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有關(guān)小制作的制作作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小制作的制作作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作的制作作文 篇1
今天，老師讓我們每個同學(xué)都做一個小制作，做什么呢？這時，我靈機(jī)一動，做個風(fēng)車吧！我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“我和你一起做吧。”
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料，我先把舊的`遙控汽車拆下來，找了一個馬達(dá)，又找了一個瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個長方形的口子，接著把剪的那一點兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達(dá)上，再把馬達(dá)安在口子上，又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上，再把馬達(dá)的一個導(dǎo)線安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導(dǎo)線一接觸電池，風(fēng)車就會飛快地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇，還能刮風(fēng)須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說我做的好。
我給風(fēng)車起了個名子叫“多功能風(fēng)車”，我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩�，李老師看了表揚(yáng)我是制作大王，余老師說：“這個風(fēng)車很有創(chuàng)意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”
小制作的制作作文 篇2
今天，小蜜蜂作文又給我?guī)頍o限的快樂，其實我啊還得第一名呢！跟我一起來看看吧！
老師給我們發(fā)了6根吸管、1個雞蛋和一袋透明膠布還有剪刀。叫我們找隊員，3人一組要把雞蛋丟得遠(yuǎn)又不可以把雞蛋摔碎。
我們先用透明膠布把雞蛋包住，可是氣球怎么套住雞蛋呢？一個小伙伴提出意見：“可以剪掉包口！”我們聽了小伙伴的提議把包口剪掉，把小雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實實的。又用吸管圍住雞蛋�？蓜e說我們傻，這可是根據(jù)原理的呢！雖然外型不太可愛，但是必勝才是重點。老師叫我取好名字。我們最后想出一個“作文Stlye號”，因為我們本組人都喜歡“江南stlye”，而且我們是在學(xué)作文就把“江南”改成“作文”。
比賽開始了！果然不注意外型原理是有用的'，我們奪冠了。
小制作的制作作文 篇3
不倒翁是怎樣做成的呢？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料最好是新鮮的`蛋殼，雞蛋殼、鴨蛋殼等都可以。還要準(zhǔn)備橡皮泥、蛋殼、紙、剪刀、膠紙、彩色筆。這些材料準(zhǔn)備就緒，就可以制作了。
制作不倒翁分以下幾步進(jìn)行：第一，用剪刀把紙剪成橢圓形；第二，在橢圓的紙上畫小丑；第三，揭開蛋殼的一半，并把橡皮泥裝入，充交蛋殼；第四，用膠紙把蛋殼和小丑裝在一起。這樣，一個不倒翁就做好了。
一個普普通通的蛋殼，竟可以變成精美的不倒翁。在制作的過程中，既培養(yǎng)了自己的動手能力，又豐富了我們的課余生活。
小制作的制作作文 篇4
今天下雪了，這讓我想今天下了雪，這讓我想起了春節(jié)，又想起了春節(jié)要掛燈籠，于是，我就想做個燈籠，說做就做。
我先用兩根八號的鐵絲圍成兩個直徑大約是20厘米的圓，再拿出六個20厘米
的八號鐵絲，把鐵絲的兩頭折彎，勾到兩個圓圈上，用細(xì)鐵絲固定住，這樣一個圓柱體的骨架就做完了，然后用細(xì)鐵絲把四根20厘米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端，在一塊5厘米見方的木板中間釘根釘子（插蠟燭用的），把木板綁在下面的交叉處，之后，我又把一根10厘米長的`鐵絲的一端折彎成勾，勾在上面的交叉處，用細(xì)鐵絲固定，另一端也彎成勾（拎著或掛著時候用），再找些線，纏在外圍的鐵絲上（這樣能粘住紅紙），買些紅紙，用膠水粘在線上，在下面綁上穗，最后，插一只蠟燭，一個小燈籠兒就“誕生”了。
晚上，在雪景下，小伙伴們用羨慕的眼光目不轉(zhuǎn)睛的看著這個小燈籠，在它的照射下，雪閃著銀色的光，我明白了：只要付出就有回報。
小制作的制作作文 篇5
這個小制作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風(fēng)破浪”，通過這個名字，大家應(yīng)該可以猜到我的.小制作是一艘小帆船。
我先準(zhǔn)備一個礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側(cè)面扎一個洞，再把吸管插進(jìn)小洞里當(dāng)作旗桿�？墒牵歉芤瓜氯�，怎么辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時，外公過來幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來，開始做旗帆了，我先用黃色卡紙剪下三個大小不一的梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調(diào)了一點。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的圖案，看起來漂亮極了。我再用藍(lán)色卡紙剪下了一條長長的長方形，把礦泉水瓶給包起來，再在卡紙上畫上許許多多的窗戶。就這樣，一艘可愛的小帆船完成了。
看著我親手做的小帆船，我的心里樂開了花。
小制作的制作作文 篇6
今天課堂上，在韋老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次小制作活動，同學(xué)們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個洞，用剩余的`布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。一個憨態(tài)可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進(jìn)布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過這次小制作活動，既培養(yǎng)了同學(xué)們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
小制作的制作作文 篇7
一天，我突發(fā)奇想：決定做一雙紙拖鞋送給媽媽，因為布托鞋太熱了，媽媽穿在腳上會很不舒服。
我先用硬彩紙比著媽媽的腳印，剪下來當(dāng)鞋底。再用手工紙剪兩個寬一點是長方形當(dāng)鞋面，用膠棒把他們粘在一起。媽媽穿上一試，我發(fā)現(xiàn)穿在腳上太小了！我失望極了，我用了半天時間做好的紙拖鞋化為烏有，我灰心喪氣。正準(zhǔn)備放棄時，我的目光碰到了媽媽的目光。媽媽真誠的眼睛在這個時候匯成了一股暖流，突然間，一個堅定的.信念涌向我。我振作精神，重新開始做紙拖鞋。媽媽告訴我：鞋底要剪大一點。于是，我按照媽媽的說法，重新做了一雙。這次穿在腳上，不大不小正合適。最后我在鞋上畫了一些小星星和桃心。
多美麗的紙拖鞋��！
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