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西游記作文

時(shí)間:2024-06-22 22:42:27 其他 我要投稿

【必備】西游記作文集錦5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的西游記作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】西游記作文集錦5篇

西游記作文 篇1

  讀《西游記》后感《西游記》是我國(guó)的四大名著之一,是受廣大讀者所喜愛(ài)的讀物。它代表著正義,有著一定的象征意義,大膽的.想象,,鑄造了這本優(yōu)美的神話小說(shuō)。孫悟空,眾多孩子們喜歡的對(duì)象。當(dāng)然,我也不例外。我相信,每一個(gè)像我一樣喜歡他的人,都渴望擁有一份像他那樣的神奇力量;都渴望打敗那些妖魔鬼怪;都渴望維持正義。唐僧,一個(gè)大慈大悲的善人。雖說(shuō)普渡眾生,但有時(shí)也會(huì)犯糊涂,就拿三打白骨精來(lái)說(shuō),一心一意保衛(wèi)師父的悟空,卻遭遇糊涂師父的誤解。此時(shí)難免會(huì)讓我們這些喜愛(ài)的孫悟空的孩子們,對(duì)唐僧感到厭惡。不過(guò),唐僧的善心也應(yīng)是我們?cè)摀碛械。豬八戒,自我認(rèn)為,他就是《西游記》中一個(gè)搞笑好者,他的好色,好酒,好吃,并不為人所厭惡,他不過(guò)是在為嚴(yán)肅的正義環(huán)境中增添點(diǎn)笑料而已。沙僧,憨厚,沉穩(wěn),有著一顆對(duì)師父的敬愛(ài)之心。至于另外一些神仙,妖怪。我感覺(jué)他們的配合,才能更加突顯小說(shuō)的有趣,精湛。讀完《西游記》不得讓人有中欽佩,更讓我對(duì)正義有所向往。

西游記作文 篇2

  《西游記》是我國(guó)四大名著之一。在這個(gè)寒假里,我有幸拜讀了這本書(shū)。作者吳承恩用細(xì)膩的手法描繪出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人一路上降妖伏魔,掃除障礙到西天取回真經(jīng)的故事。

  小說(shuō)中唐僧法號(hào)玄奘,號(hào)三藏,因勤敏好學(xué),被唐朝皇上選定西天取經(jīng)。而他的三個(gè)徒弟一個(gè)火眼金睛,一個(gè)好吃懶做,還有一個(gè)是憨厚忠誠(chéng)。

  在這本書(shū)中我最喜歡孫悟空,他不僅本領(lǐng)大,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇往直前,而且機(jī)智聰明。在《三打白骨精》這段中更可以看出他對(duì)師父的忠心耿耿。在這一章節(jié)中,孫悟空雖然“殺”了妖精,但是因?yàn)樘粕J(rèn)為他是在殘害生命,所以把他趕回了花果山。但是孫悟空并沒(méi)有就此放棄,最后,他又回到了唐僧的身邊,為唐僧西天取經(jīng)做出了很大的.貢獻(xiàn)。

  雖然這本書(shū)里面的人物形象絕大部分帶有神話色彩,但我依然很喜歡看。在生活中,我也想做一個(gè)像孫悟空一樣的不怕困難,勇往直前的人。

西游記作文 篇3

  這個(gè)寒假我讀了《西游記》這本書(shū)。書(shū)中曲折的情節(jié)和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  《西游記》的作者是鼎鼎大名的吳承恩。這本書(shū)共一百回,描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng),他們途經(jīng)許多國(guó)家,一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng),以超乎想象的毅力和韌勁,歷經(jīng)了九九八十一次難以想象的困難,最終才取得有字真經(jīng)三百五十多部。

  這本書(shū)里的人物個(gè)性鮮明:神通廣大的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,憨厚老實(shí)的'沙僧和心地善良的唐玄奘。其中我最喜歡的就是孫悟空了。火眼金睛的他總能第一時(shí)間識(shí)破妖怪們的詭計(jì)。唐僧被妖怪抓走,他總能想到一個(gè)又一個(gè)的妙計(jì)化險(xiǎn)為夷,他為了師父唐僧上刀山下火海,是我們的榜樣。其中我印象最深刻的是《悟空三借芭蕉扇》。唐僧師徒四人來(lái)到了火焰山,可火焰山到處都是火,環(huán)境極其惡劣,要翻過(guò)這座“火焰老虎”必須要用鐵扇公主的芭蕉扇才能扇滅。孫悟空先是上門(mén)請(qǐng)求鐵扇公主把芭蕉扇借給他,但是鐵扇公主因?yàn)閮鹤蛹t孩兒的事情對(duì)孫悟空懷恨在心,沒(méi)有把扇子借給悟空。被拒接后,孫悟空不氣餒。他靈機(jī)一動(dòng),變成了蟲(chóng)子飛進(jìn)了鐵扇公主的肚子里,逼著她拿出扇子?墒钱(dāng)他得知扇子是假的時(shí)候,他氣憤不已,又變成了牛魔王,成功拿到了真的芭蕉扇。扇滅了火焰山上的熊熊烈火,師徒四人繼續(xù)向西取經(jīng)。

  成功總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見(jiàn)得彩虹?其實(shí),在生活中我們何嘗不是這樣?還記得那年夏日的拔河比賽。我們對(duì)戰(zhàn)的是隔壁班。裁判員一聲令下,我們雙方都使出了吃奶得勁,繩子上的鈴鐺一會(huì)兒往我們這邊偏,一會(huì)兒往他們那邊偏,總是飄忽不定。“聽(tīng)我口令,1——2——拉,1——2——拉……”我們跟著這個(gè)節(jié)奏往后拉,最終取得了勝利。我精疲力盡的癱倒在地上,看著自己已經(jīng)磨破皮的手,笑了。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴朗……每一份希望在你手中……”就像這首歌所唱,成功的背后都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨哪里來(lái)的成功?

西游記作文 篇4

  我最喜歡旅游了,清明節(jié)放假,爸爸和媽媽帶著我和奶奶去湖南湘西游玩。

  大巴在公路上行駛了十幾個(gè)小時(shí),終于到了我們?nèi)サ牡谝粋(gè)景點(diǎn)-----德夯苗寨。我們沿著石板鋪成的小路走了一段時(shí)間。突然,聽(tīng)到媽媽說(shuō):“瀑布到了!”我加快步伐,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小山角,流沙瀑就出現(xiàn)在我的眼前。原來(lái)瀑布就是從山頂飛落下來(lái)的河,他有很多條分支,就像大樹(shù)杈一樣,瀑布飛濺下來(lái)的水珠又細(xì)又密,像沙子一樣,所以叫做流沙瀑。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),現(xiàn)在是枯水期,水流較小,瀑布的落差有200多米,如果是汛期,是非常壯觀的。我仔細(xì)看了看,瀑布很寬,而且很高。還能看到瀑布后面有一條小路。在瀑布后面看會(huì)是什么感覺(jué)呢?我急忙繞到瀑布背后。立刻,水珠像蒙蒙細(xì)雨迎面撲來(lái),打濕了我的臉、頭發(fā)和衣衫,洗去了我一路旅行的疲勞。中午,媽媽說(shuō):“走吧,該吃飯了”,我才依依不舍的離開(kāi)了流沙瀑。

  到了吃午飯的時(shí)間,我們迫不及待的想進(jìn)飯店吃飯,可是被攔在了外面。因?yàn)槊缱迨且粋(gè)能歌善舞的民族。她們?cè)谡写腿擞蔑埱坝泻芏嗔?xí)俗。先是放炮,然后在火爐里面燒紙,讓我們圍著火爐轉(zhuǎn)圈,不同的.圈數(shù)有不同的含義:一圈保平安;二圈通財(cái)運(yùn);三圈會(huì)交桃花運(yùn)。大家嘻嘻哈哈的轉(zhuǎn)了兩圈,很少有人轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后,我們以為可以吃飯了?墒敲缂夜媚锬弥紬l擋住了屋門(mén),讓我們對(duì)歌喝酒后才可進(jìn)屋。過(guò)了這關(guān),終于進(jìn)到屋內(nèi)了,坐在桌前發(fā)現(xiàn)每個(gè)碗上只放著一根筷子。我心中暗想:一根筷子可怎么吃飯呢?原來(lái)還不到吃飯的時(shí)間,苗家姑娘說(shuō):“用這根筷子攪一下碗中的米酒,看誰(shuí)喝的最快,喝的最快的有獎(jiǎng)!蔽覀冄杆俚臄嚵艘幌,又立刻把米酒喝到了肚子里。誰(shuí)知誰(shuí)喝的快誰(shuí)站起來(lái)對(duì)歌。每次對(duì)歌之后大人都要喝一杯酒。酒過(guò)三巡,苗家姑娘說(shuō):“現(xiàn)在可以給你們發(fā)筷子了。請(qǐng)你們閉上眼睛伸出雙手,會(huì)有禮物送給你們。”我就滿懷期待的閉眼伸著手,等待神秘大禮。不一會(huì),苗家姑娘說(shuō):“把你們的眼睛睜開(kāi)吧!蔽乙豢礇](méi)有人得到禮物,只見(jiàn)有兩個(gè)人的臉被抹了鍋底灰。我們一看都哈哈大笑起來(lái)。隨后我們吃了一頓豐盛的大餐。

  下午,我們游覽了乾州古城。

  晚上我們欣賞了鳳凰古城美麗的夜景。

  一天的游玩不僅讓我感受到了流沙瀑的美,還讓我知道了苗族的一些風(fēng)土人情。

  今天我的收獲可真多。

西游記作文 篇5

  讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的.故事。從這個(gè)故事中,我體會(huì)到:我們對(duì)待事物要一分為二。辨別是非,真假、善惡、美丑。最后才有好的收獲。

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