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藝術(shù)作文400字集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的藝術(shù)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)作文400字 篇1
今天是我最興奮，又是最緊張的日子。今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)文藝表演的日子。我進(jìn)了教室，就發(fā)覺同學(xué)們的心情和我一樣，既興奮又緊張。
時間很快就過去了，我們化好妝向演出地前進(jìn)。我們班是第五個表演的班級。在候場的時候，我們非常緊張，大家直冒冷汗，流出的汗可以匯聚成一條小河。大家非常安靜，最前面的人甚至可以清晰地聽到最后面人的心跳聲。我上臺時很奇怪，因?yàn)槲í?dú)我一人手背在背后攥著一塊五角星形的紅布。
表演開始了，伴隨著《大夢想家》的旋律我們后排的人唱起了這首歌，而前面的`人正在跳著舞。歌曲結(jié)束了，但我們的表演還沒有結(jié)束，我們班挑出了十個說夢想的人，我就是其中一個。到我了，我大聲說出了自己的夢想。當(dāng)最后一個人說完夢想時，我將裹在手上的五角星甩開，因?yàn)槲枧_光線太暗，我找不到角，找到后我立即把五角星拋開，五角星一落地，拉星星的五個人立刻抓住自己要拉的角，在最后一刻拉出了五角星。表演結(jié)束了，大家都如釋重負(fù)。
為了這次表演，我們經(jīng)歷了三星期的排練，付出了很大的努力。在這期間，我們不斷調(diào)整拋五角星的動作，在最后一刻，紅五星亮相成功時，我非常激動。我很感激其他四位拉星星的小伙伴，只有我們心往一處想，勁往一處使，才能有最終的成功，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！
藝術(shù)作文400字 篇2
生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)來源于生活，但卻高于生活。走進(jìn)藝術(shù)的百花園，讓我感受到藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
音樂
當(dāng)你背負(fù)著各種問題和壓力時;當(dāng)你整天灰頭苦臉生活，迷茫在城市的海市蜃樓時，能否給自己一個休息的時間呢?在那段時間，，放一段美妙的音樂，讓你的心靈得以凈化，音樂不是一個個枯燥乏味的音符，它就像是一個鮮活的'精靈，將你的心，從喧囂中帶出，來到一片讓你心靜神寧的凈土，去感受，去領(lǐng)悟那所謂美的真諦。
詩歌
當(dāng)你從詩的海洋巡游回歸時，當(dāng)你正津津有味地看著一本詩集，還陶醉其中時，你會發(fā)現(xiàn)，你的心靈早已飛出了自己所存在的小世界，在無限的從未到過的領(lǐng)域中自由翱翔。詩，就如無形的手，時時刻刻挑撥著你的心弦，讓你醉心去探究詩的奧妙，感受到詩的殿堂。那一行行詩句，就是一只只螢火蟲，發(fā)著微弱的光芒，映襯著那詩的夜空。
佳作
當(dāng)你正趣味盎然地讀這一篇好文章時，當(dāng)你正從字里行間中感受到，那種意境時，你會覺得，一篇佳作，會是作者嘔心瀝血所創(chuàng)作出來的，在那一筆一劃中作者的意志，那所要傳達(dá)的傾訴都融入其中，輕輕地誦讀著，你會感到靈魂的升華，就如同一股清澈的泉水滋潤著你的心田。讀著，品味著，一篇佳作就仿佛是一杯酒，愈久愈香。
藝術(shù)，時時刻刻在我們身邊，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，便會察覺。
藝術(shù)作文400字 篇3
20xx年xx月xx日的那天下午，是二小全校師生最激動人心的時刻，因?yàn)檫@天是二小舉辦的第二屆藝術(shù)節(jié)。這一天，有許多一小和民小的老師也前來觀看。我的心怦怦直跳，既緊張又激動，心里有說不出的喜悅。
藝術(shù)節(jié)表演開始了，臺下的同學(xué)們鴉雀無聲，沒有一個是左顧右盼，交頭接耳的，都目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神地盯著臺上，生怕漏掉一個關(guān)鍵的鏡頭。首先是開場舞，演員們一個個精神拌擻， 臺下的'領(lǐng)導(dǎo)，師生們看了又跳又喊，我看了身不由已舞動起來。
后面的節(jié)目更是精彩，最有趣的要算數(shù)學(xué)組老師的節(jié)目了，只聽一位演員說：“名人，就是有名字的人。模特，就是模樣特別的人�！迸_下立即哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的笑得更瘋狂，眼淚都流了出來，手握成拳頭，不停地打著椅子…
不知不覺，就輪到了我表演，沒上臺的時候，我的心怦怦直跳，但一想到自己一路過五關(guān)斬六將，好不容易爭取到上臺表演的機(jī)會，一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。
“哎呀，音樂怎么放得那么快，我在臺上還沒表演夠呢！”我心想下次選歌一定要音樂長些的，讓自己在臺上好好表演出自己全部水平。我心想，明年的藝術(shù)節(jié)表演我一定要準(zhǔn)備一個更精彩的節(jié)目，把更多歡樂帶給全校的師生們。
二小藝術(shù)節(jié)，我永遠(yuǎn)都愛你。
藝術(shù)作文400字 篇4
我們盼望已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在星期六開幕了。
在主持人的宣布下，科技藝術(shù)節(jié)正式開始了。首先請李校長致開幕詞，然后是各個年級組精心準(zhǔn)備已久的文藝節(jié)目表演。
首先是一年級的《激情飛揚(yáng)》，他們手拿著扇子，輕盈地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們?nèi)昙壍募w大合唱《乘著知識的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的陣陣掌聲。之后二年級的健美操《歡樂校園》，四年級的大合唱《紅旗飄飄》和五年級的.詩朗誦《中華魂》。接下來是才藝大表演，精彩的模特秀、悠揚(yáng)的薩克斯合奏、優(yōu)美的舞蹈、讓人捧腹大笑的小品相聲······節(jié)目一個比一個精彩，掌聲、喝彩聲連綿不斷，一個人一個響亮。看！我們的同學(xué)是多么的多才多藝�。�
校園里的欄板上展示著漂亮的攝影作品，教學(xué)樓的窗臺上、樓道里到處擺放著同學(xué)們的小制作、小發(fā)明，琳瑯滿目，多姿多彩，讓人眼花繚亂，大開眼界。
我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺地結(jié)束了。我多么的盼望著下一屆的科技藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來，我也能參加節(jié)目！
藝術(shù)作文400字 篇5
星期五，校長宣布今天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)展示。我聽后異常的高興，因?yàn)槲覀儜?yīng)該舉行這么有意義的活動。
我們排好隊(duì)，井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺，舞臺的大屏幕上赫然寫著：“舞動青春，秀出自我”這幾個大字。
活動開始了，首先少先隊(duì)員們講了話。校長致詞：讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國、為人民而奮斗。接著，精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……
其中，我最喜歡的是老師和同學(xué)們表演的雙節(jié)棍，先是有排列整齊的同學(xué)上場，他們面無表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié)，另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié)，另一節(jié)夾在右腋窩下，這樣反復(fù)了幾次。接著，一位老師隨著音樂的節(jié)拍走向舞臺，她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲，他從左邊轉(zhuǎn)移到右邊，速度驚人的'快，根本看不清他的動作……
不知不覺五點(diǎn)了，放學(xué)的時間到了。同學(xué)們都興致未然，可時間是這么無情。
這次活動真令我難忘，真希望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅培養(yǎng)了我們的興趣，還給我們帶來展現(xiàn)自我的機(jī)會。
藝術(shù)作文400字 篇6
花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，在成長的路上，我不斷參加藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)活動，付出與收獲同在。
———題記
每每看到家里的“未來之星參賽選手參加初賽→復(fù)選出萊蕪地區(qū)十佳“未來之星30才知道比賽的消息，迅速報(bào)了名。我一口氣報(bào)了3個、器樂﹙古箏﹚。
這是一場全萊蕪少年兒童精英的比拼，全市20xx多名少年兒童參加比賽。選手齊聚一堂，華山論劍。參賽選手之多、水平之高，著實(shí)令人驚訝。
各種才藝比賽不像打擂臺，不見刀光劍影、血雨腥風(fēng)，但依然殘酷。技術(shù)與音樂上的比拼就如武林高手以內(nèi)功過招一般，一批又一批優(yōu)秀的.選手在復(fù)賽中遭到淘汰。
從開始初選到正式參賽的這段時間里，我經(jīng)歷了很多。從入選的歡欣，到準(zhǔn)備的艱難，再到晉級的喜悅。在這個過程中我不斷的體會著每一個細(xì)枝末節(jié)。每一次老師給我提出的寶貴建議，我都要去反復(fù)的琢磨，反復(fù)的修改，反復(fù)地練習(xí)。
很累的時候，也曾想過放棄。但是，轉(zhuǎn)換過心情之后想想?yún)s沒有任何放棄的理由，就繼續(xù)給自己打氣投入到準(zhǔn)備的過程中。自己心里很明白到底是為了什么，就這樣堅(jiān)持了一百多天。
大賽經(jīng)過16場初賽，舞蹈、古箏初賽和復(fù)賽。在”選手稱號，豐厚的獎品正是真是生涯中，我可能會遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的！
比賽親近藝術(shù)，角逐品嘗友誼，體驗(yàn)成長的快樂。
-----后記
藝術(shù)作文400字 篇7
藝術(shù)有很多種，我喜歡其中的一門藝術(shù)，那就是——音樂了。我從小就喜歡音樂，但是我以前唱歌老是跑調(diào)，經(jīng)常給同學(xué)們笑。
那是一節(jié)音樂課，我的音樂老師李老師教我們唱《同一首歌》。
李老師先教我們唱旋律，她先讓我們大家跟她一句一句地唱，她唱一句，我們也唱一句。這還算好，一句一句跟，我總不會連這樣也跑調(diào)吧？
然后，李老師讓大家連起來唱。我唱著唱著，我就明顯地不對勁了，因?yàn)槲彝晖耆爻苷{(diào)了。全班同學(xué)聽了我這變異的音樂，頓時哄堂大笑。過了好一陣子，這一陣陣的笑聲才停了下來。
現(xiàn)在，李老師又讓我們唱歌詞。我心里想：唉！等會兒我一唱，我肯定會成“明星”的，肯定要被同學(xué)們笑了。事情果然如我猜的一樣，我剛唱了三句，就又跑調(diào)了，同學(xué)們一個一個都聽見了我這古怪的'音調(diào)，我頓時成了全班的笑柄，大家都哈哈大笑。我的臉都紅了，我下定決心，一定要學(xué)好音樂，要唱好，不能成為全班的“明星”。
為此，我天天練習(xí)唱歌。先是跟磁帶一句一句的唱，接著是跟著磁帶一首首的唱。
暑去寒來，幾年過去了，現(xiàn)在的我唱歌已經(jīng)不會跑調(diào)了，同學(xué)們也不會笑我了。
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