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實(shí)用的我的舞蹈老師作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的舞蹈老師作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的舞蹈老師作文 篇1
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲,特別是對(duì)我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了,才肯出門,出門前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著舞蹈服,不會(huì)隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候,她總是嚴(yán)肅地對(duì)待我們,不會(huì)嘻嘻哈哈,也不會(huì)開(kāi)玩笑,總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時(shí)候,老師總是把我摁到最里面才肯罷休,不會(huì)對(duì)我有一絲松懈。當(dāng)做示范時(shí),沒(méi)有人愿意上來(lái)做,她卻毫不猶豫地叫了我,每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好,可她卻總是先批評(píng)我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎(jiǎng)品時(shí),其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品,可輪到我時(shí),她卻對(duì)我微微一笑,叫我繼續(xù)努力。
正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅,我獲得了許多獎(jiǎng),但這背后都離不開(kāi)她的努力。記得有一次,學(xué)校里有獨(dú)舞比賽,當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)消息后,就決定要給我排獨(dú)舞,因?yàn)槟鞘莻(gè)新疆舞,有許多扭脖子的.動(dòng)作,我總是學(xué)不會(huì),正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時(shí),老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅,用溫和的語(yǔ)氣安慰我:只要肯努力,就一定會(huì)有收獲。我重拾信心,將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),一天,兩天……演出那天,我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺(tái),在觀眾的注視下,我開(kāi)始了舞蹈,我忘記了一切,心里只剩下舞蹈動(dòng)作?刹辉耄谥型境隽它c(diǎn)差錯(cuò),我心里不安極了,臉上滿是尷尬,正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時(shí),我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵(lì),像是醍醐灌頂般的,我一下子充滿了力量,隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終,在我的努力和老師的鼓勵(lì)下,我獲得了二等獎(jiǎng)!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師很嚴(yán)厲,但她的嚴(yán)厲是在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格,說(shuō)話嚴(yán)肅,就是想讓我更加優(yōu)秀,之所以這么嚴(yán)厲地針對(duì)我,就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
我的舞蹈老師作文 篇2
我有一個(gè)非常喜歡我的舞蹈老師,他是我最好的一個(gè)觀眾,在我學(xué)舞蹈的這些日子里,每次雖然都會(huì)遇到一些小困難,但是老師會(huì)幫我一一克服,改正我錯(cuò)誤的地方,教我不會(huì)的動(dòng)作,他的信心鼓勵(lì)著我,讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓我一次又一次走向成功。
我的老師,給我報(bào)了一段獨(dú)舞的節(jié)目,那時(shí)我不到五歲,那個(gè)過(guò)程,是別人想不到的艱苦,天天練習(xí)舞蹈,每次我都累得滿頭大汗,馬上比賽的前兩天,我的心非常緊張,那時(shí)天還很熱,知了叫個(gè)不停,好像在不停的吵著說(shuō):“熱死了,熱死了”,我的心煩成了一團(tuán)麻,又煩又亂,我想,這樣怎么才能取得好成績(jī)呢?上一次我的失誤,引起觀眾哈哈大笑,這次,我不能再失誤了。
我像往常一樣,進(jìn)屋,放上音樂(lè),開(kāi)始跳舞,又一次,開(kāi)始了我的“征程”。放第一個(gè)曲子,這是我最熟悉的一首舞曲,可是,今天的曲子似乎在和我擠眉弄眼,讓我無(wú)法專心的投入跳舞,我煩躁地?fù)现约旱念^發(fā),這時(shí),舞蹈老師從舞蹈室中走過(guò)來(lái),拿出一個(gè)潔白的干毛巾,為我擦去汗水,說(shuō):“來(lái),春天,擦擦汗了。”擦完我的毛巾,變成濕毛巾,接下來(lái)他讓我聽(tīng)一首柔和的`曲子,這首曲子,讓我立刻充滿希望,有信心迎接明天的演出。
我繼續(xù)練習(xí),到了最后,我終于能把整首曲子的所有動(dòng)作都熟練的完成。第二天,我來(lái)到當(dāng)初比賽的現(xiàn)場(chǎng),出色的完成了這支舞蹈,取得了第一名的好成績(jī)。
老師是傘,愿意為我遮擋風(fēng)雨,老師是一條小船,當(dāng)我迷失方向時(shí)為我指明航程。老師的愛(ài),給了我美麗的舞姿。
我的舞蹈老師作文 篇3
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭發(fā)很長(zhǎng),真稱得上是一落千丈,所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲,這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣?lái)的。一張紅紅的嘴總是不停地說(shuō)“抬頭,挺胸”這幾個(gè)字。
我最敬佩李老師,因?yàn)樗貏e敬業(yè)。每一次,不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯(cuò)了,或者動(dòng)作沒(méi)有作到位,就會(huì)讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師看見(jiàn)那位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真跳舞,就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí),也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí),是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來(lái)教你們,不是為了錢,而是為了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國(guó)外去,老師這么辛苦全是為了你們,你們要好好學(xué)習(xí)!”聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們就會(huì)努力學(xué)習(xí)。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多,其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次,李老師帶著中壩的.學(xué)生到厚壩來(lái)表演,他們中午吃完午餐,準(zhǔn)備付賬時(shí),李老師出了一道題考大家,那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時(shí),李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數(shù)能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最后,他們算出來(lái)了,各自給了錢。
李老師,你是我的偶像,我愛(ài)你!
我的舞蹈老師作文 篇4
你聽(tīng),我們舞蹈班的教室里又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲,為了舞蹈事業(yè)的發(fā)展,幾支又粗又長(zhǎng)的棍子已經(jīng)在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師——牛老師。
牛老師給人的`第一印象就是特別嚴(yán)厲。她將近一米七的身高,那雙大眼睛經(jīng)常盯著我們看,哪個(gè)人犯了錯(cuò),她總用那雙超級(jí)大的眼睛死死盯著他,只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛,就會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn),坐立不安。
時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的脾氣真隨了她的姓了,真是“!钡煤堋K(jīng)常讓我們把一個(gè)動(dòng)作做到完美,俗話說(shuō),嚴(yán)師出高徒,我們老師以這句話為教育核心,以“打”為教育方式,讓一群上幼兒園的小孩子硬生生地學(xué)會(huì)了下腰、前橋練和后橋練的絕活。老師上課,可謂是棍不離手,只要從她的身邊走過(guò),就會(huì)有一股冷風(fēng)迎面襲來(lái)。每節(jié)舞蹈課上,老師都會(huì)讓我們壓腿,前腿在把桿上,后腿在板凳上,一次五分鐘。每當(dāng)我們度過(guò)這“痛不欲生”的五分鐘后,老師總是會(huì)笑著問(wèn)我們:“爽不爽啊?”有些同學(xué)竟獨(dú)自哭了起來(lái)。
雖然牛老師很嚴(yán)厲,但她也有平易近人的時(shí)候。那一次我們五個(gè)人和老師去北京,每天老師都會(huì)像朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,每晚回賓館都在12點(diǎn)左右,老師總會(huì)靜悄悄地看著我們?cè)谲嚿下钡酵A塑嚕艤厝岬亟形覀兤饋?lái)。在北京的每個(gè)下午,老師都會(huì)帶我們到處游玩,和在舞蹈班里的牛老師判若兩人。
“啪”的一聲,我打了個(gè)哆嗦,牛老師又在大顯神威了。好了,不說(shuō)了,我要去練功了。
我的舞蹈老師作文 篇5
她長(zhǎng)得并不算好看:淡淡的眉毛,仿佛永遠(yuǎn)透著疲憊的眼睛,有些塌塌的鼻子和一張平平無(wú)奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來(lái)十分高挑,周身的氣質(zhì)也是高雅親切的,笑起來(lái)如春風(fēng)般溫暖。她就是我的舞蹈老師。
跳舞,基本功是必不可少的,同時(shí)也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零,每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會(huì)強(qiáng)制的將我壓下去,她說(shuō):“這樣會(huì)容易受傷的`,我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會(huì)把我的腿綁在椅子上,這確實(shí)很有用,但太難受了!
我們是每周五周六上課,每節(jié)課三小時(shí)。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課,晚飯都只能在車上吃。下課了,回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個(gè)星期的第六天,我都是這么過(guò)的,也從未感到不妥。直到有一個(gè)周五,離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí),老師突然叫停,說(shuō)要跟我們玩游戲。她解釋道:“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開(kāi)心,你們卻要在這上課,我怪心疼的!闭Z(yǔ)畢,我鼻頭情不自禁的酸了一下,眼眶竟?jié)駶?rùn)了——這種感覺(jué)真是太溫暖了!
玩的游戲也很簡(jiǎn)單:老師放音樂(lè),我們即興地隨著音樂(lè)“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開(kāi)始我還放不開(kāi),總是躲在角落里不動(dòng)。后來(lái)氣氛燃起來(lái)了,我便不由自主地加入大家,跳得大汗淋漓,好不酣暢痛快!往后的每?jī)芍,老師都?huì)跟我們玩一次這種游戲。也可以說(shuō)是這個(gè)游戲,讓原本內(nèi)向的我逐漸開(kāi)朗起來(lái)。
我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師,她還教會(huì)了我們?cè)S多待人接物的禮儀——給長(zhǎng)輩的東西要雙手遞去;不要對(duì)著他人打哈欠;準(zhǔn)備從一個(gè)正在講話的人身前經(jīng)過(guò)時(shí),要彎下腰快速跑過(guò)……她所教給我的,早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了。
謝謝您,我的舞蹈老師;謝謝您,我的老師。
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