精選四年級(jí)演講稿模板集合七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作，這是他花費(fèi)了整整后半生的精力完成的著作，這本書(shū)是科學(xué)與文學(xué)的結(jié)晶。
其中，我印象最深的是《蟬與螞蟻的寓言》和《小闊條紋蝶》。
在《蟬和螞蟻的寓言》中，法布爾通過(guò)觀察推翻了寓言家伊索所說(shuō)的寓言。伊索所描寫(xiě)的是：冬季，產(chǎn)請(qǐng)求螞蟻給它一些糧食，螞蟻說(shuō)：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”而法布爾描寫(xiě)的是螞蟻對(duì)產(chǎn)進(jìn)行剝削。法布爾為蟬平了反。這篇文章給我們的啟示是：不要迷信權(quán)威，要親自去實(shí)踐、去觀察。
《小闊條紋蝶》所描寫(xiě)的是：一個(gè)男孩送給法布爾一只雌性小闊條紋蝶，一天夜晚，雌性小闊條紋蝶蝶卻招來(lái)了許多雄蝶，足有四十多只。法布爾對(duì)這個(gè)事件進(jìn)行了研究，做了許多實(shí)驗(yàn)，他忙得不亦樂(lè)乎。最終，他終于研究出來(lái)了這個(gè)事件的原因：雌蝶可以釋放出一種氣體，雄性小闊條紋蝶從千里之外嗅到后便會(huì)趕來(lái)。
閱讀《昆蟲(chóng)記》使我增長(zhǎng)了知識(shí)，如：知道了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的事情、知道了運(yùn)用設(shè)問(wèn)句的`好處（設(shè)問(wèn)句可以起到引起讀者思考、承上啟下的作用）等。法布爾能將科學(xué)與文學(xué)交融在一起，這很令我敬佩。我還要學(xué)習(xí)法布爾對(duì)于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、觀察的細(xì)致、不屈不撓的精神、對(duì)科學(xué)探究事業(yè)的耐心以及不迷信書(shū)本、權(quán)威，勇于探索、敢于實(shí)踐的精神。
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
最近，我們學(xué)習(xí)的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平，老師也向我們推薦一些書(shū)籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……
老實(shí)說(shuō)，我以前對(duì)那些課外閱讀的書(shū)籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)之類的書(shū)。雖然我房間的書(shū)架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁(yè)，有些連拿都沒(méi)拿過(guò)……一直到現(xiàn)在我的書(shū)架上還有許許多多的書(shū)沒(méi)有看過(guò)，因此我的語(yǔ)文成績(jī)總是不太理想，特別是寫(xiě)作文的時(shí)候，非常讓我頭疼。
最近，看了老師向我們推薦的童話書(shū)，我是越來(lái)越有興趣。有一次我只用了一個(gè)早上的時(shí)間就看完了一百多頁(yè)呢！因?yàn)槲铱偸欠挪幌挛沂种心玫臅?shū)。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當(dāng)我看到巨人死了的時(shí)候，我的'心里就有一股悲傷的感覺(jué)。看到我在專心致志地看書(shū)，爸爸媽媽非常高興……
讀了一些課外書(shū)籍以后，給我的為人生活帶來(lái)了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂(lè)，才是真的快樂(lè)；讀了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情；讀了《去年的樹(shù)》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。
老師說(shuō)：“我們要多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的語(yǔ)文成績(jī)�！焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書(shū)，所以語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)那么好。而那些不喜歡看書(shū)的人，如張書(shū)帆、張展瑞他們的語(yǔ)文成績(jī)也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。
四年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)人們結(jié)伴出行游覽風(fēng)景、走親訪友時(shí);當(dāng)人們上街購(gòu)物，忙得不亦樂(lè)乎時(shí);當(dāng)人們走在上班、放學(xué)路上時(shí);當(dāng)一切都沉浸在寧?kù)o祥和的氛圍之中時(shí)，危險(xiǎn)就在我們身邊時(shí)刻相伴。
可是人們渾然不知，一顆顆可怕的車禍炸彈，就潛伏在我們身旁，隨時(shí)埋放在路上。紅綠燈就是計(jì)時(shí)器，車油門就是開(kāi)關(guān)，生死時(shí)速，就這樣，車禍發(fā)生了……繁華的街道上，那一輛輛橫沖直撞的汽車，像洪水猛獸一樣來(lái)往。那里面，半睡半醒、神志不清的醉酒司機(jī)，茫然不覺(jué)慘禍就要發(fā)生。“砰!”當(dāng)“炸彈”爆炸的一剎那;當(dāng)鮮血染紅車輪的一剎那，他終于醒悟了，呆呆地望著倒在血泊中的死者，不知所措。而死者的家人撲倒在地，嘶聲痛哭，生不如死。
可是，無(wú)數(shù)鮮活的生命被死神奪走，這一切都是因?yàn)槭裁?因?yàn)檫`章行駛;一團(tuán)團(tuán)生命之火驟然熄滅，這又是因?yàn)槭裁?因?yàn)榫坪篑{車!
在出車禍之前，如果人們及時(shí)剎一下車，停一步路，不就避免流血了嗎?流血是痛苦的，而且給人們心靈造成創(chuàng)傷，這樣的'犧牲又有什么意義呢?難道大家愿意聽(tīng)到慘烈的叫聲?撞車的轟隆聲?難道大家愿意看到自己家破人亡?
還記得近日在北京長(zhǎng)安街發(fā)生的一起車禍嗎?一輛白色轎車在十字路口等待綠燈，里面的一家人完全沒(méi)有注意到，身后有一輛黑車正徑直朝他們飛奔而來(lái)。兩車“轟”地一聲相撞，白車?yán)锏母赣H和一雙可愛(ài)的孩子，永遠(yuǎn)地沉睡在車?yán)铩@慘痛的教訓(xùn)怎能不令我們心痛，催我們警醒!生命只有一次，它是的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�。珍�?ài)生命，就讓我們注意交通安全，遵守交通法規(guī)吧!讓交通安全永記我們心間，讓那罪惡的聲音不再出現(xiàn)!
在這個(gè)世界里，只有人車相讓，才能盡可能地避免車禍發(fā)生，減少死亡人數(shù)。司機(jī)叔叔阿姨們，為了自己和他人的安全，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，拒絕酒后駕車，心中常亮紅綠燈。記�。喊踩攀请x家最近的路!
此外，我們還要從小做起，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，先左看，再右看，沒(méi)有車輛再過(guò)路，不要翻越交通護(hù)欄，未滿12歲不可以在馬路上騎自行車，不能在馬路上打鬧、追逐……愿我們?nèi)巳硕寄茏龅秸鋹?ài)自己的生命，保護(hù)他人的生命。
最后，我希望人們把“安全”兩字扎根在心，安全出行，愿大家永遠(yuǎn)幸福平安!
四年級(jí)演講稿 篇4
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的女孩。可誰(shuí)知在我小的時(shí)候，我只是一個(gè)內(nèi)向膽小的常常躲藏在媽媽身后的小女孩呢!現(xiàn)在，就聽(tīng)聽(tīng)我從內(nèi)向到開(kāi)朗的“脫變史”吧!
上幼兒園的時(shí)候，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，上課從不舉手發(fā)言，下課也不太愛(ài)和伙伴們玩耍。終于，爸爸忍不住了，于是帶我去青少年宮報(bào)了個(gè)小主持人班。還記得第一次去的時(shí)候，我膽小極了，第一課是《小貓釣魚(yú)》，要邊做動(dòng)作一邊說(shuō)，老師在上面教，我在下面認(rèn)真地聽(tīng)。本以為聽(tīng)完就了事了，結(jié)果還要表演，而且是分組表演。我緊張地站了上去，臺(tái)下十幾雙眼睛仿佛都熱切地看著我，盼望著我“出丑”似的`，我悄悄地和后面的同學(xué)換了一個(gè)位子�！靶』ㄘ垺蔽颐銖�(qiáng)做了一個(gè)動(dòng)作，這時(shí)我好象看見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)都在朝我指手畫(huà)腳，還議論著什么。我受不了了，一沖動(dòng)就找到了老師聲如蚊納地說(shuō)，我要出去找一下爸爸。然后也不等老師同意，就沖出教室尋找爸爸的身影，可是沒(méi)找到。我只好硬著頭皮回到教室繼續(xù)表演。后來(lái)發(fā)現(xiàn)周圍的同齡人都神情自若地表演著，漸漸的，我慢慢找到了感覺(jué)，不再膽怯。對(duì)書(shū)里的小貓小狗小白兔也產(chǎn)生了興趣，也不再覺(jué)得臺(tái)下的目光刺眼了。
丑小鴨變成白天鵝要經(jīng)過(guò)一番艱辛，蛹化繭為蝶也需要自己的努力。我付出了，也收獲了。情不自禁地想起一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。自信，那道彩虹正在我的心中掛著，展示著它的美麗。
四年級(jí)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)看書(shū)，所以我是讀書(shū)迷，接下來(lái)我給大家介紹幾個(gè)具體事例。
有一天，媽媽出去買東西，媽媽也買了我最喜歡的《格林童話》，一到家我就迫不及待的`打開(kāi)看書(shū)。媽媽叫我吃飯，我在看書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué)，我還在看書(shū)。知道晚上十一點(diǎn)多了，我才看完，這時(shí)候天色已晚，不能吃飯，只好睡覺(jué)，都怪我太喜歡讀書(shū)啦，害得我餓肚子。
還有一次，媽媽又給我買書(shū)，那時(shí)候我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽回來(lái)啦，我立刻放下手中的筆和作業(yè)本，去看書(shū)，我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引，早把作業(yè)忘記在腦后，等到九點(diǎn)多，我才看完書(shū)，但是那時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)晚啦。我只好熬夜補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。這愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣又讓我吃不消啦。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我經(jīng)常打亂自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，我應(yīng)該適量讀書(shū)，有規(guī)律的做好每件事。
四年級(jí)演講稿 篇6
尊敬的校、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
我是四年級(jí)二班的XXX，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍�。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。我們訂的`計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！因?yàn)�，越磨礪，越光芒！當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)、還是國(guó)家干部；是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢？我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩？這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
四年級(jí)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)非借而不能讀也”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。盡管我的書(shū)柜里有好多好多課外書(shū)籍：有童話小說(shuō)、科幻故事、百科探秘、名人故事、歷史典故等等各色各樣的書(shū)籍，可我總覺(jué)得自己所擁有的書(shū)啥時(shí)候看都行，所以這么多書(shū)，整天都安安靜靜地躺在書(shū)柜里“睡大覺(jué)”，也不知道它們寂寞不?
去年上學(xué)期，班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力，要求同學(xué)們把自己最好的課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀。孔老師還把各種書(shū)分門別類，制作出細(xì)致的讀書(shū)表，方便我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的'書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我，尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍，每天早上一到學(xué)校，最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì)在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望，唯恐錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。因?yàn)楹ε潞脮?shū)會(huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走，所以每天一放學(xué)，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后就開(kāi)始津津有味的閱讀，我經(jīng)常會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)看到好詞好句，我就讀了一遍又一遍，百讀不厭，我還能把書(shū)中的好詞好句給背下來(lái)。
換書(shū)，讓我漸漸愛(ài)上了閱讀，每天晚上讀書(shū)半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是，書(shū)柜里的書(shū)籍也不再成天“睡大覺(jué)”了，一有時(shí)間，我就把它們拿出來(lái)認(rèn)真的閱讀起來(lái)，我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高。
換書(shū)不僅讓我愛(ài)上了閱讀，使我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，而且也拓寬了我的知識(shí)面，使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書(shū)活動(dòng)，它讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋，真希望這樣的換書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去！
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