué)了那么多年了，怎么可以輕易放棄呢？”媽媽不由分說把我推進(jìn)了車?yán)铮�送我去少年宮學(xué)舞蹈。

　　我極不情愿地?fù)Q上舞蹈衣，慢吞吞地走進(jìn)練習(xí)場地，同學(xué)們正排著隊練習(xí)下腰，我排在了最后一個。很快就輪到我了，這時，一滴眼淚從我眼睛里流了下來，順著我的臉頰滑落到地上。

　　“怎么了？”一個輕柔的聲音傳入我耳中。

　　我抬起頭，看到雷老師親切的目光，我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地說：“我······我怕下腰，我不想學(xué)了�！�

　　“哦，原來是這樣，沒事，老師會保護(hù)你的，別怕！”聽著老師溫柔的`話語，我鼓起了勇氣。

　　“來，把腰靠在我手上�！崩桌蠋熒斐鍪直�，放在我的背后。我小心翼翼地伸開雙手，頭往后仰，漸漸地，我的腰碰到了雷老師的柔軟的手臂。“好樣的，再來！”望著雷老師鼓勵的目光，我開始試著用手碰地，然后用雙腳和雙手撐起整個身子�！芭�，我成功了！”我暗暗高興。

　　“對，好樣的，加油！我們再多練習(xí)幾遍。相信自己，你一定行的！”雷老師面帶微笑鼓勵我。

　　就這樣，雷老師不厭其煩地陪著我練了一遍又一遍。我越來越熟練，越來越自信，終于可以自己獨立下腰了。

　　“同學(xué)們，你們累了，休息一下，我來跳一段舞給你們看！”雷老師笑著說。我托著下巴坐在地板上靜靜欣賞著：在優(yōu)美的音樂聲中，雷老師翩翩起舞，她一會兒熱情歡快地拍著手掌，一會兒抒情地?fù)]舞手臂，一會兒有力地踢腿······仿佛是一只白天鵝在水面上舞蹈，我看得入神了。

　　我再次審視雷老師——白凈的皮膚，中等個兒，看上去很有氣質(zhì)。忽然間，我腦海閃過一個念頭——我也要好好練習(xí)舞蹈，像雷老師一樣做一個最美的舞者。

　　接下來的幾年里，我越來越熱愛舞蹈，和同學(xué)們參加過多次演出，獲得過許多榮譽。記得有一次，我們要去北京錄制少兒春晚，雷老師耐心地帶著我們一遍遍練習(xí)，手把手地糾正，直到每個動作做到位。

　　“相信自己，你一定行的！”雷老師熱情的話語時刻回蕩在我的耳邊激勵著我。

我的舞蹈老師作文 篇4

　　每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。

　　我的理想就是當(dāng)一名舞蹈老師，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗，我不能讓我這個理想成為泡影。

　　這個舞蹈老師的理想是從我5歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

　　在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因為我不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的`動力。

　　有的時候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈老師。

　　如果我成為了舞蹈老師，我會鼓勵自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會失敗。

　　這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實。

我的舞蹈老師作文 篇5

　　暑假里，媽媽給我報了一個興趣班——拉丁舞班，老師姓張，是個男老師。

　　第一次見面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長長的睫毛，長得像女孩一樣。他站在那里，十分的挺拔，像一棵挺拔的松樹，我給他悄悄的起了個綽號叫“站如松”。

　　張老師有點嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅時也會說笑。

　　有一次，有一個同學(xué)在小聲的說話，張老師很生氣地說：“小同學(xué)，你再講話，小心本人對你不客氣！”我們都笑了。張老師說：“笑什么，再笑給你們吃這個。”他用手做了一個敲“老栗子”的姿勢，嘴巴還時不時的像小孩子一樣嘟起來，我們笑得更厲害了。

　　第二次小同學(xué)又講話了，張老師眼里露出嚴(yán)厲的光，嘴里說：“我的怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來，燒到你的'眉毛頭發(fā)，讓你變成一個火人�！崩蠋熡媚请p大大的眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘，小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌，我們心里暗暗發(fā)笑，難道你是馬戲團(tuán)的雜技演員不成。

　　張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴。張老師穿著一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，繞著教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學(xué)們無不瞪大眼睛，發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說：老師真強啊。老師聽到了，只是微微一笑：你們以后也會這么強的。

　　第一節(jié)課我就收獲了無窮的快樂，這位舞蹈老師我喜歡。

我的舞蹈老師作文 篇6

　　“手伸直，下巴昂起來，對了！腳打開再大一點，身體別往前傾，保持！”瞧瞧，又是一節(jié)舞蹈課，我們卜老師正在給我們糾正姿勢呢！

　　卜老師是我的拉丁舞老師。她長得高高瘦瘦，背挺得很直，遠(yuǎn)看如青松一般，頭昂得高高的，一看就知道這是跳過舞的人。卜老師很漂亮，一頭烏黑的長發(fā)拖到腰間，眼睛大而亮，睫毛長而彎，還有一張櫻挑小嘴呢！但你可千萬別被外表的美麗迷惑了。在這美麗的外表里面藏著一顆火爆的心。

　　一次舞蹈課，卜老師要求我們劈叉。我把腿叉開，任它們左右兩邊慢慢滑，可才滑到一半，大腿內(nèi)側(cè)就疼了起來，再往下滑越來越疼，有種要拉斷的感覺。我想，疼痛我可以忍受，但會不會拉斷腿啊？就以這樣的叉開度坐下吧！偷偷懶！

　　于是，我就這樣小心坐下了。沒想到卜老師把我們挨個兒掃視過后，徑直向我走來，蹲在我身后，我愣了塄，又趕緊裝出一副痛苦的`神態(tài)，想讓老師以為我已經(jīng)盡力了。

　　可卜老師并沒有理會我的動作，仍伸出雙手，緊緊抓住我的雙腿，那痛真是鉆心��！弄得我渾身抽搐，現(xiàn)在不需要再裝痛苦了，因為我已經(jīng)被老師弄得半死不活、半身不遂了！真可悲！但為了自己能正常生活，我拼老命與卜老師對抗，她向后，我向前，不料惹火了卜老師，她那本來只是輕輕抓我腿的手，一下子掐住我的腳，眼睛死死瞪著我，眼珠都要彈出來了，我似乎看到她鼻子里都噴火，張大了“血盆大口”，正要一口把我吞了呢！卜老師狠狠拍了下我的小腿，吼道：“別用力！一開始偷賴，現(xiàn)在就別想舒服！”唉！被罵得狗血淋頭不說，還挨上了狠狠的一巴掌，你說我可不可憐？

　　卜老師不僅有火爆這個特點，而且時間觀念很強。每次舞蹈課，她從來不會遲到或卡著點到，永遠(yuǎn)都是她等我。一天，我來上課時因為堵車而遲到了一分鐘，走進(jìn)教室，大家的眼睛齊刷刷向我邊看來，弄得我怪不好意思的�！耙院蟛辉S遲到，這次就放你一馬，下次，站在門口站到下課”卜老師邊虎著臉對我說，邊向門那邊一指，“還有下次，那你就干脆別來了，在家睡睡覺！”我紅著臉點點頭，“下次再也不會了！”

　　憑借著嚴(yán)厲的教學(xué)，老師培養(yǎng)了一批又一批舞蹈苗子，在她的影響下，我也改掉了拖拉、偷懶的壞習(xí)慣，忘了告訴你，我也在國際拉丁賽中取得過二等獎的好成績呢！

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