有關(guān)二年級優(yōu)秀作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
在我的心中，我的爸爸是一個可愛并且童心未泯的小男孩。
這不，媽媽讓我練習口頭作文，題目是〞我的爸爸〞。然后再寫下來，文中最好配上爸爸的照片。爸爸一聽要給他拍照，馬上連忙說：〞等一下，等一下，等我擺好poss。〞只見他左手拿著妹妹的玩具海豚，右手舉著玩具兔子，分開兩膝蓋，腿蹲成一個弓箭步。笑瞇瞇的對著攝像頭。〞咔嚓嚓〞，媽媽連忙給爸爸拍了幾張美照。爸爸急忙過來說：〞哎，給我看看，不好就刪掉。〞〞哎呀，母兮兮的。〞爸爸不屑一顧的扭頭走了。
還有一次，我說：〞爸爸，來，我們兩個來玩金蘋果，金蘋果，金金金。〞爸爸說：〞不行！還不快做作業(yè)，呆會兒你媽來了，她就給你‘金蘋果，金蘋果，金金金；銀蘋果，銀蘋果，銀銀銀。上上下下，左左右右，前前后后＇，打的你渾身通透。〞并且還笑瞇瞇地用手不斷地在我頭上比劃著各種動作。
你瞧，他又拿著妹妹的.玩具海豚遮住半張臉賣萌，還擺出自認為很優(yōu)美的姿勢，還說：〞看！猶抱琵琶半遮面，你們說美不美呀！〞我們都笑得前仰后合。
這就是我們家的〞大小孩〞—我的爸爸。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
昨天我家的“貪吃鬼”死了�！柏澇怨怼辈皇侨�，是一條金魚。每次我給它喂食的時候，它都飛快地吃下。我給另一條魚喂食時，它又飛快地把魚食搶走。我想它這次一定是被撐死的。
“貪吃鬼”死后的第二天，我們家又來了幾個新成員，分別是大尾紅、大鼓眼、紅肚皮、小黑和紅披風，一群十分可愛的小金魚。
大尾的尾巴最大，在水中游的時候像一把大扇子。大鼓眼的眼睛像兩個大燈籠，仿佛把整個魚缸都照亮了。小黑顯得十分安靜？
我家魚缸的兩端是一層薄薄的鏡子，小金魚看見了鏡子里的自己，總是撞過去，它可能以為那里有一條和它一模一樣的`雙胞胎兄弟，還想過去跟鏡子里的魚一起玩耍。
我們家的新成員真可愛，他們一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北，一會兒浮上水面，一會兒沉到水底，自由自在的在魚缸里的嬉戲。
我一定要保護好我的小金魚，絕不讓他們和“貪吃鬼”那樣死去。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我有一個同桌，他叫馬子鑒，不但是我的同桌，而且他還是我從小玩到大的兄弟。
那時候，我們住在一棟樓的一個單元，他家住四樓，我家住在六樓。聽媽媽說，我們小的時候，兩個媽媽誰都不上班，在家里哄我們，有時候我上馬子鑒家玩兒，馬子鑒也上我家玩兒。兩個媽媽一起做飯，喂我們吃飯，我們一起玩耍，一起睡覺，一起尿濕床，一起哭，一起笑，一起慢慢地長大。
在我五歲的時候，我家搬走了。雖然我們不住在一起了，但也會到各家去玩，從來也沒有不聯(lián)系的時候。今年的暑假，兩個媽媽同時給我們報了一個作文班，分座位的時候很幸運，我和馬子鑒做了同桌，學習的時候也能互相幫助。可能是因為我們太熟悉了，我們太要好了，同時還很淘氣，所以我們有時候在上課的`時候會說話。那時特別開心，當然，小動作也就來了，于是作文老師把我們分開了。我真的很傷心，那節(jié)課，我沒上好，什么心思都沒有了，所以字寫得一塌糊涂，讓老師驚訝得不得了，還讓我重寫了一遍。
我很想找回我的同桌，因為我喜歡我們在一起的感覺。如果還能讓我們成為同桌，那我一定要吸取教訓，絕對不會再犯原來的錯誤。不知道老師看了我的作文，能不能滿足我的心愿呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我的母親，我的媽媽沒有淵博的知識，卻總是會教給我很多有用的事。
我的母親，我的媽媽看書的時候總是很慢，當我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，我的媽媽我的媽媽卻只看了一行。我的媽媽對我說讀書不僅要讀，也要學會思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細細品味。
我的母親，總是包干了家里所有的家務。在我上學的期間，我的媽媽不會讓我干任何家務，讓我好好學習，自己的將來謀出路。我的媽媽說我給你最好的環(huán)境讓你學習，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，我的媽媽會讓我做很多家務，我的媽媽說你要學會獨立，將來父母不在身邊，能依靠的`只有自己。我的媽媽會將我做飯，說有時他們忙沒時間做飯，要少出去買著吃，對身體不好， 你學著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的母親，我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，我的媽媽從來不養(yǎng)花，我的媽媽說花太嬌弱，我的媽媽很忙，沒有時間照顧它們。我的媽媽養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。我的媽媽說養(yǎng)這些東西會心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成就感，很自豪。
我的母親，我的媽媽給我說，不要總是玩電腦，那會浪費你很多的時間;我的媽媽跟我說，不雅送看太多電視，這不僅會對你的眼睛不好，也會讓你浪費時間，讓你不會思考;我的媽媽跟我說，要多看書，在這個社會上，多學一點是一點，總會有用的，就算沒用，也會增加你的涵養(yǎng)和品位;我的媽媽跟我說，要多看報紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是我的媽媽思考出來的，有的是我的媽媽的經(jīng)驗之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，這一點也沒有錯。書就像一雙會飛的鞋，帶我們遨游探索；書就像一支萬能的筆，寫出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長的樹，總會開出許多含苞欲放的花；
學前班時，我比較好動，不愛午休。怎么辦呢？我就趁同學們和老師都呼呼大睡時，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著是否有人追蹤或打小報告。我急忙來到教室，我安心了。但我又擔憂會不會被他人發(fā)現(xiàn)，這時，我急中生智:外婆經(jīng)常和門衛(wèi)的李爺爺聊天，想必李爺爺應該認識我 我可以找他幫我講故事呀！
于是，我踮起腳，勉強把那本《叢林歷險記》拿了下來，奔往大門口。“李爺爺，噓……小聲點兒會被發(fā)現(xiàn)的，你能給我讀故事嗎？”一開始，李爺爺還沒聽就連連拒絕，還說我傻孩子。我又想吃了一個“妙計”，聽外婆說，里爺爺分外愛吃豆沙包所以我胸有成竹地說“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲”給勾上來了“好說好說！成交！”李爺爺急得連標點符號都省略掉了。
之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險記，我也心滿意足地聽著………
隨著我認識的字的逐漸增多，終于可以自己買書自己看書了。
一年級時，我讀了長春藤的《安徒生童話》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內(nèi)�！段饔斡洝防锏膶O悟空為他人立下的赫赫戰(zhàn)功令我贊嘆不已，我想學他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的'壞人斗。
書，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書，是人與人之間的紐帶！書，是人類進步的階梯！書，是全世界的營養(yǎng)品！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，我像往常一樣早早起床了，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽他們還在睡覺。因為他們平時早起晚歸干活太累了，今天好容易休息，就讓他們好好睡吧。于是，我進到廚房只看到了媽媽做好的餅子，唉，怎么辦呢？心想：“要想讓媽媽多睡會，我還是湊和一頓吧！”我就吃了幾嘴餅子，喝了一杯開水，背著書包上學了。
第二節(jié)課快下了，我肚子餓得呱呱叫，頭上直冒冷汗，多次想舉手給老師打報告，可伸出去的手又縮回來了，多么漫長的一節(jié)課��！下課鈴終于響了，但老師說：“同學們，不要走出教室，我出去一會兒馬上回來�！蔽倚念^的怒火直往上涌，嘴里嘟嚷著：“又是什么事啊？”就在這時，老師把一托盤牛奶和一托盤面包放到了講桌上，說：“同學們，從今天開始，我們就可以吃到國家補給我們農(nóng)村孩子的營養(yǎng)餐了，這是祖國媽媽對我們的關(guān)心，我們要好好學習，感謝黨和國家的愛�！闭f著，就給我們每個同學發(fā)了一盒牛奶、兩個小面包。在老師的精心看護下，我們吃完了面包，喝完了牛奶，�。∧敲姘周浻痔�，牛奶又純又香，那不正是祖國媽媽偉大的.愛嗎！我終于體會到了：祖國媽媽的愛是溫暖的懷抱，祖國媽媽的愛是甘甜的乳汁！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
她個子不高，頭發(fā)不長，她有一雙充滿好奇心的眼睛，和一張會說甜言蜜語的嘴巴，還有一對“順風耳”和一個嗅覺敏感的`鼻子。
有一次，我去她家玩，看見茶幾上有一塊新買的手表，表殼上金光閃閃，那上面有一副畫，畫上有兩個小朋友手牽手一起放風箏，還寫著“祝友誼天長地久”，顯得格外漂亮。我用雙手小心翼翼地捧著，看入迷了。突然，不知怎么回事，手表摔到地上。我驚呆了，措手不及地撿起了手表想放回原處，不料被她的那雙“順風耳”聽見了，她忙趕跑過來問：“怎么了？”我支支吾吾地說：“我不小心……把你的……手表摔壞了，對不起，我不是故意的。”她笑著說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，下次再買一塊就是了�！蔽液闷娴貑枺骸拔野涯愕氖直硭牧耍阍趺床还治夷�？”她笑嘻嘻地說：“不能因為這塊手表而破壞我們的友誼之情。我們的友誼要像手表一樣永遠走下去�！�
哦！對了，忘了告訴你了，她是我最好的伙伴——名字叫賀嘉鈺。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
早上，陽光明媚，萬里無云。小白兔拎著一籃子鮮花去河對岸看望姥姥，它一蹦一跳地來到河邊。它剛想上獨木橋時，一抬頭看見山羊伯伯拄著拐杖，從對岸走過來，正準備過河。
小兔子心想：“獨木橋這么窄，一次只能通過一個人，如果我們都一起擠上橋，弄不好就會掉下河的。山羊伯伯年紀大了，我應該先讓它過河�！庇谑�，它對著山羊伯伯大聲喊道：“山羊伯伯，您先過河吧！”
對面的山羊伯伯聽到喊聲，心里也想：“這只小白兔不知道有什么急事，我還是讓它先過河吧�！庇谑牵鼘π“淄谜f：“小白兔，我走得慢，還是你先過河吧！”
這時，來了一頭大象。大象聽見它倆的.對話，就說：“你們說得都沒錯，不過，像你們這樣讓來讓去是沒有結(jié)果的�！闭f著，它就拔起了一棵枯樹，放在河上說：“你們一人走一座橋吧�！彼鼈z笑著對大象說：“謝謝你，大象�！�
一陣微風吹過，岸邊的大樹跳起了歡快的舞蹈，好像在歡迎小兔山羊爺爺?shù)牡絹�。小河里的水也流得更歡了，嘩嘩地為他們唱一首謙讓的贊歌！
【二年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的理想二年級作文優(yōu)秀03-04
實用的二年級優(yōu)秀作文三篇03-11
【熱門】二年級優(yōu)秀作文四篇04-06
【精品】二年級優(yōu)秀作文33篇07-25
【必備】二年級優(yōu)秀作文五篇05-26
【必備】二年級優(yōu)秀作文55篇08-07
【精華】二年級優(yōu)秀作文三篇05-10
【精品】二年級優(yōu)秀作文3篇03-09