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學(xué)校師生結(jié)對幫扶總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)校師生結(jié)對幫扶總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校師生結(jié)對幫扶總結(jié)1
為認(rèn)真貫徹落實《孝南區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)開展中小學(xué)!俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動”》文件精神,我們堅持求真務(wù)實的原則,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作,現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動有序開展
在區(qū)教育局召開會議后,雙方學(xué)區(qū)督促兩校在車站小學(xué)召開了全體校務(wù)成員會,商榷兩校結(jié)對幫扶工作實施方案,考察了雙方校園文化現(xiàn)場,雙方校長對各自的基本情況作了介紹,并就校務(wù)成員結(jié)成對子也作了安排,為今后各項工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ),同時對互派領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)達(dá)成共識。兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭,商討、制訂切實可行的幫扶計劃,確保幫扶活動的有序開展。
二、注重師資力量的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支過硬的教師隊伍。在區(qū)教研室邵主任的督促與指導(dǎo)下,兩校的教學(xué)研討活動不斷升溫,大大提高了兩校教師的教研業(yè)務(wù)能力。定期開展集體備課、聽課、評課活動。截止目前,車站小學(xué)送課15節(jié),指導(dǎo)星光小學(xué)教師上課15節(jié),星光小學(xué)教師參加車站小學(xué)教研活動90以上。
三、為學(xué)校管理,注入了新能量
1、教研室邵主任定期(每周二、周四)深入學(xué)校調(diào)研,就教育教學(xué)管理方面提出了建設(shè)性的意見,提高了學(xué)校管理的效率化。
2、星光小學(xué)多次接受車站小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作,就學(xué)校管理交換意見,并作了學(xué)校管理工作、學(xué)校教研工作的報告,對我們的管理工作進(jìn)行引領(lǐng)。目前雙方校級領(lǐng)導(dǎo)互相參加辦公會5次。
四、思想引領(lǐng)
1、比教學(xué)活動是學(xué)校當(dāng)前的主要工作。星光小學(xué)派出多位教師觀摩車站小學(xué)教師比教學(xué)活動,更新了教育教學(xué)理念,有效的.促進(jìn)了兩校間的交流。
2、德育活動扎實開展。4月2號,舉行了清明節(jié)緬懷xxx先烈活動,車站小學(xué)部分優(yōu)秀少先隊員與星光小學(xué)的部分優(yōu)秀少先隊員,一起到王新亭廣場掃墓,宣讀王將xxx的豐功偉績感染了在場的每一位師生。5月30日車站小學(xué)與星光小學(xué)五年級學(xué)生舉行手拉手互通書信活動。
3、星光小學(xué)是農(nóng)村中小學(xué)中的薄弱學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量是制約學(xué)校發(fā)展的核心問題。為此,車小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不遺余力地為星光小學(xué)提供改善教學(xué)質(zhì)量的良方。結(jié)合校情,共同策劃,提出了“教學(xué)質(zhì)量振興方案”,拉開了學(xué)校課堂改革的序幕。5月15日車站小學(xué)胡姍姍、譚勇等教師送課到星光小學(xué)。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我們將以結(jié)對幫扶為契機(jī),乘均衡發(fā)展東風(fēng),大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)人民滿意學(xué)校而努力奮斗!
開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將從實際從發(fā),注重實效,使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我們星光小學(xué)的辦學(xué)條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
學(xué)校師生結(jié)對幫扶總結(jié)2
師生幫扶工作是中小學(xué)課堂教育以外的一種重要教育方法,是對學(xué)校教育工作的一個重要彌補(bǔ)和延伸,同時也是班主任做好班級工作的重要手段,是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過師生幫扶可以進(jìn)一步了解學(xué)生,并爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,進(jìn)一步密切教師與家長、社會各界的聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
為響應(yīng)關(guān)于開展師生幫扶活動的號召,我校根據(jù)關(guān)于師生幫扶活動的要求,策劃開展了師生幫扶活動。在學(xué)校的認(rèn)真組織之下,取得了一定的工作成績,現(xiàn)將本年度活動情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu),促進(jìn)師生幫扶活動正常開展。
為確保貫徹落實開展師生幫扶活動要求,使我校師生幫扶工作正常開展,我們成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了此次活動的重大意義,并將本次師生幫扶工作的實效納入年終目標(biāo)管理,極大的調(diào)動了全體教師的工作積極性,為這次師生幫扶工作的勝利開展奠定了基礎(chǔ)。
二、精心組織,創(chuàng)新方法,班級家訪工作各具特色。
結(jié)合學(xué)校實際情況,我們制定了活動實施方案,將全校200多位教師分班到人,責(zé)任到人,要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的,要了解家庭情況、解決的問題,要求將活動進(jìn)行記錄,家訪之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育,怎樣幫助學(xué)生快樂成長,提高工作的實效性。尤其是班主任教師,要通過走訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式與家長廣泛接觸,接觸面至10月底至少應(yīng)達(dá)到80%,年底前達(dá)到100%。接觸的重點放在對學(xué)校有意見、有看法的家長身上,力爭與他們面對面交流,化解矛盾,形成共識。特別是起始年級,教師要以家訪為主要形式,了解每一名學(xué)生的家庭自然狀況,對學(xué)習(xí)上、生活上有困難和心理上有障礙的學(xué)生要做到心中有數(shù),有針對性地解決好存在的問題。要認(rèn)真傾聽學(xué)生家長對學(xué)校和教師工作的意見和要求,誠懇地向其宣傳教育的惠民舉措,特別是講清收費xxx策、收費標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),使家長信任教師、了解教育,從而關(guān)心支持教育。
按照學(xué)校要求,教師全部出動,分片走訪,對全校學(xué)生家長進(jìn)行家訪,走訪率為80%,電話訪問率達(dá)100%,對五類人員家庭(單親、貧困、外來務(wù)工人員子女、留守學(xué)生、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化)家訪達(dá)到100%。家訪全面,溝通融洽,收效甚大。我們將進(jìn)家庭工作的收獲概括為四點:
、儆蛇h(yuǎn)到近:家訪拉近了師生之間的距離,增進(jìn)了老師與學(xué)生、與家長心靈上的溝通。
②由淡到濃:充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,讓學(xué)校、家庭、社會都來關(guān)注孩子的成長。
③由冷到熱:改善了學(xué)校、教師在家長眼中居高臨下的形象。
、苡傻偷礁撸簩W(xué)生、家長及老師從反對的態(tài)度轉(zhuǎn)化為積極主動的響應(yīng)。
三、發(fā)現(xiàn)問題,及時整改
為學(xué)校工作提供決策依據(jù)師生幫扶工作的全面開展,也使我們聽到了來自社會、家庭等不同方面的意見和建議,除了要求老師們對一些問題進(jìn)行現(xiàn)場答復(fù)和解決以外,我們要求各班進(jìn)行家訪情況反饋統(tǒng)計,對某些反饋出來的普遍突出的問題,學(xué)校高度重視,召開行xxx會議、班主任會議、切實要求我們的老師注意方法,加強(qiáng)思想道德教育水平,注意教育方法,加強(qiáng)與學(xué)生的交流。同時,在學(xué)校進(jìn)行各項工作決策時也要充分考慮家訪工作的反饋意見,辦人民滿意的教育。
在本次活動中,我們也了解到了一些客觀存在的問題,值得各方面注意,來尋求一種行之有效的解決方法。
、佻F(xiàn)在進(jìn)城或外出務(wù)工人員增加,給我們的管理工作增加了難度。
、讵毶优龆,溺愛現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)生依賴心理嚴(yán)重,耐挫能力下降。
③家長主動與學(xué)校、教師聯(lián)系的'情況不容樂觀。
、苌鐣弦恍┎涣硷L(fēng)氣在影響著我們的青少年。青少年的教育是一項社會性的系統(tǒng)工程,如何給他們營造一個輕松、健康、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,是我們?nèi)鐣墓餐?zé)任,希望能引起全社會的共同關(guān)注。師生幫扶工作還在進(jìn)行中,通過本次活動,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了良好的效果,加強(qiáng)了“三結(jié)合”,體現(xiàn)了“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的總要求。進(jìn)家庭工作作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用,在今后的工作中,我們要使家訪工作制度化、經(jīng)常化,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)依靠全體教師,努力工作、創(chuàng)新方法,開創(chuàng)我校教育工作的新局面。
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