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學(xué)校誠(chéng)信教育演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)校誠(chéng)信教育演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校誠(chéng)信教育演講稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
你們好！
我今天在國(guó)旗下
誠(chéng)實(shí)就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信這個(gè)詞在現(xiàn)代生活中非常重要，是公民的社會(huì)道德。作為一名學(xué)生，只有誠(chéng)實(shí)，才能牢牢掌握知識(shí)和技能，適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)的需要，社會(huì)各界都需要誠(chéng)信作為保障，才能有光明的未來(lái)。那么我們小學(xué)生該怎么辦呢？
首先，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我們的小學(xué)生正處于成長(zhǎng)期。外面的世界很精彩，外面的世界有很多誘惑。因此，要時(shí)刻注意自己的`言行，千萬(wàn)不要做誘惑的奴隸，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。為什么迷戀
其次，從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始。比如家長(zhǎng)讓我們買(mǎi)饅頭的時(shí)候，要多找錢(qián)，主動(dòng)還給買(mǎi)家，自己撿錢(qián)，主動(dòng)交給失主或者老師�？荚嚥缓玫臅r(shí)候，要實(shí)事求是地告訴家長(zhǎng)，不要弄虛作假。當(dāng)別人向你求教時(shí)，他們會(huì)是，不會(huì)就不會(huì)，答應(yīng)別人的事情要做。
第三，加強(qiáng)培養(yǎng)。多讀一些注重素質(zhì)修養(yǎng)的書(shū)，從注重素質(zhì)修養(yǎng)的書(shū)中，從
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。因?yàn)樗俏覀兂晒托腋５幕A(chǔ)。只要大家都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)遍布全社會(huì)。
謝謝大家！
學(xué)校誠(chéng)信教育演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位優(yōu)秀同伴：
大家下午好！
很榮幸能站在這里參加這次演講比賽，我今天的演講題目是“誠(chéng)信守法，我們的未來(lái)”。
誠(chéng)信守法是中華民族珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，是五千年古代文化的真理。古往今來(lái)，誠(chéng)實(shí)守法、一諾千金的故事不勝枚舉，留下了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。誠(chéng)實(shí)不欺騙，公平經(jīng)營(yíng)，也創(chuàng)造了歷史上著名的徽商、晉商、寧波、潮州等商家。如今，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益成熟，誠(chéng)信守法的范圍越來(lái)越廣，誠(chéng)信守法的內(nèi)涵越來(lái)越深遠(yuǎn)，誠(chéng)信守法的作用越來(lái)越明顯，逐漸發(fā)展成為公民的基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)、政府的基礎(chǔ)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家和政府來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)信守法”是“國(guó)格”的體現(xiàn)；對(duì)于一個(gè)企業(yè)和一個(gè)團(tuán)體來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)“形象”、一個(gè)品牌是企業(yè)繁榮的基礎(chǔ)；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它不僅是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是一種崇高的“人格力量”，是生活的基本品格。
誠(chéng)信守法是企業(yè)的生命，是企業(yè)生存的基礎(chǔ)。以誠(chéng)取勝，贏得客戶信任，從而贏得市場(chǎng)，沒(méi)有信用，企業(yè)就會(huì)失去客戶，失去市場(chǎng)，失去希望。雖然有很多原因，但“誠(chéng)信守法”是決定性因素之一；相反，如果為了追求最大利潤(rùn)而欺騙、劣質(zhì)、假冒偽劣、不值得信賴，雖然可能有利于一段時(shí)間，但最終會(huì)失去名聲，自食其果。不誠(chéng)信現(xiàn)象不僅存在于企業(yè)界，還存在于政府不誠(chéng)信、專(zhuān)家教授不誠(chéng)信、媒體不誠(chéng)信、公眾不誠(chéng)信等問(wèn)題。
以企業(yè)不誠(chéng)信為例，三鹿集團(tuán)曾是國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)。20xx年，其品牌價(jià)值被《福布斯》雜志評(píng)為149.07億元。然而，由于不誠(chéng)信事件，這樣一家名牌優(yōu)質(zhì)企業(yè)在不到一年的時(shí)間內(nèi)宣布破產(chǎn)。
無(wú)數(shù)事實(shí)證明，誠(chéng)實(shí)守法不僅是我們每個(gè)人生活的`基礎(chǔ)，也是我們國(guó)家和民族不斷繁榮的強(qiáng)大精神支柱。一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地方、一個(gè)國(guó)家都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，“人們不誠(chéng)實(shí)，行業(yè)不誠(chéng)實(shí)，國(guó)家不誠(chéng)實(shí)”。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守法的人，可以讓我們得到堅(jiān)定不移的愛(ài)，勇敢的朋友，蓬勃發(fā)展的事業(yè)，也可以讓我們的精神世界豐富。只有誠(chéng)實(shí)守法，才能贏得更多客戶的長(zhǎng)期信任和依賴，使企業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
學(xué)校誠(chéng)信教育演講稿3
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是“誠(chéng)信教育”。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅(jiān)守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn)，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著父母的血汗錢(qián)，打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對(duì)老師的.勸導(dǎo)，連聲稱(chēng)是，殊不知心里卻打著自己的小算盤(pán)，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話、吃零食，依然故我;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jī);對(duì)待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生。這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設(shè)背道而馳，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那嘲夏令營(yíng)的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對(duì)手!沒(méi)有誠(chéng)信，看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(zhǎng)滿毒刺;沒(méi)有誠(chéng)信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng);沒(méi)有誠(chéng)信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)運(yùn)衰敗。
同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!
謝謝大家!
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