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自己作文

時(shí)間:2024-05-26 00:44:11 作文 我要投稿

精選自己作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的自己作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選自己作文4篇

自己作文 篇1

  我曾一度地提倡個(gè)性,提倡我們要有思想。因?yàn)椋覀円呀?jīng)是初中生了,我們不再是對(duì)世界充滿新奇的無知的小屁孩了。我們應(yīng)該能比辨別是非,愛憎分明。我們對(duì)世界,對(duì)社會(huì)擁有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和看法。

  所謂“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特”即使,是同一個(gè)事物,一千個(gè)人恐怕就有一千種看法,一千種見解,一千種感受吧!因?yàn),我們每個(gè)人都不一樣。我們不是機(jī)器,更不是傀儡!我們應(yīng)有自己的理想,有自己的抱負(fù),我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力應(yīng)來自于自身,而不是為了那所謂的成績(jī),一個(gè)個(gè)埋頭苦干,奮筆疾書!現(xiàn)在的我們只知道抄,抄筆記,抄作業(yè),抄答案。抄,抄有什么用?抄來的,也不過是別人的,只有思想的消化才能化為己用?墒悄兀坑钟卸嗌偃巳ニ伎,去消化,又有多少人僅僅為了完任務(wù)而去抄呢?

  誠然,我們每個(gè)人都希望自己可以成為人才,但是人才豈是抄來的?人才之所以被稱為人才,是因?yàn)樗c眾不同,出類拔萃,鶴立雞群。要知道,人才豈是隨波逐流,人云亦云之輩,他們不斷創(chuàng)造,踏破叢林,開辟出一條全新的道路,自古至今,多少豪杰,他們用他那特有的思維,打破常規(guī),突破局限,留下一段佳話,他們用行動(dòng)向我們表明了,只有“出奇”才能“制勝”。在社會(huì)飛速發(fā)展,不斷變更和改進(jìn)的今天,單純的技術(shù)和知識(shí)已經(jīng)行不通了。它不再是會(huì)背回默就可以考高分的試卷了,更多的是創(chuàng)新,更多的'是思考。沒錯(cuò),天才=99%的汗水+1%的靈感,但是,這1%的靈感,卻是無數(shù)人才與庸人的一線之差!而1%的靈感就來自于思考,來自于我們的思維!也許,這些離我們還很遙遠(yuǎn)。但是,請(qǐng)?jiān)囅胍幌,如果一個(gè)根本不會(huì)思考,沒有主見,沒有思想,只知道一味的抄的人,談什么靈感,談什么創(chuàng)新!這種人也不過是一具沒有靈魂的軀殼罷了!

  而我們,豈能如此。我們應(yīng)有自己的靈魂,有自己的思維。同學(xué)們,放開你們的思維,用你們獨(dú)特的雙眼去看看這個(gè)世界。我相信每個(gè)人眼中的世界都不一樣。因?yàn),我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,沒有誰可以代替我們,我就是我!

自己作文 篇2

  人生中,總有許許多多的人需要我們向他們道歉。這之中,不乏有父母、老師、同學(xué)。甚至還包括一些陌生人。但是,我們或許也該向自己說聲“對(duì)不起”。

  為自己曾經(jīng)的上課說話說聲“對(duì)不起”吧;為自己曾經(jīng)的浪費(fèi)時(shí)間說聲“對(duì)不起”吧;為自己曾經(jīng)的作業(yè)應(yīng)付說聲”對(duì)不起”吧,為自己曾經(jīng)的.下課貪玩說聲“對(duì)不起”吧……

  或許,在一個(gè)不經(jīng)意間,我們就害了自己——輕則一次考試,重則一個(gè)人生。所幸,我們現(xiàn)在還沒有釀成大禍,毀了整個(gè)人生,若到那時(shí),就為時(shí)已晚了。所以現(xiàn)在向自己道歉,開始自省,是很有必要的。

  我的成績(jī)一直起起伏伏,起起伏伏,簡(jiǎn)直可以和心電圖曲線“媲美”了。在這一次次考試中,我品人間百味:酸、甜、苦、辣、咸。而導(dǎo)致一次次的失敗,是因考好了之后就放松,不再那么努力。于是,成績(jī)也就上上又下下,起起又伏伏。所以我要向自己真摯地說聲:“對(duì)不起”,若是不放松,將心態(tài)放平,不管上次考得如何,將一切歸零;蛟S現(xiàn)在我就不是在班內(nèi)排名第七,而更往前了。而這一切,都是我的責(zé)任。是我破壞了自己在班內(nèi)的地位,我深深地自責(zé)。

  現(xiàn)在,我要“改過自新”。昨晚下了場(chǎng)雪,俗話說:“瑞雪照豐年”,希望我能成功。

自己作文 篇3

  人,有時(shí)候我想便是這樣吧。人總喜歡給自己的生活一些包袱,想得太多做的太少。實(shí)際上,你想了那么多,鉆了那么多的牛角尖,矯情了那么久,你的生活還是一成不變的樣子。那么何必給自己太多的包袱呢?你把沉重的包袱背在了身上,這只會(huì)讓你人生中前進(jìn)的.更加的艱難。

  為什么要給自己那么多根本就想不通的難題呢?你知道你自己想不通,卻還是苦苦的要去尋求答案?扇松袝r(shí)候就是沒有答案的,沒有答案的人生才是最美的,我們的人生不是標(biāo)準(zhǔn)答案啊,每個(gè)人都能活出新的自己,找到最精彩的自己。別總是把沉重的擔(dān)子壓在自己的身上,你可以去努力,卻不能把壓力強(qiáng)施在你自己的身上。你要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng),更要無堅(jiān)不摧, 這樣才能更好地面對(duì)人生中的各種風(fēng)雨,能做一個(gè)自己人生中的強(qiáng)者,微笑著面對(duì)一切,不會(huì)被輕易打垮,卻不做一個(gè)固執(zhí)的人。記住要做一個(gè)堅(jiān)持的人, 不是固執(zhí),要做一個(gè)冷靜的人,不是冷漠。盡管你沒有那么堅(jiān)強(qiáng)也沒有那么冷靜,你也會(huì)慌張也會(huì)害怕,可是你必須去這樣做,因?yàn)闆]有人陪你一起走,你的人生那本就是屬于你自己的一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行,這路邊的風(fēng)景只有你一個(gè)人能把它記在你的腦子中,別人也只是旁觀者而已,能做決定的只有你自己。只有你自己才能真正掌控,活出你的人生,別害怕,哪怕一個(gè)人走在這條路上,也要給自己打足了信心,也必須去面對(duì),因?yàn)楹竺婊夭涣祟^,自己選擇的路,哭著也要走完。選擇了,那么就去做,想回頭?不,你只能向前走,因?yàn)闉榱松,你別無選擇……

  別給自己太多的包袱,打足了信心就向前走唄。包袱給了太多,可是你人生中走的時(shí)候,總會(huì)再把這一件件的包袱扔掉,因?yàn)樘亓搜,人生?dāng)中給自己那么多包袱,走著走著誰都會(huì)累。還不如輕裝上陣,信心是你最好的后盾,才華是你最堅(jiān)實(shí)的依靠。有了這兩樣,你總能過得很好,何必包袱上身?

自己作文 篇4

  當(dāng)你迷茫彷徨時(shí),請(qǐng)點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈光,讓它指引你前行,照亮你的人生。

  ——題記

  “七月的風(fēng)懶懶的,連云都變熱熱的……”耳機(jī)里傳來溫嵐慵懶纏綿的《夏日的風(fēng)》。一個(gè)人漫無目的地走在熱浪尚未退去的街道,好似一只迷失的孤舟。

  街頭跳出的幾枝芍藥葉片被太陽蒸發(fā)掉太多水分,已經(jīng)發(fā)黃,邊緣打著卷,無精打彩的;更可憐的是那些含苞待放的花蕊還不曾有片刻的絢爛,就蜷縮在一起,氣息奄奄!

  當(dāng)我坐在圖書館時(shí),早已汗流浹背,拿出手機(jī)繼續(xù)上午未完成的游戲。正打得起興,冷不丁被人拍了下,我狐疑地轉(zhuǎn)過頭看他——一個(gè)和我一般年齡的少年:個(gè)子不高,穿著T恤,手里拿本《聰明的投資者》,他顯然沒有注意到我對(duì)那本書的詫異,眼神里充滿了怨氣,埋怨道:“你能把手機(jī)聲音關(guān)掉嗎?”

  我并沒有理會(huì)他的不滿,指著他手中的書,諷刺地說:“你看這種書?”在我心中,單單是那本書的封皮就清楚的透露著:枯燥,乏味,無趣;蛟S是我的話激發(fā)了他極大的興趣,他口若懸河地向我講著他投資者的夢(mèng)想。他眼中迸射出的火花,灼灼的刺痛著我迷茫的心。

  忽然他話鋒一轉(zhuǎn):“你的夢(mèng)想是什么?”我本以為那只是一次隨心所欲的閑聊,驟然寂靜的氣氛讓我感到深深的.不自然,空氣似乎凝固,驀然間我不知道要怎么面對(duì)……

  晚上疲倦的我像紙片一樣散亂在床上,又想起了他那些針尖般的問題,其實(shí),我的夢(mèng)想一直是有的。從什么時(shí)候開始,我對(duì)繪畫產(chǎn)生了興趣,我不厭其煩的往回各類畫社,又是從什么時(shí)候開始,我癡迷于各類畫展,雙眼迸射出靈感的光芒……難道那些不是年少時(shí)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽嗎?可是……

  雨后的一天,走在去圖書館的路上,又是那幾枝芍藥。雨水洗禮過的它顯得很精神,發(fā)黃翻卷的葉片已經(jīng)不復(fù)存在,在幾片小嫩葉的簇?fù)硐,桃紅色的花朵開得很得意。雨水的澆灌又使它煥發(fā)了昔日的活力!

  又一次來到圖書館,我又碰到了他,四目交錯(cuò)的瞬間,相視一笑,我拿著《美術(shù)鑒賞》的手不禁握緊了。在那一刻,夢(mèng)想破土而出,我在心中默默為自己點(diǎn)贊,因?yàn)槲抑牢业那啻河謱òl(fā)勃勃生機(jī)!

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