我想握住你的手作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想握住你的手作文1

　　我想握住你的手，感受你筆下那毫無華飾，不加斧鑿，全以氣勢勝情之所至，文自隨之的詩篇；我想握住你的手，去感受你緊握筆時，那個“吾與爾，達則兼濟天下，窮則獨善一身……浮五湖，戲滄州，不足為難矣”“逸人李白”的形象：你親近自然，喜歡神仙道教，同時又有著極為強烈的入世激情，對自己的才能非常自信，希望干一番驚天動地的大事，然后功成身退，飄然歸隱。你的手，是那書寫了“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。余風(fēng)激兮萬世游扶桑兮掛石袂。

　　后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕”的手，因此我能感受到你一生如大鵬一樣的志向未能實現(xiàn)，希望自己的夙愿傳于后人，永不墮青云之志。即使眼前是被流放的命運，你依然帶著你的酒氣，飄然灑脫，只是道了一句“天生我材必有用。”或許你的手已布滿了曲折的紋，或許你的手上染著抹不去的酒漬，但我仍想對你說一聲：“李白，我想握住你的手！”你的手，是那曾經(jīng)握住手術(shù)刀的手，你的手，是那曾經(jīng)彌漫著酒氣味的手，然而如今，你的手是“筆落驚風(fēng)雨”的手，是那“俯首甘為孺子牛”的'手。

　　因此我能夠體會，在那個年代，是民眾何等的麻木喚醒了你，并賦予了你充滿憤慨的靈魂！或許是上天為了拯救我們，賜了你這雙手，讓你剔除所有的腐朽，讓你抹去所有的黑暗�；蛟S你的手還帶著剛剛諷刺完他人的“火藥味”，或許你的手曾經(jīng)握過手術(shù)刀，而如今面對自己的病痛，卻在顫抖的雙手，然而我想大聲地對你說：“魯迅，我想握住你的手！”

　　是這一雙經(jīng)歷了無數(shù)滄桑的手，將我們的歷史揮寫，是這一雙雙經(jīng)歷了無數(shù)苦難的手，將我們的文化承載，更是這一雙充滿了熱血與激情的雙手，把曾經(jīng)摔倒的我們扶起。我想握住你們的手去感受你們?yōu)橹腥A民族所做的一切。

我想握住你的手作文2

　　時間啊，請你慢一些，我想握住你的手。

　　“崔博，幫我照張照片，單位要證件照�！泵鎸�媽媽小小的請求，我放下書，無奈地拿起了手機，嘴里還碎碎的嘟囔著：“真麻煩，你快點�！笨扉T按下，下一秒，我怔住了。屏幕上的那個人還是那個曾經(jīng)我認為是世界上最美麗的媽媽嗎？白發(fā)在頭上囂張，皺紋在臉上跋扈，只有眼睛是像原來那樣清澈。淚水情不自禁地在我眼眶中慢慢產(chǎn)生，匯聚，充盈。我用手機擋住眼睛，輕聲道：“模糊了，再照一張吧�！�

　　是時間，它太快了，帶走了母親美麗的容顏。

　　看著教室黑板上的倒計時，我知道，離中考沒有多少光陰了。初中生活的一幕幕，在腦海中好像被一個吱吱呀呀的老式放映機斷斷續(xù)續(xù)地播放著，白色的光打在漆黑的墻壁上，讓那些依稀的'過往明晰了又晦暗。三個月后，這一切將戛然而止，在座的各位同學(xué)將分道揚鑣。可是細想下來，過去的初中生活又好像沒有留下多少回憶。

　　這些，全怪時間！是他走的太快，使我還沒來得及擁有，便已失去！

　　小區(qū)里的滑梯已被斑斑紅銹腐蝕。坐在上面，回憶著童年的時光，懷念著兒時的玩伴。即便是現(xiàn)在，我也期待像穎水洗耳的許由那般，過著自由灑脫的生活，只是現(xiàn)在的我做不到。這或許也是一種成長，用小時候幼稚的我，換來現(xiàn)在只想考一個滿意的高中、理想的大學(xué)的我，代價就是那份永遠找不回的快樂。而主持這次交易的商人，便是那永不停歇、匆匆而過的時間。

　　時間，它總是步履匆忙，時隱時現(xiàn)，有時可能望見他的背影，追上去，也只是海市蜃樓罷了。

　　我還是在不停歇地追著，在這過程中我也發(fā)生了許許多多的改變。有些是他的惡作劇，也有些是它送給我的禮物……。

　　時間啊，我求你再慢一些，能夠再給我一次機會嗎？因為我真的很想，很想握住你的手。

我想握住你的手作文3

　　我不知道怎樣的相逢，才能算是邂逅。

　　——題記

　　輪回翻轉(zhuǎn)，我來到了那個風(fēng)雨飄搖的年代。

　　你一生的命運，注定是淚盡而終，注定是紅顏老死，也許只因前世是一株絳珠才決定了你今生的命。

　　而他，受盡滿園人的寵愛，沒有在意賢孝才德的薛姑娘，也沒有選擇超脫冷漠的妙玉，他只是選擇了你，從第一天，從第一眼見到你清麗脫俗的容顏，弱柳扶風(fēng)的舉止時，他就下定決心選擇了你。

　　而那個年代，那個背景，那個隱含著“三春過后諸芳盡”的表層預(yù)言的.大觀園卻給這個故事續(xù)上了一個凄婉的結(jié)局。

　　警幻仙子的簿冊里，記有這樣一句：你和他的相逢，注定只是一個邂逅，一個輕煙薄霧般一吹即散的夢境。

　　其實，我發(fā)現(xiàn)，他有許多機會可以挽回這一切，你也同樣有機會可以挽回這一切。

　　比如，當他發(fā)癡發(fā)癲之時；比如，當他寂寞傷感之時，你沒有，沒有去握住他的手。你在垂淚，在屋里默默垂淚。當你說“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”時；當你獨倚軒窗，感春悲秋之時，他沒有，沒有去握住你的手。

　　我不知道，誰是誰的罪人，誰是誰的墳?zāi)埂?/p>

　　當你聽見遠遠的喧鬧沸騰，看見遠遠的披紅掛彩，你淚盡無語，默默地，讓端來火盆，將粉墨花箋，羅帕淚痕，盡情一焚，了卻這段癡情。

　　當他滿心歡喜，揭去蓋頭，發(fā)現(xiàn)不是他記憶中的面容。這個人，斷乎不是你，他已有些瘋了。但他默默，默然無語。

　　你，他，你們，都犯了一個不可原諒的錯誤。

　　要沖出門去，沖出去，到沁芳泉邊，到葬花的地方，伸出手，緊握著手。不需要多說什么，什么樣的陰謀，在忠誠與責任面前，在盟誓與諾言面前，都沒有立足之地。

　　即使，即使是續(xù)書的人，也無力回天，因為維納斯在守護著你們。

　　當我來到你的床前，看見妝容憔悴，我要握住你的手，我要說，去追求，去尋找，哪怕——

　　只是一個邂逅，只是一個美麗的夢。

　　你的臉上，淡淡泛出，一點桃花般的紅暈。

　　我知道你笑了。

我想握住你的手作文4

　　通過你。我能握住你的手嗎？許多事情注定要結(jié)束。當我們經(jīng)過時，我們應(yīng)該學(xué)會忘記它。人們在新月的風(fēng)中轉(zhuǎn)彎。有多少只鳥可以在晚上等待，沒有光明的暮色。從來沒有忘記知道知識的理想是什么。命運的束縛能否再次解決？生活中的遺憾是不可避免的，命運可能會改變。你為什么要和我在一起？為什么？飛鳥劃破了星星，沒有任何痕跡。謝謝你每天晚上再次閃耀。你不再祈禱你的天氣一次又一次地改變。得到上帝的祝福。我相信你會擺脫命運的束縛。沒有恐懼也沒有死亡的感覺。一條平坦的`海岸線上有我的祈禱和祝賀。我不知道它是感激還是悲傷。這不是因為你的努力，而是因為你已經(jīng)證明了世界上有一個以上的痛苦。畢竟，他不愿意變黑，因為你看不見路。這是一個充滿希望的早晨，但它不能掩蓋世界的悲傷。我不在乎。我故意早起幾分鐘，喝了很多苦咖啡。我只是想知道你在做什么。很好。沒有我想象的蒼白。那是微笑嗎？快樂和痛苦混淆了。你仍然會笑，引起所有的漣漪。當你想哭的時候，閉上眼睛，不要讓它流淚；當你孤獨的時候，靜靜地看著天空；當你悲傷的時候，找個地方告訴自己要堅強；悲傷的時候�？偸羌傺b對別人微笑；當你失敗時，你必須站起來告訴別人我很強壯。這就像一個愚蠢的高中生活。我是這樣的。當你想哭的時候，閉上眼睛，不要讓它流淚；當你孤獨的時候，靜靜地看著天空；當你悲傷的時候，找個地方告訴自己要堅強；悲傷的時候�？偸羌傺b對別人微笑；當你失敗時，你必須站起來告訴別人我很強壯。這就像一個愚蠢的高中生活。我會在我的旅程中多說些什么，但門似乎不能打開，好像它不是我同齡人能理解的。我討厭說無聊的語言。護州中二學(xué)年級：竇曉山。

我想握住你的手作文5

　　我想握住你的手，與你共同面對狂風(fēng)暴雨，共同長得更高，共同堅強面對人生。——題記

　　小草·握手

　　太陽被黑云遮住，小草的身上失去了太陽美麗的色彩。此時，狂風(fēng)亂跳，天空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，小草還是那樣蔥綠，它只是挺起腰，在狂風(fēng)暴雨中站立，雖然已被打趴下了，但是他卻沒有絲毫的害怕。真的好想說“小草我想握住你的手，與你共同面對狂風(fēng)暴雨。”

　　我想握住你的手，與你共同面對狂風(fēng)暴雨，共同去迎接烏云后的彩虹。

　　小鳥·握手

　　一只小鳥站在枝頭唱著歌，那歌聲既悅耳動聽有使人聽后慷慨激昂。有人說它在唱那過去的美好生活，又有人說在唱一首普通的歌曲。我卻認為它唱的是自己的'未來、志向。我要飛得更高。

　　一陣動聽的歌聲之后，小鳥大喊一聲“我要飛得更高！”便展翅飛上了碧藍的天空，他奮力向上飛行，雖然幾次都失敗了，但他依然自信十足的高唱：“我要飛得更高”。

　　小鳥，我想握住你的手，與你一起飛得更高、與你一起飛翔輝煌的明天！

　　孤樹·握手

　　一望無際的雪原上孤獨的長著一棵樹，他筆直的身軀，茂密的枝葉，似乎是站在那里等待著什么。

　　一年四季，無論是什么樣的天氣，他還是獨自一人站在那里，注視著從自己身邊走過的每一位路人，著他們的喜怒哀樂。他從未感到過孤獨，也從未埋怨過自己獨自生長在一個無邊無際的地方。他奮力向上生長，努力向前看。既然生在這里就要毫不怨悔盡自己的努力做到最好。

　　孤樹，我想握住你的手，與你共同堅強的面對這人生。

　　我握住你的手，擁有了面對狂風(fēng)暴雨的勇氣；我握住你的手，擁有了飛得更高的志氣；我握住你的手，擁有了勇敢面對人生的毅力。我真想握住你的手。

我想握住你的手作文6

　　你那厚實的雙手，我已多久沒有觸摸了。回想起來，都不記得最后一次握住你的手是什么時候了。

　　兒時，你手把手教我走路、寫字、騎車……那時，可以天天握著你的手在大街小巷里留下屬于我們的歡聲笑語。而如今，物是人非，想要再好好的握住你的手的機會都是那么難。原本可以很幸福的一個家，因為一個她，而被攪得支離破碎。分明是一對血濃于水的父女，卻要聽從她人擺布，有時想見一面，敘下父女情，都得偷偷摸摸。到底，他們是“家人”，還是我們是“家人”。她的話就像圣旨，對于你來說是鐵一般的真，她說什么，你就認同什么，她一句簡單的話，都可以讓你毫不猶豫的不分青紅皂白地沖我們發(fā)牛脾氣。每當這個時候，我都好難過，難過到掉淚。你知道嗎？

　　已經(jīng)有多久沒一起吃過團圓飯了，已經(jīng)多久沒在家中看到你的身影；已經(jīng)多久沒見你對我們笑了。已經(jīng)多久沒我過你的'手了，已經(jīng)多久了……

　　我學(xué)會了刺繡，也繡了好幾幅，都掛在家里。我會畫畫，也畫了好幾張很好看的，都小心翼翼地收藏起來，期盼著哪天你能回家，我想讓你看到我的作品，希望看到你為我而高興的神情�？桑�這種機會，似乎是要遙不可及的。

　　憧憬著，等我工作賺錢了，我要帶你去買衣服，帶你去吃我吃過的種種美食，還想帶你去旅行。

　　爸爸，什么時候，我們能重溫兒時的回憶。好想回到兒時，緊緊握著你的手，在大街小巷中留下屬于我們的歡聲笑語的日子。

　　爸爸，女兒想緊緊握住您的雙手，不想放。

　　爸爸，女兒很想您。

　　爸爸，您，知道嗎……

我想握住你的手作文7

　　今天我走進了你的房間，陽光透過窗簾灑了進來，房間里有點昏暗。你的照片上蒙上了一層塵埃，可是它們依舊無法掩蓋你慈愛的笑容。

　　兒時的記憶重新浮現(xiàn)在腦海中，日走又云遷，不變的是你溫暖的笑容。

　　那時我上幼兒園，學(xué)校離家不是很遠，你便天天接送我放學(xué)。我坐在你單車的直杠上，聞著你身上熟悉的味道，笑著唱兒歌給你聽，你不時低下頭來，眼中盡是慈祥、溺愛的笑容。

　　我的童年似乎就在那輛老式黑色的自行車上度過，一路上盡是我的兒歌，鳥語花香，還有你親切溫暖的笑容。

　　不知何時，你的記憶似乎差了，依舊每天放學(xué)騎車在幼兒園或是實驗小學(xué)門口等我，其實我早已搬進了南面的學(xué)校，你依舊在以前的地方等我。有一次我去找你時，從你的側(cè)面看見你深深凝視我曾用過的教室的目光，那樣執(zhí)著，有深深的疼愛。那一刻的你，在我眼中凝成了永恒。

　　從什么時候起，你的眼睛變得混濁不清；從什么時候起，你再也載不動我；從什么時候起，歲月在你的臉上、手掌上碾過深深的痕跡？

　　有一天，我回到家不見你的蹤影，準備去找你，媽媽告訴我你住進了醫(yī)院。那天你如往常推起了自行車，顫抖的手怎么也握不緊車把手，你依然要去接我。路上，你不小心摔倒了，好心的鄰居將你送進醫(yī)院，我得知你患上了中風(fēng)。

　　我望著你混濁不清的`雙眼，不記得從何時起它們變得這樣陌生，但是里面深深的慈愛卻沒有絲毫的改變。你的手一如從前溫暖。

　　后來你的病情日益加重，臉頰日益消瘦，手因為輸液的關(guān)系變得冰冷。我不再敢拉住你的手，害怕那冰冷的溫度成為我對你最后的記憶。

　　我便一直未再握住你的手。

　　我站在你的房間里，細細拭去照片上的塵埃，想要更清楚地看見你，終于看清你的笑容時，視線卻模糊了。

　　爺爺，我想握住你的手——跨過生與死的距離。

我想握住你的手作文8

　　正如那首歌所唱：20xx年的第一場雪，來得比以往都晚一些。

　　可是我來得太晚了。

　　你躺在床上，虛弱地說不出一句話了。可是你看到我，還是弱弱地笑了一下。娃兒來了，坐坐。你的聲音沙啞，蒼老而無力。

　　我走后不到一周，還未及趕回家鄉(xiāng)，你就永遠地閉上了雙眼。我傷心、難過，一下跪倒在地上，泣不成聲。

　　往事怎可不回首？人比黃花瘦！

　　題記

　　夏日的午后，太陽火熱卻不毒辣，你蒼老有勁的手牽著我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘著茶葉，一邊對我傳述著采茶之道。五歲不到的我磕磕碰碰地走著，聞著茶葉的清香，體會著你手掌的清涼、舒適。回到家中，我說：我要吃果果。你樂呵呵地答應(yīng)著，用手握住竹竿，伸向懸在屋頂梁柱上的籃子。這時候，你瘦弱的手由于用力，青筋都顯現(xiàn)了出來。不一會兒，你把竹籃取下來了，取出裝有果果的袋子，取出一顆，送到我的小嘴里，我故意不張嘴，向你調(diào)皮。你笑了，拿著果果在我眼前晃悠，娃娃，你還吃不吃啦？不吃收起來了喲！我沉浸在你手茶樹般的古香中，迷著眼睛不予回答。末了，你要把果果收起來了，我才慌忙張開小嘴，一口把它含下，滿意地咀嚼著。

　　寒冷的`冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作畫玩得不亦樂乎。我從你手中取來小半截胡蘿卜，卻怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀！你笑了，把我的手握起來，我感受到你手的溫暖。我到堂屋拿個熱水袋去。你把我的小手輕輕放下，轉(zhuǎn)身進了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。

　　那，我用什么還給太婆婆咧？我問。

　　等你長大了，幫婆婆在冬天暖手就好啦。你說。

　　可是你卻去了。

　　太婆，您可安好？如今我卻無以回報，您的茶葉已長成漫山遍野。我緊緊地折下一根枝條，借以將溫暖傳遞給你的手。

我想握住你的手作文9

　�。ㄒ唬�

　　“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”

　　帶著金戈鐵馬的戰(zhàn)意，一路高唱著高昂的戰(zhàn)歌，穿過時空，你向我走來，越王勾踐。

　　一句詞說出了你多年來的艱辛。國破家亡，貴為一國至尊的你為了洗刷國恥竟愿做吳王夫差的臣子，做著最低賤的事，卻不說半個苦字。你的堅毅，你的忍辱負重，在千余年后依舊被人們所傳頌。

　　我想握住你的手，握住你的堅毅與忍辱負重，握住你那拋去奢華享受的勇氣。

　�。ǘ�）

　　“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟�！�

　　受命于大廈將傾之際，挽狂瀾于驚濤之中。你，打破歷史的阻擋，向我走來，諸葛孔明。

　　你出使東吳，連吳擊操，火燒赤壁，七擒孟獲，平定南蜀，臨安托孤，一手支天，七出祁山，震爍古今。

　　我想握住你的手，握住你的士不出廬知天下事的睿智，我祝你面對歷史的責任是毫不退縮勇于承擔的`勇氣。

　�。ㄈ�）

　　“路漫漫其修兮，我將上下而求索�！�

　　戰(zhàn)國風(fēng)云，狼煙四起。你超越世事輪回，向我走來，屈原離騷。

　　你一心強楚，變法圖強，不甘楚國的廣袤土地盡落秦國之手�？上С�君不但不重用你反而將你放逐，而你卻寫出了千古傳頌的《離騷》。聽聞秦兵破郢，你更是滿腔熱血，一心愛國。自投汨羅江自殺。你用鮮血來證明大楚不可滅，大楚不可亡。

　　我想握住你的手，握住你的忠心赤膽和愛國熱情，握住你那傲視千古的滿腔熱忱與傲視才華。

　�。ㄋ模�

　　握住你們的手，我知道了一代帝王更應(yīng)該學(xué)會沉著冷靜與忍辱負重而不是貪圖享樂，我領(lǐng)悟了一位國士更應(yīng)該造福人民而不是隱退茅廬，我了解了一位愛國志士更應(yīng)該用自己的生命來捍衛(wèi)自己的國家，而不是隱退他方。

我想握住你的手作文10

　　青春，多么燦爛的字眼，就像正午的太陽，溫暖人心。

　　青春，我想握住你的手�？偸窍耄�有了你，我便可以無拘無束的犯錯誤；有了你，我便可以逃避一切不想面對的東西；有了你，我便可以有太多太多的時間去夢想；有了你，我便可以做一件大事情，讓所有人都來崇拜我，畢竟我還年輕�？墒菋寢尶偸钦f：青春是用來好好學(xué)習(xí)的，浪費不得。爸爸總是說：你現(xiàn)在最大的事情就是學(xué)習(xí)，這是最重要的。我也懂，只是不想行動。就這樣，我突然就不想擁有你了�？墒且挥X醒來，發(fā)現(xiàn)：青春還是那樣美好，我要珍惜。

　　青春，我想握住你的手，我想讓你帶我去領(lǐng)略我該擁有的生活。我有愛我的爸爸媽媽，我很幸福，雖然免不了有小吵，但是快樂總是站在首位。他們做的任何一件事情都是為了我好，有時我很不理解，但是一段時間之后，回過頭來想想，他們說的句句是真理。我該怎么做呢，我總是想，哎，還是好好學(xué)習(xí)吧，或許這就是他們想要的，也是我該做的。我有愛我的朋友伙伴，我很幸福。每天除了睡覺，就是和他們一起挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)面對生活，談?wù)勊�有快樂�?值得高興的事，生病時也會有他們的陪伴和安慰，我很滿足。如果遇到不愉快，我希望我們都能理解對方，回到最初最要好的我們。謝謝青春。

　　青春，我想握住你的手，我想讓你帶我遨游。帶我去聽大漠的駝鈴，帶我去聽天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開，帶我去感受食指的相信未來，熱愛生命……

　　青春，我想握住你的手，朝著未來前行。

我想握住你的手作文11

　　我想握住你的手，它不需要直接接觸，只是情感上的敬仰與感動。

　　在已過去了一年多的汶川大地震中，出現(xiàn)了多少令人尊敬的英雄和令人感動的畫面，那些熟悉感人的故事常�；厥幵谖业哪X海里，我多想緊緊握住你們的手，致上我最真誠的敬仰。

　　2008年5月12日的'那天，四川境內(nèi)的一切都是那么安詳，然而當房屋開始晃動的那一刻，平靜猝然間被打斷了。譚千秋，你是四川省德陽市東汽中學(xué)的一名老師。當房屋倒塌的那一瞬間，你義無反顧地張開雙臂護住四名學(xué)生。當救援部隊把你們救出時，譚老師你雖然早已去世，但你雙臂下的學(xué)生都毫無傷害。你是一個偉大的老師，你的壯舉讓我記住了你那僵硬成保護狀的姿勢，你的胸襟寬廣而溫暖，人間真正的天使是你。我為你感動，我想握住你的手，更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

　　地震中，我記住了悲傷，更記住了那些可愛的學(xué)生。你們堅強，你們團結(jié)，我想握住你們那一雙雙瘦弱的小手，表達我對你們的敬佩。

　　我已記不清你叫什么了，卻記得你那雙死都不愿放開筆的手。地震前，我想你一定是個活潑可愛的學(xué)生，開開心心地坐在教室里上課。然而地震來臨之際，你沒能躲過災(zāi)難，被無情地壓在廢墟之下。閉上雙眼之前，你緊緊地握住了你手中寫作業(yè)的筆。這幅景象我一直牢記著，它無時不警示著我們要珍惜現(xiàn)在。我好想握住你的手，你的行為讓我們所有人都受到深深的震撼。

　　汶川大地震中，有多少人勇敢地把生的機會讓給了別人，把死的機會留給自己。教師的心是偉大的，教師的愛是崇高的，更是無私的。地震中的你們是堅強的，你們追求知識卻被地震無情地奪走了生命，可你們是偉大的，在生命的最后一刻還堅守著自己的理想。

　　我深深地被你們感動，瞬間的舉動，卻顯現(xiàn)出偉大的博愛與感動�？删吹哪�，可愛的你，我想握住你們的手，緊緊握住你們的手。

我想握住你的手作文12

　　我想握住你的手，陪你一同采集那早已凋零的瓣瓣紅花，觸摸那點點星雨。

　　溫婉靈秀的你，才華橫溢的你，多愁善感的你——李易安，一朵詞壇上的奇葩。

　　“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，少女時的你是那般純凈無暇，你的一顰一笑，你的舉手投足間散發(fā)著天然去雕飾的清新自然，恰似一朵無憂花嫣然綻放。你曾在黃昏下迎著夕陽把酒言歡，將菊花的香氣盈滿衣袖；你更曾“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手”。你的天真浪漫，你的嬌羞靈動，讓那漫天飛絮為你作揖。我想握住你的手，陪你揮筆《點絳唇》，低吟《如夢令》，隨你搖蕩秋千，聽你傾訴著你的喜樂苦愁。

　　沉醉于新婚燕爾的你，有著別樣的情懷。你高酌酒一杯，泛舟湖上，將小女人的情懷散發(fā)的淋漓盡致，你也曾沉醉在美景好酒之中，忘卻回家之路，在渡船之時將一灘鷗鷺驚醒。新婚不久，你沉浸在對趙明誠的思念中，只為在大雁歸來之時，月滿西樓之日，能收到云中飄來的錦書。紅粉伊人啊，我想握住你的手，笑看窗外花開花謝，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)歇風(fēng)起。

　　“花自飄零水自流”是怎樣一縷惆悵？“梧桐更兼細雨”是怎樣一絲憂傷？“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾幽怨？你的哀愁，你的愁情，又有何人能懂？

　　那些黃昏低語的秋千，殘蕊的余香，是你夢里的牽絆。你眼看著滿地黃花堆積，淚成千行，看著人去樓空，你“試燈無意，踏雪無心”。只愿那滿天殘紅化作“胭脂淚”繾綣你的`思緒。我想握住你的手，用錦帕拭干你的淚水，焚上一柱檀香，斟上一壺淡酒，幫你拭去憂傷，為你擋住人生中的愁苦。

　　我想握住你的手，陪你在南山下采菊，我想握住你的手，共吟平平仄仄的旋律；我想握住你的手，看你在春色中弄花香滿衣，同你走過那顛沛流離，體會痛、愁、無奈……

我想握住你的手作文13

　　小時候，父親是山，他常常把我高舉在頭上，我便產(chǎn)生一種凌駕于一切之上的驕傲與自豪感，父親告訴我，要成為山一樣的人。

　　自從我來到這個世上，我管這個人叫爸爸，我還依稀記得，父親總是早早出門，很晚才回家，父親告訴我，早點睡。

　　放學(xué)之后，我問母親：“爸爸回來了嗎？”母親沒有說話，她只是靜靜地坐在那里。到后來我與不再問了，我知道，父親變了，不再像小時候，父親拉著我的手去公園里玩耍，不再像小時候，父親背著我去河上看龍舟；不再像小時候，在寒冬用他大大的溫暖的手握住我小小的冰冷的手，……一切都變成了回憶留在了心中，父親離我遠去了。

　　父親沒有正正經(jīng)經(jīng)的'工作，他只是在紅燈綠酒的夜都市里吃喝玩樂，進高級餐廳和他那群所謂的朋友一起吃好的玩好的，丟下我們在家吃著不團圓的團圓飯。當我拔通了父親的電話，父親告訴我，他很忙。

　　我多想握住你的手，在公園里散步；我多想握住你的手，一起到河上去看龍舟；我多想握住你的手……父親，我需要溫暖！

　　大大的雨點撲打在身上，又冰又涼，我知道，這么大的雨，我回不去了。我拔通你的電話要你來接我，你說過一會兒就來�？墒前雮�小時過去了，我卻沒有見到你，我冒著傾盆而下的雨沖出校門，卻沒有在擁擠的人群中找到你的身影，其他的同學(xué)，都在父親的雨傘下，有說有笑地走了。我嫉妒，他們?yōu)槭裁茨樕嫌兄�笑容？為什么他們的父親擠在人群中，伸長了脖子在等著自己的孩子？而我卻在雨的撲打下不知所措？手機響了，你告訴我，有急事，等雨小了自己回家。心中的雨傾盆而下，那味道是酸酸的，咸咸的。

　　父親高大的背景越來越遠越來越小了，我想握住你的手，而你卻離我遠去了。父親告訴我，他很忙。

我想握住你的手作文14

　　在生活中，父母對我們的愛體現(xiàn)在一個個我們早已習(xí)以為常的生活細節(jié)中，也許是一句簡短的話，也許是一個平常的眼神，也許是一個細微的動作，這些都凝聚著父母對我們的愛，面對父母這樣的關(guān)愛，也許我們能夠感恩他們的只有一種最簡潔最樸素的表達方式。

　　曾經(jīng)，由于父母工作忙，常常早出晚歸，沒有時間陪我，我曾一度以為父母根本不愛我，他們根本不關(guān)心我。但在經(jīng)過那件事后，我對父母的偏見便逐漸減小直至完全消失。

　　那一次，由于我的手機有些舊了，并且我周圍的'人都有最新款的，于是我便萌生了一個想要一部新手機的想法。當我將這個想法告訴很晚才回來的媽媽時，卻被媽媽一口否決，并說道：“你的手機不是還能用嗎，買什么新的�！甭犃藡寢尩脑挘�本來脾氣就不太好的我當場就生氣了，大喊道：“別人都有，就我沒有，你就是不關(guān)心我。”說完話，我便沖回了房間，猛地關(guān)上了門，全然不顧我轉(zhuǎn)身后媽媽的嘆息聲。

　　第二天晚上，爸媽還沒回家，我到他們的房間里找東西，猛地看見在桌上有一個小本子，我好奇的打開了本子。原來這是一本賬本，我正想將本子合上，卻發(fā)現(xiàn)了一個不對勁的地方：賬本上的花銷大部分都是我的，真正屬于父母的花銷很少�？吹竭@里，我隱約覺得自己過去的所作所為似乎錯了。

　　這時，門開了，是媽媽回來了。媽媽極力掩飾自己的疲憊，輕松的對我說：“今天發(fā)工資，你不是想買一個新手機嗎，我明天就給你買�！甭犃藡寢尩脑�，回想著我的所作所為，我非常的后悔，輕輕地走到媽媽的面前，緊緊地握住她的手，不禁流下了眼淚，對媽媽說：“媽媽，我不買手機了�！眿寢尭械胶芷婀郑�說道：“傻孩子，你怎么哭了�！�

　　父母對我們的愛我們無以為報，感恩他們的也許只有一種最簡潔最樸素的表達方式。

我想握住你的手作文15

　　每當徘徊在歷史的長河中，千百年前那偉大的詩人仿佛是一顆顆璀璨的星辰，引我低低沉思，我多么想握住他們的手，在幽幽月光下促膝長談。

　　李太白，我多么想握住你的手。你那排山倒海的豪情壯志，不禁令我為之一顫，“歡言可得憩，美酒聊共揮”、“我歌月徘徊，我舞影零亂”、“我本楚狂人，《鳳歌》笑孔丘”、“高樓當此夜，嘆息未應(yīng)閑”、“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”李白，你用你長風(fēng)破浪的壯志、為國為民的情懷為你的生命化妝!我們該用多少詩詞來贊美與歌頌?zāi)��?――“敏捷詩千首，飄零酒一杯”……��！李太白，我想握住你的手，一起暢游開元的盛世！

　　杜子美，我多么想握住你的手。你那憂國憂民的`偉大情懷，真的令我感動萬分�！盃恳骂D足攔道哭，哭聲入土上云霄”――令我感動最深的是您的《兵車行》。“此道告須歸，西郊胡正繁”——這首《正德二載》用悲壯的往事把唐代安史之亂寫的清清楚楚。杜子美，我想握住你的手，同你一起洞查生命的真諦。

　　蘇子瞻，讓我握你的手。你作為藝術(shù)全才，曾被宋神宗稱為“才與李白同，識比李白厚�！蹦阋髟娮髟~，揮毫潑墨，可謂才如東海，名揚天下；你宦海沉浮，一生坎坷，卻豪邁奔放，豁達瀟灑。你的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”帶給我人生哲理;你的“但愿人長久，千里共嬋娟”給我親情的感動。每當你高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”激蕩了多少人心中的豪情壯志。你低吟著“一蓑煙雨任平生”驅(qū)散了多少人心中的陰郁愁云，東坡，你教會了我，一個人要有堅韌的意志，豁達的心胸，才能擁有人生的成功!蘇子瞻，讓我握住你的手，一同走進宋詞的世界！

　　李白、杜甫、蘇東坡……江山代有才人出，讓我握住先輩的手，向知識的殿堂邁步！

【我想握住你的手作文】相關(guān)文章：

我想握住你的手的作文01-11

我想握住你的手作文01-22

我想握住你的手作文01-28

我想握住你的手作文【熱門】05-25

我想握住你的手作文【薦】05-25

【推薦】我想握住你的手作文05-11

我想握住你的手作文[精華]12-28

（精品）我想握住你的手作文05-12

【優(yōu)選】我想握住你的手作文10-05

【熱門】我想握住你的手作文05-13