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【必備】書法作文400字匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的書法作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書法作文400字 篇1
一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。老師說各項(xiàng)目有:拔河、藍(lán)球、美術(shù)、書法等。我一聽到書法,我高興不已,因?yàn)槲乙恢币詠淼臅ǘ际歉芨艿摹?/p>
在報(bào)名的那一天,我自愿的加了書法比賽,從那時(shí)起,每天我都用半小時(shí)的寶貴時(shí)間來練習(xí),因此我的'書法又寫的好看多了。其實(shí)每天都會(huì)有些小緊張,因?yàn)槊刻煲幌氲揭荣愂志蜁?huì)發(fā)抖,每每這樣我都在努力的讓自己不再想那比賽的事,有了這想法,每天的我放松了許多。
到第16周星期二的時(shí)候,老師突然對(duì)我們說:“今天書法比賽,請(qǐng)比賽的同學(xué)準(zhǔn)備!睆哪且豢唐,我的心再也停不下來了,我滿腦子都在想比賽、比賽、比賽------
在參加比賽的時(shí)候我的手老是發(fā)抖,因?yàn)榈谝淮螀⒓訒ū荣,有一些小緊張。雖然一直告訴自己不要發(fā)抖,不要發(fā)抖,要寫好,要寫端正------但是,手腳還是不聽使喚!就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的比賽到最后。
比賽結(jié)束后,又開始擔(dān)心自己的成績(jī)了,必竟是第一次,又在想:萬(wàn)一成績(jī)不好怎么辦?老師同學(xué)們會(huì)不會(huì)怪罪我?我的心一直平靜不下來。我還是一直告訴自己,沒關(guān)系,沒關(guān)系,不行下次再努力!
比賽的結(jié)果終于出來了。老師開始公布名單:書法比賽第一名是:張XX。我高興的從凳子上跳了起來,最近的努力有了最好的回報(bào),前幾天的擔(dān)心都是多余的。
參加比賽雖然比較緊張,但是還是很有趣的噢,有機(jī)會(huì)你們也可以來試一試自己的書法水平。
書法作文400字 篇2
今天我們的書法班,開了一次令我永生難忘的解散會(huì)。
今天,外面下著毛毛雨,我們的科學(xué)課只能在教室里上。一等下課鈴,喜歡練習(xí)書法的我,就急忙“飛”出教室,向著書法班的方向沖刺。
到了那里,發(fā)現(xiàn)書法班的門是鎖著的,就在這時(shí)后面又來了兩位同學(xué),我們?nèi)齻(gè)互相推讓,誰(shuí)都不肯去閱覽室去拿鑰匙。后來還是我們班的潘則宇去拿了鑰匙,不久,教我們的老師就來了。
老師和我們說:“這一節(jié)課是我們的最后一節(jié),大家自由活動(dòng),在書柜里的書也可以看,我先去辦點(diǎn)事!蓖瑢W(xué)們看著老師走遠(yuǎn)了,便開始自由散漫起來,此時(shí)的.場(chǎng)景,使我不由自主地想起了一句歇后語(yǔ):“和尚打傘,無(wú)法無(wú)天。”我呢,時(shí)不時(shí)和同學(xué)講笑話,有時(shí)我還會(huì)把頭往窗外望去,觀賞窗外的風(fēng)景,別看現(xiàn)在是冬天,可是風(fēng)景也非常美麗:有些樹木還沒落葉,一片翠綠,再加上前幾天下的雪,還有殘留的積雪,把這些花草樹木點(diǎn)綴得更加引人注目,我有時(shí)還會(huì)湊到那些正在看漫畫書、報(bào)紙的同學(xué),和他們一起看。別的同學(xué)更加開心,有的同學(xué)在黑板上開心地畫畫、寫字,有的同學(xué)在后面拿了一本漫畫書,還有的同學(xué)拿了一本科學(xué)書,靜靜地看,還有的同學(xué)馬上就要上房解瓦了,還有的同學(xué)在靜靜地練習(xí)毛筆字,他們用墨水在宣紙上寫了“新年快樂”……老師來了,上課鈴也響了,我們馬上就要回教室了,我戀戀不舍地看著教室,不想離開我喜歡的書法教室。
這一次的解散會(huì)雖然我很開心,但是我還是舍不得離開書法班。
書法作文400字 篇3
我學(xué)書法的時(shí)間并不長(zhǎng),也就只有半年之久。
毛筆、宣紙對(duì)我有著神奇的吸引力。
五月份,媽媽要給我報(bào)興趣班時(shí),我毫不猶豫的選擇了書法。因?yàn)槲易謱懙貌惶每矗瑡寢專蠋煙o(wú)數(shù)次批評(píng)我,所以我想有所改變,而且我也喜歡書法。
剛?cè)ド险n時(shí),高老師給我教了好多部首,后來,老師對(duì)我說:“你的部首差不多了,接下來寫字吧!蔽覛g悅無(wú)比。老師給我寫了幾個(gè)例字,讓我寫,可是毛筆就是不停我使喚,寫出來的字又大,又像極了分了家的兩兄弟,我寫了幾次后,還是那樣。老師教導(dǎo)我說:“毛筆字,你要多看,而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫,還有寫前要看好這個(gè)字的間距!蔽疫是底氣不足,想打退堂鼓,這時(shí),我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫書法,成何體統(tǒng)!打起精神,提高勇氣,勇往直前!就這樣,子啊經(jīng)歷過一次次失敗的折磨后,我的`字比以前好多了。
書法也是一么藝術(shù),藝術(shù)的偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情,內(nèi)心生活的奧秘和熱情的藝術(shù),人們生活中卻少不了藝術(shù),不會(huì)欣賞的亦不會(huì)生活。
評(píng)語(yǔ):全文用真實(shí)的感情寫出了自己學(xué)藝的經(jīng)歷,并產(chǎn)生了獨(dú)道德感受!
書法作文400字 篇4
梁?jiǎn)⒊f過:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。是的,少年夢(mèng),則為中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想能讓人生更美麗、更精彩。因?yàn)樗菉^斗的目標(biāo),是成功的起源。只要承載著這艘夢(mèng)之船,劃過無(wú)數(shù)條長(zhǎng)江,就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
種族之間人人平等是每位黑種人的夢(mèng)想;在奧運(yùn)會(huì)上能得第一名,并且得到金牌是每位運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想;能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是山區(qū)孩子們的夢(mèng)想;當(dāng)一名書法家,則是我的夢(mèng)想。
老師曾說過,字如其人,每一個(gè)字都代表人的臉面。作為中國(guó)人,必須寫好自己國(guó)家的漢字。這不僅是愛國(guó)的表現(xiàn),更是傳承中國(guó)文化的精神。因此,我的`夢(mèng)想是寫好漢字,當(dāng)一名書法家,教會(huì)更多的人寫好漢字,為偉大的中華民族文化增添光彩。但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我每天都認(rèn)真練習(xí)軟筆書法,每一個(gè)字,每一個(gè)筆畫,我都鏗鏘有力、工工整整地書寫。
頭上的汗水是我成功的見證,衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨汁,是我產(chǎn)生奇跡的作證。而且,在課余時(shí)間,我還讀一些著名書法家的故事,如:王羲之入木三分、蕭何題匾等等。他們給予了我教育和激勵(lì)。讓我前進(jìn)的步伐不再停留,讓我未來的生活有了方向。
古人云:有志者,事竟成。為了夢(mèng)想,我要堅(jiān)持不懈、勇往直前,總有一天,成功會(huì)迎面向我走來。
書法作文400字 篇5
我的書法老師姓李,他五十歲左右,高高瘦瘦的個(gè)子,戴著一副大大的黑框眼鏡。每當(dāng)我字寫得好的時(shí)候,他會(huì)拍拍我的背,對(duì)我說:“好樣的!”而寫的不好的時(shí)候,他會(huì)手把手地教我,給我講解字的結(jié)構(gòu)。我已經(jīng)一年沒握毛筆了,寫字時(shí)顯得十分生疏,連一豎也寫不好,字寫得歪歪扭扭,對(duì)自己很沒信心。李老師見了,他會(huì)走到我身邊,對(duì)著我說:“我知道你是一個(gè)聰明的孩子,我相信你字一定會(huì)寫好的,慢慢來,寫字是急不來的。”說著,給我寫了個(gè)字帶好了頭。
李老師對(duì)頑皮的.孩子很嚴(yán)格,如果有人上課講空話,就會(huì)叫他去面壁思過,而他對(duì)乖巧的孩子用的是哄的方法,如果他們不好好寫字,就會(huì)問他們:“你想當(dāng)班長(zhǎng)嗎?想當(dāng)?shù)脑捑秃煤脤懽峙!”李老師?duì)我的期望很大,我也經(jīng)過努力,把字寫得越來越好,李老師說我兩個(gè)月來的成績(jī)是突飛猛進(jìn),可以與別人學(xué)了兩三年的成績(jī)相提并論了,還給了我一個(gè)“天才書家”的稱號(hào)。我聽了,心里樂滋滋的,比吃了蜜還甜,我也暗下決心,要把這門技藝學(xué)好,學(xué)扎實(shí)。李老師就是這么一個(gè)盡心盡力、全心為學(xué)生著想的優(yōu)秀老師。
書法作文400字 篇6
我愛書法,可以說已經(jīng)到了走火入魔的程度了。只要每天不練上幾張,手就會(huì)覺得癢癢的。如果有人問我為什么這樣癡迷于書法,我就會(huì)斬釘截鐵地回答:“書法既磨練我的耐性,又陶冶我的情操。”在平時(shí),我從不放棄任何寫書法的機(jī)會(huì),而今又逢寒假,我豈能放過這好時(shí)機(jī)。
假日中,我天天練筆。有一次,到了吃飯的時(shí)間了?墒,我卻在如癡如醉的寫書法,根本沒有聽到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷,像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過來,大聲呵斥道:“吃—飯—了!”爸爸這一喊,差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前,用“筷子”夾起菜來。爸爸的臉漸漸沉了下來,生氣地說:“STOP!”我疑惑地看著爸爸,不解地問:“怎么了?”“你看看自己的筷子吧!”我低頭一看,哎呀,原來我拿的是毛筆,而且還在滴墨呢!一家人你看我,我看你,都笑的前仰后合,合不攏嘴。
記得還有一次,爸爸要帶我去看電影,我想:離電影開播的時(shí)間還很早,可以再練一會(huì)兒書法。正當(dāng)我練的'津津有味時(shí),爸爸卻等得不耐煩了,在樓下大喊道:“快點(diǎn),電影要開始了!痹诎职值卦偃叽傧,我依依不舍的放下了筆。當(dāng)我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí),第一場(chǎng)電影已經(jīng)開始了。唉,我們只有看下場(chǎng)了。
眼下,書法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛書法,在這個(gè)暑假中,我定會(huì)堅(jiān)持不懈,讓技藝更上一層樓。
書法作文400字 篇7
今天下午我要練書法我先拿了一張毛氈墊放在桌子上,然后放上臺(tái)燈、宣紙、練習(xí)本等用品,最后再往小碗里倒一點(diǎn)墨汁,把筆泡軟,準(zhǔn)備工作就完工了!
首先讓我們來看一下是怎么握筆的?①拇指和食指捏住筆桿。②中指鉤住筆桿,與食指靠攏。③用無(wú)名指和小指抵住筆桿,靠攏中指。④大拇指和食指捏住筆桿,中指鉤住筆桿,無(wú)名指和小指抵住毛筆。
學(xué)會(huì)了握筆姿勢(shì),讓我們從“橫”開始寫起吧!寫“橫”主要分為五步驟:1。頓2。行3。提4。頓5;。我按照這些步驟在宣紙上寫,可我怎么也寫不好,不是毛筆分叉,就是寫的太粗,或者寫的太細(xì),我沮喪極了,總是在抱怨自己怎么寫不好。就在這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:“沒事兒,瞳瞳,你只要按照書上這樣去寫,然后慢慢地在練習(xí)本上描,先別急著自己寫”就這樣,我按照媽媽說的,在練習(xí)本上先描“橫”,我把筆先向右下方略重按,筆毫鋪開,接著筆毫向筆畫延伸方向行進(jìn),筆尖提起但不離開紙面,最后筆尖拎起向左上方收回。就這樣,我不緊不慢地描了好多個(gè)“橫”。過了一會(huì)兒,我終于寫出了點(diǎn)感覺,自己覺得也不錯(cuò),于是我就在宣紙上練了起來
就這樣,時(shí)間一分一秒過去了,我的.“橫”也寫得一個(gè)比一個(gè)更厲害了。今天的練習(xí)就到此為止吧,希望以后能堅(jiān)持練習(xí),從“橫、撇、豎、點(diǎn)、捺”基本筆畫開始,扎實(shí)基本功,寫得更加棒,加油!
書法作文400字 篇8
相信每個(gè)人都有愛好吧,我的愛好是什么呢?先不告訴你們,自己往下看吧!
小時(shí)侯,我還在幼兒園的時(shí)候,老師就布置了一些簡(jiǎn)單的字讓我們回家來寫,可是,那時(shí)侯我還小。一見寫字頭就痛,所以我寫字時(shí),姐姐就在旁邊監(jiān)督我,我當(dāng)時(shí)的想法就是快快寫完。于是,馬馬虎虎,東倒西歪地寫完了,結(jié)果姐姐看了,一下子發(fā)怒了,說我寫得很不認(rèn)真,讓我重寫,接下來又被撕了幾次,姐姐氣急了,還折斷了我兩支筆,我看到姐姐如此生氣,害怕極了,就認(rèn)真地開始寫,終于寫好了,姐姐看到我寫的漂亮字,開心地笑了。
這件事情后,我寫的每一個(gè)字都那么認(rèn)真,無(wú)論是做數(shù)學(xué)作業(yè),還是寫作文,或者抄書,都一絲不茍,我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本,都贊不絕口,說我的字好有功底,將來一定能成為大家。
上了一年級(jí),時(shí)間不長(zhǎng),老師就發(fā)現(xiàn)了我的.字不同于其他同學(xué),在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我,而且還推薦我去參加書法比賽,我不負(fù)老師的厚望,獲得了鉛筆字金獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我的心高興得樂開了花,一放學(xué),我像小燕子一樣飛回家,把這個(gè)好消息告訴我們?nèi)遥?dāng)然一家子,開心得像中了大獎(jiǎng)。。
這會(huì)兒,你該知道我的愛好了吧,我由恨生愛,終于練就了一筆好字。在和書法結(jié)緣的過程中,我發(fā)現(xiàn)了更多書法的魅力,在寫漢字時(shí),要想把字寫好,就要注意筆畫的位置,從中,我明白了,我們每個(gè)人都有自己的位置,只有做好自己,才能讓集體更和諧。
我愛書法!我愛漢字!
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