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我的舞蹈老師作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的舞蹈老師作文 篇1
在朋友的介紹下,我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛上了拉丁舞這么功課
,她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的,頭發(fā)的,還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮,聲音有時(shí)好,有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位,我想:“肖老師肯定是受過(guò)訓(xùn)練的吧!對(duì)我們非常嚴(yán)格,記的有一次我沒(méi)有跳好,肖老師打了我一下說(shuō):把腳抬起來(lái)!蔽抑览蠋煂(duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格,將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。
那次,我碰到了肖老師和顏悅地對(duì)我說(shuō):“早上好,佘某某!”,我笑瞇瞇的說(shuō):“肖老師早上好!” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的`很認(rèn)真,下課時(shí)我們是好朋友。又有一次,我在學(xué)校門口碰見了肖老師,可她沒(méi)有看見我,我就跑到后面問(wèn):“猜猜我是誰(shuí)?”肖老師笑著說(shuō):“佘某某”是吧!,我問(wèn)怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我,因?yàn)槲以缇涂匆娔懔。老師又?wèn)我你為什么沒(méi)有來(lái)跳舞了,我回答:因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn),這時(shí)上課鈴聲響了,于是告別了老師,迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。
我的舞蹈老師作文 篇2
一提到舞蹈,你肯定會(huì)聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說(shuō)舞蹈老師的形象,你一定想象她是一個(gè)氣質(zhì)不凡的人。的確,我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材,彎彎的細(xì)眉,一雙明亮有神的大眼睛,烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的,腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),甜美的聲音,句句話語(yǔ)表達(dá)出的情感真實(shí)感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。
平心而論,歐老師講的舞蹈課出色的無(wú)法比擬,同學(xué)們也配合得默契至極,她講課時(shí)腰板挺得直直的,不時(shí)講個(gè)笑話,使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴(yán)肅的氣氛,更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外,真是一舉兩得!
記得有一次,一位同學(xué)的腿壓不下去,歐老師幫她按住腳尖,可總是痛得又抬起頭來(lái),老師就耐心地對(duì)她說(shuō):“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?這一點(diǎn)挫折算得了什么?你要加油!”那個(gè)同學(xué)聽了老師的一番話,馬上忍住疼痛,又繼續(xù)練了起來(lái),果然,功夫不負(fù)有心人,不出半小時(shí),她已經(jīng)壓下去了。這其實(shí)都是歐老師的功勞。因?yàn)闅W老師的一番話,給了她自信;因?yàn)闅W老師的一番話,給了她勇氣;因?yàn)闅W老師的一番話;給了她打開成功殿堂大門的.金鑰匙!
歐老師是辛勤的園丁,用心栽培我們,讓我們健康成長(zhǎng);歐老師是燃燒的紅燭,燃燒自己,照亮我們通往成功的道路;歐老師是美麗的天使,用自己的法力,把舞蹈的技巧灑向我們!歐老師,謝謝您!謝謝您嘔心瀝血地教育我們!謝謝您不辭勞苦地照顧我們!謝謝您帶我們走向成功殿堂!在此,我要祝您桃李滿天下!
我的舞蹈老師作文 篇3
我的舞蹈老師姓劉,她長(zhǎng)著一雙不大的眼睛,高高的鼻梁,剪著一頭齊耳短發(fā),顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦,不僅要給我們低年級(jí)上課,還要給大姐姐們上課,看著她每天疲憊的.樣子,我真是不忍心啊!
那是去年冬天,一個(gè)陽(yáng)光很好的周六早晨,我早早地起床,揉了揉迷糊的眼睛,快速地吃完早飯,就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn),卻看見劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了,我心中疑惑:劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀?
打掃完衛(wèi)生,劉老師看見我在外面,就叫我趕快到屋里暖和去,而她呢,卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋,我看見她的手已經(jīng)凍得通紅,嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫,就心疼地看著她說(shuō):“老師,您快喝點(diǎn)兒熱水吧!”“不用,我一會(huì)兒就不冷了,再說(shuō)馬上就要給你們上課了!”老師笑呵呵地回答道,那一刻,我被老師說(shuō)的話深深感動(dòng)了。
舞蹈老師可真辛苦,希望她能抽時(shí)間多休息一會(huì)兒。
我的舞蹈老師作文 篇4
我的人生就如同一張白紙,沒(méi)有任何的色彩。但是,我知道,當(dāng)白紙開始往外走的時(shí)候,一定會(huì)看到一些新鮮的事物,并書寫我的輝煌人生。那一天,我看到了讓我目不轉(zhuǎn)睛的畫面,我希望向她學(xué)習(xí)舞蹈,在得到爸爸媽媽的支持下,我開始向她學(xué)習(xí)舞蹈。
她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師,祁老師是一位非常漂亮,舞姿優(yōu)美,年輕的舞蹈老師。那一天,我深深地被她輕盈優(yōu)美的舞姿吸引住了,當(dāng)時(shí)我就在想,有朝一日我會(huì)不會(huì)像祁老師一樣猶如一只天鵝似的自由飛舞。
于是,抱著這種萌生的念想,我開始向祁老師學(xué)習(xí)舞蹈。開始要從基本功練起,只有把基本功練得扎實(shí),才會(huì)把自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來(lái),踩跨和撕腿應(yīng)該是最煎熬了,也是舞蹈中特別痛苦的'事情,在踩胯的時(shí)候祁老師會(huì)讓我放松,不要有壓力,還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些鼓勵(lì)的語(yǔ)句,正是老師的這些話才是我堅(jiān)持了下來(lái)。
在我的堅(jiān)持下和祁老師悉心的教導(dǎo)下,我的基本功有了很大的進(jìn)步,我還參加了許多大大小小的比賽和演出,在這一過(guò)程中,我有了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)了許多知識(shí),道理還獲得了許多證書。
沒(méi)學(xué)舞蹈之前,許多人(祁老師的學(xué)生)都說(shuō)祁老師特別的“狠”,的確,經(jīng)過(guò)一節(jié)課后,我已經(jīng)體會(huì)到祁老師的“狠”,但是,也正是祁老師的“狠”,才使我的舞蹈有了很大的進(jìn)步。
我在今后的日子里不會(huì)忘記祁老師的教導(dǎo),我會(huì)用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢(mèng),將來(lái)無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福,我敬愛的老師,我永遠(yuǎn)感謝您。
我的舞蹈老師作文 篇5
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭發(fā)很長(zhǎng),真稱得上是一落千丈,所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲,這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣?lái)的。一張紅紅的.嘴總是不停地說(shuō)“抬頭,挺胸”這幾個(gè)字。
我最敬佩李老師,因?yàn)樗貏e敬業(yè)。每一次,不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯(cuò)了,或者動(dòng)作沒(méi)有作到位,就會(huì)讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師看見那位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真跳舞,就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí),也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí),是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來(lái)教你們,不是為了錢,而是為了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國(guó)外去,老師這么辛苦全是為了你們,你們要好好學(xué)習(xí)!”聽了老師的話,同學(xué)們就會(huì)努力學(xué)習(xí)。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多,其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次,李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來(lái)表演,他們中午吃完午餐,準(zhǔn)備付賬時(shí),李老師出了一道題考大家,那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時(shí),李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數(shù)能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最后,他們算出來(lái)了,各自給了錢。
李老師,你是我的偶像,我愛你!
我的舞蹈老師作文 篇6
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲,特別是對(duì)我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了,才肯出門,出門前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著舞蹈服,不會(huì)隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候,她總是嚴(yán)肅地對(duì)待我們,不會(huì)嘻嘻哈哈,也不會(huì)開玩笑,總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時(shí)候,老師總是把我摁到最里面才肯罷休,不會(huì)對(duì)我有一絲松懈。當(dāng)做示范時(shí),沒(méi)有人愿意上來(lái)做,她卻毫不猶豫地叫了我,每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好,可她卻總是先批評(píng)我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎(jiǎng)品時(shí),其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品,可輪到我時(shí),她卻對(duì)我微微一笑,叫我繼續(xù)努力。
正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅,我獲得了許多獎(jiǎng),但這背后都離不開她的'努力。記得有一次,學(xué)校里有獨(dú)舞比賽,當(dāng)她聽到這個(gè)消息后,就決定要給我排獨(dú)舞,因?yàn)槟鞘莻(gè)新疆舞,有許多扭脖子的動(dòng)作,我總是學(xué)不會(huì),正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時(shí),老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅,用溫和的語(yǔ)氣安慰我:只要肯努力,就一定會(huì)有收獲。我重拾信心,將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),一天,兩天……演出那天,我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺(tái),在觀眾的注視下,我開始了舞蹈,我忘記了一切,心里只剩下舞蹈動(dòng)作?刹辉,在中途出了點(diǎn)差錯(cuò),我心里不安極了,臉上滿是尷尬,正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時(shí),我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵(lì),像是醍醐灌頂般的,我一下子充滿了力量,隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終,在我的努力和老師的鼓勵(lì)下,我獲得了二等獎(jiǎng)!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師很嚴(yán)厲,但她的嚴(yán)厲是在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格,說(shuō)話嚴(yán)肅,就是想讓我更加優(yōu)秀,之所以這么嚴(yán)厲地針對(duì)我,就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
我的舞蹈老師作文 篇7
一身修長(zhǎng)的身材,一頭漆黑光明的頭領(lǐng),一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子,可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的.舞蹈老師——何老師。她對(duì)我們可佳了。
什么都不說(shuō),就說(shuō)我去南江濱看龍臺(tái)加入 “5.18”演沒(méi)的事來(lái)說(shuō)。
我由于是第一次上臺(tái)表演,而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月,在我的心里不僅有高興也有緩和,開端排練了!何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練,她讓我們做著動(dòng)作。我們都做得很不錯(cuò),可是在后面的一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒(méi)”了。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>
于是老師把我們分成兩組,她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后,看見他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了,就來(lái)看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己。
她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息,我也跳了一下,她說(shuō):“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅!焙竺骧Q我們一訖來(lái),我瞅見這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練,都翻開了籠子,變成了一只只美麗的鸚鵡,往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會(huì),老師不罵我,而是用親熱的語(yǔ)氣又當(dāng)真地教了我一遍說(shuō):“孩子不要緊再來(lái)一次吧,我想你必定能作惡的。”我這次終于看明白了,我做了一遍啊!干對(duì)了。我原來(lái)應(yīng)當(dāng)是很愉快的,可我覺(jué)的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn),我很想哭,然而我沒(méi)泣,老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮,后點(diǎn),終于在之后的二三地皆排練完了。
上演的時(shí)刻末于到去了,爾們穿上了漂亮的衣服,登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞,縱情展示舞姿,博得了觀眾熱鬧的掌聲。
太棒了!何老師夸我們跳得很美麗,我聽到這句話口面想:要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢!我想說(shuō):“謝謝你何老師!”
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