有關優(yōu)秀成長的作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
在人生的道路上，我遇到了好些困難，酸甜苦辣樣樣俱全。與好友分離，老師不信任了我，無人與我競爭……這些問題天天困擾著我，讓我不知用什么辦法能解決得了他們。用日記？只能緩解一時的痛苦，但是，卻增加了我對塵世間的怨恨。而我，又只有靠那日記，稍稍緩解一下，否則，我將徹底崩潰。下面，同學們來聽我說說吧！
酸：在五年級時，我的一個競爭對手（也是唯一的競爭對手），轉學了。而同學們卻在談論“現(xiàn)在他開心了”（她指我）。難過呀！原本我只想她有個什么小病小痛，根本沒想到讓她走呀！為什么，傳到同學們的耳朵里，卻是這個樣子呢？而且，連和我最要好的同學也加入了她們的討論？讓我陷入了孤獨之中？辛酸呀！
甜：在四年級的時候，學校組織了四、五年級參加“全國數(shù)學邀請賽，我超常發(fā)揮，得了銅獎，面對同學們、對手、好友們羨慕的目光，我好開心。
苦：在我五年級的第二學期中要準備六一兒童節(jié)的節(jié)目時，老師點了幾個同學去跳舞，我們先選中了勁舞，可挑了不到一星期，都累趴下了，累呀！時間整整七分三十三秒呀！怎么長的時間，誰受得了呢？因此，我為了同學們，講舞蹈改成了柔的舞蹈，卻因此遭到了那些跳舞能手的厭恨，但們辦法呀！面對著這個天文數(shù)字：七分三十三秒，我不改，不行呀！可為什么同學們都不了解我呢？
辣：在我四年級的時候，我被老師安排和一個滿頭虱子的`同學同桌，我盡量不跟那位同學說話，因為他那滿頭虱子實在是可怕，而同學們卻說我臭美，要和成績好的同學同桌。我真是比竇娥還冤呀！天知道我為什么不跟他同桌。被冤枉的我臉上熱辣辣的。
這酸甜苦辣，這悲悲喜喜，讓我偷偷的哭了一次又一次。不正是這一句話：成長，真的不容易呀！
優(yōu)秀成長的作文 篇2
“小小少年，很多煩惱……”沒錯，在我們的生活中，的確有很多煩惱。在生活中就我就有許多煩惱。
在學習方面，我有許多煩惱。比如那一次，由于我們班的同學老是說話、頂嘴，老師說的話也不聽，導致老師發(fā)火，全班同學的作業(yè)翻了一倍，這可苦了一直沒說話的我��！回到家，我不得不拋棄我的最愛——手機，匆匆忙忙打開作業(yè)本，抄了起來。我默默在心中怒罵說話的同學，我抄作業(yè)抄的手都痛了，還沒有抄完，我咬著牙繼續(xù)拿起筆來抄寫。我抄了40分鐘后才剛剛抄完，我揉著又酸又痛的手，望著天花板，眼神空洞，要知道不只是抄詞語，還有默寫全文和配套練習冊，這可是啞巴吃黃連有苦說不出��！
不僅在學習方面，在家庭方面，我也有許多煩惱！
就說媽媽的嘮叨吧，媽媽經(jīng)常一手叉腰，一手指著我，極其氣憤的吼道：“都說多少遍了，不許在自己的房間里亂涂亂畫！”“這些脫下的衣物，不能隨便亂扔！”這時，我就會一邊點頭哈腰，一邊滿臉笑容地道歉：“是是是，母親大人，我以后再也不會這樣做了……”可是沒過多久，媽媽的嘮叨又卷土重來。也許這就是人們所說的'成長的歷練吧！
在我們的成長過程中，總是存在著各種各樣的煩惱，成長的過程，不可能一直是風調雨順的，總會有挫折和煩惱，關鍵是我們如何面對這些煩惱！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
我有一個家，一個暖暖的家，雖然我現(xiàn)在已遠離它，但同在一片藍天的我，還能感受到家的溫暖。 ——懷念家的味道。 家，有一種特殊的味道，說不出那是一種怎樣的味道，似乎快樂時，是甜的；悲傷時，是苦的；誤會時，是酸的；憂郁時，是澀的；吵架時，是辣的一切的一切的味道是如此美妙，回味起來，卻是像白開水一樣無味的，歲月如風，味道也漸漸散去，不散去的是那像白開水一樣無味-的味道，現(xiàn)在的我不在家中，是否
味道也會隨著我的記憶散去，變成那淡淡的白開水——懷念家的顏色。 家，有一種特殊的顏色，說不出那是一種怎樣的顏色，似乎快樂時，是紅色；悲傷時，是黑色；憂郁時，是藍色；誤會時，是灰色；平靜時，是白色更多的是白色，白色是我最愛
的顏色，因為家的平靜，所以喜歡；因為四周都有，所以喜歡；最喜歡的卻是藍色和紫色，似乎有一點神秘，總感覺家里會藏著點什么，于是好動的我總是在太陽懶散的照著大地時的周末在家里使勁翻來覆去，總感覺要知道點什么，那是我必須要知道的，一種指引我心中的燈總是亮著，在尋找著，在尋找著我一定要知道的那個東西，現(xiàn)在，望著周圍的一切，我突然意識到，我要找的不就在我身旁嗎？不就是家那濃濃的愛嗎？就在周圍呀！因為心中的燈光射得太遠了，而忽視就在我周圍的愛，愛，是透明的，正是因為是透明的'，所以才讓我一直找不到它，但愛，是有味的，正因為有味道，才讓我在離開家后，聞到了這不同的味道，所以，我要懷念家的愛，懷念家的顏色，感謝它讓我找到愛。 這個家，是我避風的港灣。如今，我已不在這港灣了，但是在同一片藍天下，我依然能感覺到它的存在，它就像一雙眼睛，在背后默默的注視著我，味道，顏色，讓我找到愛和溫暖，無形無色的愛——這是我家，我愛我家！ 永遠，永遠，決不停止上面的我愛我家，讓我們想起了自己的家，哪里有我們最親的親人，有我們熟悉的顏色，有我們熟悉的味道，到處都是家的味道。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
如果說人生是從花開到花謝的過程，那么她就是培養(yǎng)花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過程，那么她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進的小船，那么她就是船上的風帆。
幼兒期
與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗。活潑可愛。善解人意。她輕柔婉轉的聲音，總能讓我破涕為笑，從她口中講出的故事，讓我為之深深著迷，她牽著蹦蹦跳跳的我走過了快樂的幼兒期。
兒童期
真沒想到，小學校園里同樣有她的身影，這時我知道，在我的成長路上她將再次牽著我，引著我奔向最美的未來。小學校園里的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術棒。牽著我們步入了浩瀚的知識殿堂，給予了我們智慧和本領。在她大而有力的手的牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。
少年期
在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時的我已長成了健康成熟的小伙子，但一縷縷的白發(fā)卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細長的手被粉筆侵蝕，她牽著我時，我感到她的`手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時聽到她咳嗽聲，她為了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無倦容。神采飛揚，將我們送入更深的區(qū)域。
她們就是眾多引領我們成長的老師，她們有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，她們在我的求知途中，一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來。
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