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我的小伙伴作文

時間:2024-09-01 03:46:20 作文 我要投稿

我的小伙伴作文范文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的小伙伴作文范文

我的小伙伴作文范文1

  我的小伙伴有很多,但我最好的朋友還是小涵。

  小涵有一頭短短的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙小但卻炯炯有神的眼睛,塔塔的鼻子下面有一個又紅又薄的嘴巴,給人的第一印象就是“精”小涵的'皮膚很白,就像雪花一樣白,讓女孩子們很羨慕,我曾經(jīng)問她:“你的皮膚,每天在太陽底下暴曬都完好無初,你是怎么做到的?”她卻說:“我屬羊,皮膚白,你屬馬,皮膚黑!”不知道為什么,我一點也不生氣,反而卻被因為她的振振有詞,捂著肚子大笑起來。你說,她是不是有一種特異功能,能讓本來應(yīng)該生氣的人,用笑來趕除氣憤。

  小涵不僅很幽默,而且是一個“刀子嘴,豆腐心”的女孩。

  有一次老師臨時宣布考圓這一章。卷子發(fā)下來以后,我做到一半時,突然,有個題目要求畫圓,我正準備找圓規(guī)時,突然想起圓規(guī)爛了,怎么辦呢?向同學(xué)借?可他們都要用啊!這時,我把目光投向已經(jīng)把圓畫完,上午有又和我鬧變扭的小涵身上,心里在做琢磨:她會不會借我呢?去試一下吧!我對正在算題的小涵說:“喂,那個,借我一下圓規(guī)!笨尚『瓍s冷冷地回答:“不行!蔽业闪艘谎坌『,繼續(xù)做下面的題,就當(dāng)我快要做完的時候,桌上卻悄悄地出現(xiàn)了一支圓規(guī),我望了一眼小涵,知道是她的圓規(guī)。做完題后,我對小涵說:“謝謝,上午的事情是我不對,對不起!”張永涵卻很有風(fēng)度地甩了甩頭發(fā):“沒關(guān)系!蹦銈冋f,張永涵是不是一個刀子嘴,豆腐心的女孩呢?

  這就是我的好朋友,我的好朋友就是張永涵,你們是不是也想和她交朋友呢?

我的小伙伴作文范文2

  我的小伙伴是小愷,他是我最好的朋友。小愷戴著一副眼鏡,每當(dāng)眼鏡要滑下來的時候,他就會把眼鏡往上推,就跟一位小博士一樣。小愷的成績在班上算是名列前茅的,F(xiàn)在他在班上擔(dān)任正班長和星期五的值日班長,在學(xué)校大隊部擔(dān)任大隊委員(舉旗手)。

  小愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書,就會全神貫注地看。有時,連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕,如果看到走火入魔的話,他會不會連玩也不想玩了呢?他會不會忘掉我這個好朋友呢?

  有一次,陸斌發(fā)完了雜志,我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著書!岸b忊!叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們便紛紛走出教室,到走廊上去玩。他們有的`在對踢毽子,有的趴在欄桿上發(fā)呆,有的在比跳繩,有的在追逐打鬧……而小愷則默默地在教室里一個人在那兒專心致志地看書。

  我見此情景,便大喊一聲:“小愷,我們?nèi)μ唠ψ,好不好?”小愷仍在哪兒看書,似乎沒聽見我說的話。 我于是便對小愷大喊了一聲:“小愷,我們?nèi)μ唠ψ影!”這句話聲音太響了,小愷聽見了,不由得下了一跳,一看是我在叫他,他便回應(yīng)了一句:“哦,等一會兒吧,等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧!薄芭,我暈!他怎么還要看哪,那我找誰去啊?小愷這個‘書呆子’,他肯定是‘書呆子癥’又復(fù)發(fā)了?磥砀麑μ唠ψ邮菦]希望了。唉!看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。

  因為小愷書看得多,他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。

  我的小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”,但他更是我的好朋友!

我的小伙伴作文范文3

  我的小伙伴她叫小茹,她可是個多才多藝的人。

  她小小的瓜子臉,長長得眉毛一眨一眨的,臉頰有點紅像是熟透的蘋果,晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話,她不管做什么事都充滿自信。

  她很喜歡看書。她家書柜里有許多書,她看起書來可不得了。有一次,在她家,我清清楚楚地看見而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,她坐在椅子上低著頭,認真看書,突然她打了一下桌子猛地站了起來,不知她看見什么內(nèi)容,她的眉頭緊皺,臉色蒼白,神情激動,臉上充滿震驚,眼淚在眼睛里直打滾,像是要哭訴什么,手一直在顫抖著,看完這頁她又翻了幾頁,這時候她的臉上不再是震撼的表情,而是那種快死的人看見希望的表情,如同饑餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放松了,深深地嘆了一口氣,臉色恢復(fù)紅潤。當(dāng)她看完這本書后,她的臉上充滿敬佩,那種敬佩好似沸騰的巖漿,來時是那么兇猛,去時卻平靜無聲。 說她琴藝好,那可不是蓋的。

  還記得有一次我和她一起去古箏學(xué)習(xí)班,老師讓她演奏一曲,只見她將手輕輕撫摸琴弦開始演奏了,她的臉上不再有微笑的樣子,她變得嚴肅,像是上了戰(zhàn)場。一個個音調(diào)從她彈得琴里蹦出來,她一會兒看著琴譜,一會兒看著琴弦,掌握著每根琴弦的`位置,不落一個調(diào),這時正處于打仗的重要時刻,她彈得琴聲十分婉轉(zhuǎn),像小精靈圍著我們轉(zhuǎn),我們沉入這琴聲中,當(dāng)她彈好曲子時,看見別人羨慕的目光,臉上綻放自豪的笑容。仿佛在說:“我的努力沒有白費!碑(dāng)我問她彈好的秘訣時,她只是笑了笑說“只要你多練習(xí)一定能彈好!睂ρ剑∈郎蠠o難事,只怕有心人。

  這就是和我無話不談的小伙伴——小茹。

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