最好的朋友作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的最好的朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最好的朋友作文 篇1

　　三年級(jí)時(shí)，你我成為了同學(xué)。最早認(rèn)識(shí)你是一年級(jí)興趣班時(shí)，你放學(xué)了，我爸媽請(qǐng)你爸媽和你去一家飯店吃午飯。那時(shí)我知道了你媽是我爸的表姐。

　　在飯店，一吃完，我們就跑出去玩，在飯店里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒玩槍?xiě)?zhàn)，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒木頭人，很快成了朋友。在送你到家時(shí)，你拉我去你家玩，我也答應(yīng)去。一進(jìn)你家大門(mén)，你先是換了鞋子，再給我拿了拖鞋，我剛換好，便帶我去你的玩具庫(kù)，拿了一些武器，和我開(kāi)始玩CF游戲生化模式真人版。

　　隨著歲月的流逝，到了三年級(jí)，我們成了同學(xué)。我們?cè)谕�一大組，我坐在第二排左邊第二張，你在我同桌的`后頭。上體育課，一自由活動(dòng)，我們就立即集合，然后跑到操場(chǎng)沒(méi)什么人去的地方，開(kāi)始玩。一次數(shù)學(xué)課，你媽媽來(lái)上課了，講到一道思考題，全班無(wú)人知道，我想出來(lái)，立馬舉手，可站起來(lái)卻沒(méi)能說(shuō)起，你也立刻舉手，上黑板寫(xiě)了寫(xiě)，但也沒(méi)完整。此時(shí)我才終于想到應(yīng)該怎么說(shuō)，我又一次舉手，才解決了這個(gè)問(wèn)題。每當(dāng)語(yǔ)文默寫(xiě)，你我總會(huì)詢(xún)問(wèn)對(duì)方幾分，然而打平的次數(shù)是較多的，接著比較多的則是你贏我的次數(shù)，而我贏你的次數(shù)卻并不多。一次數(shù)學(xué)考試，你媽媽看我們兩個(gè)做完后不認(rèn)真檢查，就叫我們上去批。我和你心里都很緊張，一直在互問(wèn)：“你覺(jué)得能考幾分?”批完后，居然我們都是一百。而那天下午，真正重新檢查了之后，才知你99分，我96分。

　　升四年級(jí)了，沒(méi)想到我們竟分班了，你在四(2)班，而我在四(3)班，你媽媽被分配做四(1)班的班主任，但還是教數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)，我們只能在下課才能一起說(shuō)一些話(huà)。你我都很不高興，都在抱怨為什么要分班。

　　終于四年級(jí)過(guò)去，要升五年級(jí)了。我們這時(shí)又希望分班，可你媽媽被調(diào)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去做那兒的老師，你也轉(zhuǎn)學(xué)到那兒去上學(xué)。此時(shí)我恨不得也轉(zhuǎn)學(xué)，可戶(hù)口不在這，想走也走不了呀!

　　現(xiàn)在，你還好嗎?希望我們初中還能做同學(xué)，我最好的朋友——花堉州。

最好的朋友作文 篇2

　　書(shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師，不僅給我?guī)��?lái)知識(shí)也給我?guī)��?lái)樂(lè)趣。

　　有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)“生人”——生字。于是，我跑向書(shū)柜，三步兩步就到了。我要找什么？對(duì)了!是“老師”——字典。我打開(kāi)字典一頁(yè)，兩頁(yè)的.查了起來(lái)，“啊!查到了!查到了!”頓時(shí)，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無(wú)聲老師”，在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請(qǐng)教”。

　　每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)跑向書(shū)柜抽出一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流……

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x也大大擴(kuò)展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會(huì)呆呆的構(gòu)想著各種故事……

　　書(shū)是我最好的朋友，我愛(ài)書(shū)!

最好的朋友作文 篇3

　　走在寬敞的街道上，兩旁的樹(shù)木高興地?fù)u著手，似乎是在為天空中那道彩虹而歡呼，它剛與烏云搏斗后，取得了勝利。而我，也因?yàn)橛辛四銓?duì)我的鼓勵(lì)，我走出了那寒冷的陰霾。感謝你，我最好的朋友……

　　一個(gè)平靜的上午，班主任交給我一個(gè)讓我又快樂(lè)又讓我憂(yōu)愁的任務(wù)：因?yàn)槲野鄥⒓颖荣惖倪x手生病，我將代表本班參加演講比賽。我高興是因?yàn)橛辛诉@么好的機(jī)會(huì)讓我發(fā)揮，我憂(yōu)愁是因?yàn)槲遗伦约喊l(fā)揮不好，受到同學(xué)們的嘲笑。為了不讓后者發(fā)生，我每天就像魯迅先生所說(shuō)的擠海綿里的`水一樣，擠著一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間，用來(lái)誦讀文稿。你對(duì)我說(shuō)過(guò)，你相信我能成功。

　　早上，我比原來(lái)早半小時(shí)起來(lái)，盡管那溫暖的被窩緊緊地抱著我舍不得我離開(kāi)，但我還是起來(lái)了。課間，同學(xué)們不斷地叫我出去玩，我沒(méi)去；晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，書(shū)籍們向我招手，我沒(méi)動(dòng)。就這樣，我擠出了一點(diǎn)又一點(diǎn)的時(shí)間，不停地誦讀演講文稿，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)你對(duì)我的信任。

　　終于，比賽的時(shí)候到了，我雖不斷地給自己打氣，心里卻還是不安。我懷著滿(mǎn)心志氣而來(lái)，最終卻捧得失敗而歸。由于緊張過(guò)度，我只得了三等獎(jiǎng)，我辜負(fù)了你對(duì)我信任。雖然比賽場(chǎng)地離教室很近，我卻覺(jué)得有百億光年之隔，每走一步，我都覺(jué)得有千萬(wàn)根鋼針刺向我，迫使我不再前行。可班還是要回的，即使我走得很慢，我還是進(jìn)了班。

　　一進(jìn)班，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)看我的名次。一看到我的成績(jī)，同學(xué)們臉上原本的喜悅一點(diǎn)也沒(méi)有了，取而代之的是一張張陰沉沉的臉，令我毛骨悚然。這還不夠，同學(xué)們還七嘴八舌地來(lái)批判我。

　　同學(xué)甲說(shuō)：“原來(lái)的選手就算不說(shuō)，得分都比你高！”同學(xué)乙說(shuō)：“當(dāng)初選你，真是瞎了眼。”同學(xué)丙說(shuō)：“不能參加就別參加，老師敢說(shuō)，你還真敢接呀！”……

　　同學(xué)們的話(huà)就像一把把閃著寒光的尖刀，接二連三地刺進(jìn)我的心房，令我痛苦不堪。

　　下課了，同學(xué)都出去嬉戲了，只有我，如一根木頭一般，呆呆地坐在座位上。這時(shí)，我的好朋友，你來(lái)了，你對(duì)我說(shuō)：“梓恒，我知道，你努力過(guò)，拼搏過(guò)，只要自己努力過(guò)，輸了又怎么樣呢？輸了也是光榮的。不要在意別人的看法，做好自己就行了。你得到了一次鍛煉提高的機(jī)會(huì)，他們得到了什么呢？”你的臉上閃著光，雙眼充滿(mǎn)期盼，似乎想把我拉出黑暗。你的這番話(huà)雖然很簡(jiǎn)短，卻猶如一股暖流，流進(jìn)我的心房，驅(qū)走了寒冷，令我的心又充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了光明。

　　我的腦海不自覺(jué)地回憶起了往事：我多次問(wèn)你題目，你都耐心地回答著我；我做錯(cuò)了事，你要求我“自首”；我取得了好成績(jī)，你來(lái)祝賀我，比我還高興……有你做我的朋友，我多么幸運(yùn)啊！

　　是啊，為什么我要在意別人的看法，只要努力過(guò)，就算一次不成功，也不代表二次不成功。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，失敗上千次，不也是受過(guò)別人的嘲笑嗎？他最后還不是發(fā)明了電燈？朋友，謝謝你，你讓我走出了陰影，走出了黑暗。

　　回家路上，彩虹是那么美麗，盡管它曾與烏云搏斗過(guò)，可烏云卻一點(diǎn)也不能將損傷。

　　我最好的朋友，愿我們的友誼比長(zhǎng)城還堅(jiān)固，比天空還寬闊，比泰山還巍峨。你，就是我永遠(yuǎn)的朋友——小華。

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