關(guān)于快樂的暑假的作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的暑假的作文 篇1

　　這個暑假，令我覺得做過最有意義的事情，就是去三亞參加潛水夏令營，包括往返，我們在三亞住了六天。

　　第一天：

　　來到長沙黃花機場，找到大部隊集合。

　　在機場，我認識了一個姐姐，她叫文靜嫻，二十歲了，戴眼鏡，很漂亮，和她的長相一樣，很溫柔。

　　上飛機前，生活老師和導(dǎo)游告訴我們，在酒店里，兩個人睡一間房，晚上十點，會有工作人員來收手機，第二天的晚上九點，手機會歸還給我們。這幾天，每天都會這樣循環(huán)，直到最后一天。還有，就是每一天，早上和晚上，吃完飯，回房休息一會兒，就得到教室去上課，學(xué)習(xí)關(guān)于潛水的知識和技能。聽完，我們只得連連點頭。而飛機因為天氣的原因，多次更改登機時間，晚點。

　　終于上飛機了，可不知道為什么，明明我們的飛機先上跑道，卻要讓后上跑道的一架飛機超過我們，先行起飛。

　　到了三亞，并沒有感受到想象的驕陽似火，倒是淅淅瀝瀝的小雨點，調(diào)皮地在下落。本以為能看到海南的繁華地帶，但是大巴卻駛向了被植物遮掩著的森林公園。在工作人員的熱情接待下，領(lǐng)到房卡的我最先來到房間的陽臺上，看到了這片森林中的游泳池。也偶爾看到穿著營服的工作人員認真地清掃泳池，仿佛預(yù)感到了，接下來的一部分日子會在里面學(xué)習(xí)潛水的技能。

　　第二天：

　　一早，我們就被工作人員從美夢中拖了出來，洗漱完畢后，便來到食堂吃早餐，這里的早餐很豐富，有：熱牛奶、各種水果、香腸、果汁、蛋撻……吃完早餐，生活老師便讓我們回房換潛水服，換完在泳池集合。

　　衣服換完了，我跟著生活老師來到了游泳池，先分組，正好，每組都是四個人。之后，就是找到各組的`教練，開始學(xué)習(xí)潛水的技能。因為昨晚已經(jīng)上過一堂課了，所以我們對潛水已經(jīng)有了一些了解。教練也就不再多說，教會我們?nèi)绾未┐�、組裝和拆卸潛水裝備后，就帶著我們在淺水區(qū)練習(xí)。今天，是第一天下水，所以我們不需要拿著那些厚重的裝備到深水區(qū)去，只需穿上蛙鞋，戴上面鏡，咬住呼吸管，學(xué)習(xí)怎樣浮起來和在水里怎樣游動，教練還特意強調(diào)，潛水和游泳是不同的，不能用游泳姿勢來潛水。我們似懂非懂的點點頭，連聲答應(yīng)著。今天太陽大，蚊子多，我穿戴好今天需要用的裝備后，便下水去躲蚊子了。只是站在水里，并沒有全身都浸泡在水中。教練先讓我們扶著岸，腿伸直，咬上呼吸管，練習(xí)在水中呼吸。水下呼吸練好之后，便開始學(xué)習(xí)在水中游動。潛水是靠打蛙鞋來驅(qū)動身體，和游泳有幾分相似，也是靠腿的力量帶動腳來上下擺動，可和游泳不同的是，潛水只靠腿的力量，不需要動手。

　　第三天：

　　教練耐心地帶著我們練習(xí)潛水的各個技巧，今天一天都在練習(xí)技巧，上午練，下午練，所以潛水的所有技巧，包括穿戴去深水區(qū)或海邊的裝備和使用方法，在今天，飛快的練完了。

　　第四天：

　　今天，我們來到了海洋館潛水，和魚兒們的零距離親密接觸，讓大家都感到很興奮，回程的路上，大家有說有笑，仿佛就是一家人在掛家常。

　　第五天：

　　我們來到了亞龍灣，也就是海邊，驕陽似火，但又伴著時大時小的海風(fēng)，仿佛就是人間天堂。

　　第六天：

　　今天是最后一天，由于潛水后十八個小時都不能坐飛機，所以今天不會安排任何活動。剛吃完午餐，便坐大巴去了機場，回程！

　　再見，三亞；再見，教練；再見，伙伴們！

快樂的暑假的作文 篇2

　　在一個炎熱的夏天里，小貓想洗一個涼水澡，就拿水盆到水龍頭底下去接水�？删驮诖藭r，小貓的好朋友小熊在窗口大喊：“貓老弟，我們?nèi)ヌ咦闱虬�！”小貓聽見后，連忙跑出了家門，和小熊一起去操場踢球，他們玩呀玩，玩了大半天，玩得他們滿頭大汗。玩累了，他們一起回到家，小貓來到家門口，看到房間里流出了水，它嚇了一跳。小貓拍著自己的小腦門，又氣又惱，原來呀，小貓走的時候把水龍頭忘記關(guān)了，才造成這樣的結(jié)果。

　　小熊哈哈大笑起來，他說：“小貓呀，小貓，看你以后還粗心大意�！�

快樂的`暑假的作文 篇3

　　我的署假是歡樂的，繽紛多彩的'。在我的假期中最高興快樂的是和舅舅等人一起去南寧游樂園。這一天的早上，我和舅舅等人一起去南寧游樂園。一路上，我覺得天好像比以前更藍，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點頭微笑，一切都顯得那么美麗。

快樂的暑假的作文 篇4

　　說起我的這個暑假，真的感覺到好快樂，我的暑假生活，就是一部快樂的海洋！

　　暑假剛開始的'第一個周，我就完成了作業(yè)，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的湖泊，品嘗了那里獨特的螃蟹，結(jié)交了那里熱情的伙伴

　　在這個暑假，我每天還要背一首宋詞，我很喜歡背詞，能讓我增加文化知識，每當(dāng)我背完一首后，我都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會表揚我。這時，我就體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。

快樂的暑假的作文 篇5

　　參觀農(nóng)博園

　　放暑假了，我和爸爸媽媽，還有好多同學(xué)和他們的爸爸媽媽，一起乘著大巴車來到了農(nóng)博園。

　　買好了票，導(dǎo)游帶著我們進了農(nóng)博園。走了一段路，只見道路兩邊盛開著一片片五顏六色的鮮花，它們在金色的陽光下含笑點頭，好像在歡迎我們的到來。還有翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛來飛去，好美��！我忍不住喊起來，媽媽，快來給我拍張照。同學(xué)們在花叢里撒著歡兒的追逐蝴蝶，逗留一陣后我們又出發(fā)了。

　　來到采摘園了！導(dǎo)游讓大家先摘西瓜，后挖土豆。我跑進瓜地，急不可耐的想摘西瓜。這時，媽媽攔住了我，說：先不要摘，要先觀察它的皮，皮變得不那么綠，甚至有些發(fā)白的就成熟了，你要挑熟的摘，生的是不能吃的！我真沒想到摘瓜還有這么多學(xué)問，我在瓜地里走來走去，一顆顆細細觀察，發(fā)現(xiàn)它們的顏色還真的有區(qū)別，經(jīng)過仔細挑選，我看中了瓜地中央那棵西瓜，對媽媽說：就那顆吧，媽媽！媽媽笑著說好！選對了。我雙手抓著瓜藤，用力一摘，哦！摘下來了。我和媽媽抱著大西瓜，喜滋滋地走出了瓜地。

　　休息了一會兒，導(dǎo)游又讓我們?nèi)ネ谕炼�。我和爸爸拿了一把鐵鍬，來到了挖土豆的地方。爸爸教我的`先把鏟子插進土里，再向上翹。就這樣，我挖了12個大土豆。我心滿意足的提著袋子往外走。挖好土豆，導(dǎo)游讓大家把土豆和西瓜綁到一起后再出發(fā)，西瓜和土豆怎么辦？我問。車會拉走的，不用擔(dān)心！聽了這話，我才踏實的離開了。

　　中午，導(dǎo)游帶著我們來到了吃自助餐的地方，吃過飯后，導(dǎo)游又帶著我們參觀四個植物博物館，我們觀察了無土培蔬菜，熱帶植物，還有有毒的曼陀羅花，就像一個個小喇叭倒掛在樹上

　　參觀結(jié)束后我自己還種了一盆多肉植物呢！這次來農(nóng)博園真是不虛此行，收獲滿滿。

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