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三年級(jí)演講稿

時(shí)間:2024-10-15 06:35:34 演講稿 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)演講稿模板9篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)演講稿9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于三年級(jí)演講稿模板9篇

三年級(jí)演講稿 篇1

  人們只喜愛春天發(fā)芽的小草、喜歡夏天五彩繽紛的花朵、喜歡秋天的果實(shí),在一年四季中,很少有人喜歡冬天,因?yàn)槎旌、無情。而在我眼中,冬即是寒冷的、也是潔白的,還是愉快的。

  在寒冷的冬天一縷陽光是相當(dāng)寶貴的了,它勝過金銀珠寶。雖然人們都覺得站在陽光下很暖和,但一陣寒風(fēng)吹過,就算穿著厚厚的棉褲、棉服,還是會(huì)被打透的,寒風(fēng)刺骨,打在臉上像“刀割”一樣 痛,恨不得把頭縮進(jìn)衣服里,那還直打哆嗦哪。上下班的人們飛快的走著,想趕快到目的地,人人都不愿意在寒冷的冬天里多呆一秒鐘。每個(gè)人都穿的特別多,像南極的企鵝。

  我眼中的冬天是潔白的。早晨起床,打開窗戶,放眼一望,山川、河流、樹木到處都是潔白的。落光了葉子的樹木上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條,好看極了。就連冬夏常青的.松樹和柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。如果你站在樹下,寒風(fēng)吹下潔白的雪條,雪條和雪花伴著柳樹的枝條,隨風(fēng)搖擺,望著藍(lán)天、雪花多么美麗。此時(shí),也是我最最開心的一個(gè)季節(jié),因?yàn),我們這些小朋友可以在草地上、樹林里打雪仗、堆雪人,把雪人堆得高高的,拿著雪球你追我趕,這就是我喜歡冬天的原因!

三年級(jí)演講稿 篇2

  家長朋友們:

  你們好!

  很榮幸代表三年級(jí)三位英語學(xué)科老師在此與大家談?wù)労⒆觽兊挠⒄Z學(xué)習(xí)情況。也很高興能借這次家長會(huì)契機(jī),與各位家長在此共同探討“如何家校合力,幫助孩子學(xué)好英語、不走彎路?”。

  首先,我們來欣賞一些孩子們?cè)趯W(xué)校的英語學(xué)習(xí)圖片。

  從以上的活動(dòng)圖片中可以看出,我們?nèi)昙?jí)的孩子們雖然接觸英語不到一年時(shí)間。但總體上來說,他們對(duì)英語都保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,取得的進(jìn)步也是很顯著。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大多數(shù)孩子都能做到認(rèn)真聽講,及時(shí)完成作業(yè),積極參加各項(xiàng)英語活動(dòng)。但是經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生們之間也拉開了一定的差距。我們都知道,小學(xué)階段孩子的成長既需要學(xué)校教育,但更需要家庭教育。那么,家長應(yīng)該如何配合學(xué)校,配合老師,共同來幫助孩子科學(xué)有效地學(xué)好英語呢?

  一.給孩子營造寬松的、充滿安全感的學(xué)習(xí)環(huán)境

  在學(xué)校我們努力給孩子們營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子們提供展示的機(jī)會(huì)。這學(xué)期我們已經(jīng)開展過英孚杯英語比賽、“希望之星”杯比賽、英語語音學(xué)習(xí)講座等活動(dòng),外教進(jìn)課堂之后還將會(huì)舉辦英語舞臺(tái)表演活動(dòng)。

  在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境營造方面,家長一定要多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)。多和孩子溝通,多鼓勵(lì),多給孩子積極的引導(dǎo),特別是在每次英語考試之后。多和學(xué)校老師溝通,反饋孩子在家的'表現(xiàn),了解還在在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。不重過程只重結(jié)果,一謂追求成績(jī)的高壓專制管理,只會(huì)讓孩子懼怕,失去學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。

  二.要重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  好習(xí)慣決定一生,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠堅(jiān)持。各位家長一定要科學(xué)有效長期地指導(dǎo)督促,幫助孩子從以下幾個(gè)方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1.每天聽讀15分鐘,大聲讀出自信。

  英語學(xué)習(xí)首先是聽和說的訓(xùn)練,然后是讀寫能力的培養(yǎng)。讓孩子聽讀模仿,可以培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確地道的發(fā)音。在聽讀時(shí),務(wù)必要求孩子一定要大聲讀出來說出來。把學(xué)到的變成自己能說的能用的,這樣才能讓孩子有成就感,有自信心,為此,請(qǐng)家長們每天一定督促孩子完成聽讀課文,不管當(dāng)天學(xué)校有無作業(yè)。三年級(jí)的英語課文同步有聲視頻材料,我們每個(gè)班級(jí)QQ群里都已經(jīng)上傳,家長們可以自己下載下來,方便孩子們?cè)诩衣犠x模仿。

  2.讓孩子熟練背誦單詞,表演課文。

  三年級(jí)課本分為六個(gè)話題單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,每個(gè)話題單元里有幾篇對(duì)話課文需要表演背誦,十幾個(gè)單詞需要掌握。家長要結(jié)合學(xué)校老師的作業(yè)布置,及時(shí)抽查課文的表演背誦情況并且簽字證明,也可以自己在家再給孩子額外聽寫一下所學(xué)的單詞。自己懂英語的家長可以嘗試多變的作業(yè)形式,比如和孩子一起分角色朗讀表演課文。不懂英語的家長也要盡量利用點(diǎn)讀機(jī),班級(jí)群空間上傳的課文同步視頻材料來檢查孩子的讀書與背誦情況。

  3.創(chuàng)造條件補(bǔ)充孩子的英語知識(shí)面。

  各班英語老師會(huì)時(shí)不時(shí)在班級(jí)群里上傳一些學(xué)習(xí)資料,可以作為孩子們的課外讀物。家庭如果有條件的話,也應(yīng)該給孩子訂購小學(xué)英語報(bào)刊雜志,買一點(diǎn)英語繪本。家長也可以鼓勵(lì)孩子們看一些簡(jiǎn)單的英語故事和小電影。現(xiàn)在信息時(shí)代,英語資源還是很豐富的,就是需要家長們用心為孩子去尋找。

  4.英語網(wǎng)上作業(yè),作用不能小視。

  英語網(wǎng)上作業(yè),題型新穎,形式豐富,在游戲中復(fù)習(xí)課文的單詞和句型,深受學(xué)生們的歡迎。三年級(jí)有些孩子一直堅(jiān)持做了1年,取得了不錯(cuò)的效果。如果家庭條件允許,可以讓孩子在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)。為了避免孩子過久地停留在電腦前,我們每次的作業(yè)量都在十分鐘左右,算上其他時(shí)間,每天控制孩子15分鐘上網(wǎng)時(shí)間就可以了。

  總之,孩子是每個(gè)家庭的未來和希望,相信在各位家長和老師的共同努力下,孩子們一定可以學(xué)好英語、不走彎路、快樂成長!

三年級(jí)演講稿 篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

  同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?

  “五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié),都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

  我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的.勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

  我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

三年級(jí)演講稿 篇4

  這個(gè)月我們班漂流來了一本好書,題目是《思黛拉街的鮮事》,它是澳大利亞的伊利莎白·哈妮寫的,這是一本非常有趣,非常吸引人的兒童讀物。

  書中講述了一群澳洲孩子的生活。有一天,一家富有的新鄰居搬來了,于是發(fā)生了許多奇怪又神秘的事情,一封封信件,撕掉一半的傳真等等。孩子們發(fā)現(xiàn)以后就開始跟蹤、調(diào)查并尋找答案……

  在這個(gè)新鮮的故事里,我感受最深的.是親鄰之間的和睦。我希望自己也生活在一個(gè)充滿愛的社區(qū),那里有對(duì)孩子們永遠(yuǎn)慈愛的莉蓮姑婆,有所有垃圾都開著美麗花朵的唐娜家,有那么多互相關(guān)愛、一起玩耍的好朋友……

三年級(jí)演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個(gè)小故事都講述了一個(gè)深刻的道理,對(duì)我們很有幫助,對(duì)我的啟的`非常大,讓我懂得了怎么做人?怎么學(xué)習(xí)?

  每天拿起《伊索寓言》,我就愛不釋手,半天放不來,我就像一只小書蟲,遨游在書的海洋里。我一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)過去,細(xì)細(xì)地讀著,生怕漏掉一個(gè)字,就像一只小蝴蝶,勤勞地采集書里的“花粉”。

  《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白,人一定要正直地生活;《老鼠開會(huì)》讓我知道,我們想出一個(gè)好主意并不難,但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意卻下不怎么容易;《蟹與狐貍》告訴我,有些人拋棄自己熟悉的地方,而去自己一無所知的地方,這樣一定會(huì)遇到更多的不幸……

  《伊索寓言》里每一個(gè)故事都是那么精典,文中一些善良的小動(dòng)物,得到了上天的恩惠,而一些陰險(xiǎn)狠毒的人物,得到了應(yīng)有的懲罰,讓我看了無比的欣慰。在生活當(dāng)中,我一定要把這些道理深刻地記在心里,靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去,讓自己做得更好。

三年級(jí)演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的伙伴們:

  你們好!

  我叫Xx,今年9歲了,我是一個(gè)活潑、開朗、自信的小女孩。我的愛好廣泛:畫畫、跳舞、下棋、看書等,我最愛看書了,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉。

  我的優(yōu)點(diǎn)是:誠實(shí)、善良、一心一意做好每一件事;我的缺點(diǎn)是:粗心。在以后的生活中我會(huì)努力的改掉它。

  今天我競(jìng)選的崗位是紀(jì)律委員,如果能當(dāng)上紀(jì)律委員,在課間我會(huì)和大家搞有意義的活動(dòng),會(huì)全心全意為大家服務(wù),如果不能成功,我也會(huì)為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。

  親愛的小伙伴們,敬愛的老師給我投上你寶貴的一票吧!謝謝大家!

  大家好,我叫Xx,今年九歲了。我是一個(gè)活潑開朗的男生,我的興趣有跑步.溜冰和跳繩。我熱愛勞動(dòng),我競(jìng)選勞動(dòng)委員,請(qǐng)大家投我一票。如果我當(dāng)上勞動(dòng)委員,我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)大家把教室打掃的干干凈凈,也把保潔區(qū)打掃干干凈凈。爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)選中取得好成績(jī)。

  同學(xué)們.老師們和大家一樣,我相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)委員!

  謝謝大家!

  大家好,我叫Xx。今年9歲了。這次我要競(jìng)選的是文藝委員和小隊(duì)長。我在家里幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。在學(xué)校里我也是一名舞蹈社的'小成員。在班級(jí)里我又是一個(gè)活潑開朗的小女孩。上課積極舉手發(fā)言,下課了我也會(huì)和小伙伴們一起快樂的玩耍。老師安排的事情我會(huì)積極的去努力完成,同時(shí)也會(huì)幫助同學(xué)們一起去完成。請(qǐng)大家投我這珍貴的一票吧!

  尊敬的老師.親愛的同學(xué),大家好,我是三(1)班的Xx。我是一個(gè)活潑開朗的男生,我熱愛學(xué)習(xí),我今天竟選的是語文課代表。如果我當(dāng)上了語文課代表,一定會(huì)處理好組長交上來的作業(yè)本,也會(huì)完成老師布置的任務(wù)。請(qǐng)同學(xué)們投我一票,我一定不會(huì)讓老師和同學(xué)們失望的

  謝謝大家!

三年級(jí)演講稿 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好! 我叫***。

  今天,我為大家演講的題目是——“保護(hù)環(huán)境,為家園的美麗而奮斗!”大家還清楚地記得20xx年的夏天,一場(chǎng)突如其來的“太湖藍(lán)藻爆發(fā)”, 一下子使太湖水臭氣熏天,這正是人們?cè)跓o節(jié)制地往太湖中扔垃圾、塑料袋、易拉罐污染造成的。這難聞的味道使所有的人都無法忍受,這次“藍(lán)藻爆發(fā)”給人們的生活帶來了巨大的災(zāi)難。超市的礦泉水以一搶而空,旅游業(yè)一落千丈。人民政府也為此行動(dòng)了起來,與各個(gè)國家說明,找專家一起想辦法。

  但是,這些都是我們自己在自作自受呀!就是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保意識(shí)不強(qiáng)而造成的,才會(huì)使太湖中的藍(lán)藻爆發(fā),影響到生活,真正的“幕后黑手”難道不是我們? 環(huán)境是每一個(gè)城市的素質(zhì),保護(hù)環(huán)境更是每個(gè)人應(yīng)該有的素質(zhì)。一個(gè)個(gè)城市的環(huán)境就是靠一個(gè)個(gè)保護(hù)環(huán)境的人來創(chuàng)造的,要把受過污染的.城市變成干凈的城市。這是一種保護(hù)環(huán)境的美德! 因此,我向大家號(hào)召:不要隨便亂扔垃圾,要彎彎腰,作一個(gè)環(huán)保的好市民;也要向自己的親友、同事等等互相提醒“環(huán)保的重要,走到哪兒都要注意環(huán)!薄

  請(qǐng)注意我們的口號(hào):保護(hù)環(huán)境,從我做起!我們一定要把口號(hào)記在心頭,把口號(hào)當(dāng)做自己的生命來行動(dòng),來宣傳。

  用自己的實(shí)際行動(dòng)來為自己的家園,自己的祖國的美麗出一份力吧! 我的演講完了,謝謝大家!

三年級(jí)演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。今天,我要借這個(gè)機(jī)會(huì)向我親愛的母親,好好傾訴一下我的心里話:

  母親,我知道,我們家里雖然條件不好,您雖然沒有多少文化,但是您支持關(guān)心孩子的行為卻并不比那些有身份有地位的家長差。記得我發(fā)燒了,您連衣也沒顧穿,就把我背起,冒著傾盆大雨,趕往醫(yī)院,您成了“落湯雞”。醫(yī)生對(duì)您說:“您的孩子病情很嚴(yán)重呢,趕快打吊針消炎!痹谖掖虻踽樒陂g,您一刻也不敢閉眼,整整守了我兩天兩夜啊,當(dāng)我醒來時(shí),您已經(jīng)很疲乏了,可我還要您幫我做這做那。后來,爸爸對(duì)我說:“孩子,你太不懂事了!

  難道你沒有察覺到你母親瘦了嗎?她頭上那縷縷銀絲,臉上那絲絲皺紋,都是為了你造成的嗎?你母親給予你太多了!”聽了爸爸的話,我心里難受極了。當(dāng)看到您疲倦的身軀和憔悴的面孔時(shí),我感到慚愧,無地自容!我第一次感到了母親您真的好偉大呀!我第一次深刻地領(lǐng)悟到了感恩的真諦。

  母親,現(xiàn)在我懂事了,我越來越知道感恩了。母親,您記得嗎?有一次,您中暑了,躺在沙發(fā)上,我拿了一條濕毛巾蓋在您額頭上,您居然流下了平生第一次激動(dòng)的淚花,我根本沒想到您會(huì)感動(dòng)到那步田地。母親,您還記得那個(gè)在您三十歲生日時(shí)我送的茶杯嗎?杯身上掛著一張卡片:“女兒愿母親永遠(yuǎn)喝上充滿愛的清茶!”母親,還記得您得到那個(gè)茶杯時(shí)的情景嗎?您反復(fù)拿起看了幾遍,嘴里不停的`說:“這是送給我的嗎?這是``````

  當(dāng)?shù)玫轿业拇_認(rèn)后,您手舞足蹈像個(gè)孩子,然后不住夸我:“你真的長大了!”母親,其實(shí)您并沒有看見,我那時(shí)流下了淚水,不過,那是高興的淚水!我以后要繼續(xù)用一顆感恩的心對(duì)待您,用一顆真誠的心與您交流。我不再一味地索求您的付出了,我要用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您,請(qǐng)相信我吧,母親!在此,我祝您身體健康!天天快樂!

三年級(jí)演講稿 篇9

  我們的班主任——李老師,她是一位盡職盡責(zé)的好老師,她把我們從無知的孩子帶到了即將離校的五年級(jí)學(xué)生,我們永遠(yuǎn)也忘不了她。

  在學(xué)校里,我們最愛的老師就是她,為我們操心最多的還是她。

  李老師的課總是很有意思的,有時(shí)候還親自在課堂上做實(shí)驗(yàn),常常把我們逗得哈哈大笑,歡笑之間,我們?cè)鲩L了許多知識(shí),甚至有一次她還帶領(lǐng)我們做了一次戶外活動(dòng)——打雪仗,那一回呀,令人難忘:天上飄著白色的雪花,隨風(fēng)飛舞著,落到地上積了厚厚一層,玩心極重的同學(xué)們眼巴巴地望著窗外,似乎想一下跳到雪里去。李老師看出了我們的`心思,便笑道:“孩子們,我們出去打雪仗吧!”剛開始我們不敢相信自己的耳朵,在李老師的一再催促下,我們?nèi)顼L(fēng)一般跑下樓,來到了操場(chǎng),在雪地里女孩們做起了雪人,男孩們捏起了雪球,不一會(huì)兒雪球就漫天飛舞了起來,女孩們做的雪人也不免遭殃,“啪”幾個(gè)雪球把我們辛辛苦苦堆好的雪人的頭給打掉了!我們非常生氣,捏起雪球就往男生身上扔,這才叫打雪仗嘛!

  “啪嘰”“啪嘰”一練幾下雪球都砸在了雙方隊(duì)員的頭上,我們都愣住了,“誰打的?”我們心中出現(xiàn)了疑問。啊!原來是李老師,她一臉壞笑的拿著雪球,于是我們從同學(xué)間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”改成了師生站了,來自各方的雪球都飛向了李老師,李老師也不甘示弱,往我們這邊扔雪球,雪球滾到了衣服里我們也不顧了,一直向李老師扔雪球,終于李老師在我們的“槍林彈雨”中投降了,我們都笑得很開心。

  想想李老師批的那些作業(yè),想想她懲罰我們后獨(dú)自一人傷心……,我們發(fā)現(xiàn),她是我們最好的老師。

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