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科技的發(fā)展作文

時(shí)間:2024-07-24 05:27:21 科技 我要投稿

精選科技的發(fā)展作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的科技的發(fā)展作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選科技的發(fā)展作文匯編5篇

科技的發(fā)展作文 篇1

  隨著科學(xué)的發(fā)展,我們已經(jīng)不再被外人所欺負(fù)了,我們也強(qiáng)大起來了。在今天,我們來到了精雕學(xué)院,我們叫精雕教育基地,我們來參觀這里的設(shè)備。

  跟著大隊(duì),我們不知不覺的來到了科技展覽館。那里新奇的物品,更是讓我大開眼界,最讓我好奇的是,在雞蛋上面刻畫。我們都圍著那臺(tái)機(jī)器,它在雞蛋的側(cè)面上搖來搖去,像一個(gè)機(jī)器人在跳舞似的,搖擺著。然后在上面弄下來了一根針,針頭上有一點(diǎn)點(diǎn)小小的“紅寶石”,再在雞蛋的外表上點(diǎn)上一點(diǎn),上面就可以刻畫了。在刻畫時(shí),機(jī)械手臂在雞蛋上靈活的刻畫著,刻的栩栩如生,也很精致,那么銳利。可是,雞蛋殼那么的薄,雞蛋也沒破碎。真神奇啊!

  在這一次的.參觀中,我們都讓自己見識(shí)到了科學(xué)的神奇,讓自己見識(shí)到了科學(xué)的發(fā)展,見識(shí)到了我國也是不可以示弱的。我還明白了,只有自己堅(jiān)持不放棄,別人總有一天也會(huì)贊揚(yáng)你。也讓我知道了科學(xué)在生活中無處不在。

  在這一次參觀中,我知道了不少新知識(shí),也讓我領(lǐng)悟到了科學(xué)的奧秘,偉大。

科技的發(fā)展作文 篇2

  今天,我們?cè)诳鞓纷魑拈_了一場(chǎng)辯論會(huì)。這場(chǎng)辯論會(huì)使我受益匪淺。

  老師在辯論會(huì)之前,先分好了正方與反方,又告訴了我們辯論會(huì)的規(guī)則,選出各位辯手,辯論會(huì)正式開始了。

  辯論會(huì)剛一開始,正方一辯就站起來說:“我方認(rèn)為科技發(fā)展的利大于弊,就拿我們生活中最離不開的網(wǎng)絡(luò)來說吧,我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明,它可以把我們與世界各地連接起來,可以知道世界各地發(fā)生的事,這在我國古代可是萬萬不可能的事情”“是的,互聯(lián)網(wǎng)雖然時(shí)我們的視野寬闊,但他也給我們帶來了危害,F(xiàn)在有多少學(xué)生因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲中,迷失了自我,去沖錢,沒了錢就去偷、去搶,最后走上了犯罪的不歸路。還有那種網(wǎng)絡(luò)的小說寫武俠、黑社*的那種,里結(jié)果模仿里面的情節(jié)去殺人,誤入了歧途!狈捶揭晦q站起來反駁道,他一說完,教室里響起了劇烈的掌聲。

  正方二辯也站起來說,互聯(lián)網(wǎng)是有一些不好,但主要是因?yàn)槲覀冏钥啬芰Σ缓,我們只要多用互?lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),就能使網(wǎng)絡(luò)變成有益的'。教室里的同學(xué)們聽了都叫好!半m然科技有利,但它的弊端也不少,比如我們身邊的工廠排放廢水廢氣,污染了我們的環(huán)境,比如我們的出行有了汽車,雖然方便,快捷,但是堵車也是必不可少的,這難道快捷方便了嗎?”反方二辯的伶牙俐齒,一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了:“只要我們大家有了環(huán)保意識(shí),這些問題不就解決了嗎?”“雖然我們有了環(huán)保意識(shí),但是還是有人與我們不一樣呢,他們還會(huì)利用科技破壞環(huán)境!狈捶饺q都說完了,現(xiàn)在開始了自由辯論,經(jīng)過我們激烈的辯論,最后老師為我們做出了總結(jié):

  “任何事物都是有兩個(gè)面的,有利也會(huì)有弊?萍家彩且粯,不過我們要是能控制好自己,努力發(fā)揮出好的一面,那樣不就可以了嗎?”老師說完,我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。

  今天的辯論會(huì)讓我明白:任何事物都有兩面性,我們要盡力發(fā)揮好的一面!

科技的發(fā)展作文 篇3

  在一個(gè)教室里,預(yù)備鈴響了。同學(xué)們回到座位上,對(duì)接下來將要發(fā)生的事既興奮又期待。

  在同學(xué)們緊張的注視下,臺(tái)上的“法官”一聲令下:“拉桌子!鳖D時(shí),全班連成了一列火車,一排排桌子左右分開,教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上,個(gè)個(gè)都躍躍試試。

  “一二組為正方,三四組為反方,現(xiàn)在選四位辯手!薄胺ü佟遍_始點(diǎn)辯手。選中的就開心的“耶”一聲,沒選中的就哀聲嘆氣。

  期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點(diǎn):“我認(rèn)為如果沒有科技發(fā)展,那我們就和原始人沒有區(qū)別”

  “停停停!”“法官”說,“陳述觀點(diǎn)!”

  一辯恍然大悟:“我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊!

  現(xiàn)在由反方一辯陳述觀點(diǎn):“我認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利,因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展污染了環(huán)境!

  現(xiàn)在由正方二辯列舉事例:“衛(wèi)星的發(fā)射使人們能夠預(yù)測(cè)未來一段時(shí)間的天氣,所以科技的發(fā)展利大于弊!

  接著由反方二辯反駁:“科技的發(fā)展消耗了大量的'資源,導(dǎo)致環(huán)境污染,所以弊大于利!倍q接著黃欣然的觀點(diǎn)往下說。

  正方三辯死守觀點(diǎn)。大家望著三辯,期待他的反駁:“世界上沒有十全十美的東西,科技”

  辯論賽從辯手互論到自由辯論,再到交換觀點(diǎn)反著辯,場(chǎng)面好不激烈。最后,有四位同學(xué)還獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結(jié)語畫上句號(hào)。

  通過這場(chǎng)辯論賽,大家對(duì)科技的發(fā)展到底利大于弊?還是弊大于利?大多同學(xué)有了深入的了解任何事物都有兩面性,科技也像一把雙刃劍,有利也要有弊。我們既要學(xué)會(huì)客觀、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊,也要明白人類只有正確地控制和掌握,學(xué)會(huì)趨利避害,揚(yáng)長避短,科技才能更好地造福人類。

  經(jīng)歷一次辯論,便經(jīng)歷了一場(chǎng)思辨碰撞之旅。大家在辯論中,對(duì)科技發(fā)展這個(gè)問題由認(rèn)識(shí)模糊,逐漸趨向認(rèn)識(shí)清晰不論勝敗的“擂臺(tái)”賽。

科技的發(fā)展作文 篇4

  在這各種物品都在快速發(fā)展的21世紀(jì),科技也是在不斷地進(jìn)步、創(chuàng)新,我認(rèn)為,科技發(fā)展的利是大于弊的。

  首先,科技振興了我們的國家。對(duì)于一個(gè)國家來說,改革創(chuàng)新不可缺少,科技發(fā)展也是必要的。你瞧,中國的科技在突飛猛進(jìn),千年飛天夢(mèng)圓了,鳥巢水立方建成了,奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)也實(shí)現(xiàn)了,人類登臨了浪漫的月球,眺望了水藍(lán)的地球……這一個(gè)個(gè)先人只敢幻想的'夢(mèng),現(xiàn)今用科技將它圓了!

  其次,科技步入了生活,互聯(lián)網(wǎng)覆蓋了整個(gè)世界,使這個(gè)世界成為了一個(gè)“大家庭”。這樣一來,做什么事情都顯得快捷多了,只要?jiǎng)觿?dòng)鼠標(biāo),就可以將信息傳達(dá)到了“一萬八千里”之外了。在網(wǎng)上,即使相隔千里的人,也可以在一塊兒溝通、訴說,也可以成為知音好友。

  然而,若是科技不再發(fā)展,甚至退回到了幾百年前,那么請(qǐng)想象一下現(xiàn)在的生活。生了個(gè)小病就只能躺在床上等待死神;想喝一口水還要挖一口井,再從井中挑水;有些消息想告訴遠(yuǎn)方的人還要騎馬奔馳千里……沒有了高樓大廈、安全蔬菜、交通工具、聯(lián)絡(luò)工具、節(jié)能燈泡等等物品,當(dāng)世界回歸到彼時(shí),一定不會(huì)有人感嘆科技發(fā)展的弊了吧。

  所以,僅從以上幾個(gè)方面來看便可知曉,科技發(fā)展的利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的,正是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展,我們的生活才會(huì)這樣美好!

科技的發(fā)展作文 篇5

  隨著科技的發(fā)展,我們的生活取得巨大的變化。昔日那一棟棟愛笑的平房,F(xiàn)在一棟棟高樓大廈正在崛起。昔日人們的自行車,變成了一輛輛在馬路上疾馳的小汽車。昔日非常罕見的電視機(jī),現(xiàn)在家家戶戶都有一臺(tái),大部分的人也都買了電腦······

  但是人們現(xiàn)代化在給人們帶來幸福的同時(shí),危險(xiǎn)也正在悄悄的逼近。人們駕駛的汽車排出的尾氣,大部分都聚集到了天空中。導(dǎo)致一部分陽光不能穿過大氣層反射到宇宙中,便留在了大氣層中,致使全球變暖。這便是有名的“溫室效應(yīng)”。

  人們以前過著吃不飽,穿不暖的生活。而隨著科技的`變化,人們的日子過得越來越好。可是這種吃喝不愁的生活,卻讓一些人養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,他們把那些吃不完的菜全部白白的浪費(fèi)掉。有的菜便被排放大海里,從工廠里流出來的廢水,也盡數(shù)排放到了海洋之中。不僅污染海洋的生態(tài)環(huán)境,還使許多海洋生物因?yàn)槌粤四切┍蝗拥胶Q罄锏氖澄?和各種各樣的添加劑。致使生活在海洋的動(dòng)物們相繼死亡。

  隨著社會(huì)的需要人們?yōu)榱私ㄔ旄嗟姆孔?大量的砍伐樹木,造成大量的水土流失、房屋塌陷、地區(qū)沙漠化······在沙漠地區(qū),常常是龍卷風(fēng)肆虐,弄的周圍人心惶惶。在這里,我建議我們要植樹,一起保護(hù)我們的地球家園。

  在現(xiàn)代化的科技中,我相信人們?cè)诎l(fā)展的同時(shí),一定要保護(hù)好我們的賴以生存的地球。讓我們的地球成為一個(gè)和諧美麗的生態(tài)地球。

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