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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫中秋的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫中秋的作文 篇1
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去奶奶家過節(jié)，我心里無比高興。
早晨，我們吃完早飯，就開始出發(fā)了，可是車太小會不下三人，爸爸只好坐公交車回家，我和媽媽騎車先走了，在路上媽媽對我說：“中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋團(tuán)圓，大家一塊吃月餅賞月。”聽了媽媽的話，我明白了許多。
到了奶奶家已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，我連忙找哥哥去，我去后家一看，原來哥哥又在玩電腦，他太學(xué)了，我在旁邊都不知道。不管了，自己看電視去，我打開電視看起來，他聽到有聲音這才發(fā)現(xiàn)了我，于是給我打個招呼又玩起來。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間到了晚上，老爸給我們做了14道好菜，每道菜都非常香，我們邊吃邊賞月，今天的月亮特別明亮，圓月像高懸中天，皎潔的月光像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的'云倍伴在她身邊。如仙女舞動著紗巾、翩翩起舞、月光灑在衣服上，溫暖我的心。
中秋節(jié)的月真美��！
描寫中秋的作文 篇2
昨天是中秋節(jié)，雖然月亮沒亮臉一小會兒，但是圓圓的，很亮。
月到中秋分外明啊，帶著深深的思念，帶著萬千中華子民的希翼。在遠(yuǎn)方的家人，和我們一起看著同一個月亮，表達(dá)著同樣的思念。固然遠(yuǎn)隔萬里，固然相見實(shí)難，但這月亮把大家的心緊緊的連在一起。吃著月餅，望著月亮，想著家人，心中總會有一絲絲溫暖。聯(lián)歡晚會上，唱一曲�；丶铱纯矗钊f千子民潸然淚下，華僑們他們的心情又是怎樣，自己的祖國明明近在咫尺，卻又跨不過去。哪怕是隔著一條深深地河，因?yàn)槲覀兌加凶约旱腵使命，都有自己的苦衷。想著年邁的母親也望著這同一個月亮，思念著自己。心莫名的抽動。
那幾首老歌就像鵲橋，在家人和自己之間彼此溫暖著對方，哪怕青藏高原和吉林那么遙遠(yuǎn)，心可以到達(dá)彼岸。中秋佳節(jié)，所有人的祝福都顯得那么溫馨，都彼此想著對方。甜甜的月餅在有些人的嘴里是苦澀不堪的，因?yàn)槟鞘羌亦l(xiāng)的味道……
月亮之上是否會有嫦娥，是否會有那顆桂樹，是否會有吳剛。那都不重要了，因?yàn)樗寄钏詼嘏�，因�(yàn)闇嘏艜心敲炊嗟膼�。中秋之夜是那么難忘，連空氣都是那么溫暖，這就是人與動物之間的區(qū)別，不是嗎。最后，祝天下所有中華兒女中秋節(jié)快樂，可以達(dá)成心愿。也祝老人能早日見到自己日夜思念的子女。
描寫中秋的作文 篇3
今天是八月十五中秋節(jié)，我和爸爸媽媽去錦州玩。車上人真多，手里拎著月餅了，螃蟹了，水果了……趕著回家和家人團(tuán)聚。
我們?nèi)チ四蠘蛴螛穲觯锩嬲鏌狒[��！各種游樂設(shè)施嘩嘩作響，人們的歡呼聲尖叫聲不絕于耳，我選了“急速龍”玩，這條“龍”上下翻騰，心也跟著忽上忽下，快要掉出來一樣，太刺激了！又去了湖邊劃船，我和幾個大哥哥玩打水仗，衣服都打濕了，太過癮了！回家的路上天都黑了，本來躲在云彩里的月亮探出了頭，大大的圓圓的，好像在迎接我們回家哩！
真是一個快樂的`中秋節(jié)啊！
描寫中秋的作文 篇4
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜
——題記
中秋是團(tuán)圓的日子，而中秋的月也是最圓的，在這個寧謐的夜晚，我無心入眠。透過窗外，只見一輪明月，高高掛在這寂靜的夜空中，顯得格外的皎潔無暇。我沉醉于這迷人的月色之中，試問誰人不想在這團(tuán)圓的日子與家人一同觀賞這迷人的月色，“每逢佳節(jié)倍思親”說出了多少天涯游子的思鄉(xiāng)夢，尤其是看到這夜空中高掛的.月亮，怎能不“倍思親”呢？
月是中秋最滿意的代表作，象征著團(tuán)圓的月兒在中秋這個團(tuán)圓的日子里是那么的迷人，那么的圓！古往今來，不知有多少文人墨客為中秋的滿月為之傾倒，為之癡迷�！懊髟聨讜r有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”這是蘇東坡對月傾情；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是李白望月思情；“海上生明月，天涯共此時”這是張九齡觀月寄情。而我，沒有如此雅興，只是盡情地享受月光的撫摸，陶醉在迷人的月色之中。
每年的中秋，都是一家人聚在一起吃飯，談笑著家里的瑣事，品嘗著香甜的月餅。今年也不例外，一家人還是像往年一樣團(tuán)聚在一起，月兒還是那么的圓，而不同的是爸媽的臉上又增加了歲月的痕跡，外婆也越發(fā)的年老，妹妹也上小學(xué)了，而我也不再是以前那個“小時不識月，呼作白玉盤”的傻傻丫頭了。我看著窗外的月兒，我在想，明年的今天，月兒你是否還像今夜一樣如此的圓？明年的今夜，我是否還能像現(xiàn)在這樣與家人一同歡聚？
我呆呆地望著這月兒，思考著這些問題，然而最后，我輕聲地與天上的月兒偷偷地達(dá)成了一個小協(xié)議，明年的今天，無論會怎么樣，我與月兒也要相約在一起，再一次談天論地。月兒，明年你可不要失約哦！帶著這個約定，我陷入了香甜的夢鄉(xiāng)，在夢里，我似乎夢見了我與月兒明年的再次相聚的場景……
描寫中秋的作文 篇5
臺下的同學(xué)興致勃勃，臺上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪制的巨幅嫦娥畫唯美靈動，似花兒般絢爛，又好似雨后露珠般的純凈，果籃里堆滿的葡萄在午后陽光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩會的現(xiàn)場。
“海上升明月，天涯共此時”賽詩會以一首幽靜秀麗的《望月懷遠(yuǎn)》開始，最后用一場精彩絕倫的飛花令結(jié)束。
同學(xué)們的熱情此時達(dá)到了高潮，一個個爭先恐后的回答問題，贏了比賽的同學(xué)頭驕傲的像個小白楊一樣挺立，領(lǐng)取獎品時的模樣又像極了凱旋歸來的英雄前來領(lǐng)取屬于自己的戰(zhàn)利品。
對我而言，這次中秋賽詩會不同于第一屆，我并不是一名參與者，而是一名策劃者。
我同其他三名同學(xué)一起組織并設(shè)計(jì)了整場活動，這才發(fā)覺，當(dāng)自己參與到其中去時，比其他同學(xué)體會的要更多……
在活動中，望著大家歡快的神情，我猛然發(fā)覺，這已經(jīng)是小學(xué)時光中最后一個中秋節(jié)。一年之后，我們就要闊別生活了6年的校園，踏上新的.征程。
或許老師是通過這樣一次特別的活動，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時間里。
十年、二十年之后，我們再與老師一道重返校園，參觀曾經(jīng)潑灑過歡聲與淚水的地方，最后再走進(jìn)昔日的教室。
時光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩會上，望著小學(xué)時懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來我還有這樣一個精彩的童年。
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