- 相關(guān)推薦
【必備】書(shū)法作文600字匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的書(shū)法作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)法作文600字 篇1
長(zhǎng)城是我國(guó)古代人民創(chuàng)造的奇跡，和天安門(mén)、兵馬俑作為中國(guó)的象征。
長(zhǎng)城位于中國(guó)北部，它東起遼寧的丹東虎山，西至甘肅的嘉峪關(guān)。它全長(zhǎng)約一萬(wàn)七千七百零三點(diǎn)六里，所以在世界上有“萬(wàn)里長(zhǎng)城”之譽(yù)。
長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的呢？是秦始皇讓勞動(dòng)人民建造的。當(dāng)時(shí)齊、燕、秦等國(guó)都建過(guò)長(zhǎng)城。秦簡(jiǎn)公早在公元前408年就沿洛河修城以防魏，秦惠文王公元前324年又曾“筑上群賽”以御趙，秦昭襄王還在隴西、北地上郡“筑長(zhǎng)城以拒胡”。為了鞏固在戰(zhàn)場(chǎng)上取得的成果，秦始皇又命蒙恬主持修筑了我國(guó)歷史上最大的軍事防御工程——萬(wàn)里長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城非常的雄偉。它蜿蜒曲折、奔騰起伏的身影點(diǎn)綴著中華大地的錦繡河山，使之更加雄偉壯麗，它既是具有豐富文化內(nèi)涵的文化遺產(chǎn)，又是獨(dú)具特色的自然景觀(guān)。古塞雄關(guān)存舊跡，九州形勝壯山河，巍巍萬(wàn)里長(zhǎng)城將與神州大地長(zhǎng)存，與世界文明永在。
為了展示學(xué)生書(shū)法風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，展示我校學(xué)生的作業(yè)及優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，豐富和活躍校園文化水平。根據(jù)學(xué)校工作安排，仙居二小于20xx年11月9日下午舉行了三至六年級(jí)學(xué)生作業(yè)及書(shū)法作品展覽。在全校師生的大力支持下，比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行并圓滿(mǎn)的結(jié)束。
本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神貫注地準(zhǔn)備著自己的作品。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、然后評(píng)委組再討論打分，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。比賽時(shí)學(xué)生們都滿(mǎn)懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字，在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來(lái)參觀(guān)學(xué)習(xí)，也受到了他們的'好評(píng)！
通過(guò)這次小學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。
書(shū)法作文600字 篇2
有人說(shuō)藝術(shù)是人類(lèi)的精神支柱，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是生活中的伴侶，是生命中唯一的光彩，的確，我們的人生離不開(kāi)藝術(shù)，我們的人生因?yàn)橛兴囆g(shù)的滋養(yǎng)才變得五顏六色，因?yàn)橛兴囆g(shù)的熏陶才變得光彩奪麗，因?yàn)橛兴囆g(shù)的陪伴才變得有聲有色。這個(gè)學(xué)期，通過(guò)練習(xí)書(shū)法，讓我嘗到了酸甜苦辣。
我清晰的記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，我們班調(diào)來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師—楊老師。第一天，他走上講臺(tái)就告訴我們：“這個(gè)學(xué)期每一個(gè)同學(xué)必須練好軟筆書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法就好比人的外衣，人的衣服穿得體面，給人的感覺(jué)就清爽，所以你們必須刻苦練好毛筆字�！苯又�，我們班的每個(gè)同學(xué)都積極的買(mǎi)來(lái)寫(xiě)毛筆字用的工具。然后，每天只要有空就開(kāi)始練習(xí)毛筆字。我們?cè)谡n堂上，課后也練，在家里還練，每天都要擠出幾小時(shí)來(lái)練字�？墒菚r(shí)間一久，這種枯燥、單調(diào)的練字讓我感到厭煩，許多人堅(jiān)持不下練字了，寫(xiě)的好一點(diǎn)的人寥寥無(wú)幾。很多次，語(yǔ)文老師特意抽出時(shí)間給我們指導(dǎo)書(shū)法練習(xí)，他首先在黑板上寫(xiě)下“堅(jiān)持不懈”四個(gè)字。那四個(gè)大字赫然映入我的眼簾，引起了我的反思：是啊，做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。于是，這幾個(gè)月來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己練字必須一橫一豎地練。幾個(gè)月來(lái)，從未間斷。到了比賽那天，我充滿(mǎn)信心，在老師發(fā)的紙上一筆一畫(huà)的用心寫(xiě)起來(lái)。到了公布比賽結(jié)果時(shí)，功夫不負(fù)有心人，我們班的'軟筆書(shū)法取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。老師還告訴我們，我們班的書(shū)法雖然在全校排名第一，但人外有人，天外有天，我們?cè)谌h排名第幾？全國(guó)呢？所以我們不能偷懶、不能驕傲，我們要腳踏實(shí)地的做好每一步。
刻苦的練習(xí)書(shū)法讓我們有了收獲，收獲的歡悅給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我越來(lái)越愛(ài)書(shū)法了，我還堅(jiān)持不懈的練習(xí)書(shū)法呢。是書(shū)法讓我陶醉，是書(shū)法讓我的字越來(lái)越寫(xiě)的漂亮，是書(shū)法讓我慢慢成長(zhǎng)。因此，我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文600字 篇3
時(shí)光飛逝，我學(xué)會(huì)了游泳、溜冰、吹豎笛……不過(guò)，書(shū)法令我情有獨(dú)鐘。
在我八歲時(shí)，看到表姐書(shū)法寫(xiě)的很好看，所以我向媽媽請(qǐng)求去學(xué)書(shū)法。媽媽看到我興趣濃厚，給我報(bào)了課外班，并叮囑我不可半途而廢。
在課外班，老師先教我握筆。老師出示投影，給我們進(jìn)行示范。我覺(jué)得并沒(méi)有多大難度，兩下子就學(xué)會(huì)了，得意極了。接著，老師讓我們學(xué)習(xí)筆順：寫(xiě)基本的筆畫(huà)�？雌饋�(lái)容易，做起來(lái)難。我開(kāi)始寫(xiě)橫。毛筆根本不聽(tīng)我的使喚，手不聽(tīng)發(fā)抖，筆下的橫像一條條毛毛蟲(chóng)，坐在我身旁的小胖突然探出頭來(lái)，看了看我的字大叫道：“大家快來(lái)看啊，毛毛蟲(chóng)爬到了紙上了。”同學(xué)們一窩蜂地涌過(guò)來(lái)，對(duì)我的字指指點(diǎn)點(diǎn)，我十分慚愧，臉羞得像大關(guān)公，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去呢！
回到家后，我情緒低落。媽媽看了我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我今天發(fā)生了什么，我把今天發(fā)生的事一字不落地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵Γ膭?lì)我：“兒子，做事不能因?yàn)橛龅嚼щy，就放棄，要堅(jiān)持到底，不要怕被嘲笑，盡力而為�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我如同鼓足了勁的船帆。于是每天一有空，就會(huì)練習(xí)，直到累了。
幾個(gè)星期后，老師看到我寫(xiě)的筆順很有筆鋒，在班上表?yè)P(yáng)了我，我的勁頭更足了。后來(lái)，老師開(kāi)始讓我們學(xué)習(xí)單字練習(xí)。在寫(xiě)一個(gè)字時(shí)，有許多細(xì)轉(zhuǎn)粗，粗轉(zhuǎn)細(xì)的筆畫(huà)我寫(xiě)得并不流暢，而且許多細(xì)節(jié)都很難掌握。老師讓我寫(xiě)一個(gè)“李”字，要寫(xiě)成“瘦”字，我由于對(duì)我字的結(jié)構(gòu)并不了解，再加上第一次寫(xiě)單字，導(dǎo)致重心不穩(wěn)東倒西歪，顯得十分無(wú)力。老師手把手地教我，給我悉心講解漢字的結(jié)構(gòu)，看到老師寫(xiě)的'一手好字，我羨慕極了。我的信心更加堅(jiān)定了，一回到家，我總會(huì)堅(jiān)持練字一個(gè)小時(shí)。漸漸的，我寫(xiě)的字也有模有樣了。今年學(xué)校舉行書(shū)法大賽，我的作品獲得了一等獎(jiǎng)，在學(xué)校展覽區(qū)進(jìn)行展覽，看到黑壓壓的一群人欣賞我的作品，我的腳下仿佛踩著一朵朵幸福的云。
閑暇之余，練練書(shū)法，已經(jīng)成為我生活中的一部分。書(shū)法，讓我感受到了成功的喜悅。
書(shū)法作文600字 篇4
小時(shí)候我心中有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名書(shū)法家，可那時(shí)，這個(gè)夢(mèng)終究只是個(gè)夢(mèng)。直到我遇到了現(xiàn)在的班主任方雅麗老師，我的書(shū)法家之夢(mèng)才真正在現(xiàn)實(shí)中被點(diǎn)燃。
在二年級(jí)時(shí)，方老師就看出我對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)，在她的建議下，我去了書(shū)法老師劉老師那里學(xué)習(xí)。我曾在一位老爺爺那里學(xué)過(guò)一段時(shí)間，不同的老師教的方式不同，我一下子很難適應(yīng)劉老師的教學(xué)方法。方老師看出了我的心思，鼓勵(lì)我堅(jiān)持練習(xí)，調(diào)整心態(tài)。
不僅如此，方老師還給我創(chuàng)造許多鍛煉的機(jī)會(huì)。記憶最深的`一次是三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，方老師讓我上臺(tái)展示軟筆書(shū)法。從未上過(guò)臺(tái)的我，聽(tīng)到這個(gè)消息又興奮又害怕，方老師不斷給我肯定和鼓勵(lì)。為了不負(fù)眾望，我每天都努力練習(xí)，方老師也常常詢(xún)問(wèn)我的練習(xí)情況，細(xì)心地欣賞我每一張作品，給我提一些意見(jiàn)。還為我在班級(jí)里開(kāi)展了一次“書(shū)法展”，看著同學(xué)們對(duì)我的作品贊嘆不已，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅�！皠e拋棄，別放棄！”是我們家長(zhǎng)會(huì)的主題，也是我展示的六個(gè)字。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，不僅僅是在告訴父母：在教育路上對(duì)我們“別拋棄別放棄”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是方老師的一種期望，她是希望我練習(xí)書(shū)法也要“不拋棄不放棄”啊！在展示時(shí)，我很緊張，方老師用她的微笑緩解了我的緊張。當(dāng)我舉起作品時(shí)，她豎起了兩個(gè)大拇指，我知道她是在用這樣的方式肯定我，我的作品也得到了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。
之后的幾年里，方老師還時(shí)常詢(xún)問(wèn)我的書(shū)法學(xué)習(xí)情況。更讓我意外的是，在繁忙的工作和生活之余她竟陪我一起練習(xí)書(shū)法。要知道那時(shí)方老師的寶寶還不滿(mǎn)一歲啊。所以，我更堅(jiān)定地告訴自己一定要“不拋棄不放棄”！
真的非常感謝一路上有方老師的陪伴！我堅(jiān)信，我的書(shū)法家之夢(mèng)，在方老師的引燃下，將會(huì)綻放出燦爛的光芒！
書(shū)法作文600字 篇5
快了，快到了�？粗锡埌愕年�(duì)伍循序至漸，我的心中多了一絲竊喜，終于，終于要見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的書(shū)法展了。
展廳前停滿(mǎn)了大大小小的汽車(chē)。老天卻不盡人意，不一會(huì)，便下起了傾盆大雨，可這并沒(méi)有影響人們對(duì)書(shū)法的熱切期待，反而讓空氣清新了幾許。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，手里緊緊攥著票，害怕它哪時(shí)長(zhǎng)腳跑了，讓我的書(shū)法之旅泡湯。
終于，我?guī)е鴿M(mǎn)懷的其待步入展廳，像是參加盛會(huì)一樣，顯得有些拘謹(jǐn)。一陣暖意撲來(lái)，絲毫沒(méi)被外面風(fēng)雨交加的天氣所影響。展廳墻面上赫然印著幾個(gè)醒目的大字“用眼看，用心感”。
展廳中心的柱子邊圍攏了人，我也湊過(guò)去看。展廳的鎮(zhèn)廳之寶——顏真卿的真跡顯現(xiàn)在我眼前，它用玻璃裝裱著，顯出幾分凝重的華貴，展廳前撐滿(mǎn)了五顏六色的花傘，像一個(gè)五彩的天堂。傘被朦朧的雨絲籠罩著，又添了一抹神秘和一抹絢爛奇麗的色彩。那雄渾有力的刀字捺，更能體現(xiàn)出這位弛騁戰(zhàn)場(chǎng)大將軍的英勇豪邁之氣魄，正義的陽(yáng)剛之氣。我好像面對(duì)著戰(zhàn)場(chǎng)，面前顏真卿大將軍威武殺敵，戰(zhàn)馬的.嘶鳴，敵人的呻吟，都為這位大將軍的瀟灑增添幾分色彩。
回行廊左上角，一位作家濃墨揮筆的“雄雞駐立大好河川”令我震撼，他是多么向往祖國(guó)繁榮昌盛，他是多么具有愛(ài)國(guó)情懷呀！
在現(xiàn)代作家欄里，有些作品龍飛鳳舞，潦草，沒(méi)有格式。卻時(shí)刻體現(xiàn)出作者豪爽的氣概，正所謂“筆走龍蛇”，頗有一番韻味。
最讓我記憶猶新的還是那位中學(xué)生的作品，行筆、回筆、收筆，他做的一絲不茍。直的地方直，彎的地方彎，找不出一絲破綻，好像讓人至身在幽林，讓人十分舒心愜意。這樣好的手法，沒(méi)有幾年功底是不行的。
書(shū)法，是中國(guó)上下五千年的文化，書(shū)法有一種淡雅，濃厚的幽香需要人們細(xì)細(xì)品味，品味。
書(shū)法作文600字 篇6
在一個(gè)寧?kù)o而炎熱的夏日，我坐在那一塵不染、明亮、寬敞的書(shū)法教室里，手捏一支毛筆，在潔白無(wú)暇的宣紙上龍飛鳳舞，感受著那烏黑的墨水中散發(fā)出的那種獨(dú)特的油墨清香，陶醉在白與黑的世界中，聆聽(tīng)著窗外那棵高大，茂盛的香樟樹(shù)中偶爾傳來(lái)的一陣陣蟬鳴，讓浮躁的心慢慢地靜下來(lái)……美妙至極。
記得小時(shí)候，外公天天在屋子里練書(shū)法，也手把手教我，還常常指著水缸給我講王羲之練書(shū)法洗黑了八缸水的故事。夏天的夜里，星兒布滿(mǎn)了整個(gè)夜空，也倒映在水缸里面。我總是疑惑地看著它們被我的小手?jǐn)嚿⒑笥诸B固地復(fù)原，而外公總是坐在一旁的搖椅上搖著扇子，樂(lè)呵呵地笑著……
長(zhǎng)大了，帶著對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很吃力，總是力不從心，生硬的毛筆總描不出令人滿(mǎn)意的線(xiàn)條。加上長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，耐心早已被擊破，只剩下疲憊與無(wú)奈。我曾想過(guò)要放棄，可外公的話(huà)總縈繞在耳邊：“一步復(fù)一步，步步成千里，千里復(fù)千里，千里不離步�！庇谑怯种匦抡褡髌饋�(lái)，端坐好身姿，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。
那段時(shí)間，天剛還蒙蒙亮，我就起身伴著星星和月亮，將心都融入那靈動(dòng)的`線(xiàn)條之中。寫(xiě)字，就如造人一樣，要造成一個(gè)美麗瀟灑的人，也不難，只不過(guò)一眼就看到底，沒(méi)有什么內(nèi)在的潛力，要造出一個(gè)有神、有思想、具有靈動(dòng)的字。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地領(lǐng)悟到學(xué)書(shū)法的真正含義。靜心，去除內(nèi)心的煩悶與焦躁；耐心，一筆一劃細(xì)致的書(shū)寫(xiě)；恒心，堅(jiān)持不懈的努力。
我想，這些會(huì)是我一生一世的經(jīng)驗(yàn)，生生世世的記憶，在我身體深處，它們會(huì)拼湊出一幅美妙的畫(huà)卷。那一撇一捺一豎一鉤的線(xiàn)條映在我的心底，教我平易待人，耐心處事。
如今，水缸里只有記憶的沉淀。踩著塵舊的木板臺(tái)階登上二樓，過(guò)道上已是零亂不堪，外婆的那架縫紉機(jī)還在，我的耳邊又響起外公的話(huà)……
一步復(fù)一步，步步成千里，千里復(fù)千里，千里不離步。
書(shū)法作文600字 篇7
一天，我和媽媽一起去參觀(guān)書(shū)法展覽，一到書(shū)法展廳，看到書(shū)法家那龍飛鳳舞、時(shí)而剛勁、時(shí)而縹緲的書(shū)法作品時(shí)，我的內(nèi)心受到了震撼。一個(gè)念頭萌生了。我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨蔀檫@樣的書(shū)法家�！�
媽媽把我的話(huà)放在了心上，第二天，我回到了家發(fā)現(xiàn)家里多了一張藍(lán)色的桌子，桌上還有毛筆、墨紙、大字紙、硯臺(tái)�！斑@不是文房四寶嘛！這是誰(shuí)送來(lái)的？”我心里琢磨道。正在這是媽媽叫我到：“來(lái)看看，我為你的理想可是邁出了第一步了，接下來(lái)就要看你的了�！薄斑@是你給我買(mǎi)的？”我興奮又高興的問(wèn)道。接下來(lái)，媽媽坐在桌子旁邊，指導(dǎo)我應(yīng)該怎么寫(xiě)。
“頭正、身直、肩平”媽媽說(shuō)�！拔抑懒恕蔽覒�(yīng)道�！安粚�(duì)，這邊應(yīng)該輕些，對(duì)！對(duì)那邊使點(diǎn)力……”正在媽媽滔滔不絕時(shí)，電話(huà)響了，媽媽馬上走過(guò)去接電話(huà)，我心里想：這樣子練下去要練到什么時(shí)候啊，說(shuō)不定我又當(dāng)書(shū)法家的天賦，我何不也龍飛鳳舞一番？我便站起來(lái)，拿起毛筆一頓亂畫(huà)，還時(shí)不時(shí)停下來(lái)欣賞一下我的“藝術(shù)作品”。我看著我的大作看得入迷，自我陶醉。
“你在干什么呀？”突然被媽媽嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)聲給下了嚇了一跳。霎時(shí)，我熾熱的心猶如被潑了一盆冷水�！拔易屇阍谏厦婢氉郑l(shuí)讓你亂畫(huà)了？”媽媽呵斥道。我的眼淚流了下來(lái)，是苦的`也是酸的。媽媽又說(shuō)：“那看過(guò)的那書(shū)法家的字，是一天練成的嗎？不是，是經(jīng)過(guò)不懈努力，才成為書(shū)法家的，這世上從來(lái)沒(méi)有一勞永逸的事�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我深有體會(huì)，在以后的日子里我要努力。
暑假時(shí)，天氣酷熱，汗流了一身，但我仍舊練習(xí)書(shū)法，就這樣，我練了一年，終于寫(xiě)出了一手好字，在姥姥的八十大壽上，我寫(xiě)了“壽比南山、福如東�！边@八個(gè)字，得到了全家人的稱(chēng)贊。頓時(shí)我的心里是無(wú)比自豪的。
通往理想的道路還很長(zhǎng)，但我想有了我的不懈努力，終將成為現(xiàn)實(shí)！
書(shū)法作文600字 篇8
在中華五千年的瑰寶中，有一門(mén)特殊的藝術(shù)叫漢字，漢字中又透露著一項(xiàng)珍貴的文明——書(shū)法！
書(shū)法要經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)、仔細(xì)揣摩，才能下筆有神，字字突出主筆。古今聞名的書(shū)法家們哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)而一舉成名的！“王羲之”的行書(shū)《蘭亭序》；“歐陽(yáng)詢(xún)”的楷書(shū)《九成宮醴泉銘碑》；“懷素”的草書(shū)《自敘帖》……哪一個(gè)不是聞名古今，響徹中外。在我的人生里，“書(shū)法”儼然是我的必修課。
我的父親是最早教我寫(xiě)字的人，我至今還記得，四歲那年，父親手握著鉛筆，再厚厚的.本上寫(xiě)下了一撇一捺。我也學(xué)著寫(xiě)，那時(shí)候?qū)懙臎](méi)有我父親寫(xiě)的端莊。一撇一捺，是我最早認(rèn)識(shí)的筆畫(huà)，或者，坦坦蕩蕩地說(shuō)一句：“這是我寫(xiě)的第一個(gè)字！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的書(shū)法藝術(shù)進(jìn)步很大，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，這令我感到異常的自豪與驕傲。我在書(shū)法的生涯中慢慢的度過(guò)了八個(gè)春秋，右手的手指不知道磨起過(guò)多少個(gè)包，流過(guò)多少滴汗�；旧�，我的人生里充滿(mǎn)了書(shū)法的奇思幻想。
四千多日子已從我手上溜去，難道時(shí)光匆匆嗎？不，不是的，這四千多的日子里我雖然失去了漫漫時(shí)光，但一片真心換來(lái)的，是無(wú)可替代的一手好字。
隸書(shū)、章草、楷書(shū)、行書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻，都有書(shū)法的韻律，與翰墨的飄香。隸書(shū)古色古香；章草鳳舞龍翔；楷書(shū)秀氣端莊；行書(shū)放縱流動(dòng)。這些都是書(shū)法獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)具、獨(dú)有的特點(diǎn)。
漸漸地，感覺(jué)自己的書(shū)法造詣?dòng)稚盍艘粚印?/p>
后記：神秘的書(shū)法，無(wú)窮的源泉，形象的魅力，都給予了后人更多的追求。
書(shū)法作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外，我愛(ài)書(shū)法。我對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘的原因是它是我們中華民族五千年的字體，它每一筆都蘊(yùn)含著中國(guó)人民的智慧結(jié)晶。
中華書(shū)法，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華書(shū)法深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，許多外國(guó)朋友不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)書(shū)法。但是真正讓我和書(shū)法結(jié)下不解之緣的卻是幼兒園老師的那句話(huà)——“他寫(xiě)字太慢，讓他學(xué)學(xué)書(shū)法吧�！币舱抢蠋熯@句話(huà)，讓我走上了書(shū)法之路。
盡管書(shū)法班遠(yuǎn)在陽(yáng)泉，但我從來(lái)也沒(méi)叫過(guò)苦、叫過(guò)累。每個(gè)星期五放學(xué)后我就趕快回到家背上書(shū)法書(shū)包就上路啦。一直到晚上10才能坐夜班車(chē)回家吃晚飯。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)我漸漸愛(ài)上了書(shū)法，漸漸懂得了書(shū)法的內(nèi)涵，我知道我所學(xué)的不只是字，而是中華文明，中華智慧，中國(guó)人民的精神。從王羲之的《蘭亭序》到《圣教序》,從米芾的《苕溪詩(shī)》到《尺牘集》，從顏真卿的《祭侄稿》到后來(lái)的'《爭(zhēng)座位》。無(wú)不顯示樸素而勤勞的中國(guó)人民的智慧。中華書(shū)法之所以能經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗镊攘ι钌畹匚艘淮份穼W(xué)子并代代相襲。
我愛(ài)書(shū)法。我被那白紙上跳躍的黑色的精靈深深地吸引著，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地我都會(huì)拿起我的“筆”，“揮灑”幾下。我總覺(jué)的我的“小精靈”就是我心情的寫(xiě)照，我生氣時(shí)它們個(gè)個(gè)怒氣沖沖，我心情愉快時(shí)它們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。每每只要和這些可愛(ài)的“小精靈”在一起我就忘記了所有的傷心。就這樣，書(shū)法就成了我的摯友。
為了讓書(shū)法發(fā)揚(yáng)光大，讓漢字書(shū)法藝術(shù)代代相傳，推陳出新，匯成我國(guó)浩如煙海的書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)。讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)法吧！
【書(shū)法作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于書(shū)法的作文：書(shū)法的美02-20
書(shū)法作文（經(jīng)典）07-29
書(shū)法作文[經(jīng)典]07-30
(精選)書(shū)法作文07-30
[經(jīng)典]書(shū)法作文07-30
書(shū)法作文[精選]07-30
書(shū)法的作文(精選)03-07
書(shū)法作文07-08
書(shū)法的作文02-12
書(shū)法的作文03-06